教师个人工作计划(合集15篇)_3.docx

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1、教师个人工作计划(合集15篇)老师个人工作方案1 新的学期以新的面貌迎接新的开头，为新学期制订的方案如下： 一、思想方面 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，乐观参加园内组织的有益活动，以宠爱本职工作为动身点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，宠爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、教育教学 （一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和进展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别

2、人的特长，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 （二）教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。（1）大主题如下：“元宵乐”、“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。 （2）灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 （3）主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来准备主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域

3、内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 2、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿宠爱自己的母亲、老师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 3、创设富有特色的艺术氛围，开设“国画”爱好小组。 （1）形式：【以点带面】，时间：【晨区、午间】，区域：【国画角】预备相应的材料，

4、让感爱好的幼儿进去玩一玩，画一画。 （2）利用家长会，请情愿参加这一活动的.幼儿家长自己预备一份工具放在幼儿书包，利用午间接待教一些简洁的国画技法，从而让幼儿了解我们中华民族这一珍宝。 （3）作品随时呈现，并在园部的每月28日“艺术日”当天，进行糊裱呈现，这样就为每个幼儿供应熬炼的机会，培育幼儿对学习国画的爱好。 4、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，我们不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色玩耍、搭积木、讲故事等”，老师的工作重点放在指导“国画组” 5、丰富玩耍材料，逐步深化、切实

5、抓好玩耍的开展工作。 三、卫生保健方面 本学期，将乐观协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。 用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢快培育孩子的健康。认真努力工作，加油！ 四、家长工作 重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步 1、定期召开家长会，开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思考，使教育思想达成共识。 2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的

6、看法。在互动的过程中，抓住共同关怀的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进准时的各方反馈与相互影响。 3、让家长乐观参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们开放互动，递进家园的情感沟通。 4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动，与孩子共同完成“亲子手册”的各种活动。 5、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿进展评估手册，并将依据孩子消逝的问题准时电访、谈话。 老师个人工作方案2 作为xx学校的一名美术老师，我觉得是一件特殊欢乐且光荣的事情。对于我们学校而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校留意同学多方面的进展，对于我

7、们美术老师也是特殊重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的方案，希望可以在接下来的时间里，好好的进行下去。 一、班级整体状况 上个学期结束之后，我交代给了同学们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区。这次同学们交上来的作品让我惊异了，很多同学的进步特殊的大，班级整体状况在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。 二、提升自我水平 美术这一个科目是一个特殊有艺术性的科目，不仅对同学有审美和生活上的提升，对我们老师也是特殊严格的。在这个暑假我就参加了一个

8、写生班，特地出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教同学的同时，也会留意的去进行自我提高。让自己的水平足以让同学们信任，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向。 三、提高同学爱好 我们班同学的整体状况还是可以的，平常同学们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的协作也是很好的。但是有一部分的同学对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去转变的，去提高同学的爱好，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成果。同时，我也要留意去培育他们在这门科目上的专注度。 美术是一门特殊需要急躁和细心的科目，是需要同学付出很多努力

9、的，学校的学习压力也是比较大的，所以我也希望能够通过美术这一门科目，让同学们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增加一些不一样的颜色。 接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五班级了，在美术的学习上他们也慢慢走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们老师的信任，也不负每一位同学对我的信任和崇拜，我会把美术更好的教学下去，进展下去。 老师个人工作方案3 一、指导思想 以语文新课程标准为依据，以语文教材为基础，以减轻同学繁重的课业负担、培育同学自主学习力气、全面提高教学质量为宗旨，以提高同学思想道德、科学文化素养、培育同学活泼健康的身心为指导思想。通过语文学习，对同学进行爱国主义

10、、爱家爱学、学习环保、品德端正、强身健体、辩证唯物主义的教育，为培育具有民族意识、好学品德和创新精神的新一代奠定基础。 二、同学分析 这个班有73名同学，包括40名男生和33名女生。大多勤奋好学，严格遵守学校规章制度，对班级工作热忱高涨；少数同学思维灵敏，实际操作力气强，语言技能和学习潜力乐观；但是有些同学学问贫乏，读写力气差，思维不是很活跃。这学期要连续加强听、说、读、写的训练。在培育尖子生的同时，要进一步加强对中下层同学的引导。在课堂教学中，应留意拓展同学的思维，强化创新意识，培育创新力气，让同学学以致用。 三.教材分析 1.内容 分为八个单元，包括好玩的儿童生活、细致的眼睛观看、精彩多彩

11、的技术和环保、不同风格的自然风光、简洁深刻的美德和爱、启迪才智的传统故事、耐人寻味的生活哲学、高尚真诚的家园情怀。每个单元都是以“积累与应用”来支配的，包括学老、学海、有欢快的时刻或点按成语、综合学习或口头沟通、精细园艺、独立阅读花园。 2.特征 (1)首先，所选文本留意儿童的体验世界和儿童的审美体验。 (2)“积累与应用”留意学问的梳理与整合，迁移与拓展，提高同学的综合力气。 (3)教材辐射面扩大，涵盖古今，涉猎全新的学问领域。 (4)一方面，课后练习的设置侧重于引导同学理解关键词和好句子；另一方面，留意联系实际，激发同学的思维，培育同学的观看、思考和表达力气。 (5)留意同学的情感、心理和

12、性格教育，可以激发同学的学习爱好。 四，教学目标 1.基础学问 把握教材中可写可读的196个生词，系统复习汉语拼音，查字典，正确理解、分类、应用和积累所学单词，把握几种基本句型和句型之间的转换。 2.阅读理解 能心情化的阅读课文，背诵确定量的优秀诗词，以确定的速度阅读文章，养成有目的有任务的阅读文章的好习惯；在阅读中，可以利用工具书或语境了解单词和句子的意思，了解修辞手法的识别和运用，了解作者的思想感情，了解作者的表达方式；通过阅读，培育同学形象思维和规律思维，教会同学如何阅读，留意阅读力气的转移和创新意识的形成。 3.口头沟通和实践力气 打破听、不说或不听的僵局，让同学在轻松快乐的气氛中有表

13、达的欲望，提高同学演讲的规律性和学问性；通过实践活动，培育同学的实际操作力气。 4.作文 在观看和想象的基础上，学习可以写出内容具体、语句通顺、感情真挚的事实性、想象性和常用应用文，养成认真修改作文的习惯，把握修改后的符号和标点符号的用法。 教学措施 1、结合教材和同学特点，连续加强单词和句子的训练，夯实基础，以小组为学习单位开展经常性的学习活动或竞赛。关注中低班级同学的学习状况，为每个同学的进步而努力。 2.加强朗读的指导和训练，开展朗读竞赛，提高同学的朗读水平，引导同学在朗读中体会文章的思想感情。 3.重视课外阅读，全面提高同学的语言理解力气，不定期举办背书和讲故事竞赛。 4.在教学过程中

14、，应尽可能体现以老师为主导、以同学为中心、师生互动的教学理念，鼓舞同学大胆思考、仔细观看、勤于动手动脑，实现学问的吸取和消化、力气的转移和培育、品德的熏陶和培育。 5.尽可能把同学带入生活，为同学制造合适的学习情境，拓展同学的思维空间和创新力气。 老师个人工作方案4 一、教学指导思想 英语的学习，首先要突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，自主的去学习，而不是始终被动的接受学问。既同学通过英语学习和实践活动，逐步把握英语学问和技能，提高语言实际运用力气的过程，拓展视野，丰富生活经受，开发思维力气，进展共性和提高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持面对全体同学，关注同

15、学的情感，激发他们学习英语的爱好，关怀他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力气，提高人文素养，增加实践力气，培育创新精神。 整体设计目标，体现灵敏开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现共性，进展心智和拓展视野;接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;留意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力气进展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，

16、留意培育和激发同学的乐观性和自信念;开发课程资源，不只是通过教材来教同学学问，给同学供应贴近同学实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要乐观利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。 二、教材分析 本学期所授课程为一般高中课程标准试验教科书英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。(人教版)共10个单元内容。该教材贯彻了新的教学理念，以同学为中心，转变了传统的以学问内容为本的结构体例，代之以力气为本的多样化的结构体例，以语言技能和语言学问为主线，融入学习策略的教学以及情感态度和文化意识的培育。 与以往教材相比，话题广泛，题材新颖，在教材活动支配中为

17、同学获得四种技能供应各种学习策略，这是其它教材所没有的。大大地增加了语言的输入，其输入远远大于输出的要求。此外，新教材全部接受英文编写，需要的词汇量太大，很多同学，特别是基础较差的同学学起来很吃力。留意提高同学的语言认知力气，内容贴近高中同同学活，选取他们所所生疏的语言素材;同时加大了语言信息量的输入，使同学大量地接触接近英语原文的语言素材，通过耳濡目染、潜移默化的方式，关怀同学养成用英语进行思维和表达的习惯。同学顺当完成说和写的任务供应了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，供应了可供仿照的范文，呈现了如何恰当地使用连接词。高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学习策略、语

18、法、词汇等基础语言学习方面努力为同学制造了大量的语言运用向纵深进展的见面机会。另外，对同学学习过的词汇及其用法进行系统地梳理，关怀同学把握和使用基础的英语词汇。 本教材重点是培育同学用英语猎取信息，用英语分析问题，用英语进行思维与表达，留意培育同学自主学习，小组合作学习的力气，从而提高同学语言综合应用力气。重点与难点相辅相成，由于缺乏相应的语言环境，同学们除了课堂上，使用和接触英语的机会不多，从而影响了学习的成效，因此如何创设适当的情境也是教学一大难点。 三、教学措施 为了能够关怀每一个同学在英语学习上都能取得进步，需做到以下几项工作： (1)做好初高中连接工作。高中阶段在教学对象、教学内容、

19、教学要求、教学方式和学习方式方面和学校存在很大的区分。因此，在第一节课，通过简洁的介绍和介绍一些英语学习方法和习惯，关怀高中同学了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活。在开新课之前，先让同学以一段自我介绍来发觉和改正文章中的语法错误、和同学们常犯的语法现象。搞好高学校之间的词汇连接和语法连接，为开新课做好预备。或者在学习新课的过程中的，穿插进行学问的连接，做好方案，抓好落实，以新带旧，温故知新。 (2)认真研读新课标，以同学为本，转变传统教学观念，吸取传统教学手段的精华结合新理念，备好每班同学的实际状况，因材施教，仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意观看同学的实际反映，

20、把握状况，准时改进和修订教学方案。精讲，尽量在课堂上给同学留出时间吸取巩固。 (3)每一单元选取精彩段落要求同学背诵或上朗读，或者利用我们英语组下发的诵读文章，来检测同学把握状况。利用早读时间与同学一起朗读，进行抽查，同时做好单词、短语和句型测验。 (4)因材施教，与优生谈心，使他们对英语学习有一个正确的观念;加强对他们的学习及解题方法的指导，引导其分析其优势和存在的不足之处，提高学习效率。利用课后时间加强专项训练。对于差生，着重保证对基础学问的把握。 (5)分层次教学，分层次布置作业，作业加评语及面批，对他们的不足之处准时指导，准时调整尽量，争取每一个同学都有收获。 (6)认真出好练习和试卷

21、，使同学能逐步提升，同时认真做到准时分析消逝的问题及缘由，关怀同学找到解决的对策，提高信念和解题的力气。 (7)实施过程性评价，激发后进生学习的乐观性并对其后进生进行课后辅导，多鼓舞，让他们在小进步中体会学习的欢快，树立学习的自信。 (8)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。 (9)乐观听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，作为一名新老师，对于我来说除了要备好课，还要向别的老师学习，他们教学中的方法和阅历能够让我快速成长。 老师个人工作方案5 赫尔巴特曾经说过：“我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承

22、认有任何无教育的教学”。可见，教学中德育渗透，就是将德育本身的因素与学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为同学个体的思想品德。在数学教学中有机地进行思想教育的渗透，促进同学共性心理品质的健康进展，使其水乳交融，自然生长，这是素养教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。我结合数学教学制定德育工作方案如下： 一、摆正位置，明确德育教育的重要性 我们知道中学教育是育人的奠基工程，而数学又是基础教育的重要学科，其内容的特殊准备了它具有其它学科所不行代替的育人功能。新的课程标准把德育教育放在特别重要的地位，新课程的培育目标要求我们，要使同学具有爱国主义、集体主义

23、精神，宠爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教育在整个教育教学中的重要位置，尤其在今日，我们更应当摆正位置，明确德育教育的重要性。 德育教育应当从一开头抓，并始终贯彻于各班级的教学中。老师必需具备自觉性和主观能动性，在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中，都要有意识地考虑如何渗透德育教育，要坚决贯彻学问教育与思想品德教育统一的原则。 二、擅长发挥老师在教学中的人格魅力。 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的

24、过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是直接的，也是深远的。其中老师的示范作用以及老师对同学的态度，是培育同学良好习惯的.主要方法。老师的示范作用体现在，老师要通过自己的一言一行、一举一动来感染同学，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响同学。例如：上课时，老师着装要朴实大方，讲一般话，语言要清楚、明白、有规律性。板书要整齐，书写要 规范，辅导“后进生”要急躁、细致，使同学在老师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育。另外老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等还可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。若老师在教学中，老绷着面孔，不苟言笑，则教室的气氛必定

25、趋向紧急、严峻，师生之间简洁产生一种压抑感，同学不愿表达自己的想法，更无法激发他们学习的潜能。所以在课堂教学中，老师要通过创设情境，将师生的感情、融于认知活动中，使同学在一个愉悦、宽松的环境中学习，这样有助于培育同学良好的人格。 三、擅长挖掘数学教材中的德育素材，渗透思想品德。 苏霍姆林斯基说：“世界是通过人的形象进入人的意识的。儿童年龄小，他们阅历有限，那么生活中的形象越鲜亮思想影响就越猛烈。”在中学教学教材中，思想品德教育内涵特别丰富，只要老师认真钻研教材，充分发掘教材中的德育因素，同时在教学学问时，留意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地进行思想教育，把德育教育贯穿于对学问的教

26、学中。例犹如学一进入学校，第一节课就进行思想品德教育。老师通过让同学观看图中的情景，再结合同学的生活实际观看自己美丽的校内，从而对同学进行爱学校、爱集体的良好品德教育，教育同学要珍惜今日的幸福生活，在奇妙的校内里努力学习，学好本领，长大为祖国建设更加美丽的校内。 三、结合数学教学的常规性，培育良好习惯 良好习惯的培育也是对同学进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求同学，抓住一切时机，反复进行训练培育良好的学习习惯。 1、留意培育同学专心听讲的习惯，专心听讲是同学理解学问的重要前提，上课时应要求同学集中留意力，培育自控力气，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞

27、小动作，认真听讲，乐观探究，大胆发表自己的见解。 2、认真书写作业的习惯，作业时必需严格训练同学认真负责的学习态度，书写洁净规范，图画符合要求，审题认真全面，计算急躁仔细，并能自觉养成检查验算的习惯， 3、培育同学敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学 生在学习上遇到困难请教时，不立即给他们讲解，而是鼓舞他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增加了同学的成功感和自信念，培育了独立思考，敢于挑战困难的精神。 总之，一个全面进展的人，既应把握丰富的学问，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的起点。语文教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪

28、培育合格的人材服务，所以在教学中，老师要结合同学思想实际和学问的接受力气，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育。 老师个人工作方案6 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 具体工作： 一、认真学习理论，明确课改方向 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师

29、从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提高教育质量

30、1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将连续组织老师学习常州市教研室修订的中学校各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡推门听课，翻本检查工作制度，连续实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学争论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的.教研组工作方案。教研活

31、动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在实与新上做文章，激发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、认真总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有方案、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂

32、和生命线。每位老师必需树立有效教学观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个同学掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级六一作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为同学复习迎考

33、，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改试验，提升实施水平 1、加强课改试验的师资培训。本学期连续组织老师学习新课标，把握其精神实质，加强对三班级等使用新教材老师的培训与管理。 2、加大课程争论的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体老师实施新课程，改革课堂教学的水平。连续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定方案时要立足本校，结合自身教学需要，细心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，

34、制造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施力气服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所支配。以此全面提高老师驾御新课堂的力气。 3、连续加强课程管理开发的争论，依据教育部综合实践活动课程指南的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的争论，连续开展综合实践活动，本期综合实践活动由老师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力气进一步开发、完善我校校本课程我的家乡-梓潼，使校本课程真正成为拓展同学学习领域、促进同学共性进展、培育学校教育特色的重要途径。 四、调动老师热忱，加强队伍建设 1、上期，我校开展青年老师赛

35、课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格。 2、鼓舞、支持老师参加学历进修，组织老师参加连续教育，切实提高老师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培育老师利用计算机进行关心教学的力气、教育科研力气和应用信息的力气。本期，要求每一位老师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。 3、乐观鼓舞老师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。 4、连续组织校课改乐观分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老

36、师快速成长。教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 五、科研工作： 教不研则浅，研不教则枯，为准时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校社会、家庭三结合，促进学校生诚信品质的形成(国家级) 2、语文课题将申报快乐识字法(市级) 3、校本教材开发，综合实践活动(校) 4、数学课题组路漫漫其修远兮，友爱的老师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。 教学工作大事表20xx年2月主要活动： 二月份： 1、制定教学工作方案。 2、召开教研组长会

37、议，制定教研组工作方案。 3、各科老师制定学科教学方案。 4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施方案。 三月份： 1、其次次教学常规检查。 2、召开英语老师研讨会，争辩提高英语教学质量的有关措施。 3、修订学校教学常规细则。 4、校新课程教材培训。(一、二班级数学) 5、中老年老师示范课 6、召开教研组长、备课组长会议。 7、课题组制定课题实施方案。 四月份： 1、学科期中调研测试。 2、征集、评比综合实践活动案例。 3、毕业班复习教学研讨活动。 4、第三次常规调研。 五月份： 1、三六班级庆六一作文竞赛。 2、一、二班级口算竞赛。 3、二班级朗读竞赛。 六月份： 1、检查各教研组

38、落实教研活动状况。 2、六班级模拟考试。 3、一班级看拼音写汉字竞赛。 4、评比课改乐观分子、优秀教研组。 5、撰写教学论文与案例。 6、进行期末考试，做好试后分析。 7、第四次常规调研。 老师个人工作方案7 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做乐观正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现力气和审美力气。 二、学期教学目标 1.初步感受并

39、宠爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3.学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观看力、记忆力、想象力和制造力气。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏力气。 三、具体工作支配 第一周我们班的老师线描画小蜘蛛织

40、网线描装饰画 向日葵线描画 其次周京剧脸谱线描装饰画小猪的婚礼制造想象画 下雨天想象画 第三周我宠爱的民族服饰线描装饰画树线描画 拖鞋线描装饰画 第四周秋天的树林线描画将来的车制造想象画 海底总动员制造想象画 第五周国庆休息 第六周种子粘贴画拼贴画七彩小伞花水彩线描画 美丽的秋天想象画 第七周向日葵水彩线描画美丽的秋天线描画 小蝌蚪找妈妈制造想象画 第八周我最宠爱的动物线描画巨人线描画 我最宠爱的动物2线描装饰画 第九周大家来熬炼想象画线条想象画制造想象画 图形想象画想象画 第十周我宠爱的运动想象画彩色蜗牛线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周年画想象画神气的动物线描装饰画 画大熊猫线描画 第

41、十二周贴福字手工美丽的鱼线描装饰画 美丽的鱼线描装饰画 第十三周树线描画向日葵线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画大路上的汽车线描画 美丽的花园线描画 第十五周漂亮的围巾线描装饰画美丽的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工漂亮的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周降落伞水彩线描画会变的嘴巴想象画 降落伞2线描画 老师个人工作方案8 本学期高二物理的主要任务是：围绕高二物理x区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了协作学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体教育教学工作方案，使高二的物理在x区统考、水平测试中取得好成果，特

42、作出如下工作方案。 一、扎扎实实做好教学工作 认真学习领悟教学大纲，争论高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育教学工作要求，重点突出地完成本学期工作任务。认真组织好备课，留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。 二、认真学习教育教学理论 了解学术争论的动态，准时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，把握好教学进度。更好地留意教学难度的循序渐进，学问逐步扩展加深，逐步提高同学的力气。 三、进一步做好分层次教学工作 首先连续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上，提高确定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期

43、预备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应把握好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的爱好及信念。 四、把握好各班的作业布置的状况 但是针对不同程度的同学，所布置的作业侧重点不同。重点班的同学本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并方案在每周都支配一个课时进行随堂练习，提高同学练习的有效性。而平行班的同学则以课后练习为主，配课优化设计。对全部同学的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握同学的状况。文科班同学则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，方案每周利用课堂时间进行随堂练习，以便把握同学在学习上周学问的状况，并在该周内对一些落后了

44、的同学进行查漏补缺。利用自习课等时间段，加强对重点同学辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。 五、加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部同学，急躁细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高同学听课的爱好。 老师个人工作方案9 方案人：xxxx 一、读书宗旨： 浸润书香培育人文精神 二、活动支配： 第一学期： 九月份：读书主题沙龙。老师相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的发觉好书，制定读书活动方案。 十月份：进行“迎国庆、诵经典、扬师德”老师诵读竞赛，营造全校读书氛围，提升老师文化、道德素养。 十一月份：集体阅读。以教研组为单位组织大家共读相同的书，谈感受、谈收获、谈怀疑，并接受各种形式呈现自己的读书成果。 十二月份：每月坚持做好读书笔记，写好心得体会，织织读书笔记展评会。优秀的、有价值的读书笔记，记入档案，上传网络共享。 其次学期： 三月份：全校性“欢快阅读、欢快成长”读书沟通，请专家老师作辅导报告。提高文化层次，留意在培训中锤炼自己。 四月份：读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，进行呈现课，使理论联系实际落到实处。 五月份：举办一次以“我的读书故事”为主题的读书征文活动。 六月份：“读书报告沟通会”，乐观和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。评比学习型老师，学习型团队。