物理学期工作计划18篇.docx

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1、物理学期工作计划18篇物理学期工作方案1 一、指导思想 依据上学期制订教学进度，结合同学特点，留意全面提高同学的素养和培育同学自主学习的力气，在高三这学期中稳步提高同学分析问题和解决问题的力气，争取今年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应当全面贯彻的教学思想。 二、状况分析 一教材分析：依据课程支配，本学期x月份要完成一、二轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢勿快，稳扎稳打，扎扎实实搞好基本学问的复习。 二同学学情分析： 这学期担当高三x班，x班的物理教学 1、课堂状况：物理科是理科生高考必考的主要科目，x班大多数的同学对物理学问的求知欲望比较猛烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，协作老

2、师完成教学任务。 2、x班同学对基础学问的把握还不够结实，大多数同学虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的力气较低，还有待于大力提高和着重培育。 三、教学目标与任务 认真学习一般高中物理课程标准，依据新课标的考纲，认真组织教学。 1、专题复习，分项突破 2、高考分析，力气引导 3、模拟试卷讲评，力气检测让同学通过模拟考试检测自己的实际高考力气，从而准时总结阅历，找出不足，做好充分的预备迎接高考 4、力争在20xx年高考理综取得好成果 四、方法与措施 1、面对全体，分类分层次指导。 从全面提高同学的素养，对每一位

3、同学负责的.基本点动身，依据各层次同学的具体状况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。 2、抓好基础教学，留意力气的培育。 认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，把握好基础学问，同时也要留意培育同学独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的力气。 五、教学时间支配 一轮复习在x、x日结束 二、其次阶段：专题复习20xx.x.x-20xx.x.x。 物理学期工作方案2 一、教材分析 1、教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能 在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活

4、泼，既有利于把握学问，又有利于培育力气、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 2、教材把促进同学全面进展作为自己的目标 在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书接受了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 3、教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依据学习心理的规律来组织材料 本期共6章以及新增加

5、的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考争辩的问题，促使同学多动脑、多开口。 二、教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问

6、题的力气； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改进教学，提高教学质量的主要措施 1。在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样争论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2。课堂教学中留意“三基”的训练 由于九班级的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训

7、练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关怀同学总结物理学的基本争论方法，如：“把握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3。加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得具体的明确的熟识，观看和试验，对培育同学的观看和试验力气，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4。重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物

8、理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力气。 5。做好课后辅导工作 很多同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 所以，和学困生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生沟通，让他们意识到

9、学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。做好课后辅导工作，还要留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。 物理学期工作方案3 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，必修一及必修二内容的复习 二、同学分析： 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力气。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为学测考试打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力气的方法：强调同学的

10、课前预习，争取少讲、精练、多思考。培育同学分析问题解决问题的力气。特别培育同学利用物理学问解决物理问题的力气，提高同学的试验动手力气，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争辩。培育同学 的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。让同学变成学习的仆人。 四、教学要求 1.认真钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意争论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2.要特别强调学问与力气的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法,这是力气培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习

11、题的教育教学因素，强调理解与运用。 3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟识和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 物理学期工作方案4 本学期物理组两位老师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素养教育,大面积提高教学教育质量，特做如下方案： 一、教学方面 认真贯彻市县中学教学常规、中学校老师职业道德规范等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。 1、制定教学方案：第一周，老师在

12、生疏教材及大纲基础上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作方案，各班级组教研方案。 2、备课：本组连续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好预备。 3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动同学乐观主动性，激发同学学习爱好，提高课堂教学效率。 4、辅导：认真搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。 5、作业：老师作业布置依据大纲，少、精原则。 二、教研方面 1、认真学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。

13、 2、按学校要求定时进行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位老师讲课水平。 3、乐观响应学校要求，大胆进行教学改革与课题争论，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效争论。 4、搞好试验活动课，进行有关社会调查争论，丰富活动课内容。 总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成果。在以后工作过程中，我们将连续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成果而努力! 物理学期工作方案5 一、指导思想： 在九年制义务教育阶段的物理教育教学中，不但要传授科学学问和培育技能，而且还应重视对同学终身学习愿望、科学探究力气、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学的构建应留意让同学经受从

14、身边学习物理的熟识过程，经受基本的科学探究实践，留意物理学科与其他学科的融合，使同学得到全面进展，从而培育出合格的21世纪中同学。 二、教材分析： 本册教材共五章分别是： 一、声现象， 二、光现象， 三、透镜及其应用， 四、物态变化， 五、电流和电路。 具体章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。这样编排更有利于教育教学的开展，更有利于同学的熟识和学好物理学问。 教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的

15、实际活动，实现同学的全面进展。 教科书接受了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 三、教学目标： 通过一学期的教育教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和熟识。 1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学争论活动，特殊是在科学探究教学上要乐观实践，积累阅历。 、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育同学

16、应用物理学问解决生活中简朴实际问题的力气，对生活和社会有进一步的了解、熟识。 、理论联系实际，还要留意适应新状况，增加时代感，加强物理教学的针对性和现实性，体现本学科教学的鲜亮特点；要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，懂得准时运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同同学动活泼主动学习。 、留意培育同学的创新精神、观看力气和实践力气，留意培育同学运用所学学问熟识和分析社会生活的力气。单纯地把握课本学问，不是教学的最终目的。而应当通过教学使同学在把握基础学问的前提下，使其力气和情感尤其是创新精神和实践力气获得充分地进展，并运用拥有的力气和情

17、感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使学问、力气和情感相辅相成、协调进展。把同学培育成全面进展的新世纪人才。 四、详细措施： 1、继承做好物理单元过关评价检测的工作，并做好查缺补漏的工作。 2、对比物理课程标准和物理优秀，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。 3、乐观预备演示试验和同学试验，结合物理试验册，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参与“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。 4、准时布置作业，要求作业要有代表性，准时检查或批阅作业，准时反馈教与学的状况，以便改进不足之处。 5、课后抽出确定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，并与同学沟通，了解同学对教法的理解程

18、度，以便改进教学方法。 6、做好每一章的.复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 7、学以致用，要求同学会用所学过的物理学问来解释生活中有关的物理现象，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 五、详细的支配： 第1周1.1声音的产生与传播3课时， 第2周1.2我们怎样听到声音1.3声音的特性3课时， 第3周1.4噪声的危害和把握1.5声的利用3课时， 第4周2.1光的传播3课时， 第5周2.2光的反射1课时， 第6周2.3平面镜成像2课时， 第7周2.4光的折射2.5光的色散3课时， 第8周2。6看不见的光3课时， 第9周3.1透镜3.2生活中的透镜3课时

19、， 第10周3.3凸透镜成像的规律，3课时 第11周期中复习检测3课时， 第12周3.4眼睛和眼镜3.5显微镜和望远镜3课时， 第13周4.1温度计4.2熔化和凝固3课时， 第14周4.3汽化和液化4.4 升华和凝华3课时， 第15周5.1电流和电路 3课时， 第16周 5.2 电流和电路 5.3 串联和并联 3课时， 第17周5.4电流的强弱3课时， 第18周 5.5探究串、并联电路中的电流规律 2课时， 第1920周 期末复习， 6课时， 第21周 期末复习检测3课时 物理学期工作方案6 本学期我校物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围

20、绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题争论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养 认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、争论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学争论，提高课堂教学效益 1设立新课程标准教学争论小组，共同争论，促使课程改革。 本学期教学争论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争辩式教学；构建教学模式，重视物理学问

21、的形成过程教学和情境教学；开展争论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力气的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思阅历，借鉴洋思中学?qut;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。 3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学争论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。3组织学习教材教法，生疏教材体系及教学要求。 三、加强课题争论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研

22、课题学校物理自主学习 课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法 培育同学学习力气的争论，进一步完善争论内容，做到分工明确，责任到人，保证争论质量。提高争论效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广争论成果。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参加各种讲座、争辩、参观等学习，关怀青年老师生疏教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 学校

23、毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力气培育上，要求老师运用启发式、争辩式教学方法，留意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力气培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力气。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同争论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。 五、其它工作 1乐观参加溧阳市教育学会物理专业争论会的其次届年会，组织老师撰写论文，进行评比。 2搞好课外爱好小组活动，鼓舞同学乐观参加20xx年3月进行的全国初三物理竞赛。 3完成教育局和教研室布置的其它工作。 物理学期工作方案7 一,教材分析 教材从全面提高教材把促进同学全面进展作为自己的目标.在内容选配上,留意从

24、物理学问内部发掘教科书接受了符合同学认知规律的由易到难,由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系.这样编排既符合同学认知规律,又保持了学问的结构性. 教科书承认同学是学习的主体,把同学当作第一读者,依据学习心理的规律来组织材料.全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使同学学习时心中有数.章下面分节,每节内都有些小标题,关怀同学抓住中心.在引入课题,叙述学问,归纳总结等环节,以及试验,插图,练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维.许多节还编排了想想

25、议议,提出了一些值得思考争辩的问题,促使同学多动脑,多开口. 二,同学分析 我所担当的是二班级的物理教学.共有69人,同学的基础差异比较大,其中共3人基础学问把握较好,有50%的同学基础薄弱,有些同学厌烦理科学习,经过了解测试后个别同学学校三,学年的教学总目标和总的教学要求 1,引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2,培育同学初步的观看,试验力气,初步的分析,概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气; 3,培育同学学习物理的爱好,实事求是的科学态度,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育. 三

26、,改进教学,提高教学质量的主要措施 同学是学习的.仆人,只有处于乐观状态,经过认真的观看,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的力气.教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为同学终生学习打下良好的基础. 要留意争论同学的心理特征,了解他们的学问,力气基础,从实际动身进行教育,并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配.由于同学的基础差异比较大,所以要留意因材施教,针对不同的同学提出不同的要求.对学习困难的同学,要针对他们的具体状况予以急躁关怀,鼓舞多做物理试验和参加物理实践活动,使他

27、们基本达到教学要求.对学有余力的同学,可实行争论性学习等多种方式,培育他们的制造和探究力气. 四,教学课时的时间支配和学年教学进度表 周次 时间支配 教学进度 1 3135 期初考试、讲评第六章第一节 2 38312 第六章其次、三、四节 3 315319 第六章复习并测验，第七章第一节 4 322326 复习 月测 5 32942 第七章其次、三、四节 6 4549 第七章复习并测验，第八章第一节 7 412416 第八章其次、三、四节 8 419423 第八章第五、六节，复习第八章 9 426430 第九章第一、二节 10 510514 第九章第三、四节 11 517521 习题课、第九章

28、第四节 12 524528 第九章第五、六节 13 53164 总复习（六、七、八章） 14 6 7611 第九章第七节，复习本章 15 614618 第九章测验，第十章第一节 16 621625 第十章二、三、四节 17 628630 总复习 18 624630 总复习 期末考试 物理学期工作方案8 一、学情分析 1， 每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作力气； 2， 同学具有确定的分析问题和解决问题的力气，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3， 同学能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力气要得到提高； 二、工作思路 1

29、， 认真学习教学大纲，领悟本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需认真领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2， 留意教材体系，加强同学的实际操作力气的培育。新教材不仅在传授文化学问，更留意于培育力气。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。 3， 讲求教学的多

30、样性与灵敏性，努力培育同学的思维力气。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4， 严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；教育同学养成独立思问题的力气，使

31、每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5， 加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上好一堂教学观摩课。 三、教学措施 。抓好课堂教学的组织、重点的把握、难点的突破、基础学问和基本技能的落实，乐观做同学的思想教育工作，确保教学任务的完成。 。乐观做好同学的试验和老师演示试验，培育同学观看、分析解决问题的力气。 。准时复习小结， 把各课题学问整理成学问点，连成学问线，构建“学问网，教给同学识记学问的方法，如联

32、想记忆、歌诀记忆等。 物理学期工作方案9 在过去的一个学年中，物理组在学校的领导下，齐心合力圆满完成各项教育教学任务，并取得骄人业绩。 1）教学上成果显著，高三班级多次模拟测试高分同学突出；学科竞赛又上一个台阶，由屈林指导的陈亦超同学获省赛区一等奖代表海南省参加全国决赛，并被南开高校提前录用。 2）教研上硕果累累，组内老师多次在校教研报发表文章；陈新学老师参加校青年老师课堂教学大赛获第一名；高一、高二备课组被评为优秀备课组；物理组被评为优秀教研组等。虽然成果已经成为过去，但已经建立起来的“和谐共处，真抓实干，齐心合力”的科组精神将传承下去，激励全组的老师连续去制造更辉煌的业绩。 新的学年已经开

33、头，科组依据学校的总体进展规划和近期的工作支配，本学期的教学教研重点放在： 1）发动全组老师认真争论高三的备考工作，努力提高高考成果； 2）连续争论高一班级在新课程改革中消逝的一些问题和困惑，探究解决问题的有效手段和方法； 3）连续做好青年老师的培育工作； 4）开展高一、高二级的物理竞赛辅导工作。详细工作方案如下： 一、争论高三备考工作，提高高考成果 对高三的复习争论工作永久都是科组工作的重中之重，要发挥科组的团体优势和集体才智，全体老师（包括高一、二班级）要乐观参与高三的复习争论工作，为高三最终阶段复习备考出谋献策。高三备课组要乐观争论高考的改革动向，学习和争论高考考纲，乐观参加市、省的高考

34、备考的教研活动，吸取其他学校好的复习阅历，扎实高效做好复习工作。高一、二备课组乐观协作参加高三的备考活动，多听课，多沟通。具体措施： （1）加强高三备课组对高考考试说明和历年高考试题的争论学习。 （2）定期召开全组老师参加的高三备考研讨会。争论考点、争论同学现状及备考策略。不断调整完善，真正让备考复习做到高效。 二、认真争论新课改的实施，探究相应的教学方法 本学期连续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，提高熟识、转变观念、探究相适应的新的教学方法和规律。为此，科组要加强高一高二级老师对课标及教材的争论学习，加强高一高二级老师之间的课堂教学阅历沟通，充分发挥全组老师的才智，乐观

35、地探究高效的课堂教学方法，提高我们的教学成效，争取在本学期能推出12节高质量的高效课课例，以便在校内、校外沟通，努力作好课改教学争论和探究的同时，并能形成文本以便连续争论、修改、完善。具体措施： 1）要求老师加强集体备课活动； 2）备课组要认真争论课程设置、内容及要求，备好每一节课； 3）各备课组老师要经常加强课堂教学沟通活动，原则上每位老师都要在备课组内上一节沟通课，然后在全组老师中推选出1节高质量的优质课，以便示范性高中评估专家前来听课。 4）备课组要即时了解同学的学习动态，调整教学策略。 5）科组要争论校本课程的开发，为已后校本课程的开设作好预备。 6）高质量地完成本学期的教学课题的争论

36、 7）乐观组织老师外出学习沟通，把外校中优秀的科组建设和教育教学理念带回来。 三、 青年老师的培训工作 培育青年老师是科组建设的一项长期任务，老老师要发挥传帮带的作用。科组要为青年老师搭建平台，促进青年老师在教育思想及教学艺术方面的健康进展。组成老老师与青年老师结对的指导和关怀关系，指导青年老师的备课和课堂教学。青年老师要乐观参加备课组和学校组织的课堂教学的阅历沟通活动，上好一节汇报课，虚心学习、乐观进取，努力提高自己的教学水平。加大青年老师的培育力度和同学课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，力争每位老师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验

37、收课优秀。 四、其次课堂活动 其次课堂活动是进行素养教育的一个重要场所，是课本学问的补充，是发挥同学共性的天地。课外活动有利于培育和提高同学的思维力气、操作力气、制造力气。结合科组实际状况我们把其次课堂活动定为物理竞赛培优活动，定出方案把此项活动制度化，使该项活动能有序高效地开展起来。通过努力争取在全国物理竞赛和高考中取得好成果、出亮点。 竞赛培优的目标： 1拓宽同学思路、提高同学思维力气。 2使部分学有余力的同学能在全国物理竞赛和高考中取得好成果、出亮点。 具体方案和措施： 1科组成立竞赛培优小组，指定教学人员，争论竞赛和高考，制定相关的教学内容，撰写教案。 2高一和高二班级成立一个竞赛培优

38、组，高一择选人数约50人、现高二优选出25人系统地进行竞赛、培优训练。 3每周利用星期六（或晚自习）2小时进行教学。 4指定竞赛辅导人员，责任到人。科组督促检查老师的备课状况和教学状况。学校赐予老师相应的培训补助。 物理学期工作方案10 一、指导思想： 在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，要树立“一切为了同学的进展”的教育思想。在教学中就要关注每个同学，留意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，留意同学的情感体验，加强与同同学活，科学，技术和社会联系的教学，留意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 二、基本状况分析： 所教班级初三级七班、八班、九

39、班、三个班共有同学185人，通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，大多数同学对初二学年的物理基础学问把握不太好，很多学问只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区分，不留意对学问的理解、把握及灵敏运用，特别是少数同学对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习乐观性不高，不够灵敏，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力气，以使不同层次同学的物理成果都有一个大

40、的提高。 教学内容支配： 本学期的教学内容为1120章。全书共10章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考争辩的问题，促使同学多动脑、多开口。 三、教学目标 1、老师教学成果目标： A等率超过15%，B等率超过35%。 2、同学认知目标：通过本期的学习，知道物理学科争论的

41、内容，了解物理对人类文明进步和社会进展的作用，学习物理争论的基本方法，关怀同学熟识学习物理的意义，把握学习的基本方法，熟识物理与人类生活、社会进展的关系。力气达成目标：教学过程接受探究式，以同学为中心，老师为主导，正确传授学问，精致讲练。并进行形成性测试，准时反馈、矫正。情感教育目标：通过本期的学习使同学熟识现实生活中物理的应用，培育同学实事求是、严峻认真的学习态度，激发同学的学习爱好，培育同学对物理的宠爱，对生活的宠爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢快，感受学习的欢快。在活动中，提高同学的动手实践力气，提高同学的规律推理力气与规律思维力气，自主探究，解决问题的力气，提高运算力气，

42、使全部同学在物理上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯。 3、教科研目标 本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学习，增加科研意识。确立质量立校、科研兴校的思想，乐观开展教育科研工作，力争有一个科研课题，写一篇高质量的论文，力争上一堂高质量的教改试验课。结合本学科的特点，教改的工作重点一是从课堂教学入手，课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的争论，形成体现学科特点的教学模式，二是从备课改革入手，通过开展教学设计评比活动，加大对备课改革的争论力度。 四、教学措施 1、认真学习新课程标准，把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。 2、提高

43、45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。 3、加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。 4、加强试验教学，大纲规定的试验(演示试验和同学分组试验)开足开好，并适量增加新试验、小试验。 5、加强课堂练习，准时反馈信息，改进教学，每堂课保证510分钟同学练习，并即时上交、批改、评析。 平常教学宜接受“小坡度、低密度、勤反馈”教学方法，坚持“同学为主体，老师为主导”的教学原则，对学有余力同学留意培育思维力气、发觉问题、分析问题、解决问题的力气。 6、留意同学非智力因素的培育，使同学态度端正、情感奇妙、意志坚韧、习惯良好。 7、鼓舞科学探究的教学 鼓舞同学乐观大胆地参与科学探究。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 8、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 以多种方式向同学供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽