教师礼仪心得体会心得体会5篇.docx

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1、教师礼仪心得体会心得体会5篇老师礼仪心得体会心得体会篇1 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责，老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为同学和社会的楷模。 作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为老师首先要留意形象礼仪，做到仪表衣着文明。老师的衣着洁净、高雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。由于我们是学校老师，

2、面对的是仿照力气很强的同学，我们的一言一行、一举一动都可能成为同学仿照的对象，所以在留意外在的衣着装扮之外，更要留意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。 老师的着装应符合身份简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的共性，呈现个人的独特，以不与众人全都为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的变化和进展，影响着我们老师的视觉，激荡着我们老师的随潮热望。但老师从事教书育人的职业特点，就准备了老师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现共性，不要过分张扬。因此老师的着装从一

3、个侧面上体现出老师是否能够做到自律、自尊，更重要的是老师时刻要留意为人师表。 总之，从事了老师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足士气，义无返顾的朝着人格进展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为同学树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力气。 听了金正昆教授的讲座，使我受到了很大的教育，干老师工作十余年，这是第一次接受系统的礼仪培训，通过学习使我充分的熟识到：礼仪在人类的生活交往中起着特殊重要的作用。是人们在长期共同生活和相互交往中慢慢形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际力气的外在表现，而对与一个社会来

4、说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。特别是对承传人类学问和文明的老师，她的礼仪就更为重要，关系到教育的效果和质量，关系到整个社会的进步与文明。 人人都希望自己能成为一个受身边人欢迎的人，但很少有人能先从敬重别人，对人讲礼仪开头做起。作老师，我们一般会在其它成年人面前留意自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的心情。可是，在同学面前，很多人都不在意，把喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当老师的一大禁忌。同学们往往比我们想象的更会察言观色，并且常依据老师的表情来猜想老师对自己的感觉。假如老师带着自己的不快乐走进教室，孩子会误认为老师不宠爱自己。因此为了祖国的将来，请敬重我们的教育

5、对象。当我们正满腹怒气，迎面来了同事伴侣或者铃声正催你进课堂时，请你先稳一稳自己的心情，用微笑对侍每名同学，让他们身心愉悦，欢快学习，健康成长。 老师的微笑是一种教学的艺术。上课铃声响了，老师微笑着站在教室门口，会使孩子产生良好的心理定势学习好的孩子会更加布满自信，学习有困难的孩子也会受到鼓舞。老师灿然一笑，有利于制造一种和谐融洽的课堂气氛，使同学怀着轻松快乐的心情投入学习，把兴奋点集中在对学问的接受理解上。 在教学中，老师微笑的魅力和作用特殊重要。为了渲染课堂气氛，引起同学的爱好和求知欲，上课时，老师面带微笑，并辅之于风趣、幽默，布满诱因或悬念的语言，能给同学制造一个开放宽松的教学环境。在和

6、谐宽松的课堂气氛里，同学们会怀着轻松快乐的心情投入学习，自然就敢大胆发言，乐观思维，进而产生深厚的学习爱好。 爱你的同学，就从现在做起吧!“笑一笑，十年少”。“相逢一笑解千仇”。让我们微笑吧，笑对我们可爱的同学，笑对工作，笑对生活，笑在生活的每一天! 看完金教授“老师礼仪”感受挺多的，其中所讲到的老师各个方面的要，从老师装饰、老师仪表、老师语言、老师形象、老师社交等等方面概述了老师需要留意的地方，其实作为一个老师所学到的，必需用之实际，学而用之方有效。老师作为社会的一个层面，无论何种职业、职能老师，他都必需面对自己的同学，要和社会相处，所以，老师必需把握社会交往礼仪，其中金教授提到的交往始终以

7、对方为中心，一词击中要点，言简意赅，当然，我们作为老师交往对象主要是同学，那么我们应当让同学去做，去想，让他们成为上帝，我们老师的任务是教书育人，授业解惑，是引导上帝的天使，这也是要求我们人民老师学习老师礼仪的缘由，目标只有一个学好自己、教好同学。 下面是我个人感受较深而写出的，主要是从以下几方面来说的，希望各位读者伴侣读后能够一起沟通，一起学习,一起进步。 老师礼仪中最重要的四大特点，让我牢记于心，分别是师资、师德、师表、师心，这四大特点，也是老师礼仪中最核心的思想，讲得特殊好，特殊透彻。第一、师资：老师要有教学的资本。所以一个好老师，确定要会教书，有资本才可以胜教，才能让同学信服，相反，不

8、会教书的老师是不合格的，更别谈育人了，这就是金教授所说的学问素养; 其次、师德、师表：老师要有美德，要有良好的表现。作为一个五千年的文明古国，美德也是中华民族的优秀传统，作为老师这个神圣的行业，老师的言行举止，都要完善，不能马虎，由于同学对老师的观看是最细致的，直接关系到同学的行为规范，潜移默化的影响到同学的身心以及观念，正所谓：随风潜入夜，润物细无声。 第三、师心：老师要有良心，良知，而非私心。要求我们老师应当以一颗善心去对待同学，老师的一个动作，一个微笑，都会让同学获得温和和自信，让同学从中受到激励与启迪，对于同学心灵上的影响，都是受益匪浅的，一个美丽而又高尚的心会感染你的同学，让他们感受

9、到学校带给他们的温和。让他们学习更有激情与活力。 老师礼仪中提出的，五种效应：首轮效应、近因效应、定型效应、亲和效应、光环效应。这五种效应也确定了老师这个职业是相当的重要，直接影响着下一代的将来，所以，作为老师这个特殊的群体，作为千千万万个学校工作的主体，他不仅仅是科学文化学问的传播者，也是思想道德的教育者，无论在课堂上,还是在校内里,无论在公共场所,还是在私人地方,必需留意自己的言行举止,做到言行要文明,举止要得体,行为要规范,给同学留下优秀而又深刻的印象，这样才能树立铁的榜样。另外,特别要留意得还有,老师的装饰,老师的形象,老师的仪表,老师的社交,老师社交等等,必需要贯穿始终，全部武装到老

10、师的身心和外表之中，树立好老师的形象，用好老师的语言，端正好老师的态度，摆正自己的位置，教书育人要有急躁，有爱心，说话内容得体，方法恰当，总之，言行举止确定要符合老师的身份。总结：我们都是人民老师，这次学校大规模的老师礼仪培训不仅使我学到了很多做老师的方法，更是做人的方式和原则;也提高了我们人民电脑学校整体老师的学问素养、道德素养、法律素养、政治素养水平，教育我们老师，要以身作则，在具有个人魅力感召力下，促进我们的同学努力学习电脑学问，提高他们的电脑技能，真正成为21世纪的it高手。让我们全部人民电脑分校的老师共同努力吧，带动人民的同学向前冲吧，走在世人的前面。让人民的同学的将来更加精彩、辉煌

11、! 老师礼仪心得体会心得体会篇2 时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很欢乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份傲慢感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需处处留意

12、自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼

13、儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力气是特殊的强，让人望之赞美，学什么都很简洁上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了惊奇感，布满了奇思妙想，所以接受力气当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对

14、幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师争论与争辩的话题，俗话说：“世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学玩耍活动。 老师礼仪心得体会心得体会篇3 暑假期间，我们学习金正昆教授的老师礼仪系列讲座，金教授所讲的和我们日常工作的一些现象特殊贴近，所以，大家认真观看，观后畅所欲言。我也颇有一番感受，为人师表是老师的根本，老师的文雅仪表和文明言行对同学起着潜移默化的巨大影响，这种影响可以

15、说是一种无声的教育。只有老师首先具备了文明礼仪素养,才能更好地教育同学。 随着时代的进展，人们生活水平的提高以及人们享受生活、追求美的欲望的不断提升，人们不再仅仅满足于吃饱穿暖，而是对穿衣吃饭有了更高的要求和品位。所以，大多数人追赶潮流，从发型到服饰再到鞋子，都发生了很大的变化。尤其是青年人更是敢于标新立异，在穿着上讲究品牌和时尚。但对于我们老师而言，不是不能追求美，也不是不能追赶时尚，而是由于老师职业的特殊性，对于老师的着装更要留意和讲究的是“简洁、端庄、文雅”，最重要的就是要符合自己的身份，不能以前卫体现共性，不要过分张扬。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女老师超时髦，超前

16、卫的着装也会带来许多负面影响。由于我们是学校老师，面对的是仿照力气很强的同学，我们的装饰、言行很可能成为同学仿照的对象。 学校生比较关注女老师的着装，比如说紧身和过分暴露、过分透视的衣服就不符合女老师的身份和要求。由于我们面对的是未成年的孩子，他们那纯洁的目光和心灵在时刻关注着我们，效仿我们。再者我们每天站在讲台上，假如我们装扮的花枝招展，穿奇装异服，这样不仅会分散孩子们的留意力，影响孩子们的课堂学习，更可怕的是在孩子幼小的心灵上撒下了爱美追求美赛过学习的阴影。所以鉴于老师职业的特殊性，我们老师的美要体现在落落大方，洁净而不老土，时尚而不新奇。同时我们可以利用班队课，针对同学着装爱攀比的现象，

17、教育同学洁净得体的穿着就是美，老师应当起示范作用。因此老师的着装从一个侧面上体现出老师是否能够做到自律、自尊、自爱，更重要的是老师时刻要留意为人师表。 在留意外在的衣着装扮之外，更要留意内在德行的修炼，做到自然适度。在言谈举止方面，要求老师在教育同学做人的道理或对同学提要求时，自己必需也是以身作则，用自己的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而效仿。老师要努力规范自己的每一句话语，规范自己的每一个行为，这不仅仅是呈现老师良好形象的体现，更重要的是对同学潜移默化的影响。同时要讲一般话、讲文明话、讲现代语，使同学产生美感、亲切感，从而增进师生感情。在教育教学中要敬重同学，俗话说“良言一句三冬暖，恶语

18、伤人六月寒”，我们使用文明语言，做到声音美、谈吐美、境界美，不仅有助于思维、心情的完善表达，还能利于沟通，拉近与同学之间的距离。 在思想及涵养方面，“学高为师，身正为范”，老师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格老师。要使同学潜意识里学会宽容、敬重他人。做为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这样你的一言一行才能感染你的同学，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。信任合格的老师才能塑造合格的同学。 总之，老师应当通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的敬重，从而给同学良好的影响。努力为同学做表率，从而体现老

19、师的示范性和领先性。在以后的工作中我确定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做同学宠爱的老师。 老师礼仪心得体会心得体会篇4 本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。讲座内容丰富，很受启发。 一、我们的着装要符合身份 金教授讲道：第一，要留意男女有别。其次，要留意长幼有别。第三，要留意职业有别。第四，要留意职位有别。第五，着装要扬长避短。 比如夏天的时候我们穿过一种鞋，就是露脚趾、露脚跟的凉鞋，很多女孩子穿，这个凡是存在的就是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。是吧。在特殊重要的场合，上班的时候，特别穿制服的时候，露

20、趾和露跟的凉鞋是不得体的。尤其是公职人员更要穿着得体。当然倒过来说，假如你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。 我们作为老师，更是要穿着得体，不能跟随“流行”太紧。穿着装扮，要留意和自己的职业特点、形体特点、年龄特点。讲究大方、舒适，街上一些暴露较多的衣服是最不适合老师穿着的，但是，我们经常还是会看到一些年轻的老师，装扮的“花枝招展”，走在流行最前线，假如单是欣赏“人”，是很漂亮。可是当她拿起书站在讲台上的时候，真不知道同学还有没有心思去听课了。 二、介绍之礼仪 现代生活，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在熟识新的面孔，结交新的伴侣。初次熟识，总少不了介绍。介绍自己，介绍别人

21、。得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。老师在工作中要面对很所的同学、家长，以及各种社会关系，把握“介绍之礼仪”也是很重要的。 在人际交往中，介绍有很多技巧。谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该留意些什么？这些问题通常准备着介绍的成功。 那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面几个要点需要留意，第一个要点就是介绍的时机，包括具体时间，具体地点，具体场合。其次，介绍的主角，就是谁出面来做介绍。第三，自我介绍需要关心工具和关心人员。关心工具就是名片，关心人员就是中间的介绍人。第四，自我介绍的时间长度你要把握。第五，自我介绍内容的组织有讲究。最终，做自

22、我介绍时有个技术层面的问题，也要留意。 三、交往礼仪和交往艺术的问题 金教授对“礼仪”这两个字有解释。“礼”这个字的意思是什么呢？敬重。“礼者敬人也”。在人际交往中，既要敬重别人，更要敬重自己，礼者敬人。但是你光说敬重有时候没用。心里想什么？你得擅长表达，它需要形式。你得会说话，你得有眼色，你得把这活儿做地道了，不仅要有礼，而且要有仪。“仪”就是恰到好处的向别人表示敬重的形式。实际就是你善待自己也好，善待别人也好，敬重自己也好，敬重别人也好，你既有礼，礼就是敬重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没有仪的。 老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一，我们

23、的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为同学和社会学习的楷模。所以，我们更应当留意自己的各种礼仪。通过学习，真是让我们受益匪浅，平常生活中的一些细节方面，我们都很少讲究，总是觉得无所谓，其实，都有很大的学问。特殊感谢学校能给我们这次学习的机会。 老师礼仪心得体会心得体会篇5 作为一个幼儿老师，我从有关老师礼仪方面的内容的培训中，来谈一下心得体会： 我们的工作环境是幼儿园，幼儿园的教育主要体是幼儿。而新纲要充分确定了幼儿老师在教育、儿童进展中的作用和地位。因此，作为基础教育中的基础教育者，我们不仅要努力为儿童创设和供应各种学习、活动机会，更应当促进儿童社会性、人格

24、的乐观和谐进展。特别对儿童而言，喜好仿照，老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响，所以我认为作为幼儿老师在平常应留意以下几方面的礼仪问题： 1、老师能微笑面对每个孩子： 当孩子来园时，我们微笑地等候，给孩子一个温和和谐的气氛。尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说，老师早晨的微笑就显得尤为重要，能按抚幼儿离开家，抵触入园的心情，有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑，使得孩子不会有一种惧怕感，宠爱来幼儿园。 2、老师与孩子的互动言语： 作为幼儿老师，我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起，因此，我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时，老师语言表达要精确、音量要适当、语言要精练、

25、可以适时运用肢体语言，插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高孩子的学习爱好，引导他们乐观、大胆思考。反过来说，假如我们在和孩子互动中不留意语言的文明，缺乏急躁，有的孩子经常吃饭吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻，假如我们不是用亲切的语言诱导，而是不耐烦的急着批判，这不仅影响了老师在孩子面前的形象，而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相怜悯绪。 3、老师与家长的言谈： 作为一名老师，在与家长交谈时要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节，举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

26、曾经听到一个家长说：“我们班的老师很少有笑容，好像很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题，对老师来说也不易于家长工作的开展。 在平常的学习生活工作中我们有很多地方都做得不到位，有些小节常被我们忽视，孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和沟通，老师是孩子的镜子，你的言行举止孩子都看在眼里，他们宠爱仿照，但往往辩别力气差。比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大，那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音确定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会简洁被我们忽视。 百年大计，教育为本。一名优秀的幼儿老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待孩子以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出同学健康的人格。13