教师工作计划通用15篇_3.docx

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1、教师工作计划通用15篇老师工作方案1 劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取20xx年圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下学校老师工作方案: 一、思想政治工作方案 始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、老师个人业务工作方案 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，

2、高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学中国雨田天空 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。处处

3、体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，留意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻

4、松快乐、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、同学也为学校的艺术教育供应了呈现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功

5、的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 认真方案20xx，希望收获20xx。我将努力，再努力！ 老师工作方案2 后进生形成的缘由有多种多样，作为老师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种缘由，并擅长利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他老师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。 首先宠爱同学，融洽的师生感情是转化后进生的思想基础和前提。 老师心中有同学，同学心中才会有老师，师生感情上的全都性，会引起双方信息的共振。这些后进生在班级中常被同学轻视，有些老师也认为他们是班级的“包袱”，视他们为“刀枪不入”的人，他们在家也

6、受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学心情，自信念不强。我们应主动实行适当的形式去栽培他们，准时表扬成果有进步的后进生，让他们也体会成功的欢快及喜悦。 我们应主动接近他们，用乐观的态度，真诚的微笑缩短师生之间的距离。教育心理学告知我们，后进生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成果差。作为老师对具体同学要作具体分析，各个突破，我们应留意了解每位后进生的状况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放弃他们，了解他们的特长、爱好，查找他们身上的闪光点，多表扬鼓舞，增加他们的.上进心。 二、借助集体的感染力气 班级的学习气氛浓，成果好，这对那一部分后进生也是一种很大的教育力气。在

7、这样的环境中，他们常常会不知不觉感受到集体的压力。别人都能学得好，为什么我不能？在猛烈的学习气氛感染下，他不好意思不学。良好的学风还会促进同学间的沟通，同学们相互沟通学习阅历、学习心得，这对全部的同学都有好处。 三、给后进生指出切实可行的目标 确定的学习目标是同学获得学习动力的源泉，后进生之所以差，没有奋斗目标是一个重要缘由，我们在对每位后进生全面了解的基础上，给他们制定短期学习目标、长期学习目标，而且经常检查这一目标，准时修改目标，一旦发觉给他们订得过高或过低，就逐一关怀他们修正，激发他们学习的动力。 四、加强思想教育，培育激发后进生的学习动力 一般说来，后进生的学习动力不足，他们往往缺乏学

8、习的自觉性和主动性，经常处于被动的学习状态，也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志，更缺乏学习的信念，认为“努力也学不会”，有破罐子破摔的思想。因此，对后进生学习动力的培育和激发有着特别重要的意义。应向同学进行理想教育，关怀他们树立正确的学习目的，激发他们的学习动力。 老师工作方案3 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，为了达到青年老师之间教学相长的目的，我将时刻保持与杨丹娜老师的联系与沟通，相互学习、相互促进，共同成长。有了这个好师父，可以随时请教同学各种教育、课堂教学等方面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，逐步提高课堂教学水平。杨老师是一位教学阅历特殊丰富的老师，在

9、杨老师的带教下，我下定决心把师父的阅历学到手，特制定了成长方案如下： 一、教学方面 努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在道德与法治领域的教学提高。为此，我还要做到： 1要加强业务学习，博览群书，勤于动笔记录教育的故事，积累自己的教学感受。 2对于同学的教学活动做细心预备，认真上好每一节课并随时接受杨老师的随堂听课，准时听取杨老师的看法，并做出相应的.调整。 3每月认真观摩杨老师的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。 4多去听其它班级优秀老师的课，并认真做好听课记录及课后反思。 5学期结束作好总结工作。 二、同学管理 在杨老师的带领和指导下，通过多种方法去了解

10、同学： 1.在平常生活中以“长辈”的身份关怀他们。 2.在教育教学中以“严师”的角度启发引导他们，急躁地教育他们。 3.在玩耍活动中以“玩伴”的角色信任鼓舞他们。 4.从而走进同学的心里世界，努力成为他们的良师益友。 三、准时反思 杨老师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对同学的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行争辩评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 四、其他方面 充分利用课余时间学习业务学问，把握基本的理论学问。在

11、日常生活中也多向张老师沟通沟通，加强联系，丰富阅历。 总之，在以后的教学工作中要不断地向杨老师学习。加强自己的师德修养，增加自身的人文底蕴，争取做一位优秀的老师。 老师工作方案4 在经受了20xx年的教学工作，我即将迎来20xx年的教学工作，我在20xx年的教学工作中，取得了确定的成果，但是对于我在教学工作中的不足之处，我应当在新的一年里，做出更大的改进，使自已得到更高的进展，为了迎接新学期的到来，特制定20xx年教学工作方案如下： 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以“构建高效课堂”教学改革为基本依托，以课堂教学为突破口，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，全身心

12、的投入到教育中心组织的课堂教学竞赛中，促进自身教育教学质量的提高。 二、工作任务 （一）、加强学习，提高自身素养。 1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、争论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练把握、运用现代教育信息技术的基本功。 实现目标所实行的措施： 3、我要加强课堂教学的改革，充分信任同学，少

13、讲多学，使同学真正成为课堂的主体。 4、教学中要面对全体同学讲究因材施教。面对不同层次的同学既要有明确的培育目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵敏性，点燃同学心灵的灯烛，启迪同学的才智。 5、要认真钻研教材，在教研活动中要乐观发言，虚心学习。教学中在抓好基础学问的同时挖掘教材的思想性，让同学得到理想的熏陶。 6、课堂语言要尽量体现诱导和观赏的味道，使不同层次的同学都信念百倍的投入到学习中去，不能对后进生讽刺挖苦，应想方设法激发同学学习爱好，提高课堂效率。 （二）加强师德建设，树立现代主体教育思想。 1、做为一名人民老师，我要树立以同学为本的现代主体教育思

14、想，并落实到实际教育教学工作方案中，在20xx年的教学工作中，我要敬重每一位同学的人格，关怀每一位同学的全面健康成长，关爱同学的心理健康，特别要厚爱学困生，做同学爱戴的好老师 2、落实个人业务方案，关注老师专业化进展。进行分层次落实培育方案，在新学期初，我要对比个人三年进展规划，认真制定工作方案，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 老师工作方案5 窗外传来悠扬的茉莉花乐曲，那淡雅而悠远的“香气”，让人的思绪轻轻地飘向远方?时间过得很快，一晃一年的时间已悄然而过。回首来到四实小的一年，欣喜中伴随着劳碌，劳碌中体会着充实！能够从这么多人中脱颖而出，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，

15、我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。现在 我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、师德方面 本人在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。 力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立好的印象。本学年，乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力

16、气、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了宽阔同学家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量。 我个人以

17、为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有确定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 本学期我还认真制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、工作方面： 作为一名老师，我觉得提高教学水平和教科研力气是特殊重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提

18、高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练。由于本人始终从事学校语文教学，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我订阅了包括老师博览、山东教育、语文教学之友、学校语文教学设计等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和力气。 3、认真参加各级教研活动与骨干老师培训。“人外有人，天外有天。”来到四实小，才发觉这里是藏龙卧虎之地，从别人优秀的身上我发觉了自己渺小的影子。学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自

19、己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我乐观推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。 (1) 备好课。我乐观参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然

20、后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 (2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简洁。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。我还留意培育同学的 学习爱好，有难度

21、的问题 找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力气得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效

22、的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作力气,为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成果，有多名同学考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路路在何方获市三等奖，构建优质课堂,让同学享受生活、作文的欢快教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的熟识也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。 我常常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在思索着自己在工作

23、中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的争论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前 进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为奇妙的明天奉献自己的力气。 结 束 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的

24、敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学 教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 老师工作方案6 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“同学为本，以校为本”的教育思想， 具体方案工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学 班级：七班级（1）班 七班级（6）班 教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有确定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1。 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2。 加大对自己和同学的自我分析和

25、解剖。 二、按数学课程标准，进行教学争论，提高课堂教学效益 1、在备课中，乐观开展共同争论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。 2加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为生疏教学业务，具有确定教学业务水平合格老师。 3加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。 4加大对同学的管束力度，并让同学从心理上熟识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5“学校新教材”的数学教学

26、要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力气培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力气。力争让同学全面进展。 6加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。 7针对不同学习基础的.同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学熟识到自己照旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己

27、走得更远，更远，更远。 老师工作方案7 高一1班是一个新成立的集体，全班37名同学，其中男生16人，女生21人。本班同学乐观健康向上，比较遵规守纪，但通过第一次的班会课观看发觉，由于高一班级新生刚进入高中学习，他们对高中生活还很生疏，特别是在人际交往和融入班集体过程中还存在很多怀疑，消逝可怕、大方、自卑等不敢与人交往现象。第一次班会课上的三次自荐及自我介绍机会竟然无人应答。面对这个集体，我调整工作思路，准备从以下几个方面入手，开展班级工作。 一、融入班级集体，分散集体合力 高一班级新生如何尽快适应高中生活，如何解除他们在交往过程中的心理困惑，融入班集体和团队里，并提高他们交往中的主动性和自信念

28、就成了当务之急。 组织好班会活动，让每一位同学参与到班级小组活动，让同学们相互熟识，加深印象，增加感情。完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 二、培育班委干部 培育团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的分散力。班干部是班主任的左右手，因此，要认真选拔，同时要细心培育。 1、关怀班委干部树立威信; 2、鼓舞班委干部大胆工作，教育他们工作方法; 3、严格要求班委干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 4、培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的

29、舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、促进同学我教育，进展自方法识 组织班委会和团支部各有侧重分别主持班会，关怀同学解决学习、生活、思想上的困难和问题;组建宣扬小组，组织出好墙报、室内的励志宣扬等;引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，关怀同学进步，带动全班进步;每周科代表会议，了解班级各科学习状况，准时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的.沟通;布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。 引导同学形成良好的读书氛围，加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 四、培育同学良好的卫生习惯 营造

30、洁净舒适的学习环境，建立严格的卫生扫除管理制度。让同学体会到劳动是快乐的责任。 五、开展好文体活动，促进同学身心健康 为同学们营造多姿多彩的校内生活，让青春更充实，组织班级的消遣活动，与其他班联谊，关怀同学，向过生日的同学表示庆贺，赐予温馨祝福等。 组织同学们每天坚持体育熬炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理同学们参与每天的两操。 高一，一个崭新的起点，让我们共同努力、共同奋斗，建设好我们的班级。 老师工作方案8 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际状况，有方案、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使

31、xx学校赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教育教学力气，特制订本方案。 二、带教受训老师一名： 应红心 男 体育 副校长 三、带教时间：20xx年10月10日10月25 四、带教内容： 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课力气的提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建设的探讨; 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 1、关怀赴我

32、校沟通老师确立现代教育意识和素养教育理念，努力关怀理解XX市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加同学体质奠定良好的基础; 2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务力气和管理水平有确定的提高，并在学校层面进行录像课呈现。 六、浙江永康石柱学校体育老师开课时间： 第8周 星期一下午第1节课 老校区操场 七、具体听课支配： 姓名日期 节次 班级 内容地点 . 老师工作方案9 本学期，我校高一班级化学学科将使用人民教育出版社、课程教材争论所和化学课程教材争论中心编著的一般

33、高级课程标准试验教科书化学2(必修)及其老师用书开展教学活动。为更好的开展工作，特制订教学方案如下： 一、指导思想 认真学习一般高中化学课程标准，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推动课程改革的进行。 在教学中贯彻基础教育课程改革的转变课程过于留意学问传授的倾向，强调形成乐观主动的学习态度，使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;转变课程内容难、繁、偏、旧和过于留意书本学问的现状，加强课程内容与同同学活以及现代社会和科技进展的联系，关注同学的学习爱好和阅历，精选终身学习必备的基础学问和技能;转变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练

34、的现状，提倡同学主动参与、乐于探究、勤于动手，培育同学搜集和处理信息的力气、猎取新学问的力气、分析和解决问题的.力气以及沟通与合作的力气的课程观。 二、教学要求 1.认真争论当前教育改革进展趋势，转变传统教学观念，留意同学力气培育，以培育同学创新意识和综合力气为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进同学健康进展，深化教育改革。 2.加强教学争论，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。老师要努力提高教科研的意识和力气，乐观探讨科学合理、适应性强的试验方案，改革课堂教学方法，乐观进行争论性学习的探究，不断提高教学水平和专业学问水平，开拓新的课堂

35、教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。 在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培育同学高尚道德情操，创新精神和实践力气去思考设计。 3.做好调查争论，真正了解同学的实际状况。要认真争论学法，加强对同学学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类同学的教学要求，留意提高同学学习化学的爱好。在教学中，努力发挥同学的主体作用和老师的指导作用，提高教学效率。提倡向课堂要质量，反对加班加点磨同学的低劣教学方法。 4.留意学问的落实，加强双基教学，加强平常的复习巩固，加强平常考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不

36、同层次的练习等使同学所学学问得以准时巩固和逐步系统化，在力气上得到提高。 5.加强试验争论，重视试验教学，留意老师试验基本功培训，提倡改革试验教学模式，增加同学动手机会，培育同学实践力气。 6.要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力气，在共同争论的基础上设计出丰富多彩的教学活动。 三、教学设想与措施: 基于一般班和重点班的区分,所以要区分对待。 重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织争辩,自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。 对一般班的同学,发挥老师的主导作用,将学问点尽量简洁化,力求同学能够理解。同

37、时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些同学活动以提高学习乐观性。 四、教学进度 第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表 3课时2 3.1 其次节 元素周期律 3课时 3.23.8 第三节 化学键 2课时 3.93.15 机动和复习 2 课时 3.163.19 其次章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 2课时 3.203.26 其次节 化学能与电能 3课时 3.274.5 第三节 化学反应的速率和限度 2课时 4.6-4.12 机动和复习 2 课时 4.134.18 第三章 有机化合物 期中考试复习 第一节 最简洁的有机化合物甲烷 2 课时 4.285.6 其次节 来自石油和煤的两

38、种基本化工原料 3 课时 5.75.14 第三节 生活中两种常见的有机物 3 课时 5.155.22 第四节 基本养分物质 2 课时 5.235.28 机动和复习 2 课时 5.296.3 第四章 化学与可持续进展 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 2 课时 6.56.10 其次节 化学与资源综合利用、环境爱惜 2 课时 6.116.18 机动和复习 1 课时 6.19 模块考试复习 老师工作方案10 一、认真争论考纲，做有针对性的复习 高三复习时间紧、任务重，认真争论考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，考纲中已经删除了的学问点，坚决不讲，而

39、对于新增的学问点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，达到事半功倍的效果。 在其次轮复习中分专题进行复习，另外为了提高同学的解题速度，要特地抽时间出来做强化训练（规定时间最多少题），可能第一次考试，同学在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这样的强化快速训练之后，同学的解题速度会明显提高，可怕做题，怯题的心情就会消逝，心理素养会进一步加强。 二、教材分析 充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等板块，为同学供应了更宽敞的进展空间，也为转变同学的学习方式供应了素材。这是对前几年“争论性”学习的连续和进展。

40、 （1）要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟。 （2）要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作业”等的复习，不能在复习中留下盲点。 （3）要留意教材中学问的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点： 建立恰当的直角坐标系； 利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程； 定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2a2c，令b2=a2c2，这些都只有通过细读教材，急躁品尝，才能真正领悟其中实质。 三、命题思路与试卷的总体状况分析 1、命题指

41、导思想和命题原则：近几年，市数学高考试题难度比较稳定。试题难度适中，20xx年的试卷感觉略微有一点难，估量明年可能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下： 2、试卷结构及题型：与往年数学高考试卷有所转变，由原来的总共22道题，其中选择题10道（每题5分）；填空题6道（每题4分）；解答题6道（共76分），改为20道题，其中选择题8道（每题5分）；填空题6道（每题5分）；解答题6道（共80分）。 3、考试内容： （1）数学基础学问（新增了一些数学内容与删改了部分传统内容） （2）数学思想方法（基本保持不变） （3）数学力气（主要变化是“应用意

42、识”和“创新意识”的地位问题） 4、关于样卷：充分重视对新增内容的考查，重视对基础学问和主干学问的考查，重视对应用意识和创新意识的考查。 四、具体复习措施 争论高考信息，关注考试动向。准时了解20高考动态，适时调整复习方案。 1、努力提高同学的运算力气：无论是教学大纲，还是考试说明都把它列在诸项数学力气的首位，应放手让同学自己动手算算，不能自己包办。 2、努力提高同学的数学素养：充分重视新教材教学内容改革，拓展教学空间，培育同学良好的数感，乐观创设新情境，激发同学学习爱好。在新课程标准下，老师授课不能再用老的模式“一言堂”，只是给同学灌输学问，把同学看成是被动的接收容器。 老师的数学教学不仅仅

43、是单纯的.学问传授，而应育人于教书中，树立“老师是主导，同学是主体”的思想，使数学教育成为真正意义上的素养教育，成为数学化的教育。在教学活动中，老师只能是一个组织者、引导者、评价者，而不是传统的“一包毕竟”的老师形象。 所以，老师在教学时，应接受灵敏多变的教学方法创设情景，着力营造一种轻松快乐的学习氛围，从而培育同学的学习爱好和热忱，用妙趣横生的数学问题吸引同学去思考、去探究、去制造。如，在讲解不等式时，可设计如下实际应用题：某商场在节前进行商品降价酬宾销售，二种方案： A方案第一次打折销售，其次次打折销售； B方案买几赠多少销售，问哪一种方案降价较多？ 同学通过审题分析争辩，可归结为比较与大

44、小的问题。在课堂教学中，创设这样生活问题情境，让同学从心理上接受数学，宠爱数学，进而产生深厚爱好。这个教学环节对培育同学的自主探究数学问题和创新思维，无疑是特殊有价值的。 3、努力提高同学的阅读力气和审题力气：要克服同学解应用题有犯难的心情，只要看到应用题就有不想做，或思维活跃不起来了，萌生放弃念头，只有在平常适度训练训练，多阅读，加强审题的力气。 4、努力提高同学答题的规范性：数学是门很严密，很有规律性的一门学科，使我们务必答题要规范，百密而无一疏。 5、教会同学应试的常识与复习的方法：加强应试心理专题讲座，复习解决选择题，填空题，计算题，以及一些常用的方法与技巧，分别开放专题训练，使同学能

45、切实感受到这些方法的作用。 老师工作方案11 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境。因此，本学期的工作方案如下： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长期战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够成功。 1、进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。 3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。