班主任竞聘演讲稿(合集15篇).docx

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1、班主任竞聘演讲稿(合集15篇)班主任竞聘演讲稿1 敬重的各位领导： 你们辛苦了! 此时此刻，我站演讲台上，而非课堂中的讲台，心情特别感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件：一是我宠爱教育事业，宠爱班主任这个繁忙而又充实的工作。二是我担当过近十年的班主任工作，多年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。各位领导，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教育观念，建立新型评价机制 随着素养教育的深化开展，老师的

2、教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会留意挖掘每个同学的闪光点，加强与科任老师的联系和团结协作，在教学中处处体现职业道德，让我的每一个同学成为明日人才。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园侗与“花朵”、班主任应当是同学的伴侣，充分敬重同学。记得著名教育家魏书生说过“老师敬重同学的

3、人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、疼惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度 同学也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展同学的综合素养 在一个班级里，同学的进展不行能是确定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的

4、素养，我会留意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛”等形式多样的活动，千方百计地关怀他们提高综合素养。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，经常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得注学得好。 六、努力

5、提高业务水平和力气 现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向每一位老师请教在工作中遇到问题，在班级管理，我还会渗透思想教育、平安教育、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好、育好! “十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我宠爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我确定会乐观进取，踏实工作，按时、按质、按量完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。 班主任竞聘演讲稿2 大家好! 我是xxx，今日很荣幸的能够参加这次的竞聘。通过这一年的工作，我有信念去挑战班主

6、任这个工作。 在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如：如何结合本班孩子实际状况进行有方案，目的的教育教学工。如何探究教育幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照看到每一位幼儿的生活琐事。急躁的面对每一个幼儿，用自己的急躁，爱心，责任心去教育他们，疼惜他们。 记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。其次天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却始终给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就始终对我们赔礼，经过一个月的急躁教育，这两个让人头疼的孩子最终不哭

7、了。 虽然这件事情很一般，但让我从这一步开头去熬炼我的急躁，爱心，责任心。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小伴侣，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织力气。 在某一方面来讲，虽然我的阅历并不是很足但是我担当幼教工作一年来我跟着老老师积累了不少教育教学阅历与方法。以后更加强学习，提高素养，加强各方面学问的学习，向书本学习，向四周的各位同事学习，加强自己的阅历，投入到今后的工作中，开创将来的资源。 我宠爱我的工作，每天和孩子在一起开欢乐心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真，看到幸福，看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚

8、皮的事。如：萱萱小伴侣的家长说，萱萱回老家见到猪很新颖，由于在城里没见过，晚上非要跟猪睡。 可爱的孩子们让我更加宠爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的熬炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。 班主任竞聘演讲稿3 敬重的各位领导： 大家好！今日，我来到这里所竞聘的岗位是班主任。 各位领导，假如这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作： 一、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、疼惜同学。当然，关怀和敬重同学并不等于

9、放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 二、培育同学中的小领导，发挥班干部的作用。 一个良好班集体的.成长，并不是一个人孤军奋战，我认为应充分发挥班委的作用，让同学参与管理，齐抓共管。前两个学期我在班上培育了得力的班干部，她们为班级做了很多工作，为班级建设做了很多贡献，也赢得了很多荣誉。当其它班级的老师，同学艳羡她们时，我觉得我很欣慰：我的努力有成果了。这是我深有感受的地方。 三、做学校教育与家庭教育的联系 在上学期的教学工作中我和邢芳香老师搭班，他们班的孩子两级分化太严峻了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长80%我们都请来过了，跟他们交谈后我

10、们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们特殊惊异。虽然那个班最终在期末考试中考的不理想，但我们三位老师真的尽力了，所以也没什么圆满。我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们老师不但要清楚学校里的孩子，更要清楚他们的家庭环境，特别是班主任的工作要做的细致。 四、努力提高业务水平和力气，渗透平安、法制教育 在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教育好！ 最终，我想说的是：我宠爱班主任这一职业，假如这次成功，我确定会踏实工作，争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。感

11、谢！ 班主任竞聘演讲稿4 敬重各位领导、各位老师： 大家上午好！ 首先感谢校长能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。也感谢多年来始终关怀我、支持我的同事们。下面我分三方面来阐述我的班主任竞聘演讲。 第一方面：自我简介 我叫xxx，35岁，20xx年毕业，工作12年整，担当10年班主任工作，送走三届毕业班，有着丰富的阅历，也取得了很多成果，这里不一一列举了。 其次方面：竞聘班主任工作的缘由： 一是我特殊宠爱这份工作，由于它是一个宏大的职业，它是一个神圣的职业，是一个布满良知的职业。它会教给同学无穷的学问，它会给同学克服困难的力气，它会给同学一个和谐健康的成长空间，它会在同学黑暗的人生路上点燃

12、一盏明灯，它会在同学迷茫的道路上做个引路人，它会使我这个一般、平凡的人有一种英雄的感觉。回首10年的班主任生活无疑是最珍贵、最深刻的脚印。我留恋这些布满欢快、幸福甚至苦恼的日子，由于它使我倍感生命的真实。10年的.摸索中，虽然也走过了许多疲乏和迷茫，但早已沉醉于那种劳碌而不自卑、平凡而不惭愧的状态。班主任工作，似乎已不再是一个单纯的岗位，正慢慢融进我的血液，成为我的一种信念。假如失去，心灵还真找不到归宿。在十多年的奋斗与挣扎后，我才明白当好一位精彩的班主任才是我真正的归途，才是一条属于自己生命成长的阳光之路。 二是我具有担当班主任的素养： （1）具有良好的思想道德品质： 能鲜亮地站在教育方针的

13、立场上，从实际动身，实事求是，因势利导，紧密协作学校各部门开展各种丰富多采的活动，在同学面前能严于律己，以身作则。 （2）具有合理的学问结构体系和较高的综合素养，能与现代科技学问接轨。 （3）具有猛烈责任感和爱心，不仅能以老师的身份去关怀同学的学习、生活，还能勤于与同学沟通、沟通感情，达到心灵上的融合和理解。 （4）辩证施教的教育力气，对不同同学接受不同的教育方式。因人、因事、因时、因地制宜地灵敏运用教育方法。 （5）具有良好的沟通和协调力气。能协调好与科任老师的关系，亲热协作，教育思想全都。也能准时跟家长联系，共同做好同学工作，真正成为同学的良师益友，做好同学与学校之间的桥梁。 第三方面：假

14、如我担当班主任我将会把班主任工作走向专业化 从自身讲不断增加专业意识，发扬专业精神，实现专业自律，加强专业学习，实现专业进展，不断提高专业实践水平和教育服务质量。要以高尚的情操感召同学，以满腔的热忱关爱同学，以聪颖的才智培育同学，以共同的进步带动同学，以创新的方式激励同学，以明确的职责对待同学。 总之，班主任工作繁多而艰辛，任重而道远。做为三中的一员，我确定为班主任这份工作而努力，为三中的荣誉努力，为一心为三中谋划奇妙将来的校长和全体师生努力。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿5 敬重的各位领导、同事： 大家好！ 此时此刻，站在讲台上，我的心情特别感动，由于我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接

15、自我的挑战。今日，我所竞聘的是大班班主任一职，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件： 第一，我宠爱教育事业，宠爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 其次，我思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考，工作中留意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好班主任工作的基础。 第三，我有较强的敬业精神。工作认真负责，办事稳妥，处世严谨，有严明的组织纪律性、雷厉风行的工作作风。 第四，我具备确定的专业学问和力气。20xx年大专毕业后不断丰富自己，目前正在乐观努力地攻读本科学历。我在当幼任教时，担当过三年的班主任，在这几年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索

16、出了一套自己的方法。 第五，我始终信奉着在百小时张淘元校长的一句话“要做事必先学会做人”。团结协作、虚心谨慎、敬重同事这是我做人的宗旨，我能够与人团结共事，而且具有良好的协调力气。 第六，我有较好的家长沟通和交往力气，做好家长工作是我的强项。 优势当然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成果。要使工作开展得有声有色，还必需有自己的思路和设想。假如此次竞聘能得到您的信任与支持，那将是我的荣幸，我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务宽阔师生的宗旨，做好以下几个方面工作： 一、为孩子营造一个宽松、和谐的学习环境，我会留意挖掘每个幼儿的闪光点，使全体幼儿的爱好特长有所进展，各种素养和力气有所提高，同

17、时也会加强与老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让孩子健康欢快地成长。 班主任要想管理好一个班，必需与孩子建立一种新型的师幼关系。班主任应当是孩子的伴侣，充分敬重孩子。记得著名教育家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、疼惜同学，缩短师幼心灵上的距离。 二、一个良好班集体的成长，应当加强班风建设，让每个孩子成为活动的仆人。 三、既要相互合作，又要明确职责。真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人都优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标下，互助互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也

18、不会因界限太清而延误。 四、做好家长工作。1、通过活动转变家长教育观念。2、走近特殊家长的孩子，让家长从内心感谢。班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些特殊的平常比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得成功。3、表扬和激励，激发家长热忱。并结合孩子存在的问题，与家长一同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 五、努力提高业务水平和力气，渗透思想、平安、法制教育。现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和问题，在班级管理，我还会渗透思想、平

19、安、法制教育，综合一切教育力气，把孩子教好，育好！并且学会对自身工作进行反思。 最终，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句话和同事们共勉：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新！” 班主任竞聘演讲稿6 敬重的各位领导，各位老师： 大家上午好！ 我叫xx，我于xx年从xx高校xx专业毕业，至今已经有x年的时间了。从我毕业之后我就始终在我们学校工作，到今日也已经有x年的时间了。我很兴奋领导给了我这一次竞聘的机会，其实我始终都是想做班主任的，但是之前我的资格是不够的，力气也有着不足。但我始终都在为了完成我的这个目标而努力着，到了今日，我认为我是能够

20、做好班主任的工作的，不管是我的力气还是资格都能够让我做好这个岗位的工作。 从我进入学校，从我能够上好自己的课开头，我就在观看和学习班主任们是怎样工作的，是怎样管理同学的。在我看来，班主任这个工作是特殊的累的，由于我们老师平常要上课就已经不是很轻松了，班主任跟我们的工作相比是多了很多的工作量的。其实我也有仔细的思考过自己是不是能够做好这个岗位的工作，但到了今日，我想我能够确定的回答我自己，我是能够做到的。我已经学习了这么多年，我也觉得我只需要一个机会来证明我自己的力气的，也来检验我学习的成果。 到了今年我从事老师这个职业已经有x年的时间了，现在的我不需要费很大的劲就能够完成我的教学任务了，也能够

21、让同学们学到学问，学好学问。我觉得我现在来竞聘班主任是最好的时机，由于我现在还有精力，也由于我现在是最为成熟的时刻，我已经成为了一名成熟的老师了。我在完成自己的教学任务之余，能够有更多的时间去关怀我的同学，了解我的同学，做班主任要做的一切工作。我觉得自己是能够做好的，我也特别的信任自己。 我从高校毕业之后，也没有停下自己学习的脚步，始终在跟优秀的老师们学习，始终在跟着书本学习。我有时间的时候会去看一些教育类的书籍，从心理的角度去了解同学的一些想法，解决他们可能存在的一些问题。这正是班主任老师所需要的，只有了解了同学，才能够去解决他们身上存在的问题。所以我觉得不管是哪一方面我都是很适合班主任的这

22、份工作的。 若是我成为了班主任，我也会连续的努力，由于我还是有很多不足的地方的，让自己能够把这份工作做好；若是我这次竞聘没有成功，我也不会放弃的，我会连续的努力，我信任我只要坚持总有一天是能够成为班主任老师的。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿7 敬重的各位领导、老师： 大家好！我叫xxx，是一名xxx老师。今日能够站在这里参加班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。 此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是由于我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的

23、心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确熟识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的支配要有重点，讲艺术。 二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三

24、言两语的“准时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和同学偶然摩擦起火时，我有力气做到几分钟后让同学俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱惜班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作

25、深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作方案应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和同学。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作消逝了漏

26、洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问接受信息的速度，速度准备效率，效率准备业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就消逝的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让同学会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内行为规范，怕什么同学见面羞于问好，下课同学打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信

27、念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！ 班主任竞聘演讲稿8 敬重的各位领导、各位同事： 很兴奋能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我宠爱教育事业，宠爱班主任这个繁忙而又充实的工作； 其次、我已连续做了9年班主任，获得了确定的班主任工作的阅历。 第三、通过十几年的政治课教学，对高中政治教学已经比较生疏，有更多的时间和精力来担当班主任的工作。 当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并欢快着”，我情愿担当这份辛苦，更希望享受这种幸福。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作

28、： 一、深化贯彻执行于校长提出的“一进班就学习”的理念，并把它内化为我班级每一个同学的自觉行为。 二、借助于中华传统文化的.精髓，努力塑造独具特色的班级文化。不断增加同学的自信念、自尊心，乐观打造“比、学、赶、超”的良好学风。 三、建立健全班级管理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高同学尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。 四、乐观贯彻实施“主体参与课堂教学模式”，努力关注每一位同学，努力培育同学的实践力气、创新力气、社会责任感等三种力气。 五、努力提高业务水平和力气，乐观渗透思想、平安、法制教育，努力把同学教好，育好！ “十年树木、百年树人”道

29、出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。假如此次竞聘成功，我确定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“高中新洋思、再过三年创四星级高中”的中长期进展规划贡献自己的微薄之力。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿9 各位老师： 上午好! 一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发觉只教好书是远远不够的，伴伴同学的成长不仅仅是学问的吸取，更多的是力气的成长心智的成长，而要全面培育同学的力气提高同学的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的

30、，由于非班主任的老师没有时间跟机会走进同学的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，现在我坚决的认为：假如一名老师没有经受过班主任工作，他的教同学涯将是不完整的。 虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的同学和同学家长是认可的。 假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作： 一、敬重和理解同学。 教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。同学感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢快，为自己构筑丰富而奇异的人生。假犹如学享受到了敬重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，同学

31、的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流淌起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。 二、建立健全的班级管理制度。 一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个同学参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。 三、提高同学综合素养。 克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有同学心中无同学，眼中有“坏”同学，心中有“好”同学的不当做法。提高同学素养，也不是提高几个同学素养，而应留意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，为了提高同学的综合素养，班主任必需敬重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长观看，精于思考，巧于处

32、理，细心争论同学心理，了解同学，指导同学，做同学的人生引路人。 四、做学校教育与家庭教育的桥梁。 班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让同学进得来，留得住，学得好! 五、努力提高业务水平。 我会坚持学习，尤其是向那些有阅历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。 当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般老师相比，所担当对班级管理和对同学教育的责任更为困难，要精彩完成这一简洁的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，急躁地关怀同学，教育同学，深化细致地了解状况，做到有的放矢。假如此次竞聘成功，我确定会全身心投入工作，乐观进取，踏实工

33、作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，同学自觉，那是一名合格班主任;班主任在，同学不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，同学也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我乐观向成功班主任靠拢。 感谢大家。 班主任竞聘演讲稿10 敬重的各位领导、老师： 大家下午好! 今日参加“泰安市优秀班主任”评比，心里既兴奋又感动。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关怀。我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本着“老狡猾实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，同学能做好，是一个基本合格的

34、班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作： 一、平安工作，常抓不懈。 对学校生而言，培育良好的平安意识和自觉的平安行为习惯，增加自我爱惜的力气，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对学校生进行平安教育，我主要做了以下几点。 (一)统一熟识，制定平安管理对策。 每次同学入学，我都要制定相应的平安教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观看，对简洁消逝平安问题的同学，派学校生干部和好伴侣时时提示，发觉问题准时报告老师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任老师带领值勤同学轮番分工在

35、课间对校内、教室等进行监管。管好主要物品则是准时提示，该怎样用和什么时间用。 (二)统一行动，做好平安教育。 1、创设情景，提兴奋趣。每周一的班队会，我统一上至少特别钟平安课。每次每班都是有方案地组织一部分同学排演小品，小品的主要内容是涉及同学在学习生活中经常消逝而又没有引起留意的“小事”。比如乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校内里瞎跑的后果表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。让同学在笑声中明白小品中存在的担忧全现象，这样同学在寓教于乐中不知不觉就接受了平安学问，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次平安课的到来。 2、树立榜样，正面引导。由于同学辨别是非的力气较弱，进行平安教育我经常实行正面引

36、导即对做得好的同学进行表扬，那么其他同学就会向受表扬的小伴侣学习，会做得更好。假如我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小伴侣留意平安的例子，这些正面材料会引导同学正确理解平安学问，避开盲目仿照。 3、随机教育，准时提示。平安教育在日常生活中随机进行，渗透在同学的一日活动中。平常遇到一些突发大事，我往往先弄清楚事情的来龙去脉，以便向家长交代。在课堂上，我会让这几个同学模拟当时事发觉场，请其他同学分析缘由。我总结的口诀是：举事例，知危害，明要求，抓落实，成习惯。 4、充分利用各种手段进行平安教育。我们利用学校平安教育版面，楼梯警示语，平安歌谣等引导同学诵读记住平安留意

37、事项。学校安装多媒体后，则用卡通画、照片、图片、动画等形式，结合同学实际，实实在在地开展平安教育，使同学身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让同学清楚地知道，生命是宝贵的，也是脆弱的。从而增加了同学的自我爱惜意识和力气。 二、培育骨干力气，形成班级核心。 培育小干部是一项困难而细致的工作，特别是低班级同学，班主任要花更多的时间去引导他。 1、立法规。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民方法识和民主作风。 2、教方法。教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。教小干部怎样开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学

38、习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何支配，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的同学发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办?提些问题让他们思考，争辩。让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而进展到自由走路，在实践中完善自我。 3、严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样;表里如一，言行全都，说到做到;办事公道，不偏不向，对同学一视同仁;不搞特殊化，不能凌驾于同学之上;工作要认真负责。 4、树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中

39、结合以下几方面进行： 关怀小干部做好每一件事情; 对小干部中的点滴成果赐予准时表扬; 对小干部缺点错误不姑息、迁就，准时批判、关怀。 三、留意养成教育，加强班级管理。 第一，养成良好的学习习惯。同学要宠爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力气。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育同学良好的学习习惯，我经常要求同学学习要有目的、有方案、早支配。每学期开头组织一次班会，让同学谈理想、谈人生、谈今年的.方案，随后写出个人的学期方案，以后一一对比，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。 其次，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于同学学习，要使同学成为素养高、气质雅的人

40、，平常特别留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深化人心。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让同学达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使同学养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是班级量化管理。我统一将同学的平安评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让同学的平安意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对同学的平安评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促鼓舞作用，将守纪一项落

41、到实处。我将全班分成两个平安小组，男生组和女生组，各组选一名平安方面做得较好且能负责的同学担当组长。组长随时随地做好本组的平安记录，监督组员的担忧全表现，并在力气范围内进行订正，准时把同学的不良现象上报给老师，一周评比一次，违反平安纪律最少的组就可评为本周的“平安先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组相互竞争的风气，又使班级平安工作在无形中得到了升华。 四、以身作则，身正为范。 班主任工作中，凡是要求同学做到的事，我自己总是先做到。例如不迟到、多看书，恳切守信等，有了老师的表率，同学自然学得好。 一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了确定的回报。20xx年我被评为“泰山区教育教研先进个人

42、”称号;四次被办事处评为“优秀老师”;20xx年获得“泰山区语文教学能手”的称号;所写教案蒲公英的梦获全国新课程优秀教案二等奖;20xx年执教的我不能遗忘祖国在泰山区高效课堂评比中获二等奖;论文浅谈学校语文教学中的创新教育获山东省教育科研成果二等奖;20xx年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖。 当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教育下有了很大转变;当我被同学围着欢快地谈笑;当同学把我当成了说知心话的好伴侣;当家长告知我说：孩子变了，变得懂事听话了那欢快真的是从心底往外涌的，是任何物质财宝都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界! 班主任竞聘演讲稿11 敬重的

43、各位领导、评委： 你们辛苦了！ 此时此刻，站在三尺讲台，我的心情特别感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 苏霍姆林斯基也曾说过：“教育技巧的全部神奇在于如何去疼惜同学。”我会用公正、敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门。我信任，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜想的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严

44、格有度，要求有法。“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我会尝试着用一颗爱同学的心，疼惜每一个同学，让每一个同学在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。 建立健全班级管理制度，同学也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理与约束、卫生监督与评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参与管理，齐抓共管。设置星光绚烂评比栏，记录每一位同学的闪光点，建立竞争机制，激发同学们的进取心。 全面培育和进展同学的综合素养 在一个班级里，同学的进展不行能是确定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进

45、展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个优生的素养，我会留意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”的学习情趣。 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛”等形式多样的活动，千方百计地关怀他们提高综合素养。用才智挖掘同学的潜能，用思想激发同学的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个同学都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应机会，鼓舞同学战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为同学现实的力气，并慢慢增加、扩大

46、。我永久是同学成长路上的关怀者，鼓舞者，在一路的共享欢快、共渡难关中，我们的心确定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所说，“从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑?”，师生关系的默契投合，将是一件特殊令人快乐的事情。 做学校教育与家庭教育的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里。所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，经常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。我会细心洞察每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕获着他们的爱好爱好和聪慧才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的留意和关怀；和家长沟通，准时精确地把握同学的家庭生活和成长环境，与任课老师沟通，把握同学的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份欢快，我不愿因我的马虎让他们的笑声中多了一丝忧虑。 努力提高业务水平和力气，渗透思想、平安、法制