教师实习生工作总结(13篇).docx

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1、教师实习生工作总结(13篇)老师实习生工作总结1 为了创新职高教育模式、开拓学校进展新局面，加强我校汽车工程专业和电器设备专业同学对合作院校“青岛恒星职业技术学院”的进一步了解与信任，提高同学的专业理论与实践力气，巩固同学的专业思想，经榆次三中校委会争论并与合作院校协商，准备带领我校汽车工程专业和电器设备专业同学赴青岛进行了为期50余天的学习和考察。此次实习顺当结束并获得了巨大成果，但由于阅历缺乏也反映出我们还有诸多改进之处。我作为此次实习带队老师之一，现将本次实习工作做如下总结： 一、实习总体状况介绍 此次实习为期54天，主要分四部分内容：来回旅途，恒星职业技术学院学习，了解青岛市自然、人文

2、景观，海信（山东）空调有限公司实习。实习前期带队老师5名，中后期带队老师3名，流淌校级领导1名，实习同学78名。 二、实习表现与收获 此次实习获得圆满成功，达到了外出实习的预期目的，同学获得的长足进展，同时也为学校赢得了良好声誉。实习收获主要体现在以下几方面： 1、增长见识，开拓视野。此次实习对很多同学来讲都是第一次长时间长距离外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校内走进高校校内、走进现代化生产企业，第一次参观世界500强企业“海尔集团”。很多很多的第一次，开拓了同学视野，增长了同学见识，进一步了解了什么是社会。 2、集体意识增加，学校认同感增加。此次实习，两个班级同学集体外出，同学

3、之间相互照应，共同勉励，师生关系进一步融洽，集体意识进一步增加。此次实习期间，同学特殊留意自己的形象，自觉维护学校声誉。尤其是听到同学说：为了学校的声誉，我们再苦再累也要坚持！对学校的认同感空前增加。 3、同学意志增加，学会了吃苦，学会了感恩。实习，对同学来讲是一种毅力的磨练。通过实习，同学学会了吃苦，学会了坚韧，也学会了感恩。看到同学用自己的工资为父母买纪念品，我们的心情是简洁的。 4、明确了职业方向，坚决了学习信念。通过此次实习，使同学对将来职业有了更糊涂的熟识，也对同学进行了一次良好的职业规划教育。同时也为同学今后的学校学习做了铺垫，同学明白了文化理论学习的重要性，激发同学学习的乐观性与

4、主动性。 5、创新了职高生教育模式，开拓了学校进展新途径。“工学交替”是职高生培育的良好模式，学校理论与社会实践有机结合，既巩固了同学基础理论，也熬炼了同学动手操作力气，真正提高了同学的生存本领，达到了教育的本质任务，也为我校今后外出 实习积累了宝贵阅历，为我校可持续进绽开拓了新的途径。 6、扩大了学校影响，维护了学校声誉。此次外出实习，在晋中市职高生教育领域具有开创性意义，在社会上引起了猛烈反响。对于稳定学校生源，扩高校校影响具有乐观意义。 三、实习管理阅历 此次实习获得圆满成功，离不开学校领导事前的细心考察以及与合作院校的周密协商，离不开学校实习前的各项细心预备与周密支配，离不开实习带队老

5、师和带队领导的认真负责。此次实习，为我们积累了宝贵的外出实习阅历： 1、与合作单位的协商全都是顺当实习的前提； 2、实习前的周密支配与预备是顺当实习的重要保证。此次实习，无论学校还是老师以及同学和家长都做了充分预备。实习方案以及实习预案的制定，实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订，同学基本信息的采集（身份证号码、同学及家长联系方式、同学以往病史及近期身体状况），实习同学的筛选，实习同学的分组，同学及家长的动员，同学车票的提前预定及车辆的支配等都是实习前的必需预备。 3、实习期间平安高于一切。平安包括同学财产平安，乘车平安，人身平安。实习期间任何小事都是大事，任何细节都不容忽视。外出实习必需随时

6、清点同学人数，按时集合同学队伍。此次实习一个小哨子为我们集合同学供应了很大便利，同时小组管理也发挥了重要作用。 4、准时了解同学动态，准时处理同学问题。带队老师每天深化车间、宿舍，深化同学群体，与实习单位及同学准时沟通与沟通，消逝状况准时处理等都为实习的顺当进行供应了重要保证。实习期间必需第一时间把握同学的状况，哪怕是一个同学的心情校波动，假如得不到准时处理，很可能引起整个实习队伍的大波动；一个同学的小喷嚏，可能引发整个实习队伍的大感冒。 5、思想工作要提前做，集体问题要面对集体做。 6、任何工作都要围绕学校利益和同学利益去做。 7、实习期间发生问题首先要做好同学思想工作，然后再争取家长工作。

7、同学发生较大问题时，确有必要时尽快通知家长知情。 8、实习结束要通过大会总结和表彰嘉奖等形式对同学做好正面教育和正面宣。 9、实习结束后同学要对整个实习过程做出总结，从学习和进展的角度熟识实习。 四、需要今后改进的地方： 本次实习进程基本顺当，取得了确定成果，但由于我们阅历不足，仍有一些地方需要我们改进，这主要表现在以下几个方面： 1、要转变职高生的教学内容与教学方法，适当扩大专业课比例和活动课比例； 2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择需要进一步优化； 3、加强对职高生职业规划教育，加强对职业和社会的正确熟识； 4、完善职高生考核制度，将实习纳入日常教学与考核； 5、外出实习同学的筛选（

8、年龄、纪律）和实习前思想动员需要进一步到位； 6、要将职高生外出实习制度化，常规化，并加大宣扬力度，获得同学、家长以及社会最广泛的支持与响应； 总的来讲，此次实习比较顺当，取得了圆满成功。拓展了同学视野，磨练了同学意志，明确了职业方向，为学校的进绽开拓了一条道路，为学校赢得了良好声誉，也为我们今后实习积累了宝贵的阅历。我们还有很多需要改进的地方，今后还有很多路需要探究。 老师实习生工作总结2 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建

9、设需要的高素养的复合型人才。具体表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的.高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多少距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据，并做好工作总结。 2、了解和生疏学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力气的培育至关重要，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，

10、并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、基本状况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为*份，试讲次数为*次，上课节数为*节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作方案：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次；找同学单独谈心、了解状况十一人次。 三、个人心得 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如

11、烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，做好教学工作方案，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简洁啊！ 老师实习生工作总结3 在这一个月里，我紧急过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。在代字营中心学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师关怀辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。在此我向实习学校的领导和老师以及同学表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 （一）、教学工作 作为一名老师，首先上好

12、课是最基本的要求。从同学转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。我的教学工作指导老师在学期刚开头就给我支配了教学任务。为了熬炼我的教学和调控力气，第一周就把一班级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟我仔细讲解，并由我制定一整个学期的教学工作方案。每节课前我都需认真备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她赐予指导。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸取老师的优点，并简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时要观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾

13、驭课堂，如何把握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我也在老师的指导下会留意同学的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。在此期间还与同学建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让同学更明白。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，时间支配的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能吸取。我在课堂上的驾驭力气得到了很大的提高，不但可以良好地把握时间，也能够适时地调控课堂纪律。 由于是一班级的小伴侣，他们还不能很自觉地

14、遵守课堂纪律，需要老师始终强调提示他们。刚开头我就在苦恼如何调控好课堂纪律，自己思考之余还向老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份奇妙小礼物，以激发同学的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比惩处、批判好的。它为同学塑照了一个学习的榜样。在课堂上表扬一个同学坐得最直，并嘉奖贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬同学，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。假犹如学多次课堂上讲悄悄话、做小动作，这时老师就要严格以待，找他谈话，假如你由于爱而姑息了他，那么

15、同学的纪律就不成样了。 对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的汇报课。在指导老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行试教，虽然这期间我暴露了一些不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特殊好，同学们也特殊协作。实习期间我不仅学到了教学的方法与技巧工作阅历，还学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 （二）、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在留意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督同学的早读、早操、学习、卫生等。在这

16、同时，我有了一些领悟。要做好班主任确定要了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。在这担当班主任生活中，我慢慢能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当信任同学的力气，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。 由于阅历的不足，刚开头的第一个星期与同学建立了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看其他老师的做法以及指导老师的教育，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理同学中消逝的问题，时刻牢记老师的教育。依据

17、老师教的方法去做好同学的思想工作，与同学打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用同一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”确定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好同学的坏习惯和高傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔宝贵的财宝

18、。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我熟识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 老师实习生工作总结4 带着对奇妙将来的憧憬和希望，我来到了x幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对

19、新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个玩耍，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在

20、园及在家的表现，让我获得了很宝贵的东西。 在x幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。 我虚心请教老师，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。 面对上课，作为实习老师，面临的问题是不生疏教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对

21、学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。 另外，家长工作。 在幼儿教育中，家长工作也特殊的重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和疼惜

22、她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简洁，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，酸酸的，甜甜的。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的欢乐与家长的诚意。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻

23、常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 实习，让我长了见识，更熟识了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，努力吧！ 老师实习生工作总结5 时间飞逝。短短一个月，实习时间就结束了。一开头总觉得时间过得很慢，很期盼实习快结束。当这一天真正到来的时候，我才意识到，虽然只是短短的一个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。看到和自己在一起一个月的老师和同学，想到以后可能不会再见面，真的舍不得离开。 然而，世界上全部的宴会都只是短短的一个月。除了当老师，我

24、感到傲慢和傲慢。我教书很深，教育人很勤奋。一路上，我有很多留恋和感受。实习结束后，我有了深刻的感受和经受，积累了一些阅历和教训。在获得英语教育教学有用信息的基础上，我加强了对人民教育的忠诚。 我信任实践是我们走向社会的重要阶段。实践熬炼了我们的实践教学力气，让我们对教育工作有了确定的熟识，让我们熟识到在实践中教书育人的重大责任。实习期间认真向导师学习，虚心听取老师的看法和建议。认真听每一节老师的课，从中学习老师宝贵的教学方法。可以说听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，听完课我们小组会相互争辩，相互学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学阅历，多样的教学方法，娴熟的教学技巧，让我受益匪浅。平常

25、会认真仔细的批改同学作业，做好作业评价。课间我也会去教室关怀一些英语基础不是很好的同学，希望能激发他们学习英语的爱好，努力做一个负责任的实习老师。 我还记得我去上第一节课的时候，我觉得很紧急，可怕我说不好，劝告不了同学。为此，我花了三天时间预备，包括找材料，练习注销，思考应当用什么简洁的词来表达，让同学明白我想表达什么。最终，我第一次登上了平台。当我看到那一张张天真可爱的脸，看到那惊奇热切的眼神，我突然觉得我一点都不紧急，由于我感觉到了我的责任，我想给他们上一堂轻松好玩的英语课。就这样，我的第一堂课在我感动的心情中结束了。课后，老师给了我一个评语：你可以用不同的方式来练习新学问，或者结合一些生

26、动的表情、手势、手势和自己的人格魅力，可以让语言更有表现力，让同学感受到学习的乐趣。另外，学校生也是一个需要关注的群体。他们宠爱表演。要努力给每个人一个机会，赐予适当的奖惩，用优生学带动后进生，营造良好的学习氛围。我觉得，只要用心去关怀每一个同学，就能看到他们的进步。之后我还有很多机会上台，我珍惜这些上课的机会，每次都会认真预备。我觉得作为老师，没有什么比把同学培育成优秀有用的人才更让人欣慰的了。 随着时间的推移，感觉通过听课和练习始终在进步。感觉上课给我带来的感觉是，坐在讲台下面的同学不是自己的同学，是真正的同学。他们不会像他们的同学那样快速的附和或者回答我们的问题，而是真的在思考，在等待我

27、们的答案。不懂的时候会突然问问题，或者干脆趴在桌子上看漫画书或者睡觉。当然，在课堂上，我也遇到了困难，比如课堂秩序。正是这些小挫折让我越来越勇敢，也让我知道，作为一个教育工作者，确定要努力营造一个民主和谐的教学氛围，更重要的是，在教学活动中要建议公正的师生关系，这样才能有效地进行教学。 实习期间，班主任的工作让我最难忘。他们是四班级的同学，正处于一个好玩而惊奇的时代。有时候遇到问题也不会想太多，只是依据自己的想法去做。我记得刚去的时候，他们和我保持确定的距离，但是当我问起他们的爱好的时候，他们就开头聊起来，这样我们的关系就变得更亲热了。之后他们还主动找我谈天。我和她们的大姐姐一样，听她们叙述自

28、己的趣事和苦恼。在班主任的日常管理中，我也是乐观负责，认真到位，事事留意，从晨间卫生监督到眼保健操，自习课等。一切都认真负责毕竟，当心监督。当然，在监督他们的同时，也不要遗忘结合他们的共性特点进行思想道德教育，培育他们正确的学习目标、乐观乐观的生活态度和正确的人生价值观。我也觉得班主任这个职位是一个很重要的任务，由于班主任要通过自己的良好品质去制服同学，让同学宠爱班主任，然后才会接受班主任的管理和教育。 实习期间受益匪浅，理论联系实际，熬炼自己。实习也让我在人生的另一个阶段上了一堂漫长而充实的公开课，这是我人生中难得的财宝，给我留下了许多奇妙的回忆。我会珍惜那些欢快而难得的经受！站在教育的最前

29、沿，面对求知的目光，感觉任仲任重道远。 老师实习生工作总结6 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅要有渊博的学问和精湛的技能，还要有高尚的道德。我知道作为一个新老师，师德的培育不是一蹴而就的，谈也谈不上。我要擅长学习，用心实践，从小事做起，从现在做起，持之以恒，持之以恒。我心里是这么想的，也是这么做的。在过去的一年里，我乐观参加了学校内外的各种学习和培训。为了快速完成从师范生到老师的角色转变，我乐观参加了高州教育局细心组织的老师德育教育培训活动，使自己在教育争论和教育理论上有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，学习业务，宠爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教育教学： 我乐观培育同学的

30、自主学习力气和科学探究精神。老师不是死记硬背学问，而是让同学提出问题，分析问题，查找解决方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。它提高同学的学习爱好，培育同学的创新精神，旨在培育具有道德、理想、文化和纪律的新人。 1、认真备课，一切为了同学。我在我们学校三班级上语文课，教学任务很重。平常认真虚心请教有阅历的老师，学习他们的阅历和对同学认真负责的态度，不断提高自己的专业水平，乐观参加教研活动。但作为一名年轻老师，为了提高自己的语文水平，我坚持经常阅读语文教育教学系列，从网上找一些优秀的教案课件，争取更多的出去听课的机会。为了让同学更直观地感受到所学的学问，我认真备课，认真分析教材，

31、学好大纲，依据教材的特点和同学的实际状况设计教学方案。认真听课，听课，评课。为了教好这门课，激发同学的学习爱好，上课前，我总是在网上查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中他人优势，确定自己的教学思路，力求透彻理解教材，找出重点，突破难点，形成相对完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我知道新老师只有多听课才能慢慢积累阅历。所以我珍惜每一次上课的机会。在过去的一个学年里，我参加了20多个讲座，包括语文、数学、社会学和综合课程。每个老师都有自己独特的风格，值得学习。在他们的课堂上，他们都表现出关怀、关怀和爱。当然，在过去的一个学期里，还是有很多不足的。恳请各位领导老师批判指正。

32、我会再接再厉，努力工作。 3、为了培育自己的管理力气，除了做了三年语文老师，还做了三年班主任(1)。作为一名见习班主任，我乐观参与班级的日常管理。首先，我充分利用班会，了解班级状况和同学的心理状态，通过讲座、争辩或给他们讲布满人生哲学的故事来教会同学思想。其次，关怀后进生和有行为偏差的同学。后进生和有行为偏差的同学是自卑感很强，很难教育的人。对此，我表现出了极大的爱好 现在我们班慢慢成为一个团结向上的集体。 4、教育是一项持续不断、永无止境的工作。我将来努力的方向：一是在提高教学水平上，努力多听，多思考，多写作，多沟通；其次，经常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独当一面；第三，要连续做

33、好校本培训，在实践中丰富自己的阅历和技能。 这是我对过去一年的总结，一整年的快速成长和汗水。但这只是开头。我会更加努力。 老师实习生工作总结7 截止到这周，我们已经来到顶岗实习学校一个多月了，这一个月的时间无论是从指导老师，还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他老师身上，我学会了很多东西，不只是在教学方面，还有生活为人处事等很多方面。 我是一个典型的“学习者”，这所谓的在学校里除了强制要求的集体活动，其他的任何活动我都不会去考虑参加，比如说一些同学会，社团等能熬炼力气的活动都被我稚嫩的认为耽搁时间，耽搁学习，所以这些对于我来说没有一点的诱惑力。其实，就我个人来说，我不能一心二用，假如真的去参加了

34、一些组织的话，力气确定得到了熬炼，但学习同时也确定被抛到脑后。为了不在期末突击，我要求自己每天空余出部分课余时间来复习上节课的学问，我不要求自己在高校里多么的突出，但是也不想由于自己的分心在毕业之际拿不到学位证书。 然而，这次顶岗实习为我供应了一个很好的熬炼机会。回想起自己刚来到二中，领导让我们四个实习老师看自习，我连去班级里转的士气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了，我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务。第一次登讲台上课时，备课很充分，但是对于从来没有这么面对过大众的我，第一次面对这么多双眼睛，紧急到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动，那么讲课的后果就不想而知了。

35、这一节课后我进行了深刻的反思，整体反思过后，得出的结论大致如下：首先，备课我预备的不充分，备课过程中，我只是将要讲的学问点备了下来，而真正备课中包括的备同学，备老师，备时间等我都没有进行过，也没有进行详细的学情分析，在不了解中同学大致的性格特点的.状况下，导致我在面对同学时对于他们的种种表现我一下慌了神；另外一个缘由是自己对学问的把握程度不够，没有真正的深化争论过，思考过，这造成我对于课堂上一些同学的反问有些不知所措；最重要的缘由也是最根本的缘由，就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的熬炼机会。这节课课后我也更加努力备课，备同学等等。经过以后的几次登台讲课的练习，我现在对于自己的课堂，自己的

36、同学应对自如，对于他们的“突发大事”我也不再紧急了，我明白的学问点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得学问点也会虚心向指导老师请教，然后再为同学进行讲解与引导。 现在我的课堂与第一次讲课相比，也好了很多，感谢学校为我们供应的这次实习的机会，我也确定会把握好这次实习的机会，让自己成为一名合格的地理老师，加油吧，实习生！ 老师实习生工作总结8 一、概述 1、实习目的： 高校毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽学问面，增加感性熟识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力气，能够将所学

37、的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其熟识和总结，再次学习，将专业学问与实际接轨，逐步熟识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，熟识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下确定的基础。 2、实习单位基本状况 阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校，为安徽省重点中专学校，该校有同学3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有确定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。 3、实习岗位基本状况 在该校我担当电工电子和数控专业的专业课老师，主要的工作状况是

38、：对该校的中专同学进行专业课教学，教会他们课本上的专业课学问，并利用实训室提高他们实际动手操作的力气。 二、实习内容 （一）实习过程 1、了解过程 起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的同学，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然，。第一天进入学校开头工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个老师所必需具备的一些基本知 识，学校的老职工带着我给我讲了很多的工作方面的学问，渐渐的我逐步了解和生疏了业务，我慢慢把握了这个方面的学问，对工作开头上路，在日复一日工作的同时慢慢生疏了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的同学来说，对社会

39、的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的关怀，我对该校的状况有了确定的了解。学校的工作时间段为：早上8：00至晚上17：00，晚上6：308：30上自习课，全部员工都必需遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道，一周工作一总结。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解生疏后，我开头有些紧急的心开头慢慢宁静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我认真听讲，同时极力做好给我支配工作任务。当工作中消逝不懂的状

40、况时，我准时的上报领导，让他们关怀解决消逝的问题，以便于整个教学工作能够顺当的进行。 刚开头教学时还真挺麻烦的，只能需要一些同事的关怀才能够多少的解决一些，渐渐地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的力气不断的提升，感觉自己学习到了很多的东西，成长了很多。 3、独立操作 经过一段时间老员工的带领学习，我对学校的教学状况已有了一个较详细的了解与生疏。对中专生的状况也比较生疏了。平常我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教学阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，慢慢提高自己教学的力气。一段时间后，我在工作时的自信念不断增加，教学力气也有所提高。 三、实习成果

41、1、素养提高 老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达力气，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听老师教课还不觉得什么难度，现在我才发觉，做老师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，同学的学习效果也可能完全不同。所以我苦练老师基本功，学校其他老师的教学阅历，一段时间后，教学力气大大提高，获得了其他老师的观赏。我从实习工作中，力气得到了确定的提升。下面我就简洁谈谈自己实习的一些体会： （1）为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，

42、了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的熟识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与同事和领导沟通互换工作上的看法，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课。 （2）吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得老师这个职业毕竟是啥回事，而总是以一种轻率的心态去面对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我

43、又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不行以？问题出在于自身态度，没有端正态度面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，简洁在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的士气。 2、教学力气的提高 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所把握的学问的肤浅和在实际运用中专业学问的匮 乏。刚开头的一段时间里，对教学工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我特殊难过。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，这时才真正领悟到“学无止境”

44、的含义。于是我努力学习，虚心接受其他老师的看法，认真听其他老老师的课，学习他们的阅历，并结合自己的力气实际，不断改进、创新教学方法，尽力做到与实践相结合。取得了很大的成效。一段时间后，我收到了一些老老师的表扬，同学对我的教学方式也赐予充分的确定。 四、总结 此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学力气得到了提高，人生价值得到了确定，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关 系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也熬炼了自己的意志力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的阅历，为以后工

45、作也打下了一点基础。 五、致谢 感谢xxx学校给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问以外的东西，也让我增长了见识，开拓了眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的关怀让我能在这么快的时间内把握作为一个老师的相关技能，感谢我的领导，你们关怀我解决处理了相关问题，指导我在实习过程中需要留意的相关事项，包涵我的错误，让我不断进步。 老师实习生工作总结9 作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开头了我的教育实习工作，转瞬就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧急过努力过深思过，自信过，指导老师们，同学们见证着我的成长，在这段时间里，我既是同学又是

46、老师，作为同学我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感高傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由同学到老师的心理预备和转变，现在我将我学习的状况做如下报告：实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本状况如下； 一、课堂教学内容： 本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。 1、听课 听指导老师在不同班级上课的状况，学习指导老师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解同学的状况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。 2、备课 参考之前的听课记录，认真备教材备同学

47、，依据各班同学的特点，猜想教学课堂中肯能消逝的各种状况，参考配套练习册，结合指导老师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体状况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要留意的地方后进行修改，最终充分生疏教案。 3、讲课 经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是依据自己的备课原来讲的同时依据课堂的具体状况来灵敏处理各种猜想不到的状况，准时转变教学方法，讲课是面对全体同学，以同学为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音响亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观看同学的听课效果，为课后的评课做做预备，也为以后的课堂教学积累阅历。 4、评课 上完课之后对所上的课进行评价，登记课堂上消逝的问题和指导老师提出的.看法并再完善和调