教师述职工作总结合集15篇.docx

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1、教师述职工作总结合集15篇老师述职工作总结1 在这一学年里,我在学校的支配下,担当高二班级数学教学工作.转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下： 一,思想方面 本人宠爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我乐观要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,乐观参加学校的各类政治学习,并且认真记录,准时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我.在组里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校进展的

2、话,多做有利于学校进展的事,尽心尽职做好自己的本职工作. 二,教育教学工作及效果 我担当高二班级数学学科教学工作,班级人数众多,教育教学工作中遇到了不少困难.针对这些状况,我在乐观虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历.在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责.因此,在教学之前,认真细致地争论教材,争论同学把握学问的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通,自主探究,勇于创新的等力气.在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实

3、际状况通过钻研教材,争论具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展.另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学阅历的积累,有了心得体会就准时登记来与同事沟通.乐观参加市教研室,及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平.通过利用网络资源,各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维. 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假.在工作中,敬重领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平常,勤俭节约,任劳任怨,对

4、人真诚,宠爱同学,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力气. 四,廉洁自律方面 本人不断提高自身的思想觉悟,坚决与社会的xx之风作斗争. 在这一学年的工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的力气.寄望于下一学年度为促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 老师述职工作总结2 一年来，自己宠爱党，宠爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，办事认真负责。 在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境

5、，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。 在课堂上，接受多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小

6、组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我 ：一方面培育好尖子生，赶的良好学习氛围。平常，自身还留意两手抓一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展伸出你的双手，关心你的伴侣的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，和时褒扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个调皮同学，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是小霸王。我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点

7、儿进步的就和时褒扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。 在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结阅历，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，狡猾有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 老师述职工作总结3 刘斌，男，诞生于1968年3月。中学英语高级老师，永州四中英语教研组长，高三班级英语备课组长，本科学历。 20xx年4月在学校的培育以及自身的努力之下，我被任命为永州市骨干老师。作为市骨干老师，我深知这既是一种荣誉

8、，更是一种压力与责任。我希望以此为契机，连续以万分的工作热忱投入到教育教学工作中去，不断提高和完善自己，不断成熟与进步，不断充电和乐观探讨教学管理的新途径，努力钻研现代教育管理新理论，锐意进取，无私奉献，勇于开拓，把自己的一生无私地奉献给党的教育。回 顾近一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢快、是成熟。 一、思想政治方面 参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，有猛烈的奉献精神和敬业精神。我乐观要求上进，既能认真履行老师职业道德规范，又尽职尽责，有猛烈的奉献精神。20xx年度我担当高446班的班主任，任教奥赛班444班和外县区446班的英语教学任务“信任孩子，敬重孩子，用心灵去塑造心灵

9、”是我笃信的教育理念。通过三年的努力，在今年的高考中我所教的二个班成果骄人，高444班(奥赛班)英语人平132.3分，全班60人全部上重本线，特别是李欣彤英语以148的高分获得英语单科王的称号，高446班(外县班)英语人平113.7分，共58人上二本线，超额完成学校支配给我的任务。 二、教育教学工作： 随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。我常常阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念?不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。20xx年上期在道县参加了高三二轮复习教学研讨会,并在道县一中上了一堂二轮复习的示范课: 高考英语阅读简答题词解题技巧，受到市教科所和在坐的各位老师,同学的全都好

10、评.可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的机会，乐观参与，力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸取。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。在我的英语教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。我还充分利用网络优势，学习英语教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。课余向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。 三、教改教研工作： 勇于探究，不断创新，打造独特的教学风格，这是我孜孜以求的

11、教研教改目标。科学的教学方法能让人做事省时、节能、高效，英语教学更是如此。我深信只有老师的水平上升到了确定的层次后，才可能达到“名师出高徒”的境界。为了研发和创新英语教学新方法，我不知道多少个黑夜在充电和钻研。多年来，我新颖多样的教学方法吸引了同学的宠爱，让同学在快乐中学习，在快乐中成长。 教学需要不断创新。为了紧跟时代步伐，我多次外出观摩学习， 努力更新自己的观念，创新教学方法，同学的英语学习爱好增浓了。身为学校教研组长的我乐观推广“主动教育”的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。近来我们还在探讨网络教研的高效性,发挥老师们的主观能动性,让老师们在网络中有话题发挥,有自已的见解

12、.在活动中相互学习，相互提高，并且认真笔记。课余我严格要求自己，我乐观撰写论文，主动担当课题争论。 四、教育管理方面 教育家魏书生曾说过：老师不能只醉心“教书匠”，应当立志做“教育家”。我坚信“没有教不好的同学，只有不会教的.老师”，只要有责任心、事业心和仁爱心，就具备了一个老师的基本条件。在十多年的班主任管理工作中，我用爱心、急躁和诚意对待每一个同学，让他们从学习和生活中的小事去严格要求自己，从自卑走向自信，从他律走向自律，走向成功。通过三年的努力，我任教的外县班446班三年中始终都是学校的优秀班集体，今年的高考在外县班中也是名列前茅，重本26人，二本32人，取得了20xx年高考大捷。 真心

13、教育，以爱化人。有人这样评价我，说刘老师任凭接手什么样的班级都能优秀、先进。我的回答只有两个字：用心。用心管理班级，推广自主管理、班长轮番值日制，挖掘同学的闪光点，让他们“人人有事做，事事有人做。”我用心读懂每个同学的心，关爱他们的生活细节，并从学校大局动身，顾及集体利益，时刻以一个共产党员的身份来要求自己。多年的第一线教育工作成果斐然，年年被评为“优秀班主任”和“优秀老师”，多次受到上级部门的嘉奖。 五、辅导新秀方面 一枝独秀不是春，万紫千红总是春。作为班级备课组长，我组的英语老师的辅导和培育的工作重任就落在我的肩上。传、帮、带英语新秀老师，我经常给他们上示范课、公开课，指导他们备课，学会驾

14、驭课堂教学，学会管理同学，学会指导同学学习，不断提高英语教学技能。 我校的杨辉老师，拥有丰富的英语学问，新来乍到在驾驭课堂上有所欠缺，我就手把手教他细心设计课堂环节，并指导把握同学心理特征，让他很快地能在四中的英语课堂上小出名气了。我所指导的年轻老师还有很多，他们都已成为我校的英语骨干力气。 在漫长的教同学涯中是充实的，由于在其中我付出着、收获着、欢快着、进步着；在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教育事业。 今日我参加永州市中学校学科带头人评比活动，不论结果如何，我将一如既往地学习、争论、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 老师述职工作总结4 经过从2

15、0xx年至20xx一年多的不懈努力，我们顺当的完成了高考备考工作。从目前的状况来看，我们这一年的高考备考是比较成功的。下面总结一下这一年我高考备考的一些阅历，同时也总结一些不足以供将来的备课工作之用。 一、制定明确可行的方案和目标 凡事预则立，不预则废。高三备考最忌讳打无预备之仗，走到哪里算哪里。自从进入高二末期的补课阶段时，备课组就制定了科学而详实的复习备考方案。我们将整个备考过程大致分为三个阶段： 第一轮复习：从20xx年暑假补课到20xx年元月。这段时间的复习重点是基础理论，目的在于夯实基础。在这一轮复习中，我们主要是以课本基础学问为主，也就是对比教学大纲和考试大纲，认真梳理每课考点，以

16、及整合学问的内在联系，让同学能够融会贯穿，力争做到面面俱到，不留死角。 其次轮复习：从20xx年元月到4月。这一阶段的复习重点是学问专题，构建学问体系，同时进一步落实基础，关怀同学进行查漏补缺。 第三轮复习：从4月到5月底为综合复习阶段。综合模拟测试阶段，让同学总结、把握做题的方法和技巧，提高应试力气。生疏各种题型的解法和解题技巧，找出每一个同学的存在问题，有针对性的进行不缺陷。 实践证明，最终的复习过程基本上都是依据最初的方案来进行的，因此做到了有条不紊。每一个阶段都有明确的目标，对于最终的效果评价也供应了重要依据。 二、用好学案，提高备考效率 由于同学的基础比较差，而且层次很分明。因此市面

17、上的很多的复习资料都难以满足我们复习的需要。所以选好，选准符合本校同学实际的资料，对于复习备考工作至关重要。我们备课组就分工合作，依据同学的水平、可以接收的难度和进度，结合高考的各种力气要求，分别选择了第一和其次轮复习的两套资料。通过学案的使用与落实，调动同学明确高考复习的目标，提高自主复习的力气，也可以是老师更有方案的落实教学，提高备考的有效性。 三、调动同学的学习乐观性，狠抓基础。 1、构建学问体系，关怀同学从整体上把握学问间的联系，加强对基础学问的记忆。老师上课前要求同学自己依据预习，在学案的相应位置以每一学问点为依据把与这一学问点相关的学问联系起来，构建学问体系，便于对学问的巩固、记忆

18、。 2、加强背诵检查，促进同学的自主学习。老师每天布置一些学问点，并且对同学进行抽查，从而促进同学的看书、背书。 3、建立学习小组，互帮互助，促进学习。实行了小组互帮互助的学习模式，要求每 6个人为一小组，设立一位小组长。每天，每一位同学都要一课书的相关学问点，组员到小组特长背，组长到科代表处背，科代表到老师背。老师每天抽查一些同学，如不过关就惩处整个的小组，这种方法就可以节省课堂时间，对同学也起到了促进自己学习的作用。效果比较好。 四、加强题型训练，把握每一种题型的解题方法。 政治科的高考试卷主要有：选择题、材料题，老师必需依据每一种题型的特点，让同学把握其解题的方法。在这几种题型中，我们重

19、点训练了材料题，在解题方法指导时，从教会同学分析题目入手，把握问题和材料的关键词，找考点，落实解题步骤，留意技巧性的东西，克服怕做题的心理。 五、培优、扶差、促临界 1、培优：接受个别辅导和重点关注的方式。在课堂上、作业、测试卷，都留意这些同学各类基础学问和基本技能的实际把握状况。并针对其薄弱环节，课后利用 早、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导、并供应适当的关心资料。测验卷面批面改，指出存在问题，规范答题，知道答题的方法，追踪心理变化，关怀调整 心理状态。 2、扶差：要敬重学困生，理解他们学习的困难和境况，赐予启发，指导他们的学习方法，关注他们点点进步，多表扬，让差生也能体验到学习的成功

20、和成就感。落实基础，通过默写让同学一点一点的过关，为考试做原始的积累，以提高高考成果。 3、促临界：让中等同学确立高考分数目标，确立一个自己的竞争目标，强化竞争意识。强化的主动学习性。梳理学问。加强应试心理指导，提高他们的自信念，特别是发挥不稳定的同学。 六、强调合作，科学备考 高考复习对每一位老师来说备课的工作量都很大，因此，备课组的老师要加强合作，力求提高备考的质量的同事，减轻任课老师的负担。在这一年的高考备考中，我们政治备课组都强调集体备课，在一起争论、探讨备考问题的同时，对相关备考资料的整理又进行分工合作。在备考过程中，我们着重这几方面开展争论。 1、深化争论教材。争论复习备考中对教材

21、的处理，让同学既能听得懂，又能记得住，用得上;结合问题立意争论框架结构，按问题立意的要求整合学问结构，防止脱离现实问题把教材看成一个僵化的学问系统;争论教材与时政热点的结合点，把握分析时政热点的特定角度，防止脱离教材漫无边际地分析现实问题，把热点问题弄得过于繁杂。 2、深化争论题型特点。指导同学怎样分析背景材料，怎样分析设问的指向性，怎样规范做答。我们在今年的复习备考过程中，将近三年的高考政治主观题进行了详细分析，关怀同学弄清答案要点的来龙去脉，以提高主观题的得分率。 3、深化争论上一年的高考试题。每年的高考，都强调稳中有变。我们利用具体备课时间，争论了上一年高考试题的“稳”和“变”，并在复习

22、备考过程中有针对性的实行措施，把握主动权。 4、争论考试说明。我们在争论考试说明时，特殊留意把考试说明中的考点纲要(特别是提法的变化)与教材框标题的表述进行对比、比较。弄清哪些是框标题的综合，哪些是框标题的扩展、哪些对框标题的表述作了修改，由此明确考试的重点。 七、存在的问题 1、后进生的关注度不够。由于同学的总体基础比较差，尖子生不多，在备课量大，工作繁重的影响下，对后进生的关注度不够，未能转变部分后进生的厌学心情，导致了整体的平均分受到了很大的影响。 2、对同学的监督力度不够。我们的同学基础比较差，学习的主动性不高，假如老师监督不到位或着辅导力度不够，他们就简洁放松学习。在复习过程中，我们

23、老师整理的一些好的资料、专题、试卷等，由于落实不到位，未能发挥其最佳的效果。 3、复习资料较多，加重了同学的负担。我们对同学的期望比较高，把一些重点的资料都整理出来，发给同学，以促进同学的备考。但同学的基础比较差，兼顾多个科目，应付不了繁多的资料，增加了他们的负担。 4、同学答题的条理性差，字体马虎潦草。在复习过程中，我们不断的强调同学答题的条理性，要求他们的答题思路要清晰，字体要工整，但很多的同学都不能做到，因此，要建议从高一抓起同学答题的基本功。 以上就是我年高考备考的阅历总结，其中有值得借鉴的地方，也存在着很多的不足，希望通过我们科组老师的不断实践，总结出更多好的备考阅历，提高备考的成效

24、。 老师述职工作总结5 本学年中，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平。 电工学的教学工作，现具体总结如下： 一、政治思想方面： 本人宠爱中国共产党，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人。认真学习新的教育理论，准时更新教育

25、理念。乐观参加校本培训。留意集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。忠诚于党的教育事业，宠爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。乐观参加学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表。 二、教学方面 1) 良好的态度是成功的一半 端正工作态度，“爱”同学是老师教好书、育好人的基本前提。见到同学千万不能烦气，应当视他们为国家将来的建设者，总是用期望的眼神看他们，和谈们沟通时不行以有一点点的轻视，忌用“这你都不会、你真笨”等老师禁语。

26、多用“你真棒，好勤快啊，作业完成的太漂亮了”等鼓舞性语言。绝不指责同学。让同学感到你是父兄是慈母。关怀其身心的成长。地球人都知道好孩子是夸出来的。 2)认真备课 每上一节课我至少用两节课的时间备课。备教材、分析学情、备讲法。梳理教材思路清，教学设计不放松。课题导入设悬疑，学问回顾要贯穿。重点难点有高招，类比比方若常用，枯燥抽象变稀松。挂图实物加视频，试验更具劝告力。板书工整图文茂，赏心悦目显重点。新型课改我执行，放弃填鸭换启发。老师当好主持人，同学活动唱主角。学问力气双培育，教学质量步步高。 3)讲课富于个人艺术特色 我是这样讲解概念定律的：讲物理意义：它描述什么，表征了什么，作用是什么。讲定

27、义：而定义是依据物理意义而下的，是理性的、科学数据性的，那物理意义就可以说是感性的。它们相辅相成。讲物理量单位、方向性。正值负值各代表什么意义。分析与该物理量相关的物理量，数量、方向联系。找出与该量貌似有关却无关的物理量，关怀同学加深理解和记忆。讲该物理量参与到哪些计算公式或什么定律呢? 老师要富于想象力，用生动好玩的语言把抽象的物理概念和现实生活、生产实践、自然现象进行比较、类比，用打比方关怀同学理解。常讲常新，教学思路、方法手段要不断创新。要有自己独到的教学艺术特色。 利用图片、动画课件、做现场试验等关心性教学资料和手段丰富课堂教学内容，使教学效果锦上添花。 最终，请同学谈谈自己对概念的理

28、解，举诞生活中例子加以说明。不同见解、看法要允许同学之间争论和辩论。 同学是演员是主角，老师是导演还要甘当配角。既有任务驱动和奇异引导，也有自主探究学习，寓教于乐。 老师述职工作总结6 转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简洁，而当一名一班级的老师更不简洁，这个学期我第一次带了一个一班级班，面对这些朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一班级同学，感受很多。现将本学期的教学工作总结如下： 一，培育同学英语学习习惯，规范课堂常规 一班级同学，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上法规听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开头，课堂凌乱

29、，同学无序，我大约花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使同学养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，同学也听指挥了，学得也有劲了。 二，认真备课，做好课前充分预备 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对一班级教学目标的不同：一班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力气。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 三，增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；

30、留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 四，营造氛围，力求全面进展 一班级学英语，对很多同学来说是开头，所以我觉得让他（她）们在一开头就养成好的习惯，在英语方面全面进展，对其将来的学习会有很大好处，于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分同学学习英语，使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当留意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。具体做法是： 1，给每一个同学起英语名字。尤其是一班级同学，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，

31、有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。 2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3，用英语授课。尽量接受同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍学问时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中连续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让同学学得更

32、轻松，争取更大的进步。 老师述职工作总结7 20xx20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的关怀、支持下，恪尽职守，努力拼搏，乐观进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请批判指正。 一、政治思想表现 宠爱祖国，宠爱人民，立场坚决，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻留意思想品德修养，乐观参加政治学习，关怀时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；宠爱学校，乐观进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；

33、待人热忱，关怀集体，处事公正，团结同事。 二、思想教育管理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格依据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组支配的各项任务。 其次、宠爱、关怀全部同学，能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观，培育同学养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发同学奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观看，发觉问题准时处理；发觉错误，坦诚沟通。既关怀疼惜，又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的高考任务和教材内容，认真争论资料和方法。通过钻研教材、争论教法

34、，制定了切实可行的学期工作方案，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支配复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、同学主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习乐观性，培育制造性思维方式。自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考

35、练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的争论：备教材、备同学、备重点、备难点；较好同学点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差同学鼓舞性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和灵敏性，考后认真改卷，准时反馈并查缺补漏。 经过师生共同努力，虽然作为一般班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成果明显上升（所带班级语文成果在第三次月考中名列一般文科班第一）。 四、教研教改方面 第一，认真组织教研组工作。依据教学实际，共同探讨并制定上报教研组方案。坚持教研组内有目的、有方案地组织听课、评课，以事实为依据，鼓舞为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。 其

36、次，关心教研室完成校刊编辑工作。 第三，留意抓好其次课堂。依据高考实际，结合语文学习，发掘写作爱好，进行提高培育，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织同学观看二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。 第四，在完成教学任务的同时，开展争论，乐观撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。 经过语文组老师共同努力，语文组被评为20xx20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx20xx学年度优秀教研工作者。 总之，在20xx20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出

37、了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，连续努力。 老师述职工作总结8 时间过得飞速，一转瞬我已经来这个集体半年了，在这半年里，虽然很累，但同时也很充实。对于刚入园的我，可以说一切都很生疏。刚上班园长给我们布置的第一个任务就是布置班级，自由墙，角区，听了后就让我眼前一懵，由于这些我从来没有布置过，虽然上班有两年时间了，但以前从来没搞过，我想还是要去问问老老师，经过他们的说解，我差不多明白了。就这样班级顺当布置了。我还是很么都不懂。不过每当我有怀疑不懂时都会去请教老老师，虽然每次的一些活动完成的质量都不是很好，但

38、我们也真的是努力了。一些工作完成后要面对的就是那一个个天真可爱而又生疏的面孔。 作为托班老师，我深刻的知道自己肩负的责任，但是面对新班里的一张张生疏的面孔还是很紧急，也没有所谓的爱，仅有的也只是责任。随着时间一每天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、玩耍，渐渐地我发觉自己班上的每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开头见到他们的感觉，我知道那是由于我付出了，同时我也感受到了爱。 半年下来，我也能很清楚的看到了我们的孩子有很大的进步，刚开学时有个别孩子会和别的孩子打架，我们看到后也告知了他们一些道理，现在打

39、架现象已经杜绝。半学期来，他们也知道了很多日常常规，知道在出去活动时接队离开活动室，知道自己的杯子该放在哪。早晨来园，大多孩子都会很有礼貌的和老师阿姨打招呼。我们看了真的很欣慰。 作为一名幼师，我深刻的知道：幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有急躁，细心去预备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获！我希望在以后的工作中自己可以更加努力，也希望班级的一切活动都可以顺当的开展，希望我们的孩子可以健健康康成长，快欢快乐上幼儿园。 老师述职工作总结9 一转瞬，一年快过去了。

40、在这个学年中，我主要担当的是六班级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。 一、思想熟识： 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业努力在同学的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我听从学校的工作支配，服务老师协作领导做好校内外的各项工作。 二、教育教学工作和工会工作： 本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据同学特点开展各项工

41、作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级同学共性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的预备，平常候教、改作、复习、考试都认真到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务老师，能认真对待老师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。 三、考勤方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨，具有较猛烈的事业心和高度的责任感。 四、工作态度： 还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为

42、老师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种熟识，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉。 老师述职工作总结10 一、用德律己。 我宠爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，做到教育安心和专心。宠爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代进展的需要，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力气。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教育。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，

43、对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁同学一节课。能主动、认真地听从和协作学校各级领导支配的工作。 二、用功学习。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的.教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，乐观争取学习的机会。认真参加培训学习，仔细地作好记录，努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，

44、把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、用爱育人。 虽然不是班主任，但是在课堂上，我常常教育同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透爱的教育。遇到同学因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和同学一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫同学去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的同学，我没有放弃他们，时常鼓舞和关怀他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去

45、教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的榜样。 四、用心教学。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参与把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参与认知结构的过程 ，促使同学乐学，学会，会学。我让他们在沟通中各抒己见，同学有独特见解的，我赐予恰当的确定，树立了同学的自信念，也激发了他学习的爱好。 我认真地上好每一堂课

46、，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、玩耍等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中处处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争辩等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知学问形成的过程。 一学期过去了，虽有一些收获，如有一篇论文在区里沟通，但同时还存在着确定的不足。今后，我将进一步加强力气和良好学习习惯的培育，精益求精，在专业学问和理论水平上有更多的提高。 老师述职工作总结11 今日，我向大家作述职述廉报告，很兴奋。由于在我从教21年的经受中，作过多

47、次述职报告，每一次都使自己内心深处得到一次彻底的清理，又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。 下面仅就20xx年的工作述职。过去的一年，可以概括这样一句话：工作有进展，问题也不少。 一、面对学校实际，正确决策 20xx年3月，学校的操场多处过水，侵蚀相当严峻。我于3月26日向教育局作了口头汇报，经教育局批准，6月挖了学校围墙西侧的排水沟，保证了操场不再受流水的侵蚀。 20xx年7月，针对毕业班级同学的基础较差、部分学科老师配备弱的状况，经学校领导班子会议争论，调xx、xx、xx主任三位老师到毕业班任教，解决了毕业班师资配备存在的问题。11月19日，七年三班、四班语文老师病假，又调xx老师、xx主任分别任这两个