教育部实习个人总结7篇.docx

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1、教育部实习个人总结7篇教育部实习个人总结（篇1） 在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体状况总结如下： 1.育工作实习方面 开学初期，来新开街学校，乐观主动向原班主任请教，了街班级了解状况，在明确教学进度及教学方案后，立即跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，同学基础参差不齐。因此，在备课中，留意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学方案，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些

2、紧急。这是第一次正式讲课，还带着紧急之为的些许感动。经过细心备课，本节课还是取得了确定的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。 在教学过程中我不断积累阅历，争论课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导老师的关怀下，我的教学实习工作取得了圆满成功，个人总结教育实习个人总结。 在实习期间，认真批改每一次同学作业及考试试卷，准时分析试卷，找出同学的学问不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇。 2.班主任工作实习方面 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开头

3、，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班了解状况，关怀班主任老师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度我能行”主题班会，在新的学期开头，增加同学的自信念，让同学感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习方案，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培育同学文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防同学s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径奋斗”主题班会。引导同学学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺

4、设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，关怀他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了确定的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。 3.教育调查与争论报告方面 进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及同学特点我做了细致的分析，同预备阶段的教育调查方案一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，开放教育调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告. 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动同学的学习乐观性。

5、我听取了同学的一些看法，请教了一些教学阅历丰富的老师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。 以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特殊不简洁的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的欢快与幸福。与同学在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我

6、自身有一种成就感。 十五周的实习过去了，顺当结束了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我的欢快以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢快的、充实的。走在高校校内的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝凉快拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。 实习有苦有乐，有欢快有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。 教育部实习个人总结（篇2） 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我

7、们的生涯规划有着重要的好处。 我于_月_号到_中学报到，正式开头了我的实习生活。 教学方面，依据学校的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样支配教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的看法多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平常按时参加每周的全体老师大会和公开课教学，用心积累阅历。 班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训

8、练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为_的主题班会。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫、不留意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。 实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的信任，一言一行都影响着同学。 教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速把握不当；学问点与学问点的讲解之间留给同学思考的时间太少，以至于同学一时理解不了；板书不够简洁明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有

9、那么多不懂，还有很多需要改善。 管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。 一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力气及学问等各种因素的全面检验与提高。 此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，将来之路还很漫长

10、，但我已对自己布满信念！ 教育部实习个人总结（篇3） 一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的总结汇报： 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修 炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，用心参加高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自己

11、在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，宠爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教育教学方面： 我用心培育同学自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、认真备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务特别重。平常我认真虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，用心

12、参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的

13、机会我都特别珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我必需再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我用心参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，透过讲座、或争辩、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的

14、一批。对此，我拿出了极大的急躁。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的群众。 4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；其次、经常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面；第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。 教育部实习个人总结（篇4） 20_年，我分别指导牧医_秋和牧医_秋两个班的同学进行了_为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间经常与同

15、学进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣扬动员，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解 实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高同学的思想熟识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟识，我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同学对于实习的想法，还针对同学和试验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求同学严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从

16、事专业业务奠定了坚实的基础。 二、亲自动手，通力协作，力促同学完成实习试验任务 为了使同学能尽快进入实习状态，开头就对同学反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不间断的监督检查，急躁辅导，随时把握同学动态，了解实习过程中消逝的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的同学，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在同学潜力范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行实习试验的日常管理，以保证每个同学能顺当完成实习以外，要求每个同学每一天完成一份实习报告，事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分，

17、尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾。 教育部实习个人总结（篇5） 一、实习目的： （一）通过这次实习，使我在实践中了解到了我们身边存在的企业的状况、在实践中巩固学问，将所学学问理论与实践相结合，亲身检测理论的合理性。 （二）以后励志当一名老师，通过这次实习积累教学阅历，发觉和了解老师职业中的难点和问题，在教学中熬炼台风，为以后招教面试做预备。 二、实习时间： 从20_年6月30日到20_年8月19日 三、实习地点： 郑州市金水区21世纪社区 四、实习单位： 志远数理化 志远数理化是一个成立五年之久的教育辅导机构，辅导课程涉及高中、中学、学校

18、课程和学校奥数，其中奥数学员中有几个在省级和奥数竞赛中获得金奖。志愿数理化在福彩路、21世纪、柳林共有三个校区，其中柳林校区是它的总部。 五、实习主要内容： (一)发传单 由于不是师范专业，没有任何教学阅历。领导让我们先发传单，但并没有说发多久，或许一周，或许一个月。正值酷暑酷热时期，炎炎夏日，烈日当头，热的都不想动。还不知要发多长时间，或许一个月都要被晒，心情特别郁闷，特别有种想放弃的感觉。但一方面又想到没有教学阅历，又不是师范专业，在专业学问上不如对口同学，假如不再积累点教学阅历，根本都不用谈进入老师行业的事了。正是由于这点所以我下决心不管多苦多累都要在这里坚持下去。我们发单时间是每天上午

19、八点到十一点，中午吃完饭再去柳林总部待着，干点杂活，到下午四点开头发到晚上七点。发单区域在总部四周的道路交叉口。发单人群主要是家长。假如家长有感爱好的问相关问题的，可以帮他解答，与此同时也熬炼自己与家长沟通的力气，有意向报名的，带他们到总部报名。干每一份工作都有它的意义，通过七天的发传单，我由原先跟家长谈话紧急的语无伦次，慢慢变的不紧急，能跟家长流畅的沟通，这对于天生内向大方的我已经是很大的进步。 (二)教学 从其次周开头，由于21世纪校区缺老师我被调到场21世纪当老师，从今我的教同学涯开头了。众所周知，要想教好课，备课是关键。讲课之前我先把课程的主要内容整理下来数学每节课不超过五个学问点，但

20、是数学重在理解，怎样让孩子理解把握举一反三，是一个难题。而且我带的是学校一班级升二班级的小孩，让他们乖乖在教室待一个半小时是不行能的，所以怎样调动他们的课堂乐观性，是一大难题。三人行必有我师，我虚心向其他老师请教并去他们课堂后面听课学习他们教学上课技巧。 第一次讲课之前特殊紧急，结果出乎我以外的是我细心预备的课他们竟然学过了，由于他们跟着其他老师上过两节，此状况弄的我措手不及，都怪我没有多备一节课，只能让同学做些练习题，也借此看下他们的数学基础，为以后讲课做预备。为了调动一升二小伴侣的课堂乐观性，我可谓煞费苦心苦心。除了备课充分以外，我还在网上搜集数学玩耍，让孩子在玩中学，比如背乘法口诀表时，

21、先在黑板上画几条路线，设立各个站点，答对往后移动，然后往后面移动，看谁跑的最远，就是小冠军。如此以来孩子们都乐观被乘法口诀表，学习效率有了很大提高。不仅如此，我还在玩耍中培育孩子合作精神。比如回答问题时，两两分组，两个人一起回答，一个不会可以向另一个求助，竞赛胜利取决于两个人共同努力，而且两个人必需协商好，由于只有一次答题机会。通过这些玩耍，不仅提高学习效率，而且培育孩子竞争和合作的力气。教英语的时候，由于我对同学把握的基础不了解，讲的内容太多他们都接受不了，所以我又依据他们的状况放慢速度，从最基础讲起。由于我的英语发音不标准，让孩子们一头雾水，说明白后原来是最简洁的单词发音错误，被同学们赞扬

22、，我特别尴尬。为了削减这种低级错误，我课前把单词发音都查一边以免出错，误人子弟。 (三)前台询问服务 上课以外，利用没课的时间，我还要在前台服务，其他老师上课时假如有同学没来，要准时通知家长，以防孩子耽搁上课，或消逝其他状况。另外在前台还要接待来访家长，回答他们的提问，多跟他们谈孩子近况，以增进与家长的感情。(四)打扫卫生打扫卫生也是很重要的一份工作，每次上完课，都需要准时打扫，便利下一个老师上课，尤其是来试听的家长，干净的教室会增大他们给孩子报名的可能性。 六、实习工作总结和体会： （一）实习工作总结 1、在教学方面： 记得上第一节课的那天早上醒来，未起床就开头紧急，紧急到全身颤抖。当真正站

23、上讲台的时候，没有意料中的紧急，很快由紧急过渡到自然。虽然不会紧急，但由于没有阅历，没法把握好课堂纪律，纪律不好，课自然不能依据方案的那么顺当，感觉比较乱，指令也不够清晰。不过时间把握的还可以，能将预备的内容都讲授完毕，但还是在内容难度方面欠考虑，应当多从同学的角度考虑，把握好课堂内容的难度。第一节课后总的体会是：平常太缺乏实践，实际的课堂才是我们学习的最前线！当老师难，路漫漫其修远兮！ 面对同学们，面对混乱的课堂纪律，作为实习老师，我们不知所措，无所适从。我们试着开头去了解他们，与同学沟通，与老师沟通，慢慢地发觉部分同学还是想好好学习的，但是自控力气太差，上课极易受人影响，要在短时间内转变还

24、是比较困难的。作为老师，特别是面对这些叛逆期的同学，应当经常和他们沟通，多了解他们的心理，对症下药。教育与教学是一体的，教育好同学能使老师更好地教学，两者不行分。 另外，板书速度慢且凌乱；考虑到同学水平，没有能够多使用英语授课；没能很好地处理突发状况。关于教学，多听取老师及其他实习老师的看法，能做到每节课前都试讲几遍，尽量把课堂可能消逝的状况都考虑进去，效果会更好。 很大一部分同学经常不交作业，这也是个很大的问题，临时用的方法是公布欠交作业名单，放学后留下来完成，但效果不明显，同学这方面的抵抗力太强，起不了多大作用，仍消逝下一次作业未交的状况。至于接受什么方法更有效，仍值得探讨。个人认为根本的

25、方法还是要提高同学学习的爱好，让他们自觉去学，而不是被强制去学。但很多同学基础不好，有爱好也跟不上去学，这也是问题之一。假如这爱好与基础两者都抓好了，交作业的问题也就不存在了。 2、行为习惯教育方面： 在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应当留意同学知，情，意，行的培育与实习工作体会收获，在三维目标中，情感态度价值观的培育尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，同学的学习一方面，而品质的也尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用，就是一个很好的例子，我们应当留意自己的行为，端正自己的品德，做好表率作用。 (二)个人心得体会 1、通过这次实习，让我们深刻体会到不论那种工作都有它的意义，就像一开

26、头的发传单，切不行认为它毫无意义，它也能熬炼你言语表达力气，切不行心高气傲，看不起那些不起眼的工作，做每一件工作，都要好好去做，你就会有不一样的收获。 2、为人师表，不允许犯任何错误，或许会被同学指出，被同学赞扬，或者同学不知道而误导他们，这两种状况都是不情愿消逝的要想把工作做好，就必需要充实自己，具有确定的学问储备和技能储备，遇到工作才能游刃有余。 3、通过这次实习，我深刻体会到不让心情影响到工作，时刻保持良好心态，把自己的工作做好，只有这样才能一步步有更好的进展。 4、发觉理论与实践相差甚远，只有课堂才是我们学习的第一线。当好老师这一角色是条困难而漫长的道路，需要我们不断努力，反思和总结，

27、争取做到更好！ 5、教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给同学。这种过程是很欢乐的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。 教育部实习个人总结（篇6） 一、实习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今学校生和教育的现状。实习单位为镇中心学校，班级为三班级二班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。乐观引导，认真做好

28、工具性与人文性教育工作。 2、班主任工作 准时正确引导同学思想，处理班上日常杂务，管理好同学日常行，培育良好的行为习惯，调动同学干部处理班上各事务。 三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心学校校，开头了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我

29、体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态准备一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教育前线工作者，也是一个特殊负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这

30、个星期里，我全面生疏学校三班级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导老师经常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教育。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三班级二班的班主任，所以她给我上的课是很

31、多，而且给我支配的课时也是很多的，这就使得我有更多的熬炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是准时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教

32、学中不消逝同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了显著的提高。 3、乐观做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的。学校生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在

33、上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别同学，给个别同学作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进行正确的思想引导。 4、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做

34、到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的看法和批判。从他人身上学到了不少的力气，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民老师。 教育部实习个人总结（篇7） 一、见习目的 为了满足将来工作的需要，明确学习目标，对自己的专业学问进一步了解和把握，学校支配我们参加了这次的见习课程。并依次在韶关市第五中学、韶关市田家炳

35、中学、韶关市其次中学、韶关市第一中学参加了四所学校专业见习。由此，我见识到了许多，同时也学到了在学校课程中没有学到的东西。另外，更是了解到社会对我们专业学问的要求，以及将来所要面对从事化学专业类型的专业工作有了进一步了解。 简而言之，通过此次见习将会对我往后的学习加深进一步的了解和对将来的教学工作有着深厚的意义，并深切感受到本次听课对自己今后的教学工作有了很大的启发。 二、见习单位及内容 (1)_年4月12日在韶关市第五中学参加见习 一进校内看到的校风及学习氛围都是不错的，该校领导和老师们也很热忱，能参加这次的见习觉得运气很好，由于我们能有机会参观最新的教学新型设备录播室、，以及参与他们教研组

36、的教学评价和争辩，从中获得了人生第一次见习最难得的回忆与价值。 这次听课内容主要是高二第三章烃的含氧衍生物醛，讲课老师是徐道冰老师。徐老师先从生活中醛中毒的标志，说明醛的危险性，进而进入本节课的内容。然后先讲醛的物理性质，接着过度到醛的结构式、结构简式、分子式，及官能团名称，进而推出醛的定义，类推其他醛的写法，并强调醛基的正确写法。生疏了醛的写法之后，接着就讲醛的化学性质通过例子来生疏醛的加成反应，徐老师先让同学写出反应式，然后查看同学写的结果，并进行订正。接下来，详细讲乙醛的结构，键的作用功能。结构准备性质，为了让同学更好地了解乙醛的化学性质，包括有乙醛的加成反应和氧化反应，进行试验探究。徐

37、老师先演示乙醛与酸性高锰酸钾溶液反应的试验，同学观看现象，最终师生共同得出结论。接着，将同学同桌前后分组，进行探究试验乙醛银氨溶液反应和乙醛与新制氢氧化铜反应，老师走下去进行指导，同学边试验边记录试验现象，试验结束后，老师提问同学试验现象，同学得出结论，最终师生总坚固验结论。每个试验探究结束后，让同学练习，写出反应方程式，巩固学问，并应用到生活中。重点讲完乙醛的化学性质后，后类推其他醛也发生银氨反应等起到学问延长的作用。最终课堂小检测，举一反三。 对这堂课，我主要有几点感受：一是徐老师接受启发式教学方法进行教学，激活同学的思维，并擅长引导同学，让同学对学问起到更进一步得到巩固;二是接受试验探究

38、的教学手段，老师演示试验与同学自己动手进行探究试验相结合，有利于提高同学的试验操作力气，激发学习化学的爱好，以及探究化学神奇的爱好;三是很好地运用点拨法，呈现同学所做的练习，并有效进行教育和订正错误;四是整节课紧紧练习社会与生活，符合新教材的理念。总体来说，这堂课上的还是比较好的，而我也学到好多化学教学的学问与技巧，但是我觉的，缺少了那么一点点的激情。 (2)_年4月19日在韶关市田家炳中学参加见习 这次见习的内容是：课题:中考专题复习：酸碱的化学性质及其运用。其教学方法和手段很新颖，课堂教学评价表的内容也与其他的评价表不同，由于这堂课主要是针对新教材的改革理念：导学、呈现、反馈，把传统以“教

39、”为中心，转换成以“学”为中心，也就是说同学多讲，老师指导，更有利提高同学的综合素养。具体教学过程如下：上课前，老师先发下复习导学案，让同学课前做好，并分好学习小组;上课后，让每个小组团结合作与争辩，完成任务，之后叫每个小组派代表演练、呈现练习，而其他组员订正错误，进行反馈。老师强调做题时要有效率，更要有质量，并用不同色笔画出题中的重点信息，如2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O，并写出其依据：碱+酸盐+水，属于中和反应。针对每道题，同学呈现、讲解完后，老师给出正确答案，同时解释和补充正确与错误的缘由或现象。同学将学问积累、小结。 个人心得：这堂复习课上的很精彩，也很新颖，是将来要做

40、化学老师所需要借鉴的教学方法，由于这样上课，能够调动同学的乐观性，促进提高同学的学习效率，符合新教材理念，进而有益于提高同学的综合素养，也有利于培育化学人才，促进化学科学的进展。 (3)_年5月17日参见韶关市其次中学见习 这次听课内容有： 一是语文课听课散文捕蝶者，该课上调动也有点爱好，虽然不是专业课，但也学到了不少教学学问，该老师先从李商隐的锦瑟引入课题，接着初读探究深化探究拓展迁移升华思考，这几个过程进行本节课的授课内容，内容学问丰富、有条理，慢慢递进，层层深化，有效地调动同学的乐观性，促进同学深化思考和提高思考问题的力气等。 二是化学听课，课题是高一化学第三章有机化合物：来自石油和煤的

41、两种基本化工原料苯，该班同学是平均半，基础较差，于是许老师以小组为主体验活动，同学自己动手拼构苯的球棍模型本，进而熟识苯的结构和探究苯的物理性质，从而吸引了同学的爱好，进而进入本节课的内容。节课主要以试验探究为主，讲解练习为主，向同学提问，层层深化，挖掘同学思维，调动同学的乐观性。 (4)_年5月31日在韶关市一中参加见习 校内景色很美，绿色匆忙，欣欣向荣，环境也很幽静，是个学习的好地方。学习氛围很深厚，学习乐观性也很高，可以看出来该校的管理体制很好。 听课内容是：课题是必修2乙烯，本节课老师先从生活中水管、乙烯催熟香蕉的图片引入，接着介绍乙烯的来源：科学探究石蜡油的分解试验，老师演示试验，将

42、分解的乙烯气体依次通入酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液中，同学认真观看，并描述现象，最终老师总结现象和结论。接着就进入本节课的内容：乙烯的结构，同学动手拼出乙烯的结构模型，并呈现同学做出来的模型，针对错的与对的模型进行讲解，进而讲解立体模型，让同学学会写结构式、结构简式，然后通过结构准备性质，过度到乙烯的化学性质。 对于乙烯的化学性质，首先是氧化反应，同学观看视频乙烯的燃烧，同学观看现象，讲解乙烯与酸性高锰酸钾反应是氧化反应，并讲解如何配平化学反应方程式，巩固同学配平方程式的学问。接着动画呈现乙烯断键、成键的过程，吸引同学留意力，对乙烯断键和成键进一步得到深刻的了解，使之熟识更加透彻。然后过

43、度到本节课的难点乙烯的加成反应，通过动画来突破难点，让同学对乙烯的加成反应机理得到进一步的理解和把握。由于时间的关系，最终通过动画呈现加聚反应的成键断键过程，让同学初步了解起反应机理。 个人感想：该老师主要用试验演示、讲解、争辩、动画呈现等教学方法进行教学活动。让同学自己动手拼出有机物的结构模型，有利于同学提高同学的想象力，对乙烯平面结构也有了确定的了解。动画呈现更加形象生动，使同学对乙烯成键和断键的过程了解的更加深刻。上课语速适中，咬字清晰，同学听课更认真。但存在不足的是，上课激情不够，笑容也少了一点。 三、见习体会 通过以上四所不同基层的中学进行见习，我总结出了几点重要体会： 1.教学态度

44、要严谨，一丝不苟。保证教学质量老师的作用至关重要，老师可以接受各种方式方法来组织、设计教学内容，针对不同同学实行不同的教学形式。 2.细心组织，细致支配，充分利用多媒体教学手段，将一些难于用语言表达清楚的内容，通过生动的动画的形式，给同学以直观明白的描述，便于同学理解和把握。 3.上课要有激情，微笑多一点。有了激情，能更好地吸引同学的留意力，以及调动同学的乐观性，促进进展同学学习化学的情感。而微笑，更好地促进师生之间良好的关系，使之相处更加和谐、欢乐，是同学更加健康的进展。 4.不能忽视同学的潜能。给同学发挥潜力的空间，让同学大胆提问，自己动手验证。在教学中学校的同学程度有较大的差异，但只要老

45、师有效的引导，把培育同学力气放到首位，为同学制造条件，就可以使得同学在学好基础学问的同时，养成好的思考问题，解决问题的习惯。使我们从过去简洁传授学问，转到培育力气上来。 四、见习收获 所谓见习，就是需要我们把见到的学到的东西加以学习与改进，进而提升自身的学习力气，学习各种化学学问，并进一步了解中学化学教学技巧，为将来的教学工作打下基础。 通过四次的见习，我真的有很大的感受，作为一名老师，背负的是同学的前途和将来，所以我们要比任何人时候都要认真、负责。我深深地感受到，我们师范生必需学好自己的专业学问，教学技巧，和教育技巧，不仅要从同学的学习上，还要从同学的生活、情感上教育、培育同学全面地进展。也

46、使我对教学的实际力气了解更加深刻，从而学习了化学教学的各种学问，同时也学到和了解各种课本上没有提及的学问点。另外，我深刻体会到，时刻关注新教材理念，并学习和挖掘新颖的教学方法，将更好的化学学科学问传播给年轻一代的学子们。现在，见习结束了，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀疼惜同学，关怀他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 简而言之，通过此次见习对我往后的学习和教学工作都有着深厚的意义与阅历。 五、见习看法 凡事都不是那么尽善尽美的。当然，对于这四次见习，的确有那么一点看法，那就是见习的时候纪律有点儿不好，给听课的同学带来干扰，进而影响听课的效率和质量，同样也给该老师上课带来确定的影响。总体来说，对四次的见习我还是比较满意的，由于它让我真正学会到了许多东西，如良好的教学工作态度、随机应变力气、课堂调控和处理力气、试验演示力气、人际交往力气等。但愿学校能给我们更多的实习或见习的机会，去学习更多有用的东西，了解目前社会对我们化学教学专业学问的要求，并收获和接触更多有意义的中学化学教学学问的技巧。25