教师转正述职报告(合集14篇).docx

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1、教师转正述职报告(合集14篇)老师转正述职报告 篇1 敬重的各位领导： 光阴似箭，岁月如歌，我于20xx年9月参加并通过甘肃省农村老师特设岗位方案的考试选拔，支配到甘肃省礼县白河镇白河农业中学工作到现在20xx已有三年的时间了，在这里开头了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转瞬特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教育。 一、在思想政治方面 三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习老师法、义务教育法等，思想端正，作风正派。乐观参加学校支配的各种培训，努

2、力提高自己的政治水平和业务力气。听从学校的工作支配，乐观协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。留意政治理论的学习，以乐观的态度参加教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 二、师德方面 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。忠诚于人民教育事业，关怀疼惜全体同学，敬重同学人格，公正公正对待同学。爱惜同学平安，关怀同学健康，维护同学权益。不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在同学中树立了良好的老师形象。 三、工作方面 作为老师，我宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于教学工

3、作中，参加工作后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，在课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法。三年来我所任教的.学科，取得了较好的成果，从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习。 在这三年中付出着、收获着、欢快着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗方案”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿连续留在白河农业

4、中学任教，请各位领导予以批准! 此致 敬礼！ xxx 20xx年x月x日 老师转正述职报告 篇2 一、认真学习，努力提高思想觉悟 宠爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力气把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、乐观实践，锤炼教科研力气 进入老师角色后，我快速生疏学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四特别钟要效率，我能认真备课，细心设计课堂教学，课堂上以同学为主体，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业

5、准时批改，发觉问题准时订正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。 平常，我还经常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且乐观参加新老师培训，从中都得到了很多宝贵的阅历。在学习别人阅历的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践力气也得到不断的进步和提高。 在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，准时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。乐观参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题争论，能准时利用网络资源，学习别人的阅历总结，了解别人争

6、论的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进，努力提高工作实践力气。 三、踏实工作，努力提高业务素养 一年来，我能乐观参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的学问，如义务教育数学课程标准（20xx年版）、学校数学教学设计等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学阅历，提高业务素养。同时留意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。 四、班务工作，常抓不懈 首先，营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织同学重新学习中同学守则和中同学日常行为规范，在此基础上，订出切实

7、可行的、为绝大部分同学所能遵守的班级制度，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简洁为同学接受。 其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理。开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 五、加强沟通，读好人生实践这本书 在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添

8、麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 在不知不觉中一年的时间悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获。 我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪心情，特别是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三、工作阅历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下

9、而求索。”作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成果。 六、努力方向： 1。加强理论学习，努力提高教科研力气。 2加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 3。加强对同学的管理，提高自己的课堂调控力气。 4。培育良好的作风。在今后的工作中，更加增加工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。 5。严格要求自己，严峻约束自己，时刻警示自己。 在充分熟识到自己的缺点的基础上，努力转变工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由。克服

10、松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永久保持自己乐观肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 老师转正述职报告 篇3 敬重的领导、各位同仁： 大家好！ 时间飞逝，转瞬间，一年过去了，作为一名年轻的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着x（x）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一年多来，学校的领导与同事们为我供应了许多学习与熬炼的机会，使我慢慢成长，成熟，在此先表示感谢。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长争论，敢于创新，务本求实，团结协作。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职： 一、身正为范，当好助手 1、重视合

11、作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得老师们的信任与支持。 二、正视工作，以身作则 一名优秀的老师必需要有广博的文化科学学问，精深的教育管理学问，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事很多，但我照旧没有转变爱读书学习的爱好和习惯，无论是业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。 三、求实高效，续创佳绩 1、作为数学老师，教好书，把同学成果教出来是我的重点工作。但

12、为了提高同学成果，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导同学。不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成果。 2、作为一名体育专业老师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成果，准时精彩完成教育局布置的各项任务。 四、改进工作，努力方向 随着教学形势的不断进展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要有以下几点： 一是在“深”字的体现上还不够。 对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。 二是在“实”字的体现上还不够。 工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插毕竟”的实干精神还不够强。 三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到。

13、泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。总务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行毕竟。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与协作，感谢！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 老师转正述职报告 篇4 敬重的领导： 你们好！我叫朱春丽，很荣幸的成为20xx年特岗队伍中的一员来到了锁石，由于工作的需要，始终在此任教。时间过的真快，工作已经三年了。在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关怀，我在这个优秀的大家庭中慢慢长大。古人云：滴水之恩，涌

14、泉相报，我先借此机会向各位领导、同事们表示最诚意的感谢，下面我就依据教育局的指示精神，从德能勤廉方面述职，如有不当之处，敬请批判指正： 一、思想品德方面 三年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，乐观参加各种会议，办事认真负责。宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，团结协作，顺当完成了各项任务。 二、业务学问和工作力气方面： 三年来，我始终担当毕业班生物教学工作，取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作

15、成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆开展教学创新， 加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在，发挥老师为主导的作用，调动同学的乐观性和做好后进生转化工作。 三、工作态度、勤奋敬业方面： 三年里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，乐观主悦耳从领导支配的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培育了一批又一批品学兼优的同学，曾一度得到老师、同学和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，乐观参加各种会议，认真听课。 在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的争论者，勇于

16、创新的实践者。新的时代赐予教育新的概念和使命，同时也赐予老师更多的要求和责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民老师。 述职人：朱春丽 老师转正述职报告 篇5 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个奇妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。音乐老师述职报告。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同

17、学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱、争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步。 教学探究与取得的成果 1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、精确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求同学做到 自然、音色圆润，不

18、断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的 3、在教唱一首新歌时，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法。音乐老师述职报告。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习培育同学以后自学的力气。 音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围，而擅长为同学营造宽松、快乐的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与同学相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 学校音乐教育应当通过引导同学主动参与音乐活动，提高同学的音乐表现和鉴赏力气，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培育同学的音乐爱好和爱好，

19、并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力气的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培育和进展同学的制造力和创新精神，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给同学，把艺术还给同学”，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公正参与的课堂。 总之，老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的成果。 老师转正述职报告 篇6 光阴荏苒，不知不觉中我踏上老师这个工作岗位已将近一年，这一年对我来说特殊重要，同时也是我职业生涯

20、中最关键的一年。还记得刚入职时的兴奋和忐忑，第一次上公开课的紧急与感动，第一次组织活动的手忙脚乱。这一切的一切，都带给我前所未有的挑战，也让我从另一个角度重新端详了老师这个职业。 老师，多么亲切又神圣的名字，曾几何时，我始终把成为老师当作自己一个渴望而不行及的幻想。高考时，看着我梦寐以求的师范高校，我就暗下决心确定要尽自己最大的努力成为这里的同学，当拿到录用通知书的那一刻，我的心久久不能宁静，我知道自己离幻想越来越近了。四年的高校生涯，我时刻用准老师的要求严格规范自己的言行，在学习上一丝不苟，在生活上谨言慎行，用自己的努力和拼搏，换来了几乎全部的荣誉，更凭借过硬的专业学问和力气，如愿以偿的猎取

21、了保送硕士争论生的资格。我深知，要想成为一名优秀的老师，没有扎实的专业学问和较强的综合力气是不行的，我必需不断学习和充实自己，为以后踏上工作岗位，打下坚实的基础，成为一名受同学敬重和同行认可的好老师！ 功夫不负有心人，在毕业的这一年，我幸运的通过了新老师聘请考试，成为了一名中学音乐老师，应当说为我七年的师范学习画上了一个完善的句号，同时也拉开了我老师职业生涯的序幕。当同学时，看到的都是老师冷静自信的外表，认为他们就像百科全书一般，仿佛生来就无所不能；当老师后，才真正体会到，要想立足三尺讲台，让同学敬重甚至佩服，背后所要付出的努力，是无法衡量的。就拿最基本的备课来说吧，刚工作时，我连备课笔记的格

22、式都不知道，备课内容就是具体的上课流程，有时还把连接句或者口头禅都记录在案，生怕自己在课堂上说错话，这样的备课笔记看起来长篇大论，根本体现不出教学目的和重点，就像流水账一般，更重要的是，在真正的课堂教学中，我根本就没有时间看笔记上的流程，往往是想到哪里讲到哪里，课堂效率大大降低。这样上了几节课后，我开头慌了，甚至怀疑自己是否适合老师这个职业，由于我发觉即便自己在学科专业学问上再自信，没有好的教学方法，一切都等于零。 教学并不是老师一个人的表演，而应当是与同学建立良好的沟通，用科学的方法，把自己所学有效的传递给同学的过程，假如只把留意力放在自己身上，不顾同学的课堂反馈，一味考虑如何讲的多，讲的精

23、彩，那么最终只会换来同学的茫然和困惑。在我们音乐老师的圈子里就流传着这样一句箴言：优秀的音乐家不愿定能成为一名优秀的音乐老师，而一名优秀的音乐老师确定是一位优秀的音乐家。现在想来，这句话对当时的情境来说是再恰当不过了。顶着争论生学历的光环，靠着过硬的专业素养，刚工作时，我的确是很自信的，甚至有点自负，对于给学校生上音乐课这件事我很不以为然，而且还一度认为，只要和在学校里读书的时候一样，努力一点，什么困难都能自己解决，想法很自我也很简洁，但是几次失败的授课经受，给了我当头一棒，让我糊涂的意识到，作为老师，光以自我为中心，不去思考与同学建立良好沟通的方式，不去考虑同学现有的学问储备和学习力气，那么

24、哪怕你自己的学问再全面，力气再强，你也算不上一名合格的老师。明确了这个问题之后，我慢慢虚心起来，也开头向老老师们讨教好的教学方法，从如何写好备课笔记开头，逐步规范自己的教学行为，在此过程中，我收获了很多，主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些感想和体会，下面我就具体谈一谈 首先，在课堂管理方面，刚开头，由于有过在高校任教的阅历，我上课的方式比较轻松自然，而且还天真的以为，现在的学校生无论在生理还是心理上进展都比较快，应当和高中生或者高校生差不多，已经具备了确定的自控力气，可以在良好的氛围中，完成每一堂音乐课，而无需像上文化课一样，气氛严峻紧急。但是，几次课上下来，我就发觉，学校生虽

25、然看上去比学校生成熟，但是内心还是很稚嫩的，有些行为习惯差的同学甚至还不如学校生自觉，必需要老师明确指出错误，甚至实行确定的惩处措施，才会规范自己的言行。起初，为了不耽搁授课进度，我很少停下来管理纪律，以至于有些班级，哪怕我大吼大叫还是会乱成一团，这也成为了我工作伊始最头痛的问题。 后来，一位老老师告知我，在学校教育中，对同学的行为习惯进行规范并提出要求是老师教学工作中的一项重点，只有你具备了有效把握课堂纪律的力气，才能保证教学质量。试想，假如一个班级大多数人都在走神或者讲话，你老师讲的再好又有什么用呢？并且这项工作，最好在刚接手班级的时候就立刻开放，让同学明白，上这个老师的课必需做到几点要求

26、，做不到的话会有怎样的后果，只有规范了课堂要求，今后的教学才能顺当的进行。听取了她的建议后，我立即调整了自己的授课方式，不再对课堂上的纪律问题视而不见了，而是准时停下来订正同学的错误，并制定了确定的奖惩措施，让同学明确了音乐课平常成果的评价要求。虽说有的班级刚开头有点不适应，从宠爱我慢慢变得有点畏惧我，但整体来说，同学无论在课堂表现还是听课效率上都有了较明显的改善和提高，随着时间的推移，他们上音乐课的好习惯也在逐步养成，我停下来管纪律的时间也越来越少，从另一个角度来说，也间接促进了我的课堂教学。 其次，在教学设计上。起初，我比较重视预设，备课时怎么支配，上课时就按部就班，由于是副课老师，所以像

27、全部的副课老师一样，经常一堂课要反复上十几遍，而我却并没有考虑到每个班级同学的特点和不同，不管同学的反应如何，总之就依据我设想的来，以至于同一节课，不同班级同学的学习反馈大相径庭，基础好一些的同学学起来轻松又有爱好，而基础差一些的同学却由于理解不了而慢慢丢失学习的爱好。消逝了这些状况之后，我就进行了一系列的教学反思，最终明确了自己的问题，即违反了教学中因材施教和循序渐进的原则，我的教学设计，只重视教材分析，却忽视了学情分析，违反了新课程提倡的以同学为主体的教学理念。在这之后，我准时调整了备课策略，依据我对不同班级，不同同学的了解，接受了分层教学法，有时甚至一课几备，对不同的教学对象提出不同的要

28、求，在授课过程中，我也更加关注同学的反应，不仅依据预设的内容进行教学，还更留意课堂生成，抓住同学答题中消逝的每一个亮点或问题，为他们做出准时而有效的引导。 最终，在评价模式上，通过一年的学习和实践，我对音乐学科的学习评价也有了更全面的熟识。上学期，基于音乐教研室的压力，我对同学的学习评价主要以期末笔试成果为参考，笔试中包含的内容主要是与音乐相关的理论学问和欣赏学问，虽然涵盖的学问面挺广泛，题目类型也很丰富，但是涉及的内容却并不是同学感爱好的，很多还是听从于教材的支配，同学学起来累，做起来错误率也挺高，而且对于音乐还要考试这件事，他们很困惑也很排斥，但是有一点不行否认，考试对于相对班级人数较多的

29、学校教育来说，照旧是检验同学学习效果的最快也是最公正的方式。但是，从同学的脸上，我还是看出了他们或无奈或不屑的表情，这也激发了我为转变音乐学习评价模式作一点努力的爱好。 本学期，通过一系列预备和考虑，我把音乐期末考试的形式分成了两块，一方面是音乐表现技能考核；一方面是音乐理论基础学问测验，虽然同样是考试，但是模式还是发生了很大的变化，特别是在技能考核方面，我允许同学自选想要表现的音乐技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一种，曲目还可以自选，当我公布了这个评价方法后，同学们都欢呼起来，很多人表示了赞同并表达了自己情愿乐观参与的愿望，同时在成果权重方面，结合音乐学科的特点，我也特意弱化了笔试成果所

30、占的份额，突出了音乐技能考核的重要性，让很多同学信念满满的投入到最终音乐期末考试的预备中来。这件事，也让我意识到，同学对音乐课提不起爱好不是真的不宠爱音乐，而是老师没能挖掘出他们在音乐表现上的力气，没能用一些更多元化的评价方式，赐予他们施展自己才华的机会，假如作为老师能多从同学的角度动身，进行思考，信任很多难题就不再是问题。 总之，通过一年的实习，我在怎样做一名合格的老师，怎样规划自己的职业将来方面，进行了很多学习和反思，这些经受，让我更加明确了作为老师，要担当教书育人责任的困难和宏大，也让我清楚的看到了自己作为教学新手所存在的问题和不足，信任只要我秉持着勤学善思、吃苦耐劳、坚持不懈的精神，我

31、确定能在通往优秀老师的这条布满荆棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！ 老师转正述职报告 篇7 敬重的领导： 您好! 你们好!我叫xxxx，汉族，中国共产党员。20xx年夏天，我成为xxxx队伍中的一员来到了xxxx三中，时间过得真快，我来xxxx三中工作已经三年了。在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关怀，我在这个优秀的大家庭中慢慢长大。古人云：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导、同事们表示最诚意的感谢，下面我就依据教育局的指示精神，从德能勤廉方面述职，如有不当之处，敬请批判指正： 一、思想品德方面 三年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针

32、，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，乐观参加各种会议，办事认真负责。宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象。能够主动与同事争论业务，相互学习，团结协作，顺当完成了各项任务。 二、业务学问和工作力气方面 三年来，我始终担当毕业班生物教学工作，取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆开展教学创新，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在，发挥老师为主导的作用

33、，调动同学的乐观性和做好后进生转化工作。 三、工作态度、勤奋敬业方面 三年里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，乐观主悦耳从领导支配的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培育了一批又一批品学兼优的同学，曾一度得到老师、同学和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，乐观参加各种会议，认真听课。 在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的争论者，勇于创新的实践者。新的时代赐予教育新的概念和使命，同时也赐予老师更多的要求和责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民老师。 此致 敬礼! 述职人：xx 20xx年xx月xx日 老

34、师转正述职报告 篇8 时间过得真快,走上工作岗位已近一年,在学校领导及同事的关怀与关怀下，自己已从七月那个莽撞的生慢慢地进入了为人师表的角色。回头想想,一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的关怀下，使我这个刚走出校内，又重新走进校内，只有理论而没有实践的新老师学会了很多东西，成功地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟识也有了极大的提高。 现结合一年来的思想、工作等状况做以下汇报： 一、认真学习，努力提高思想觉悟 作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地熟识到，提高思想觉悟，是开展好工作的基本前提。平常，我乐观参加学校组织的政治理论学习，实事求

35、是，努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。始终严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。 二、乐观实践，锤炼教科研力气 进入老师角色后,我快速生疏学校的常规教学方式、，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四特别钟要效率，我能认真备课，细心设计课堂教学，课堂上以同学为主体，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业准时批改，发觉问题准时订正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。

36、 平常，我还经常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且乐观参加新老师培训，从中都得到了很多宝贵的。在学习别人阅历的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践力气也得到不断的进步和提高。 在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，准时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。乐观参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题争论，能准时利用网络资源，查阅评论同行的博客，学习别人的阅历总结，了解别人争论的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行和改进，近一年来，在自己的校内博客攒写教学反思，等60多篇。使自己能

37、与各地的同行进行沟通、合作与探讨，立足本职，努力提高工作实践力气。 三、踏实工作，努力提高业务素养 一年来，我能乐观参加校本培训并攒写培训的， 教书之余，我自觉的学习与教育相关的学问，如新课程背景下学校课堂老师语言、学校数学教学论等相关书籍，并能认真做好，不断积累教学阅历，提高业务素养。同时留意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的学问素养。 四、加强沟通，读好人生实践这本书 在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲

38、团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 在不知不觉中一年的时间悄然而逝， 在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获。我的论文学校数学课堂有效教学实施策略探析获20_年年会论文二等奖，同时还获得学校的优秀论文奖和教科研乐观分子。 我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪心情，特别是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用;三、工作阅历不够成熟，做事

39、较性急，有时工作不细致。 路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成果。 五、努力方向 1、加强理论学习，努力提高教科研力气。 2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 3、加强对同学的管理,提高自己的课堂调控力气。 4、培育良好的作风。在今后的工作中，更加增加工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。 5、严格要求自己，严峻约束自己，时刻警示自己。 在充分熟识到自己的缺点的基础上，努力转变工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工

40、作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由。克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永久保持自己乐观肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 老师转正述职报告 篇9 x年8月，我加入了芙蓉教育系统，成为了育才三小的一员，初任了一(4)班的语文老师兼班主任。时间总是那么匆忙，伴随着金秋离去的脚步，我和三小一(4)班的孩子相处已经三个月了。在这三个月里，在学校领导的关怀指引下;在老师同仁的倾心相助下;在同学们的乐观协作下，我较顺当地完成了学校布置的各项工作任务。现将这三个月的工作小结如下： 一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养; 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实

41、践。在过去的三个月中，本人坚持原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，乐观参加政治学习和党课培训，并认真做好学习笔记。 同时我还留意加强对外界时政的了解，通过观看学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别力气，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑。 此外理论学习还要在行动上落实，留意其对实践的指导意义。在生活中，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为;在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业学问的学习，还留意加强对自身语文素养的培育，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的生疏工作状况，适应育才三小这一全新的工作环境。 二、 教学上，

42、踏实工作，关注细节; 1、培育同学学习习惯，关注同学的平安。 “优秀是一种习惯”，对于刚刚进入一班级，可塑性特殊强的孩子们来说，更是如此。所以培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我接受编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学习用品甚至到下雨天雨具的摆放，我都急躁指导孩子养成良好的习惯。 此外，作为孩子的班主任，我深刻熟识到平安教育对孩子的重要性。班会课上，我会不厌其烦地告知孩子平安常识;阅读课上，我会通过给孩子读平安故事来教育孩子留意玩耍平安和家庭平安;

43、针对低班级孩子的实际状况，我还常常会通过校讯通提示家长，关注孩子行为习惯，预防铅中毒，近视以及各种传染疾病。 班主任工作的踏实细致，让家长们感受到了我对孩子的关爱与真诚，这也让家长们放心把孩子交给学校，交给我，并乐观协作各项班级工作。 2、重视课堂教学，提高教学质量 为了让孩子在一班级为将来的语文学习和成长打下坚实的基础。每上一篇课文，我都认真钻研教材，深化细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我经常向“师傅”杜老师和其他优秀老师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都反复推敲，自制课件，力求详尽清晰。在教学过程中，以同学身心进展特点和学问接受力

44、气和限度为基点，组织课堂教学，并围绕三个维度对同学进行培育，夯实基础，着力在课堂上培育同学在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，留意课堂教学实施的有效性。重视同学的主体地位，发挥老师的引导作用。 此外，我还乐观参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对比、反思，不断吸取优秀老师的宝贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是学校给我机会让我去外校听取其他优秀老师的示范课，使我获益匪浅，使我更加清晰地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出“语文味”，要敬重同学共性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改进自

45、己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。 三、严以自律， 遵纪守法; 工作三个月以来，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。考虑到一班级孩子的实际状况，我还克服生活中的困难，坚持每天早上7点25之前到校，随时预备着在孩子们需要的时候来到他们身边。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 有付出，就有收获，通过三个月的工作，一(4)班的各项班级常规已经慢慢走向正轨，孩子们养成了较好

46、的学习和行为习惯，家校沟通畅通和谐，孩子们顺当地通过了拼音抽测，期中考试语文合格率达到98%。而在个人教学方面，我乐观参加各项教研活动，撰写教育论文，参加学校的教学片断竞赛，担当了低班级拼音教学的教研课，都取得了较好的成果。 老师转正述职报告 篇10 一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由同学向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教同学活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的关怀下，我无论是学习力气、教学力气还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下： 一、德： 乐观参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守老师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。乐观参加教研活动，听从支配，完成学校指定的各项工作，面对全体同学，教书育人，培育全面进展的合格人才。我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 二、能： 本年度，我担当高一班级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力气。做到课前认真备课，