秋季教学工作计划(精选15篇).docx

《秋季教学工作计划(精选15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季教学工作计划(精选15篇).docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、秋季教学工作计划(精选15篇)秋季教学工作方案1 一、教材分析 义务教育课程标准试验教科书-化学-九班级-上册共有七个章节：走进化学世界、我们四周的空气、自然界的水、物质构成的神奇、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用。连同序言，一共24个课题。 二、学情分析： 化学与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期取得好的成果。由于是九班级刚开设的新课程，所以同学多处于同一起跑线上；但是数学素养与物理基础对化学也有确定的影响，会在以后的学习中体现出来，这就要求老师了解学情、因材施教。 三、总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高同学的科学素养为主旨，激发同学学习化学的爱好，关怀同学

2、了解科学探究的基本过程和方法，培育同学的科学探究力气，使同学获得进一步学习和进展所需要的化学基础学问和基本技能；引导同学熟识化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育同学的合作精神和社会责任感，提高将来公民适应现代社会生活的力气。 四、具体目标 （一）学问与技能： 1.熟识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简洁的化学语言予以描述。 2.形成一些最基本的化学概念，初步熟识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步熟识物质的性质与用途之间的关系。 3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简洁问题。 4.初步形成基本的化学试验技能

3、，能设计和完成一些简洁的化学试验。 （二）过程与方法： 1.熟识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观看、试验等方法猎取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学问题。 4.能主动与他人进行沟通和争辩，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 （三）情感态度与价值观： 1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的惊奇心和探究欲，进展学习化学的爱好。 2.初步建立科学的物质观，增进对世界是物质的物质是变化的等辩证唯物主义观

4、点的熟识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。 3.感受并观赏化学对改善个人生活和促进社会进展的乐观作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 4.逐步树立珍惜资源、疼惜环境、合理使用化学物质的观念。 5.进展擅长合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 6.增加宠爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。 五、具体措施 、加强试验教学 试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力气，还有助于培育实事求是、严峻认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决

5、防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安教育，要教育同学疼惜仪器，节约药品。 、乐观开展化学课外活动。 组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和进展力气，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵敏多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，化学竞赛和专题争辩，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精神。 、加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等化学用语，是学习化学

6、的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要工具。 、重视元素化合物学问的教学 为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关怀他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了确定的元素化合物学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问间的内在联系

7、，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。 五、教学进度支配 第一周、其次周：绪言，一单元1、2。 第三周：一单元3。 第四周：二单元1、2。 第五周：二单元3，单元测试。 第六周：国庆假期。 第七周：三单元1、2。 第八周：三单元3、4，单元测试。 第九周：四单元1、2。 第十周：四单元3、4。 第十一周：期中复习及考试、试卷分析 第十二周：五单元1、2。 第十三周：五单元3，单元测试。 第十四周：六单元1、2。 第十五周：六单元3，单元测试。 第十六周：七单元1、2。 第十七周：七单元3，单元测试。 第十八周 第十九周（元

8、旦） 其次十周：期末复习和考试。 秋季教学工作方案2 一、学情分析 本学期我所任教的班级是四(1)班，共有同学54人。在经过了三年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经到达了学习的目标，对学习数学有必需的爱好，大部分同学乐于参与学习活动。共性是动手操作、需要合作完成的学习资料都比较感爱好。在上学期期末测试中孩子的成果都还比较好。对本班的同学，我认为就应关注的更多的是使已经基本构成的爱好再接再厉地持续，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培育本班同学的创新意识，提高同学的创新潜力应是本学期面临的最重要的问题。 二、教材状况 本册教材资料包括： 本册教材包括下面一些资料：小数的好处与

9、性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 小数的好处与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学资料。 本册教材主要特点： 总体上看，本册试验教材照旧具有资料丰富、关注同学的阅历与体验、体现学问的构成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、有用、开放的特点。既留意体现新理念，又留意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和进展性。 1.改善四则运算的编排，降低学习的难度，促进同学的思维水平的提高。 2

10、.熟识小数的教学支配，留意同学对小数好处的理解，进展同学的数感。 3.带给丰富的空间与图形的教学资料，留意实践与探究，促进同学空间观念的进展。 4.加强统计学问的教学，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5.有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维潜力和解决问题的潜力。 6.情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。 三、教学目标 使同学： 1、理解小数的好处和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。 2、把握四混合运算的运算挨次，会进行简洁的整数四则混合运

11、算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算潜力。 3、熟识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，明白三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图。 5、熟识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学学问解决问题的潜力。 7、初步了解植树问题的思想方法，构成从生活中发觉数

12、学问题的意识，初步构成观看、分析及推理的潜力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 9、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 四、教学措施 1、认真备课，细心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，留意学问在实践中的应用，提高同学学习数学的爱好，变成“要我学”为“我要学”。 3、多和同学沟通、沟通，了解同学的内心世界准时帮忙同学解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢快、简洁的气氛中感受学习的乐趣。 4、赏识每个层次的同学的每一个微小的进步，并准时鼓舞他们，多表扬和确定、批判、增加他们学习的

13、自信念，让他们感受学习带来的欢快。 5、利用各种形式帮忙中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。 6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个同学。 秋季教学工作方案3 新的学期又拉开了帷幕，我们又站在了新的起点上。本学期我主要担当学校五班级的英语教学工作，以及全校的品德社会课程。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，我将这样开展今年的教学工作 一、钻研教材,分析同学，抓住重点，乐观教学 同学是教学的主体。五班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好，但也

14、有少数同学由于遇到困难，学习爱好减弱，基础学问的不扎实，这部分的同学觉得学习英语困难。从这学期开头，对同学又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。抓住每节课的重点和难点，有针对性地进行教学，降低同学的学习难度。 二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。课后发觉同学作

15、业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。在教学过程中，接受情景教学法，让同学身临其境，乐观主动地参与到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学实际运用语言的力气。活用教材，依据同学的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。上好导言课，激发同学学习英语的爱好，制造一个良好的开端. 词汇教学留意以下几点： a) 巧用实物和卡片。 b) 融词汇于会话教学中。 c) 充分发挥tpr活动的优势。 d) 留意单词发音的示范性教学。趣味

16、故事教学，对不同层次的同学进行不同层次的要求。阶段复习，进行趣味性活动。 三、具体分析，因材施教，培优转差，欢快教学 整个教学过程中，由于同学的把握状况不同，消逝了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们还不能适应。 另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛乐观，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使同学成果整体提高。从而建立同学自信念。提高学习

17、爱好。2下一页 秋季教学工作方案4 1、同学状况分析： 本届高二同学从整体状况看，身体素养，体育技能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区分。但是从班集体观念、学习信念、课堂组织纪律、个人爱好、个人思想等方面看，还需要学校、班主任、科任老师加大对同学教育教学的管理力度。特别是对尖子生、特长生、差生等方面的管理力度。使他们得到更好的培育与教育，同时得到更好进展。 2、教学内容分析： 这个学期一方面加强同学篮球和排球的基本功练习之外，适当的学习排球、篮球的基本战术常识，能有简洁的协作，其次以教学竞赛的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好。在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气

18、，速度和有氧耐力，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信念，形成勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质;熟识现代社会所必需的合作和竞争意识，在学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，同时加强同学之间的争辩沟通，增加班级的分散力。 3、教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习篮球、排球的爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况

19、，设计本教学工作方案，以满足同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解。使同学自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得成功感。 4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”乐观贯彻全民健身活动纲要。 学校“三操”、“课外体活、大课间”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好三操和“课外体活、大课间”也是学校管理工作方面的一项重要内容。 5、连续抓好业余训练，争取更大成果： 认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组准备对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。

20、 6、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有猛烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实平安;在课堂中，应仔细观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。 秋季教学工作方案5 一、工作重点 认真贯彻纲要精神，以平安第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加服务意识，营造公正、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念，增加服务意识 (二)完善各项制度，工作落实到位 (三)加大研训力度，促进专业成长 (四)扎实后勤管理，留意规范

21、操作 (五)提高教学质量，均衡幼儿进展 (六)做好家长工作，增进家园互动 三、具体措施 (一)学习培训，提高师资水平 1、定期召开老师例会，组织老师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。 2、严格管理，调整、完善各项工作制度。 3、深化学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓舞、支持教职工参加高一层学历教育及各种连续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。 5、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。 (二)、教研活动，深化教研效果 1、发挥教研组的作用，以班级组或教研组为单位，每周召开

22、一次教研例会，有方案，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边争论，边学习，。 2、推广、验证、改进已经取得的教研阅历，通过专题争论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞老师建立多元化的、各具特色的教学模式。 3、完善教研机构，依据纲要精神，乐观构建适合自己幼儿园的课程体系。 4、不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展供应保证。 5、组织老师撰写教研心得、教

23、改论文，提高老师教研理论水平。 (三)、平安工作，保证落到实处 1、加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。 2、提高平安意识，对老师加强突发大事的处理力气的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。 3、加强对幼儿的平安教育和自我爱惜力气的培育。 (四)、后勤保障，促进幼儿进展 1、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心健康。 2、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高

24、效”的工作作风。 3、强化责任意识，抓好平安和综治工作。连续坚持“平安第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和平安工作的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是平安第一责任人(平安员是主要责任人)，班级平安班主任是第一责任人，课堂平安主班老师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和平安工作责任状”，以增加全体教职工的平安卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生平安。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。连续把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。 秋季教学工作方案6 一、指导思想 留意培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学

25、问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气，教育同学正确熟识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、同学基本状况 由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练

26、习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏。同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打玩耍、上网谈天。所以，同学对计算机的熟识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的

27、关怀下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 四、教材分析 从这个学期开头将接受新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，转变了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的结构要素进行信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块结构体系。 整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层深化，而每一个单独的任务又是相对简洁的，学习起来特别轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从同学的主体

28、性学问与力气动身，设置了必学栏目，如：“做中学”、“立即行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“玩耍”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于确定的教育理念，具有独特的教育功能，我们上课也有了很大的选择性。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 六、进度内容支配 七班级 9月座位的编排走近信息时代计算机基础学问上机操作常规的训练 10月正确指法练习智能abc输入法的使用 11月智能abc输入法的强化训练汉字录入 12月初步学会word的基本操作益智玩耍 1月

29、学期小结，期末考查 八班级 9月主题一创建工作表 10月主题二数据计算主题三数据管理 11月主题四数据图表主题五设计我的网站 12月主题六网页制作主题七网页制作深化 1月主题八网站的发布与评价学期小结，期末考查 秋季教学工作方案7 新的学期已经开头，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育方案，制定了本学期的班级工作方案。 一、思想方面 ： 以全面提高同学素养为目标，以培育同学的各种力气为宗旨，以同学常规落实为前提，对同学进行习惯养成教育，激发

30、同学自我学习、自我管理的乐观性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加同学的集体观念，强化同学的纪律意识，熬炼同学的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向同学全面介绍学校的管理制度，增加同学的遵纪意识。加强全班同学的德育教育，让同学学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥同学的创新意识，让同学树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。 2、加强同学的自我管理力气，使同学学习有目标，行动有准则。 三、卫生方面： 作为九班级的同学，虽然个子大，有力

31、气，但是对于卫生值日还是不能特殊乐观主动的做好。刚开学，就有个别同学想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否洁净，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，直接找负责人重新打扫。 四、学习方面： 1、多关怀他们的学习和生活。 2、充分发挥学习小组的团队精神。 3、做好家校联系工作。 五、具体支配 九月 1、新学期新预备主题班会

32、 2、老师节对同学进行尊师教育 3、班级干部竞聘选举 4、对同学进行常规教育 5、电话家访 6、班干部培训 十月 1、对同学进行爱国主义教育 2、重阳节对同学进行尊老教育 3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 4、开展三类同学座谈会 5、古诗积累对抗赛 十一 1、开展我为班级做贡献主题活动 2、开展班级作业评比活动 3、组织部分同学家进步行家教阅历沟通 十二 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、期末复习动员会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 一月 1、组织同学复习考试 2、各项活动总结 3、进行期末评比 秋季教学工作方案8 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范进展，提高质量”

33、为工作思路，以教育局及学区的精神为指导结实树立和全面落实科学进展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师进展，同学进展，学校进展”，真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，连续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用，促进老师业务水平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶同学情操，激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位同学都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把平安工作放在首位

34、，结实树立“平安无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的平安学问教育。杜绝事故隐患，确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平安学问讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐进展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参与的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校老师队伍建设

35、： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关怀教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合作者服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书

36、，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。 三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，老师的专业进展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，老师就没有端详教育现象所需要的分析工具，老师就不能从教育现象中捕获到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、端详教育现象。要求每位老师结合自己制定的学习方案写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。 三、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们结实树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一

37、面墙壁都会说话。 2、在学校德育工作中我们以同学行为规范养成教育为重点，连续开展同学一日文明监督岗活动，从同学日常行为开头，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。 3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的社会环境氛围。 四、学校教学工作 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高同学的学习成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动同学学习乐观性，

38、如何启发同学的思维，如何巩固学习效果等现实问题乐观开展教学争论工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡老师合作备课，形成集体才智。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 1.要求各组依据我校的实际状况认真制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。 2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深化教研组参加教研活动。 六、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。 秋季教学工作方案9 一、学情分析 通过幼儿园的教与学

39、，同学已经初步把握熟识了16。另外，同学对物体的形体产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力气，在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特殊有爱好和急躁，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字 3、教幼儿学习110以内的加减，正确快速地把握110以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近 5、教幼儿熟识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、培育幼

40、儿能清楚叙述活动的过程和结果。 8、在老师的关怀下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具。 三、教学方案 9月份： 第一周：学习分类区分上下、远近区分前后、左右 其次周：熟识1和许多比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细第三周：复习上下、远近、前后、左右复习大小、长短、高矮 第三周：复习轻重、厚薄、粗细 第四周：熟识2和313的正确书写 10月份： 第一周：熟识4和5熟识4和5书写4和5 其次周：熟识正方形和长方形复习正方形和长方形熟识三角形和

41、梯形 第三周：复习三角形和梯形图形玩耍熟识圆形和椭圆形 11月份： 第一周：填图形图形变换 其次周：熟识6熟识7和8复习8以内的数 第三周：熟识9和10熟识110的数字150的数数 第四周：学习110的倒数各种各样的数字数字的用处 12月份： 第一周：复习110的正确书写2的组成和加减3的组成和加减 其次周：熟识序数4的组成和加减复习4以内各数的组成 第三周：复习4以内的加减 第四周：复习自编减法应用题学习110的数数、倒数复习自编加法应用题 秋季教学工作方案10 教学目标： 1.老师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。 2. 创新老师素养大赛形式，让课例争论有主题、有成果;讲课评

42、课一体。 3. 创新补充完善XX中学大教研模式，让老师专业内涵得到最大程度提升。 4.农村中学海洋文化课堂建构策略争论出成果。 5. 各学科教学成果期中成果均居丰南前列。 6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，老师行为跟进化相结合。 管理过程： 一、教学常规清晰化版块管理 (一)秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推动。 1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透亮进行、最终纳入年终老师业绩考核，促进了老师老师教学、同学良好习惯养成起到很好的助推作用。 本学期转变点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。 2、教学素养大赛作为教

43、学主线，贯穿整个学期教同学活。本学期教学素养大赛主要转变： (1)教研组都有自己突破难点作为素养大赛课例教研主题，在老师教学难点领域作了探讨; (2)老师素养大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校老师参与，成为学校大教研的一部分。 3.教研单双周交叉进行，单周侧重班级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小老师专业内涵的差距的。 4.学校课题争论农村中学海洋文化课堂建构策略争论依据开题稳步推动：本学期完成成果结题材料搜集成形。 5.老师论坛为老师读书呈现搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全是老师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机智、从容与内涵并存。 本学期转变点： (1)系统性指导老师的教育教学行为; (2)提升老师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教育教学起到“功利”性指导作用;设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级老师专业素养。 (3)不计入老师评价，以解决实际问题为最终目标。 (4)论坛形式内容见附表 6.学科活动以学校建校庆祝活动为依托，秉承上学期的活动，各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组