教研年度工作计划汇编15篇.docx

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1、教研年度工作计划汇编15篇教研年度工作方案1 一、基本状况： 我们组共有专任老师10人，其中，政治科3人，历史科3人，地理科4人。本组以中青年老师为主，教学阅历也都比较丰富。我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。各学科同头课老师人数少，大多是一人任教一个班级的一个学科，集体备课难度大，对每位老师独立完成教学的力气要求比较高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，同时必需团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、工作目标： 1、留意师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关怀疼惜同学，遵守学校规章制度，工作上听从学校支配，组内老师团结互助。 2、深化课堂教学改革，不断优化

2、课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。关注自身专业进展，乐观参加学校的各类活动，努力争论教学方法，通过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高自己的各项力气。 3、落实教学常规，加强同学学习规范引导，高标准完成各项教学任务。重视同学的进展。使我们的同学学会做人、学会学习、学会生存。使同学既能全面，又能可持续的进展。 4、各学科依据实际状况开展各项社团活动，乐观有效地提升同学的课余学习爱好。 三、具体的方案： 1、加强理论学习，教学争论 认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，依据同学的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让同学真正参与到我们的教学中来。这也更需要我们每一位老师

3、多的在教学上下功夫，提升自己，才可以做到吸引同学。 关注新闻热点，特别是地方新闻和有关同学自身成进步展的新闻。并能在教学中引导同学关怀家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 乐观参加有机会的一切教研活动，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，取长补短，留意实效。政史地各备课组依据本学科的特点，依据学校和同学的特点团结协作，加强争论。加强课题争论，乐观参与学校课题争论，做到能教善研，以研促教。乐观撰写教育、教学体会和论文，不断积累阅历，并争取发表或获奖。 2、规范教学行为。 (1)教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作方案，做到心里有数，才能完善工作，提高自己。 (2)加强集备，细心备好

4、每一节课。加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、同学、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，细心设计教学案，以学定教，依据同学的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的同学分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力气，实施资源共享，提高教学效率和质量。并乐观发挥各学科的德育功能，增加同学思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决同学自己面临的问题，提升同学的个人素养。 (3)认真上好每一堂课，留意上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学模式，如“35+10”，原来我们学过的洋

5、思，杜郎口等等吧，也建议从网络上了解更多的教育理论和教学方法，通过教研例会我们大家一起共享学习。目前来讲，我们的同学更需要我们这些老师充分发挥主导作用，要引导他们在课堂上明确有课前预习、争辩沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，发挥同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。亲热联系同同学活和社会现实，突出同学参与和体验。转变虚拟情境、抽象说教的教育方式，乐观引导同学关注现实生活，参与实践活动，在真实的生活中学习与思考。依据同学的实际状况我们在习题处理上，要精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。 (4)本学期本组老师要学会说课，并形成较为规范的文字;认真完

6、成听课任务，听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。教研例会上对讲课老师进行认真的评课，讲课老师也要记好自己的讲课内容并进行教学反思。 重视教学状况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次同学的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向同学学习，要求每节课后均要写课后反思。留意反思教学行为，写好教学后记，形成文字，能整理出来，由本组集体保存。本学期要求，每人在自己的课被大家评析后都要有自己的教学反思。 (5)认真参与学校的教学竞赛，本组每位老师集体探究，共同教研思考、钻研，接受各种现代教育手段，提升课堂效果，呈现教学特色，快速提高教育教学水平。 (6)留意对同学基本素养的培育

7、。通过抓作业来抓习惯、抓成果，留意作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量把握题量，不增加同学作业负担。老师准时批改作业，并作好讲评，准时订正同学中的作业问题。 3、关于同学社团活动。 社团活动的种类要多种多样，以学科特点为主，本学科老师集体参与的原则，建议两周开展一次，老师轮番负责。确定本学期的活动主题和每次活动的主题，每次活动由专一老师负责或者其他老师协同，形式多样，但是确定要有活动记录，并妥当保存。具体细节内容本学科备课组自行商定，下周教研例会交备课组的活动支配方案， 4、教研例会 以说课、评课、社团活动状况

8、汇总、新教法教育理念的学习为主。 说课，每两周支配一位老师进行说课，大家共同探讨，争取上出效优质的一节课。有记录。 评课，所说的课本学科的老师确定要听，下一次教研例会本学科老师评析，要有记录。 社团活动状况汇总由活动负责老师交记录并向其他老师说明活动的基本状况。 新的教法教育理念学习，由组长支配本组老师轮番进行主持，老师要预备学习的具体材料、案例。 说课和学习教法教育理论在一起，评课和社团活动汇总在一起，每两周轮一次。 四、重点工作： 1、加强对高考的争论，特别是政史地综合卷的研讨。 1、更新教育观念，提高理论素养。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实

9、教学常规，加强同学学习规范引导，高标准完成各项教学任务。 教研年度工作方案2 一、指导思想。 本学期我们六班级语文组教研工作以北城学校教研工作方案为指导，全部工作均围绕“提升质量”为中心，连续以语文课程标准理念为准绳，更新教学观念；以老师成进步展为本，提高老师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面服务同学为宗旨，提高教学质量。 二、工作目标： 1、以学校教学工作方案为指导，力求提高我组老师的业务力气，提高教学质量。 2、将本组语文教研活动进一步深化，逐步形成富有内涵的老师教学特色。 3、重视平常语文教学质量，实现同学的语文素养全面提升。 三、工作内容： 1、结合学校本学期语文教学工作方

10、案的具体要求，全面提高六班级教学质量。本学期我组将依据学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。 2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，老师要留意对教材的钻研，切实加强课堂争论。课后，每位老师要留意教后反思，准时捕获教学中的成功与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位老师要重视课堂教学，削减课堂教学的任凭性，向四特别钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，准时复习巩固。 3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的.原则，提高作业设计的质量，力争把作业

11、和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计灵敏多变，做到基础与力气都得到训练。通过检查作业，发觉作业中存在的严峻问题，并实行适当的方法加以改正并准时巩固。 4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。 5连续重视同学良好的学习习惯的培育。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，为同学的持续进展打下坚实的基础。 6连续加强课外阅读训练，充分调动同学多看有益的课外书籍的乐观性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸取阅读材料中的语言因素和文化因素，提高

12、熟识效率和语言表达力气。在进行课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。 7、后进生是毕业班工作的重点。我们预备班中后三分之一同学，分层布置作业，特别指导，经常鼓舞。保证充分的辅导时间。并准时与家长取得联系，争取家长的支持与协作。 8、毕业班复习工作早方案、早支配。 教研年度工作方案3 一、加强对英语教学及英语教研的熟识，提高英语教育教学的力气。 1、深化学习新课标，深化系统地学习三班级英语教材改编，结合教材的内容进行集体备课。 2、深化学习英语教学的三种课型，即课文教学、语言训练和综合教学。利用课堂尝试“三五二”教学为本的教学模式，提高教学质量。 3、有效实施课堂教学，提高英语老师的口

13、语表达力气。开展听课、评课、议课的教研活动，提高英语老师的自身素养。 二、有效地开展教研工作。 1、充分发挥教研组的优势，分析课程、探讨教学内容、关注同学学思结合等问题。 2、进一步加强和完善争论性团队建设。 3、乐观参加同伴教研活动，坚持集体备课，共同提高的原则。 三、乐观参加网络教研活动。 1、把优秀教研成果反馈到宏克力学校英语网络工作室的网页上。 2、加强UC教研活动 (1)活动时间为每周四下午1:303:30进行全员UC教研活动，并有教研记录。 (2)每周三晚7：007:30参加市网络教研活动，进行外教课观摩活动。地点：学校英语品德教研室密码：123456 (3)进行英语教研成果展评活

14、动。 四、有效地开展常规教学工作。 1、充分发挥教研组的优势，进行集体备课，争论教材教法，通过导学案进行备课，依据课程标准进行有效教学。 2、作业要有梯度，包括必做题和选做题两种形式。 3、认真批改作业，急躁辅导差生，并写好作业批改记录。 五、做好期末测试和同学评价工作。 通过听力测试、口语表达、笔试三方面进行评估，做好期末总结工作。 教研年度工作方案4 一、目标和任务 全面贯彻党的教育方针，乐观推行素养教育，面对全体同学，培育同学“自主、合作、探究”力气和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培育同学良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是： 入学率达95%

15、以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率把握在10%以内。 20xx年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）1：35。普高上线率达60以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 同学各类竞赛积分进入全县前十名。 老师“四优”评比成果进入全县前十名，95老师学历达标。 体音美各项活动居全乡之首。 老师的学习力气、教研力气、科研力气有明显的提高，努力培育良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。 二、实施方案： （一）健全组织机构，拟定教研教改方案。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研

16、组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。各组长要认真组织本组老师制定本组教学教研方案，关心教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。 （二）狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包同学人头的责任制，按同学入学状况实行奖罚。 （三）彻底转变教学观念，扎实推动素养教育的落实与实施。 1、转变教育观念，转变过去唯一的以考试论英雄的思想，对老师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入老师考评。 2、留意同学的共

17、性及特长的进展，因材施教，鼓舞同学在体、音、美等各方面的进展。 加强各学科教学领域中对素养教育的渗透。如语文教学对同学素养的培育主要是培育同学的各种力气，使同学在听、说、读、写等方面的力气得到提高，其次是培育同学良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的理想，建立正确的人生观，世界观。 广泛开展素养教育的各项活动，全面推动素养教育的实施： a、依据同学特点组建书法、美术等特长爱好小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。 b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。 c、连续办好 第20辑“鼓角风”

18、杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文老师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文老师及班主任实绩分挂钩。 d、连续办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、进展一支高素养的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。 e、各班语文老师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成同学学习、爱好的阵地。 开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操呈现、乒乓球呈现、象棋呈现、书画呈现、手抄报呈现活动，并与相关老师实绩挂钩。 建立素养教育评价体系。 a、评价老师，实行“师德规范学识水平同学评议教学质量校本培训微机学习”的综合

19、性考评方法。 b、评价同学，实行“分项考核等级评价特长评价鼓舞性评语”的综合性考评方法。 减轻同学课业负担，留意开展同学的各类活动，培育同学动手操作力气。 留意培育特长生，认真辅导，乐观参加市、县“语、数、外综合力气测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。 （四）强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控、管理、检查、评估。 1、严峻工 作纪律，坚持老师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。 教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。 2、留意过程管理

20、，把握无教案上堂状况。教务处查班时随机检查上课老师用教案状况，记录的结果纳入绩效管理。 3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最终一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并嘉奖，差的通报批判并要说明缘由，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。（具体任务见附表i） 4、认真、严密地组织好期中、期末两次考试。 5、公正、公正、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 6、科学支配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。 7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的老师实行学校评分与同学评价（问卷形式）相结合

21、的方法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占60%。 （五）加大教研教改力度，留意开展“四优”评比活动。着力抓好新课标的实施工作。 1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干老师“传帮带”传统。 2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素养教育、优秀教研教改论文的沟通、新教材的探讨、教法的创新为主。 3、每个老师每学期讲两次公开课或教改试验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对老师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等老师赐予该年度每月30元嘉奖，二

22、级乙等以下老师限期整改。（见向桥中学课堂教学等级评定方法） 4、每个教研组要完成一个教改试验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题试验“学困生”个案争论，教研活动要有记载。对乐观参加课题争论的老师予以绩效嘉奖。 5、一学年每个老师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 6、转变教学模式，让同学真正成为课堂的仆人，让同学的活动往课外延长，严峻认真地上好各种活动课。 7、每两年组织一次优秀论文评比、优秀教案评比、优质课件评比活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。 8、留守儿童的教育问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。 （六）加强老师队伍建设，切实提高老师的整体素养。 1

23、、加强师德修养，切实提高老师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立老师师德档案，按师德管理制度对老师定期进行考评。（见向桥中学师德管理制度） 2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚同学、猥襄女生、岐视差生，各老师要制定好后进生转化方案。 3、在全校师生中开展平安法制教育、卫生学问特别是艾滋病预防学问的宣扬和教育。 4、加强老师业务培训，加大连续教育力度。 加强老师基本功训练，提高老师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动（即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。） 鼓舞老师参加自修、函授等各种形式的连续教育，力争学历达标，全校有

24、40%老师正在学习或已达到本科学历，95%老师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济嘉奖。 鼓舞老师参加各级教育部门举办的教育教研学习活动，力争使20以上的老师学时达十课时以上，外出学习老师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。 专职老师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。 （七）加强教学设备、教学仪器、试验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩高校生视野，培育同学力气。 （八）加强试验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教育，优化教学手段并制定试验方

25、案、远程教育方案。试验员、电教员、网管、计算机老师必需准时精确地做好教学服务工作作好微机上机、同学试验等记载，并负责微机和试验器材的平安和管理。 （九）全体师生齐心协力，认真做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争达到“示范学校”标准。 （十）认真备好中考，力争再创中考好成果。具体要求见中考备方案。 （十一）课程课时方案。（见附表ii） （十二）本年度教学教研活动支配。（见附表iii） 教研年度工作方案5 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教

26、学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学争论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期连续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，留意提高课堂教学的水准。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教

27、学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要

28、适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所把握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。留意运用各种方式考查同学对数学学问的把握状况和数学力气的进展。通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。单元教学结束后要准时进行

29、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3、依据本校的争论课题和不同老师的共性需求，我们将接受灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的争论，围绕课题争论与学习资源，以提高老师参与活动的乐

30、观性、主动性，并要求老师认真预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到10节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 四、具体支配 9月份 1、教研组长制定教研组工作方案， 2、各任课老师制定教学工作方案。 3、教学常规工作检

31、查。 10月份 1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。 3、教学常规工作检查。 11月份 1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 2、教学常规工作检查。 3、组织期中检测。 12月份 1、各任课老师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。 2、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 3、各任课老师做好期末复习工作。 1月份 1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。 2、各任课老师认真完成教学总结。 3、完成教研工作总结。 4、认真填写各种表册. 教研年度工作方案6 一、音乐领域有： 1、歌曲的学习：培育精确唱歌的力气;体验

32、音级之间的关系; 2、节奏的练习：感知节奏、熟识节奏符号;进行简洁的多声部节奏练习;利用打击乐器的节奏即兴创编等; 3、音乐中的速度变化; 4、体验二拍子、三拍子的比较学习; 5、打击乐器的练习; 6、歌曲与器乐作品的欣赏包括藏族风格、蒙族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲。 二、舞蹈领域有： 1、结合歌曲学习的歌舞表演; 2、儿童舞的欣赏; 3、了解舞蹈中的手的造型; 4、学跳集体舞; 5、学习简洁、基本的藏族舞和蒙族舞等。 三、戏剧领域有： 1、依据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演; 打扫一条街。与中、高班级各班上街打扫路段。 3、绿色理念：通过开展绿色环境教育，既加强学科教学，又活跃同学

33、的校内生活和社区实践活动，培育同学的环保意识、创新精神和实践力气，促进同学综合素养的全面协调进展。让同学做到：不折坏花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。 开展绿色活动，从实际行动中动身，在点滴实例中体现，让孩子们慢慢成长起来。 教研年度工作方案7 本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂教学，乐观开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动专业老师的教学乐观性，不断提高课堂教学效率，以培育同学的创新意识和实践动手力气为重点，深化课堂教学改革，提高计算机专业教育教学质量，提高同学技能水平，现制定出本学期计算机教研组工

34、作方案。 一、教研组建设 明确教研组内各老师的本学期的努力方向和需要担当的教学任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持，强调组内老师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。协作教务处做好老师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度；通过与组内外老师相互听课，沟通，探讨，学习，乐观撰写论文，课题等，学习新的计算机操作学问和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业进展的状况，做好教学方法的争论和创新。 二、提高老师专业水平，促进老师专业成长 树立正确的学习观，不断更新自身的计算机学问，乐观引导老师参加市级以上的各种活动和竞

35、赛，乐观组织老师参加老师基本功、论文、精品课程等评比，鼓舞老师发表专业论文，为以后的职称评比做好预备；组内相互关怀，有目的有方案培育学科带头人，从而进一步提高老师的教研水平；辅导同学参加市级以上的计算机竞赛。开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻老师专业成长。 三、课内比教学，抓好优质课 连续协作学校做好校内公开课竞赛，组织老师多讲，多听，多说示范课，不激发老师教学热忱，提高课堂教学实效；认真组织老师进行观课、议课，围绕课堂观看所收集的信息进行争辩，发表看法，针对教学中所消逝的优点和不足进行争辩，共同促进相互学习和提高。 四、开展爱好小组，做好技能培训 做好同学

36、计算机学测前的辅导工作，力争高通过率；协作实训处，组织开展校内计算机专业技能竞赛，开展计算机专业爱好小组培训，参中全市中职技能竞赛活动的预备工作，扎实培训，力争取得好的成果 教研年度工作方案8 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，乐观推动教学改革，以实施素养教育为突破口，依托学区“向名师挑战征程”系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。 二、工作目标： 依据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，乐观探究组内老师自主、合作、科学专业进展的途径，加强引导，营造氛围，全

37、员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出乐观的努力与探究。 三、工作措施： (一)完善教科研制度，规范教学科研 保证教研组内老师完成教育处规定的上课、听课任务，认真落实组内老师的公开课、争论课、示范课活动，乐观参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思同学的创新见解;反思再教设计。 评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老师的.一个不足之处，提一条合理化建议。 (二)加强常规管理，提升业务水平

38、1、组织本教研组老师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、尝试推行推行集体备课。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。 (三)落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内老师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研力气。 2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老

39、师共同提高。 3、教研组每位成员要紧密结合课题争论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化争论探究，认真总结阅历，乐观撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 (四)进行课题争论，提高教研质量 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织老师认真上好公开课、争论课。上好本组争论课、公开课及示范课。加强听课、评课。

40、乐观参加教研室及学区组织的各类教研活动，把握教学信息，争论新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 四、具体支配： 语文工作目标： 1、加强对阅读和写作教学争论的力度。以训练同学的阅读力气为主线，阶段性地逐步提高同学语文学科的听、说、读、写四种力气，从而培育同学具有综合学习的意识和力气。 2、加强同学语文学习习惯的培育。引导同学养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。 3、进一步加强文学社建设，出版新一期文学社刊物。 文综工作目标： 1、进一步加强校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到实处， 2、突出课题，深化开展课题争论，力求推出优秀课改成

41、果 九月份： 1、争辩制定教科研活动方案，落实公开课、示范课老师名单和活动支配。 2、组织本组老师认真争论本组校本教研专题并做好具体分工支配。 3、上好一堂优质课。 4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。 三月份： 1、上交一篇优质教案。 2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。 3、开展课题研讨。 5、组织同学开展语文学问竞赛活动。 四月份： 1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把”教学反思“落到实处。 2、组织期中复习备考。 3、中旬落实好”走出去，请进来“听课活动。组织参加学校的教研活动。 4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。 5、进行一次校本研修活动。学习老师专业

42、化进展的有关理论，探讨老师进展的途径。 五月份： 1、写好一篇教学论文。 2、组织本组成员听课、评课。 3、开展复习课沟通研讨。 4、组织好期末复习工作，制定期末复习方案。 5、入开展教育教学课题争论，大力推出优秀课改成果，组织好各学科优秀论文上送。 6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。 六月份： 1、全面落实好期末复习工作。 2、教科研活动，组织本组成员听课、评课。 3、出版新一期文学社刊物。 4、上交学期工作小结。 教研年度工作方案9 一、指导思想 认真学习和实施全国基础教育课程改革纲要，增加课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必需严格实施市、区教研室的总体规划，深化

43、开展教育教学改革，进一步加强教学常规建设，加强中学语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体同学的健康进展。 二、主要工作 （一）加强学习，提高语文老师自身多方面的素养。 1、组织老师认真学习课程改革的精神，认真学习全国基础教育课程改革纲要，乐观推动并全面实施基础教育课程改革。进一步熟识课程改革的重要意义，关怀并参与当前的课程改革争论，充分熟识语文教学在整个素养教育中的重要地位、作用和应担当的职责，留意培育同学良好的语文学习行为和习惯，要熟识到语文学科教学对每一位同学的.健康进展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为乐观可行的教学实践活动

44、。 2、组织宽阔老师，特别是中青年老师加强语文学科教学业务进修；鼓舞老师学习并把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并乐观而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）推动实施课程改革，组织课程培训和争论活动。 1、抓好新课程培训活动。连续组织老师学习语文课程标准，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。 2、大力推动校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步把握课程目标和课程基本理念。 3、不断提升实施新课程的水平。准时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使老师的理念和行为得到和谐的统一。 4、与课题争论相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。 （三）抓好教学常规，认真开展教学争论活动。 1、