校长述职报告通用14篇.docx

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1、校长述职报告通用14篇校长述职报告 篇1 敬重的领导和老师： 大家好！ 时间飞逝。我来到xx区第九中学。转瞬间，已经快一年了。今年是xx区第九中学不同寻常的一年，可以说是第九中学进展的转折点。第九中学发生了许多变化，内部的，外部的，硬件的，软件的，可见的和不行见的，全部人都能看到或感觉到。对我来说，这也是不平凡的一年，也可以说是我教学经受的转折点。在过去的一年里，我收获了很多：我看到了九中老师们扎实的学问和敬业精神，我经受了创业的艰辛和收获的喜悦，我经受了各种前所未有的困难，我丰富了我的阅历和自我管理的阅历。现在，我将向大家简要汇报我过去一年的工作。 在过去的一年里，我只写了五个字：道德、公正

2、、恳切、勤奋和恳切。 首先，道德是第一个字，个人听从群体。 老师不行能不知道道，知道道的人也不行能不实践。师德是把学校当作家，把同学当作孩子，把岗位当作生命。我始终牢记，作为校长和老师，坚决的政治立场、进取的思想意识、猛烈的职业观念和崇高的奉献精神都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至周末和节假日，我都坚持吃饭，住在学校，很少回家，把学校的事情放在首位。 其次，“公众”一词起主导作用，无私贯穿始终 无私的人是无畏的，没有欲望的人是正义的。我在这里工作，没有任何自私的想法或个人目的。无私，所以要奋起，敢于放手，大胆。本着“站得更高、看得更远、想得更深、做得更多”的工作理念，探究管理阅历，

3、探究教育细节，规范校务，提高教学质量。公开，也有公正正义的含义。以碗水待老师，明辨是非，不带偏见和偏见，以德服人。 三、做人恳切，春风化雨静默 我深知做好工作的关键在于领导。火车开得很快，全靠火车头。当我看着你如何工作的时候，你也在看着我如何工作。我坚持对自己严格要求，以身作则。我每天起得最早，睡得最晚，说话最少，做得最多。我会先做我要求你做的，我会做我没有要求你做的。我决心处理“四不”现象。我认为虐待儿童是最大的犯罪，无所作为是最大的失职行为；无功功率过高，平凡是错误的，不前进就是后退。一年来，学风，教风，校风得到根本改善。 四、以言为本、以身作则远胜于布道 在过去的一年里，我可以问心无愧地

4、说，我始终脚踏实地、勤奋认真。我们动员了社会力气，在筹集资金方面取得了进展，改善了学校环境，让老师走出去，邀请专家来加强我们自己。我们特殊关注学校的平安和教学质量。在过去的一年中，没有发生一起影响的平安事故，教学质量稳步提高。唯一的例外是九班级的中学入学附加体育考试，成果显著。同学在学习学问的同时，也不断提高同学的综合素养。朗诵会、运动会和文艺演出为同学供应了施展才华的平台，丰富了学校的文化生活，为学校赢得了良好的声誉。改革老师量化管理制度，知人善任，人尽其才，全面推动学校各项工作。今年春天，对我们学校来说，是一个“多事之秋”。六位老师相继离开了学校。他们的课呢？这项工作的难度可想而知。让我感

5、动的是，九中的老师顾全大局，勇于担当责任，解决了这个难题。许多老师私下对我说，潘校长，假如你不是实干家，生怕这件事真的很难解决。 第五，恳切代表正直，绅士行为公开；勤劳生敬重，节俭生美德，公共卫生生光明，恳切生威望。只有当你恳切时，你才能劝告公众并有效地工作。我始终痛恨以权谋私，以权谋私，以权谋私，以权谋私。我以我的人格向您保证，我没有任何滥用权力、半隐秘操作、贿赂、违反法律和纪律的行为。欢迎您的调查和监督。只有恳切，才能赢得尊严和威望。古人所谓的“慎独”，就是保持自我底线。 领导和同事的支持和信任是我工作的动力，是我工作的目的，也是我一生造福人民、培育更多人才的愿望。这也反映了老师的价值。同

6、时，在过去的一年里，我的工作或生活中仍有许多不足之处。由于我的原则性强，缺乏灵敏性，我在工作中不行避开地会与同事结伴而行。我更多地谈论工作，而较少谈论老师的想法，而且我对老师的关怀不够。在学校管理方面，我照旧缺乏工作阅历，工作水平有待提高。我希望受到领导和同事的批判和订正。 领导和同事：要做好一件事，你只需要付出六点努力。要做好一件事，你需要付出八点努力。要把一件事做好，你必需付出很大的努力。对我来说，我并不满足于做得好，而是致力于做得好。振兴九中，我不仅有决心，还有信念！ 校长述职报告 篇2 敬重的领导、同志们： 经教育局党委考察任命，我于XX年4月起任xxx学校分管德育和中心学校日常管理的

7、副校长至今。现在，依据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。 一、主要工作及其成果回顾 任职以来，我怀着猛烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快进展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。乐观关心李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 20xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放

8、映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村学校班主任队伍建设工作的若干问题一文在沈北新区教育发表并在老师学校德育工作管理研讨班班上沟通。20xx年4月，学校又一次被评为区寒假工作先进单位。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作管理，提高同学综合素养 我始终保持着边做边学的态度，力争把同学工作做到扎实、细致。

9、在这一年中，同学工作未消逝大的违纪大事。 今年8月底，学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关怀老师疾苦，主要进行了如下工作： 1。人员调整：针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教育处、平安保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强；教育处的工作更专注于教学；总务处和财务室的服务力气得到加强；德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。 2。建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新

10、制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步转变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，消逝了人心向上的良好局面。 3。制定规划：对“双高普九”中消逝的学校办学特色缺乏同学参与的状况，结合学校的实际，确定艺术教育、欢快体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中学校生艺术节书画作品竞赛，区学校组女排、男女篮球竞赛中，均取得佳绩。 现在，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，老师们普遍反映，学校领导班子的.分散力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群

11、关系和谐了，环境洁净了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。 本年度，学校主要开展了如下德育活动：3月精神文明月；清明文明祭祀活动；“慈善一元捐”活动；为汶川地震捐款活动；纪念“9.18”事变专题升旗仪式，纪念“9.18”专题报道活动；市文明同学评比活动；进行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式；大队委竞聘仪式，组成了新xx届中心学校少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安教育月、感恩教育月的活动。在全乡同学中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教育局党办、新城子教育网、沈阳市中学校德

12、育网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了贫困同学的救助工作和农夫工子女的统计工作。 四、存在的主要问题 自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。 1、工作态度上，创新精神不够。 2、工作方法上，深化群众不够，调动宽阔教职员工的德育热忱，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。 3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。 五、今后的努力方向 1、以“十八大”精神严格要求自己，自觉坚持科学进展，擅长领导科学进展，精于统筹谋划科学进展。对待进展有信念，考虑进展有

13、思路，推动进展有方法。 2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏困难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。 回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供

14、应人生更宽敞的舞台。借此机会，请允许我向一贯关怀和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚意的感谢！ 校长述职报告 篇3 XX学年度，本人连续担当学校副校长，主管教学工作，中学副校长述职报告。一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和关怀下，圆满地完成了各项教育教学工作，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和傲慢，现将一年的工作与感受总结如下： 一、坚持理论学习，端正教育思想。 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想、新观念，把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，乐观参加政治学习，认真贯彻

15、党的教育方针，乐观推动素养教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。 二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。 我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好老师开头。本学年，我担当九班级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据同学的需求和进展调整自己的教学方向。平经常站在同学的.立场换位思考，这样就使自己对同学少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以傲慢地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成果在班级中也比较突出，得到了

16、同学的认可。作为一名市骨干老师，我始终站在教改一线，上公开课，乐观撰写教学论文，参与课题争论，多篇论文在市级获奖。 三、坚持务实创新，做好教学管理工作。 1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 管理出效益，管理出成果。我心中结实确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，为老师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量

17、供应了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心，深化教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各班级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办同学命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和同学的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严峻考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步

18、形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢快着；我们的同学一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，宽阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 校长述职报告 篇4 敬重的各位领导、各位老师，大家好！ 借此机会，先给大家拜个晚年，祝大家在新的一年工作顺当，万事如意！ 于集中学的每一位老师都值得表扬，在这儿我就不一一给老师们唱赞歌了。刚过去的一年对于集中学来说是非同寻常的一年。回顾过去是为了更好的展望将来，在这我先回首一下过去。 一、作为一名学校

19、校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。 去年学校消逝了一件重大平安事故，两名同学溺水失去了宝贵的生命。虽然学校责任不大，但通过这件事情说明学校管理有漏洞。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。具体管理细则思路还不是很成熟，利用近几天时间，我会和校委会共同商讨，完善教育教学的各类管理制度，健全科学规范的教育管理体制。 二、“三个一，两个阵地”。 “三个一”即一个平台，一条主线，一个抓手。一个平台，指以师德建设为总平台，量观学校和老师全部工作的总平台。一条主线，以敦品立人为主轴线，明确老师要做一个什么样的老师？同学要做一个什么样的人？学校的最终目的是培育合

20、格的社会人。一个抓手，以积分制管理为总抓手，积分制管理不只是简洁对中层领导和老师的考核，更主要是发觉学校工作中存在的问题。“两个阵地”即师德建设工作室和名师工作室。师德建设工作室是呈现老师全部工作的阵地，名师工作室是老师成长的阵地。 我们以师德建设为总平台。师德建设就是一个大筐子，把全部的工作都可以放在里边。师德建设的总目标：平安校内、文明校内、欢快校内、高效课堂、遵纪守法、彰现成果。师德就是尽可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把师德抽象化，不要把师德“假”、“大”、“空”。师德最是有血有肉的.东西，人们认为师德就是典型的、先进的，其实师德无处不在，无时不在。一次与同学悉心的谈话，一个

21、细心编导的教案、导学案，一节精彩的课堂，一片用心的反思，无不体现着老师的职业道德，一点一滴的真善美，铸就了师德与师魂。例如，学雷锋。不愿定都是轰轰烈烈才是学雷锋，做每一件好事都是学雷锋，哪怕再小的事情。动动嘴，动动手就是学雷锋，一句暖心话，举手之劳的帮扶都是学雷锋。师德同是如此。 二、平安校内。 没有平安就没有一切，平安教育就是生命教育。同学的平安保障不了，我们的师德在哪里？平安就是最大的成果。我们主要实行以下措施： 1、层层签订平安责任书。 上放学的平安（校外）；校内平安（课堂平安、课外平安、校内内饮食平安、校内环境平安），我们把平安分解到每个中层，每个老师，每个班级。 2、定目标、定任务。

22、把平安问题的工作分解到每日、每周，定时教育，定时检查，定时演练。 三、高效课堂。李炳亭说，把同学教好才是师德。我们的主要工作包括以下几个方面： 1、过三关：导学案关、上课关、反思关。 （1） 导学案关，是学步车，引导同学学习的方案，培育同学自学，分层分步。细心编制导学案是课堂的前提，先审后印，严把审查关。至少每周把下周的导学案编写完，统一审查，统一量化。 （2） 上课关。我们实行查、评、问的措施。通过巡课，反复组织听评课，组织同学调查问卷的形式来严把老师的上课关。 （3） 反思关。没有反思就没有课改。我们通过对老师的课后反思、周反思、月反思进行定时检查，不定时抽查的方式严把老师的反思关。 2、

23、课堂的抓手：小组建设 （1） 培训小组长（怎么做？怎么管？） （2） 对小组和组员实行升级管理方法。 3、学习：学习是可持续进展的动力源。联合前孙、试验兄弟学校，进行同课异构，老师们受益匪浅。抓住机会外出学习，我们不会放弃任何学习的机会。 4、名师工作室：老师成长的一个平台。我们的名师工作室还在进一步筹建过程中，我们将每项工作任务分解到每周、每月，每个人，通过学习，促进每名老师的成长，使其都成为名师。 5、 6、说课标、说教材：高占位把握课标，立体式把握教材。 用多媒体上课，课件制作必需用学问树。40周岁以下的老师平常上课选用恰当的方式，利用多媒体来上课。 7、小课题争论。 8、初三工作。初三

24、拼的不是体力，不是同学的智力，不是时间，拼的是课堂，初三更需要高效课堂。下一步，我将深化初三，探讨课堂。召开初三座谈会，谈策略、谈课堂。 四、高效读写：充分利用早中晚及特地读写时间。 把必读书目，必诵篇目，分解到每月、每周，并通过多种形式定时检查。譬如，全校组织读写竞赛。 五、社团建设：给同学一个欢快的校内。 让同学欢快成长，健康成长，全面进展，学有所长，培育其爱好爱好。因材施教，这又何不是师德的体现呢？我们的目标是，校内无闲人，人人有社团。社团活动我们将定人、定时间。把社团活动的具体内容分解到每月、每周，分解到每个老师。并将社团活动课程化，将其编写进校本课程。 六、遵纪守法：学高为师，身正为

25、范。 作为一名老师，首先要遵守学校的纪律，按时签到、签退，坐班，严格听从学校的各项管理制度。若连学校最基本的纪律都不遵守，谈何工作？ 敦品立人，既是我们学校的总轴线，又是我们学校的治学理念。我们要砥砺品德，磨炼品德行为，做一个良好行为习惯的人。我们以校内文化建设为核心，校风、校训、教风、学风为总目标，时刻提示老师、同学要有是非观念，要有廉耻之心。日行一善，周明一礼，月养一习。这学期我们将规范行走、文明课间、感父母、规范课堂等一系列主题，分解到每月、每周。 七、家长会、家委会，是立人教育的保障，一个重要措施，和他们在一起，把孩子培育成合格的社会人。 八、积分制管理总抓手。 通过学校领导积分制考核

26、，老师积分制考核，班级积分制考核，我们定目标，定任务，依据目标而量化，依据任务而积分。抓住积分制管理，反思管理，发觉问题，不断更正。 最终，目标只有一个，同学从间续回流到从回流，那时，我们的成果，我们的学校，我们的老师将会更好！今后，我将会再接再厉，以更大的热忱投入到工作中去。 校长述职报告 篇5 敬重的家长、社会各界伴侣： 大家好！我是xx学校校长张xx，很兴奋以这样的方式向您述职。 近年来，随着xx区优质教育资源的倍增，连续五年中考成果的大力攀升，xx学校也驶入内涵进展、特色立校的快车道，在您的大力支持下，逐步进展成为xx东部的亮丽名片。 学校进展： 内外兼修传承创新 学校致力于传统文化特

27、色名校的打造，内依课程，外靠环境。闲逛校内，您会为这里浓郁的中式园林风格所吸引，这里有古树攀天，圣贤教育，“华韵国风”，琴瑟和鸣，从“百草园”到“xx书院”，从“晨读经典”到“暮闲劳作”，我们给同学最“经典”的人文浸润。 学校课程内承优良传统文化，外引先进国际理念。同学在这里学布艺、练陶艺、品茶艺、闻香道，书法家与孩子们结“海棠诗社”，读书吟诵，泼墨挥毫；国际拼布大师与同学一起穿针引线；“礼、智、体、诗、书、艺”为主题的六艺节，更让同学品尝传统文化饕餮盛宴。同时面对将来社会人才需求，开设人工智能与编程课程，全面提升同学信息素养，赐予同学厚重的人生底蕴。 老师进展： 如切如磋，如琢如磨 老师坚持

28、仁爱与才智并行。爱心，在鼓舞的眼神，在亲切的话语，在未雨绸缪的小雨衣，在胸前的电子校徽，在冬季里热乎乎的温水，在舌尖上的养分，在光盘里的叮嘱。才智，在“如切如磋”的深度教研，在“品质课堂”一轮轮的观摩、研讨、竞赛中，在“每日巡课”、“图说管理”的教学监督，在连续三年“xx区教学质量先进单位”的荣光里。“品质课堂”涵养了同学的习惯，同学的才智，同学的思维。 同学进展： 自主自信涵养“五气” 学校留意以“自主管理”加强同学行为规范教育，成立了“涵养之声”广播站、“三委六部”自主管理机构，设立了“学风奖”、“涵养超市”，让同学成为校内的仆人。开展以“爱国主义”为核心的理想信念教育，以“锦绣中华”为核

29、心的节日课程，积淀家国情怀。“数学节”、“体育节”、“校庆日”等一年不间断的12个校内节日，博物馆研学活动等，让同学站在舞台的中央，德有正气，行有朝气，智有灵气，技有才气，心有静气。话剧、布艺、人工智能社团的同学屡屡获得国家、省级竞赛一等奖，自信成为同学成长的因子。 学校的进展得到了您静静的支持，一个个问题迎刃而解。您以真情唤我们真心。我们以真心，托起您手心里的宝。这既是家庭幸福的源泉，也是民族振兴的希望。 校长述职报告 篇6 一、思想引领，科学进展观，打造文明型校内 1、始终以德育为核心，狠抓思想教育的引领，首先从党员干部抓起，今年正好是科学进展观活动的大好时机，我们借科学进展观的东风，在党

30、支部的领导下大力抓好科学进展观的学习实践活动，依据宣扬学习，分析检查，整改落实几个阶段，开好民主生活会、评议会，深刻开展批判和自我批判，不断收集学校工作中存在的问题的建议，提高思想觉悟，提高政策水平，不断的提高党员干部的理论水平和执政力气。 2、在科学进展观活动的指引下，我校委会一班人带头示范，中学校领导班子成员都带主课，而且还有的带班主任，工作量大，勇挑重担，替学校分忧，在他们的影响下，学校有什么大事，不管年龄大的还是年轻的都主动请缨，如潘正才、王慧娟、邱丹等老师主动替病重的老师代课，於新、李刚、孙维、孙进等主动担当校内集体舞、文艺节目、体育队的训练，消逝了有难大家共同担当的可喜局面。 3、

31、老师职业道德的教育，我们实行建立师德档案的方法，将个人的业绩，教育教学满意率、师德满意率进入个人档案，特别是初三班级和六班级，每月一次反馈，征集同学对老师的看法，而且将看法反馈到老师本人，不断的改进教学方法，达到提高教学质量的目的。 4、狠抓养成教育，对于同学的德育教育，主要通过行为规范和养成方面的教育开展一系列的活动，比如“卫生习惯从我做起”，到福利院替老人服务，同学在校一日常规，评比文明之星、校内之星等活动，使同学的学习、生活习惯得到确定的转变。通过一系列的德育导航，学校的文明程度提高了，呈现了一个全新的十力中学校的文明校内。 二、警钟长鸣，平安不放松，打造平安型校内 平安是学校天大的事情

32、，学校人多，而且密集，原来是中学，现在是中学校，一千多人的生命健康都系于学校。 1、首先实行专人负责，对学校全部的平安设施进行排查，今年我们安装了校门口的交通减速板，教学楼的避雷带，宿舍、试验室、食堂的灭火器等平安设备，还安装了应急灯、消防疏通标志。 2、实行巡逻制度。针对这几年学校平安的.突出问题，主要在于洗冷水澡和上网吧，我们实行了每天由学校领导、班主任、老师组成的巡逻队，每天都到池塘边、河边、网吧地段巡逻，发觉问题依据应急预案进行跟踪处理。还聘请了派出所的巡逻队每天晚上在校内四周巡查。 3、防治甲型流感和手足口病措施到位。今年上半年的手足口病和下半年的甲流严峻威逼到同学的平安，我们严格依

33、据晨检、午检督促到位，严格依据上级的程序和措施实施到位，并且我们还特地购买了红外线测温仪，还请专家集体配置了药方，熬药给同学服用，坚持消毒制度。 4、普九债务的兑付平稳实现。今年春季的债务应付方案集中在我们学校，由于新店学校合并到上巴河学校，沉重的债务压力以及中学部的纠纷始终不断，债主多，难度大，纠纷多，我们实行责任包保制，上门做工作，各个击破等一系列方法，完成了普九债务兑付，没有使债主上访，保证了一方的稳定。 正是由于这些措施得力，今年中学校没有消逝一例重症，也没有消逝任何重大平安事故，创建了又一个平安的校内。 三、两手都抓，九年一贯制，打造整体型校内 1、创新管理体制，由于中学校是今年才合

34、并的一所九年一贯制农村学校，也是第一所合并的学校，中学和学校的作息时间不同，模式以及习惯不同，而且中学校的老师也不是很习惯，相互接受有些难度。在这种状况下，我们接受了一校两制的管理体制，即中学维持原来的管理方法，学校也沿用原来的体制，逐步融合，逐步实现整体的校内。使大家慢慢接受中学校合并的事实。实行两手都抓，两手都硬的方法，使中学校的管理和提升上新的台阶。 2、整合人力、物力资源，合并的目的就是整合资源，发挥资源的最大效益，从而提高教育的效果。由于学校缺乏英语老师，我们从中学部调任老师到学校来补充，搞什么大型活动中学校的老师相互帮忙，共用场地，共用先进的教学设备，比如多媒体，音响设施，空中课堂

35、等。 3、保住品牌，摘掉帽子。说实在的，学校部的教学质量始终在全县学校占有相当好的地位，可以说是一个品牌，而中学的质量还需要努力，于是我们提出一个指导思想，一个战略决策，就是保住品牌，摘掉帽子。通过两手都抓，两手都硬的措施，学校部的品牌保住了，在小考中居全县第三，其中语文单科第四，数学单科其次的好成果，而中学部的中考成果也向前进了一位，而且获得了优秀考点，特别是在全国生物竞赛中，我校获得了国家级的嘉奖，在刚刚揭晓的三科联赛中我校也获得了综合二等奖和语文单科二等奖好成果。实现了既定的方针。逐步向整体性校内迈出康庄大道。 四、项目建设，高质量呈现，打造全新型校内 1、项目建设，学校部的中西部拉动内

36、需的校内改造工程是同学宿舍的改造工程，我们从4月28日开头动工，到8越30日竣工，通过规划、设计、施工、质检、审计等步骤，圆满完成了项目建设的任务，而且在全县的项目拉链式检查当中受到好评，并且在全县做了阅历沟通。暑期的高温酷热，我带领一班人抗高温，和乙方磨嘴皮，跑市场，了解行情，自己还带病坚持工作，每天上午到学校督促质量、进度和平安，下午回家打针。建设之后的校内焕然一新，使我校成为全镇最漂亮的建筑。除此之外，我们还将崭新的试验室、老师办公室呈现在全体师生的面前。 述职人：xxx 20xx年x月x日 校长述职报告 篇7 敬重的教育局领导，老师们： 大家好！依据会议的支配，下面，我就这一年来个人和

37、学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。 一年来，我紧紧依靠宽阔老师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公正，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深化实施素养教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的进展，为实现学校五年进展规划奠定了坚实的基础。 一、加强学校办学思想的领导。 我认为，一个校长当久了，就很简洁沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平凡。因此，我常常告诫自己，做校长的必需要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与老师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、制造

38、佳绩，这样才能确保我与老师们始终与时俱进、杜绝平凡。 我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给老师的心灵带来一束亮光，这束亮光确定会通过老师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的同学、学校乃至教育事业。 为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面

39、的深层次思考，我有了自己的鲜亮的办学思想。 其次，我会把自己的思想与老师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。我会把我的博客中的“老师成长”“同学德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行细心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、老师例会等会上宣讲，每次对老师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。一年来，我做了这样的讲话20多次，如把握命运，勇往直前，做同学宠爱的老师、新时代呼唤高素养的老师、人在做，天在看，人生不行无所畏、对老师地位的担忧、校内杀人案留给我们的思考等等。 一年里，我不断见证着自己和老师们的成长。我为自己逐步成为老师们的精神领路人而傲慢，更为自己能与一大批有

40、思想有作为的老师共事而欣慰。在他们身上我看到了教育的希望，我庆幸我能和老师们一起进步，共同成长，成为了有思想有共性的人，而不是水上浮萍，随波逐流。 二、高奏高效课堂创建主旋律。 1、”借鸡生蛋”对老师进行专业引领。学校一方面是乐观组织老师全员参加上级新课程的各种培训，提高老师投身课堂教学模式改革的自觉性，提高新课程实施水平。二是”借鸡生蛋”，把枝江市高效课堂最高规格的会议、培训、竞赛，争取到我校进行，从而对我校老师进行高端专业引领。仅去年11至12月份，我校就迎来了：枝江市义务教育学校“高效课堂”推动会、枝江市义务教育学校办学行为监督员聘任仪式、枝江市中学校骨干班主任研修班开学典礼、枝江市物理

41、高效课堂评比呈现会、枝江市数学和英语高效课堂优质课竞赛、马家店中心学校进行的高效课堂区域性教学研讨活动、枝江市高效课堂化学研讨会、枝江市语文教研组长会、枝江市教研室思品和体育教研员对我校进行的学科特地指导等。此外，我还组织老师观看了钱志亮教授等名家就高效课堂所作的报告光盘，引导老师反思和提高。 2、认真开展听课和赛课活动。学校始终聚焦课堂教学，优化课堂教学模式，着力打造高效课堂。去年10月及今年4月我校开展了为期2个月的校委会成员推门听课活动。全年校委会成员听课人均节次达50多节。我个人听课节次达98节。 20xx年11月中旬开头始终到12月下旬，我校开展了高效课堂赛课月活动。活动分为文科、理

42、科、英语三个大组，各组聘请2至3名评委，对参加的老师进行电子演案和课堂教学的评比。76名老师参加了赛课；98%的老师参加了听课活动。赛课月活动总结时，学校各组评出一二三等奖；学校在全体老师大会上对获奖者予以嘉奖。今年4月至5月，我校开展的高效课堂赛课月活动，得到了老师们的鼎立支持，活动受到师生们全都好评；表彰活动将在学期结束时进行。 3、认真组织校本教研。学校把教研活动作为校本培训的主要载体，活动始终围绕重点抓好构建课堂教学模式、打造高效课堂两大重点进行。平常各教研组开展活动以学习高效课堂理论、践行课堂教学模式环节、课堂教与学的反馈、课后反思等为主要内容，同时强化集体备课工作，体现老师集体才智

43、服务教育教学。 学校开设骨干老师、中层以上干部和党员示范课，示范课围绕我校“三个部分八个环节”课堂教学模式进行，课后，我与几位骨干老师一起在老师例会上，对其中有借鉴价值的课进行了集中点评，对可以更优化的环节进行了争论，这样，既为提高课堂教学质量供应了指导，又激励了老师，同时还真正发挥了校委会成员、学科带头人、骨干老师的带头作用。今年我校刘红菊老师参加了北京国培活动，她回校后，我让她就学校管理、课堂构建、校内文化等三个方面，在老师例会上进行了专题讲座，受到了老师好评。 学校还组织老师参加三级骨干老师评比活动，促进老师专业进展；组织开展优质课、教案、课件、论文评比及学科竞赛活动，努力为老师搭建好教

44、研成果的呈现平台。 三、推动素养教育惠及每一位同学。 1、推动课程管理。我校不办重点班，不加班加点，不利用节假日上课补课，严格把握同学在校时间和作业量，严格控减同学负担，确保同学在校时间和活动总量。严格执行课程方案，开齐、开足、开好音体美等课程。目前我校地方课程和同学选修课，开课率高，且学校特地出台了管理考核考评细则，由于课程管理规范，它们受到师生欢迎及好评。 一年中，在枝江市教育局对我校进行的普及程度检查、枝江市教育局对我校进行星级学校评估等活动中，领导和专家对我校的评价是：课程管理规范，工作务实，在全市学校之中真正起到了表率作用。 2、坚持多元评价同学。同学以学为主，我认为对同学进行的素养

45、教育，确定不是轻视学习和考试的教育；只不过学校对同学的评价不能只看重考试成果和分数；学校应当坚持多元评价同学。 为此，学校每学期细心组织单元考试并进行了三次大型表彰活动。学校深刻熟识到考风影响学风，为把考试工作抓好抓实，实行了系列措施:制定并组织老师学习考试方案；请校外老师出题；对同学进行考风考纪教育；在全体同学大会上，对监考老师行为进行宣讲，要求同学对违规老师进行举报；全部校长参加考试巡察工作；对师生考试违规状况准时公布；老师违规与其绩效工资挂钩；密封试卷，交换阅卷；考试结束当日，阅卷工作晚上全部完成；考试评卷矫正工作准时完成；各班老师成果准时在老师大会上公布。 考试结束后，学校依据刚出台的

46、枝江市试验中学同学嘉奖方法确立受嘉奖的同学。为体现多元评价同学的原则，学校把同学体育成果、副课成果和同学表现纳入一票拒绝的范围，一旦被拒绝，即使其学习成果再好，也不能受表彰。 学校表彰同学实行了以下举措：制作喜报发放给各班级前150名优秀同学、各班上报的学习进步生；给各班级前20名学习标兵发放激励的书籍，由我亲自题字激励；学校召开全体同学会进行大会表彰；受表彰同学集体合影，照片上学校网站；受表彰同学集体合影和名单在校门处张贴。学校大型表彰活动让大多数同学受到了教育和激励，同学关注学习度明显提高。 3、加强同学综合素养的培育。学校一方面认真做好同学综合素养评价工作，切实开展综合实践活动与争论性学

47、习，着力培育同学观看、体验和分析、综合、抽象、概括等多方面的力气，充分利用过程性和进展性评价来激励同学全面进展。另一方面通过举办我校传统“三节”（体育节、艺术节、科技节）、学问竞赛、演讲竞赛、办同学健康教育专栏等活动，引导同学自主学习。组建学校合唱队等同学社团、争论性学习小组，为同学搭建自主学习的平台，努力培育同学乐观、主动、自主的学习力气和习惯，让同学在综合素养的提升中体验教育的“幸福”。一年里，我校同学获省市级嘉奖和竞赛奖达400多人次。 4、关注同学德育。一是构建了学校、家庭、社会组成的德育网络，开通了“校迅通”家校联系平台，形成了齐抓共管、全员育人的工作格局。二是留意文化育人。校内绿化、净化、美化，育人氛围深厚；