教育教学工作总结3篇.docx

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1、教育教学工作总结3篇教育教学工作总结1 在五年学期开头前，我就依据我们班同学们之前的语文成果的状况，做出关于了我这学期学期的语文教学方案。从上学期发觉的学习问题有，课文的阅读理解力气偏弱、作文的写作有待加强、一些语文的基础学问积累不够，同时我也发觉了我们班语文学习上表现的的地方，比如我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简洁的语文习题解答。所以这学期我作为语文老师的要做的就是，依据我们班同学语文学习的特点，去改进我们班这学期的语文学习状况，进一步提高他们这学期的语文成果。 所以我在五班级下学期的语文教学重点就是，关怀同学们克服在上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷上的阅读理解题目，这部分

2、板块是我们语文学习中最难的一个部分，但是这部分的语文分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文老师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量，在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平常也会留意对同学们在这部分上面的讲学，教育同学们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不同的解决方法。同时我在这学期还特地开设了有关课程，来教育同学们在阅读理解中怎样得分，去攻克同学们学习阅读理解中的问题。 在语文学习中，作文的重量是特殊大的，作文的写作在整张试卷中也是占比的一部分。所以作文写作的优劣，对于同学们的语文成果有准备性的作

3、用。所以在这学期里，我加大了同学们的作文写作量，在每周至少完成两篇相关主题的作文，这样可以保证同学们的写作速度，节约更多的时间，同时多写作文也是提升的很关键一个方法。通过对作文方法的剖析，来让同学对自己的写作力气有一个更高程度的提高，同时也会给他们呈现一些优秀作文案例，让同学们可以更加直观的看到优秀的作文是怎么样子，并学会运用其中的一些写作技巧。在最终期末的时间里，这个难题也开头慢慢得到解决。 在语文的基础学问上，我在这学期里让同学们多记多背，也让他们留意平常在课外的相关语文学问的积累。这是一个长期的过程，不是现在干着急就可以将这个问题解决，所以我要同学们学会在这方面的习惯和技巧的养成，这是做

4、好这方面语文工作的重要方法。 教育教学工作总结2 我怀着感动的心情，于20xx年9月，来参加为期两个月的国培方案江西省20xx年农村学校骨干老师置换脱产研修班在岗研修的培训。虽然在江西师大培训的时间很短暂，但每天的感觉是充实的，由于每一天都是面对不同风格的专家和名师，每一天都能听到不同类型的讲座。通过培训，让我熟识了很多阅历丰富、造诣很高的专家和同行。从他们的身上学到了很多先进的教育理念和问题处理技巧。参加国培已结束了。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技巧的增长。 两个月来，我认真听、认真看、乐观思考，与同行学习沟通，我从教学思想，教学技能，教育创新力气上都得到很

5、大的提高。为自己的教育实践打下了良好的基础。虽然耳濡目染的东西很多，但要为我所用，需要一个漫长的过程，作为一线老师，我会走下去，始终坚持走下去。 感谢国培，让我有这次培训的机会，给我们农村一线老师久旱的心田下了一场准时雨，我很需要学习，而此次农村学校骨干老师培训学习，犹如为我开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训学习已经结束，我认真地反思了自己从教以来的教育教学工作。结合学到的学问，我做以下几点总结反思： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。作为老师，新上完一节课，脑海里有没有反思一下自己的教育教学工作，存在哪能不足之处，有没有找到行之有效的途径呢？所以，在今后的工作

6、中，必需走“学习反思争论实践”相结合的专业进展之路。运用到体育教学就是“讲解示范练习纠错”的过程。通过多听、多思、多悟。围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，确保每一节课的质量，教会同学的基本学问与基本技能。提高同学参与活动的乐观性，培育同学终身学习的意识。同时我们也要布满爱心，上公开课的袁卫星教授说过“没有爱的教育就不是教育。”爱，是教育的前提，洒满爱的教育，能产生情感的共鸣，能开花结果。作为一名老师，不但要有责任心，还更要有爱心，把爱植于班级管理之中。我们会有意想不到的收获。我们也要学会用另一种眼光看待同学，尽量发觉他们的闪光，多表扬、少批判。 其次，不断学

7、习。不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的进展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义，所以，作为一名老师，平常要勤读书、勤思考、勤动笔。要想给同学一滴水，老师就必需具备看一桶水。通过过次培训，让我更加体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发同学爱好的有效途径。通过这次培训，使我更加系统地学习理论学问，把它运用到课堂中去，信任只要通过自己不懈的努力，确定会有收获，有所感受悟。通过这次培训，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充

8、时自己，他的教学就确定难以提高。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。通过国培学习，让我明白了怎样解读教材，解读同学，给我的工作指明白方向。所以，作为一名老师，要不断地学习，学习，再学习！第三，老师要当好组织者。老师要充分信任同学，把学习机会交给同学，俯下身子看同学的生活，公正参与同学的争论，把探究的机会交给同学，同学就能充分呈现自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程要求老师由传统的学问的传授者变为同学学习的组织者。新课程实施的灵敏性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担忧。新课程改革要求老师要做有心人，组织同学在

9、平平常常的生活中去发觉课程资源。老师把生活中的现象作为课程资源供应给同学，同学感到亲切而真实。为此，老师要多给同学做、说的机会，让他们争辩、质疑、沟通，围绕某一个问题开放辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参与的乐观性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和进展。 其实，在我们的教学中，老师只需向同学“跨”一小步，同学就会向我们跨一大步。给同学一丝阳光，同学就会绚烂。体验同学的心理。精神需求，尽力使自己与同学心灵沟通，才能走进同学心灵，才能懂得同学，才能唤起师生情感的共鸣，才能为教育的成功打下坚实的基础。 这次师大培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐述，布满了教育才智，使我开阔了眼界。但也有

10、许多顿悟。身为老师，要把新课改的动态，要了解新理念的内涵。要把握同学的熟识进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地争论，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。这次培训让我知道了“活到老，学到老”。也让我学到了很多学问。我将在以后的工作中连续努力，乐观探究。运用培训中学习的学问、理念到实践中去，争取把教育教学工作做得更好，从而更好地提高教育教学质量。信任只要通过自己不懈的努力，确定会有所收获，有所感悟。 教育教学工作总结3 本学期我担当一班级信息部五个班和商贸部两个班的职业道德与法律课的教学工作，在教学过程中依据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总

11、结如下： 一、备课。 首先，认真阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 二、上课。 本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，同学在学习爱好和乐观性上有很大的不同，因此，接受了因人施教的方法。 创设各种情境，激发同学思考。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争辩，从中把握学问，培育力气。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力气，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及

12、方法。在学习乐观性比较深厚的.商贸部班上，我还进行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习爱好。在对政治学习不大深厚的信息部班级我接受多媒体教学来吸引同学对法律的学习爱好，取得明显的效果。 三、布置作业，巩固学习。 依据学校的教学工作的要求，有制造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深化浅出，使同学把学问运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发同学学习法律相关学问的深厚爱好，以及如何与违法犯罪做斗争爱惜好自己的合法权益。 依据人的遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授学问基本是当天复习或其次天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果特殊好。 通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。7