精选读后感的作文四篇.docx

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1、精选读后感的作文四篇读后感的作文 篇1 小溪流有一支歌，一支永久唱不完的歌。 一路上，小溪流遇到了一块大石头的阻挡，枯树桩和枯黄的草的劝说，还有乌鸦的恐吓，但小溪流一一克服了这些困难，最终流入了大海。这是一首不屈不挠的歌，一首勇往直前的歌。 想想生活中的我们，每次遇到一点困难就退缩。比如老师今日布置了作业，有人想：这么多！唉，做一点，剩下的明天再做。可没想到其次天也会有作业，然后又盼望着第三天，第四天这样拖拉下去，作业越累越多。假如我们每天都能把当天的.学习任务完成，那么，到最终就不会留下许多圆满，而是许多欢快。 今年温哥华冬奥会上的中国女子短道速滑队长王濛，她一口气包揽了500米、1000米

2、和3000米接力的金牌，成为中国历史上在同届冬奥会上获得三金的第一人。我们可以想象，在这金牌的背后是怎样的刻苦训练？多少次的摔倒，爬起，再摔倒，再爬起假如王濛在第一次摔倒后就畏惧了，退缩了，那么还会有今日制造历史的壮举吗？ 小溪流的歌让我明白了一个道理不怕困难、敢于拼搏就是胜利！ 读后感的作文 篇2 这个暑假，我读了轻松英语名作欣赏的凄惨世界，这是一部闻名遐迩的世界名著，作者是法国著名作家雨果。故事的内容、情节，曲折感人、催人泪下。 小说叙述了这样一个故事：仆人公冉阿让是个恳切的人，始终关怀穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子。有年冬天找不到工作，为了不让孩子饿死，他偷了一块面包，被判五年徒刑；又因不

3、堪忍受狱中的苦难，曾四次逃跑，刑期加到十九年。出狱之后，苦役犯的罪名永久地附在他的身上。他找不到工作，连住宿的地方都没有。后来，他受到主教的感化决心去恶从善，改名为冉阿让。他埋头工作，最终当上了市长。成了大富翁后，他乐善好施，兴办福利，救助孤寡。然而法律却滥判无辜，他为了不嫁祸于人，毅然上法庭承认自己的真实姓名，并为救助孤女珂赛特而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社会不容他，连他辛辛苦苦带大的珂赛特也误会他。他多年舍已救人，最终却在孤寂中死亡。这是凄惨世界中的悲剧人物，这个典型人物形象具有典型的社会意义。 这部作品，最使我感到震撼的是时时刻刻闪烁着的人性的光辉。大主教对冉阿让说：“我已经把你的

4、灵魂从魔鬼手中买来，献给了上帝。”从今，冉阿让的爱心被激发了。圣经说：“每个人都有爱心。”就连警官沙维特最终也良心发觉而自一杀了。所以，有爱，就能遵从上帝；没有爱，就会追随魔鬼。 读后感的作文 篇3 你听或者不听，它在那里，你听过或者没听过，它也还在那里。 相较于下里巴人的通俗歌曲，仿佛西方音乐已经被摆上了上层社会的文化享受中，在中国更乏关于西方音乐流派的评述。 从经济基础和上层建筑的相互关系来看，西方音乐流派正宗性源于基督教的纯正性，依据基督教的进展，将西方音乐从宗教音乐进展至有用音乐，即波普艺术。 西方中世纪可以说是古典音乐的突出时代，中世纪即西方的封建时代，这一时代的音乐代表体现在清唱剧

5、（巴洛克时期，最杰出的清唱剧大师当数英籍德国作曲家亨德尔。和康塔塔以及众赞歌），清唱剧类似于独唱，康塔塔近似于中国的大合唱，而众赞歌则是前两者的综合体，与近现代中国音乐进展的区分则是，表演对象的不同，西方中世纪音乐的表演对象是上帝神灵，类似于唱咏，音乐剧大多为僧侣，因此舞台设计比较简洁，中国近代音乐则是有固定观众的关注，舞台设计讲究，表演形式留意视觉效果。古典音乐的进展，极具代表性的格列高利圣咏中最富特征的旋律不仅长期地保存在中世纪作曲家的创作中，而且还保存在后来许多世纪的作曲家的创作中。 我们在巴赫、莫扎特等人的作品中可以听到这些旋律，如莫扎特的朱庇特交响曲、李斯特的死之舞，柏辽兹的幻想交响

6、曲第 5乐章 、圣桑的附有管风琴和钢琴的. C小调第三 交响曲、拉赫玛尼诺夫的作品钢琴和管弦乐曲帕格尼尼主题狂想曲。流传至今的诸多乐曲形式，如小步舞曲、军队进行曲，以及奏鸣曲第一乐章 等，都是由格列高利圣咏衍化而来的。 备受瞩目的音乐家舒伯特和贝多芬是古典音乐之浪漫主义时期的代表人物。他们从基督教学中吸取养分，创作出更多的宗教音乐。而听众对于宗教音乐的把握比较明确，因此符合受众群的需要，而使西方音乐进展至顶峰。 读后感的作文 篇4 这几天我在家里读完了蓝鲸的眼睛这本书 ，我有了深刻的体会。 这本书写的是蓝鲸的眼睛是很稀有的，失明的人得到它就能重见光明。一位勇敢又冒失的年轻人，为了让一个看不见的

7、女孩儿重见光明。就把蓝鲸的一只眼睛取走了，那个看不见的女孩儿重见了光明，可是蓝鲸却失去了它宝贵的眼睛，他关怀别人的时候，不讲方法，又损害了到另外一条有生命的蓝鲸。于是，蓝鲸疯狂地报复当地渔民。当女孩重见光明后，得知自己的眼睛是牺徃了蓝鲸一只眼睛得来的，她选择了放弃光明，要把眼睛还给蓝鲸。从今，她始终坐在海边，希望能把蓝鲸的眼睛还回去。少年知道了自己的错误，为了安静蓝鲸的生气，他独自一人撑船出海，以自己的鲜血和生命，抚慰了受伤的蓝鲸。蓝鲸得到了升华，它将眼睛送给了那个女孩。 少年最终失去生命，虽然是为了关怀别人，但是他却损害到了蓝鲸，所以，我虽然怜悯他，但是做错了事，就得付出代价。我觉得做任何事情，都不能在损害其他人的状况下去满足自己。关怀别人要量力而行。4