绘画教案设计6篇.docx

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1、绘画教案设计6篇绘画教案设计(篇1) 活动目标： 1.用螺旋线画小蜗牛。 2.尝试坚持涂完一幅画面。 活动过程： 一、律动导入，激发幼儿兴趣。 1.春天天气真好，我们一起去公园旅行吧!(幼儿开汽车出发) 2.教师出示蜗牛图片，咦，你们看到了哪个小动物啊? 二、教师示范，帮助幼儿掌握作画步骤。 1.用记号笔给没有眼睛、触角的蜗牛画上眼睛、触角。 2.蜗牛身上还有一个圆圆的壳，我们在他壳的身上用蜡笔画螺旋线，就好象在绕毛线一样，一圈一圈，画蜗牛的身体。 3.从蜡笔盒子里找你喜欢的蜡笔，可以是红的，也可以是绿的，或者是蓝的，给蜗牛穿上漂亮的衣服。 三、幼儿作画，教师指导。 1.鼓励幼儿大胆作画。 2

2、.帮助能力弱的孩子画螺旋线。 3.提醒幼儿线和线之间分开一点。 4.鼓励幼儿涂色的时候细心一点，小心不把颜色涂到线的外面。鼓励个别幼儿坚持把画涂完。 四、点评：鼓励画的好的幼儿。 师：我们来看看那些宝宝的蜗牛宝宝是很开心的，穿上了漂亮的衣服。 绘画教案设计(篇2) 活动目标 1.通过欣赏孔雀的美丽，激发绘画的兴趣，学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红，黄，蓝三种颜色 2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训练幼儿细致的观察力。 活动重点难点 引导幼儿仔细观察，能大胆想象，一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点 活动准备 1.学具：活动材料每人一份

3、，红，黄，蓝三种颜色每组一份 2.教具：音乐磁带，范画一张，孔雀图片若干张 活动过程 1.欣赏舞蹈，感受孔雀的美 师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁? 2.出示图片，认识孔雀 (1)调动已有经验，幼儿讨论： 师：大家都说对了，是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样? 师：大家讲得真好.孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大大的尾巴，就象美丽的扇子，这就叫孔雀开屏 (2)出示图片，认识孔雀： 师：今天动物园里的孔雀也要开屏了，大家想看吗?你看，孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么? 师：孔雀开屏的尾巴上有花纹，这些花纹就象小兵一样排着队呢! 3.讲解画法，激发兴趣 师：这

4、样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀，请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上，一圈红的，一圈黄的，再一圈蓝的，颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢? 4.幼儿作画，教师巡回指导 (1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点 (2)引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律 (3)引导幼儿注意画面整洁 4.展示作品，师生共评 师：你最喜欢哪一张?为什么? 5.活动延伸：学跳舞蹈 师：小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。 绘画教案设计(篇3) 活动目标： 1.初步学习用手指绘画的方法画毛毛虫，萌发幼儿的绘画兴趣。 2.大胆运用手指画及彩笔添画的方法表现毛毛虫的形态,体验手指绘画的快乐。 3.知道与同伴共同使用水粉颜料，拥有良好的合作绘画能力。 活动重点难点： 重点是学习用手指绘画毛毛虫。 难点是通过手指绘画及彩笔添画表现毛毛虫的不同形态。 活动过程： 一、手指谣4