数学日记作文400字汇总六篇.docx

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1、数学日记作文400字汇总六篇数学日记作文400字 篇1 “它们有什么关系呢？它们之间确定有内在的联系！”在数学课上，我抓耳挠腮。今日老师教的学问是：求两个数的最小公倍数。或许你会觉得惊异，这学问很简洁，只要求出它们最小公倍数就行了，这对我来说也是小菜一碟。难的是，我怎样才能即快速又精确地求出两个数的最小公倍数. 想着，想着。擅长思考的我立即找出了“马脚”。从相邻的两个数入手。不想不知道，想了吓一跳。在相邻的两个数中我发觉了很多的规律。比如：两个连续奇数的最小公倍数就是它们的积；两个连续偶数的最小公倍数就是它们的积除以2；两个连续自然数的最小公倍数就是它们的积.一条条规律不知不觉的被我“挖掘”出

2、来。我喜出望外，准备举手报告老师。转念一想，又觉得这些规律不完善。如：9和16用这些规律就行不通了。我百思不得其解，又有点儿不善罢甘休。一下课，我再次投入紧急的思考中，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。从最大的公因数找起，我茅塞顿开。把10和16的最大公因数找出，再用这两个数的积除以它们的最大公倍数，就可以求出它们的最小公倍数了。经过半小时的“奋战”，功夫不负有心人，我想出的规律经数学老师验证是可行的。我不禁欢呼雀跃：有付出就有收获啊！ 数学日记作文400字 篇2 数学不仅仅在书店中，也在超市的购物中。在超市卖东西的过程中，也有成本与售价之间的利润。扣除员工工资的房租水电费后的余利润，也就是常说

3、的纯利润。不仅是在超市中如此，生活中处处也是如此。 几天前我到小店去买杂货，我顺便温了老板娘三个类别的数字。分边是成本、售价、折扣。我问了一下漫画周边的商品的价格。比如海报，成本是十五元左右，那么售价在十六元左右，这类商品，是没有折扣的。得到的利润十六减去十五，只有一元左右。老板娘说，这些东西虽然利润少，但很受欢迎。我还问了一种很可爱的杯子，猫猫样的。这是我要送给诗雨的一样礼物。这个杯子的售价在十八元，和海报差不多，成本却在十五到十四元中间。我们来算算利润，十八减去十五或十四，利润至少也有三元。老板娘又说，这种杯子送人不错，但自己用，却不大有用。这种礼品杯子进货时没有海报多，单个的利润却不少。

4、现在，算一算，海报和这种杯子的利润都差不多。所以，老板娘说，这两样东西各有所长，她都进。热心的老板娘还和我说的一些事。比如卖点卡。点卡现在并不挣钱了，但是，买点卡的人总会在它的店子里多买一些其他的东西。这样，老板娘看似没有挣钱，其实还是多挣了。 数学中的利润，在生活中也是无所不在。数学中的学问，在生活中更是无所不在。 数学日记作文400字 篇3 很久前的一天晚上，数学书爷爷家里可真吵闹呀！由于数学书爷爷的两个孩子正数和负数发生了争吵。他们在争论谁的用途大。 哥哥正数先开口了：“我的用途大，生活中到处都有我的身影。例如：人们计数是要用到我；算账是要用到我；温度计上也有我的身影。总之，生活中我是必

5、不行少的。人们都宠爱我。我的功劳最大。”弟弟负数说：“我的用途也不少，比如：温度计在表示零下几度时就要用上我，算账时，表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”正数说：“生活中虽然很多地方用到你负数，但很多地方人们都不宠爱你，如：商场伤的盈亏问题，商家都宠爱我，由于我代表盈利，也就是赚了多少钱，而你却代表亏损，也就是赔了多少钱。所以人们不宠爱你。因此我的用途比你大。”负数说：“虽然有时人们不宠爱我，但缺了我，生活中会用许多的不便。如：人们将无法记录零以下的数字。这是很不便利的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵，甚至还动起手来。这时，数学书爷爷说话了。“孩子们呀！

6、不要争吵了，你们各有各的用处，人类缺少了谁都是不行的。你们应当和谐相处，共同为人类做贡献。这样人们才会真正的宠爱你们，你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了，觉得爷爷说的很对，从今以后他们再也没有争吵了，团结合作一起为人类服务，成了人类的好伴侣。 数学日记作文400字 篇4 那天，老师在黑板上出了这样一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元? 写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开头做题目。我想啊想啊，始终想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。假如被老师当场批判，那不是很丢

7、脸?多希望现在有一个美丽的仙子告知这题该怎么做啊!一转瞬又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有的托着下巴认真地思考，有的.死死地看着题目，还有的跟我一样，东张西望。 老师走了一圈，回到讲台上对我们说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗兴奋。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为立即就可以算出来了，那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场兴奋一场空啊，停在这里做不出，我不是白兴奋一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思，来到我身边，提示我：你可以用假设

8、法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：假如我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。 这么难的一道题目被我破解了。原来只要多动脑，奥数也会变得很简洁。 数学日记作文400字 篇5 我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题确定不简洁。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的爱好。我开头不断争论此类题，我一下子就发觉了其中的神奇。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，由于我发觉这种方法有很大的挑战性，特别好玩。 先假设它们全是鸡，

9、于是依据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发觉了几个数量关系呢! 兔=(实际脚数-每只鸡脚数鸡、兔头的总数量)(每只兔脚数-每只鸡脚数)鸡=(每只兔脚数鸡、兔头的总数量-实际脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我马上就明白妈妈是在考验我呢! 我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的学问，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。 从这件事中，我明白了一个道理：数学学问在

10、现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探究，你就会有更多奇异的发觉。 数学日记作文400字 篇6 今日去超市妈妈给我买套衣服，问我怎样付钱。衣服298元，打八折，裤子98元，打九折，鞋子230元打六折？ 衣服：464。6（元） 买一件衣服、一条裤子、一双鞋共464。6元钱 吃饺子 今日中午我妈妈煮饺子吃，我吃9个饺子，妈妈吃的饺子是我的两倍少2个、爸爸吃的饺子是我的二倍多4个。妈妈问我：妈妈和爸爸分别吃了多少个饺子？ 妈妈吃的饺子：9X2216（个） 爸爸吃的饺子：9X2422（个） 帮妈妈买菜： 妈妈今日给我20元钱去买菜，大蒜3。5元一斤，青菜2。5元一斤，排骨14元一斤，我买了6两大蒜，一斤青菜，一斤排骨，妈妈问我够不够钱，我算了下：大蒜3。5元一斤，一两是3角5分，6两就是2元1角，青菜买一斤2元5角，排骨14元钱，加起来一共18元6角，20减18元6毛还剩1元4角。 今早爸爸给我20元钱去买早餐，包子1元5角两个包子，豆浆1元5角一杯，要买了10个包子，5杯豆浆。爸爸问我够不够，我算了算，1。5元两个包子，四个就是三元，八个6元，十个就是7。5元，豆浆1元5角一杯，两杯就是3元，四杯6元，五杯就是7元五角，包子加豆浆的钱共15元，我跟爸爸说购买，还剩五元，爸爸说剩下的钱给我劳动的嘉奖，我很兴奋。6