文明礼仪在校园主题班会活动方案集合7篇.docx

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1、文明礼仪在校园主题班会活动方案集合7篇文明礼仪在校内主题班会活动方案1 一、活动目标： 通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相

2、处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的.好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、甲：请听上课五字歌和升国旗三字歌 乙：我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀？ 小记者出场：同学们，大

3、家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、下面请班长宣读倡议书 倡议书 我们共同生活在学校的大家

4、庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议： 1、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为； 2、自己的事情自己做，听从长辈的正确教育；自己整理房间和衣物，不乱花钱，关怀父母做力所能及的家务； 3、上课专心听讲，乐观发言，认真完成作业，课后自觉复习； 4、升国旗时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，敬重父母师长，不打架，不骂人。 5、养成良好的生活习惯，不乱扔杂物，主动捡拾垃圾；恳切不说谎话，参加活动听指挥，遵守各项规定，爱惜环境疼惜公共设施。 6、 课间开展正值活动，不追逐、不打闹、课间守秩序，做有意义的玩耍； 同学们，昨天的习惯

5、造就了今日的我们，今日的习惯准备着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今日做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！ 4、其实在我们班里有很多的文明人文明事，听听他们的介绍。 5、最终，让我们一起唱出我们心中的歌咱们从小讲礼貌 （三）班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们确定

6、能够做到。 （四）合：现在宣布，本次班会完满结束！ 三、活动效果分析及反思 本次主题班会接受了学校生所乐见的活动形式，使他们了解了校内生活中的一些基本的礼仪学问，培育了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 文明礼仪在校内主题班会活动方案2 齐：高二一班文明礼仪在校内主题班会现在开头。 师：谁来主持今日的节目呢？（主持人上场） 主持人甲：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能连续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，独立于世界民族之林，其重要缘由之一就是我们中华民族具有一种源远流长的宏大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，

7、尊老爱幼，已成为中国的传统美德。 主持人乙：展望将来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国将来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中同学，一个对社会有用的人。 合：我们的文明礼仪从校内做起，校内文明礼仪从我们做起。 主持人甲：你好！欢迎你和我一起主持今日的主题班会。 主持人乙：感谢！能有机会参加这样一个有意义的活动，我也感到很兴奋。 主持人甲：你真客气，谈吐之间，不乏礼节。 主持人乙：感谢你的赞扬。让我们开头吧！ 主持人甲：从踏进这个校内开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问

8、的花粉。校内需要每个人共同努力来建筑，在良好的言行下为学校增加光荣。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？下面播放课件，要求我们依据课件谈谈身边存在有哪些不文明现象和文明现象。 同学们各抒己见，自由发言。 A：同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 B：说的没错，我们身边破坏公共财物也特别严峻，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。 C：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。 主持

9、人乙：刚才同学们说的是大家平经常常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人， 不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、 乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要任凭伸手拿别人的东西， 不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 E：做文明同学人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名副其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，关怀不文明人改正不文明行为。 F：学会欣赏别人、敬重别人在校内

10、中也特殊重要。 主持人甲：同学们说得太好了，的确我们在校内确定要学会欣赏别人、敬重别人，确定要留意同学之间的文明礼仪，假犹如学之间发生磨擦我们该怎样处理呢？下面请欣赏小品碰撞以后 第一场：两位同学，其中A（付振东）站在窗前欣赏校内风景，闲适得很。B（韩 牧源）走过身旁时，正好A转身，无意间相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起 来。此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。 主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的大事时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢？请大家看其次场。 其次场：A（侯吉龙）碰撞B（马玉朋）后，A先微笑地说：

11、“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人甲：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是其次场，双方接受了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌“是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的同学呢？下面请听张敬男同学的演讲让校内形象礼仪常驻守你我心中 让校内形象礼仪常驻你我心中 各位老师、各位同学，大家好！ 今日我演讲的题目是让校内礼仪常驻你我心中。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这凉快的十月，秋意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使同学礼仪洋溢在美丽的

12、校内里呢？ 我们同学要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得明丽。此时此刻，国旗下的我们要严峻认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当疼惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，疼惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。受到老

13、师的关怀，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。 同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素养,文化修养,交际力气的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。那么中同学应留意哪些形象礼仪呢？ （1）不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

14、 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。 （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 （5）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 （7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 （8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 同学们，在这个文明礼貌月，全中国都布满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们确定能挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的校内。 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校内装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停

15、留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 主持人乙：张敬男同学演讲得真好，我信任我们高二一班同学确定会把文明礼仪装在心中，不管是在学校、家庭还是在社会，时时处处都要说文明话，办文明事，做文明人。 主持人甲：是呀，“崇尚礼仪美德，学做文明新人”。为了把我们塑造成二十一世纪真正的文明新人，我们必需把文明礼仪装在心中。下面请听诗朗诵文明颂 女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。 男：文明是秋日里一句低徊的私语。 女：文明在皎洁的圆月中吟唱。 男：文明在温和的阳光里放歌。 女：有过多少次的憧憬。 有过多少次的幻想。 在这同一片蓝天下。 我们迎

16、来了多少次挑战。 合：我们仰视，是由于布满了热忱和幻想。 我们期望，在一个旭日东升的早晨，扬帆起航。 男：我们一每天长大，一每天成熟。 我们最终跨出了安静的角落，站在了世纪的前列，亮出了我们的胆识、才 华！ 女：我们愿当一名文明的使者，使我们的太阳更加妩媚动人。 男：我们愿当一名文明的使者，使我们的祖国洒满绚丽的阳光。 女：我们用青春唱歌文明的世界 男：我们用学问制造文明的世界。 女：我们用汗水塑造文明的人生。 男：我们将是一扇窗， 让阳光布满每一颗呼唤文明的心灵。 女：我们是祖国的小雏鹰， 男：文明之花在心中开放； 女：我们是21世纪的仆人， 男：我们要做21世纪的文明人。 合：让我们插上文

17、明的翅膀， 飞向蓝天、飞向奇妙的将来！ 全班合：让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天、飞向奇妙的将来！ 主持人乙：我们班同学以一首文明颂表达了同学们对奇妙生活的追求，表明白文明是自尊、健康的表现，是做人的起码道德。下面请听演讲下面请听张方志同学给大家带来的演讲文明从我做起 文明从我做起 各位老师、各位同学，大家好！ 今日我演讲的题目是文明从我做起。 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共

18、场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了猛烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我

19、们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们美丽的校内极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，任凭攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化学问的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习

20、惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就确定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而文明的行为就在关怀我们提高自身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。 代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品德，让我们把文明礼仪

21、放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明同学。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，确定会营造出一个文明奇妙的校内 主持人甲：听了张方志同学的演讲我想同学们确定有很多感想，校内文明礼仪对我们特殊重要，由于文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校内装扮得更加美丽，我们应当为学校的明天做点什么呢？下面请听班长和班委宣读倡议书 倡议书 友爱的同学们： 同

22、学，家之学子，国之将来。我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的熟识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校内，做文明同学”这个理念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，乐观树立校内新风。只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐进展的人，一个文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开头，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议： （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造七高校

23、生文明形象。 （2）以校为家，疼惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规章，维护正常的校内秩序。 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）服饰洁净大方，不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去端病、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校内，争做文明同学。 主持人乙：听了倡议书我信任我们班全体同学今后确定会留意自己的形象，校内奇妙的明天需要我们，由于我们是祖国的将来，我们是祖国的希望。下面请听刘敏、刘航等同学给大家带来的校内文明风 女：我们是新世纪的高中生， 男：我们是祖国将来的

24、建设者和接班人， 女：校内是我们成长的摇篮 男：校内是文明修养的滋生地， 合：让文明之风吹进校内每一个角落，吹进我们每一个人的心中。 女：我们爱大地，爱蓝天； 男：我们爱江河，爱山峦。 女：我们最爱最爱的-是我们可爱的班集体，我们温和的家。 男：你盛满欢快，盛满向往，盛满多少火热的情感。 你那么平凡，那么绚烂，你朴实而又庄重。 女：别的人在生活中捞取金银 男：但是您只收获桃李的芳香 女：您的金子是我们早晨的太阳 男：您的银子是我们十五的月亮 女：您如此傲慢辗转在这三尺的讲台 男：您如此欢快挥动着手中的粉笔 合：让我们留意师生之间的文明礼仪，留意同学之间的文明礼仪，留意校内活动中的文明礼仪 主持

25、人甲：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。 主持人乙：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。 主持人甲：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。 主持人乙：让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力吧！下面请我们班全班同学宣读班规： 穿戴校服要整齐，校卡照片是自己，准时到校不早退，病假事假准时请，升旗做操站好 队，闭口不谈闲言语，公区值日不迟到，课桌四周保洁好，头发长短正合适，首饰手机留家里，课堂听课要专心，作业准时不扣分，珍惜时间学问忙，双修纪律

26、不能忘，品德优秀学习棒，人前人后一个样。 合：同学们，“文明礼仪在校内”主题班会到此结束，愿我们每位同学都能在生 活和学习中不断进步，不断成长。无论是在家、在校还是在社会，都能说文明话， 干文明事，做文明人，把文明礼仪牢牢地记在心中，这样，我们这个社会会更美 好。下面请班任作总结： 班主任总结：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪，国与国的交往需要礼仪，我们每个人都在学校求学，都有追求，都有理想，都有志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕耘变成果实，实现我们的追求；假如说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰

27、，实现我们的志向；假如说学校是一只展翅习翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，这就要求我们高中生在日常生活中更应当养成文明礼貌的好习惯，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素养的高中生，成为一个明礼的高品质的公民。 文明礼仪在校内主题班会活动方案3 学校生文明礼仪主题班会教案 教学目标： 1 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌 用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。 2 通过这次学习促进校内和谐，提高同学素养。 3 培育同学从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明 礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。 教学重点： 1 培育同学良好

28、的日常行为规范。 2 教育同学做个讲文明懂礼貌的人。 3 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。 4 向老师及长辈问好的礼仪。 5 留意同学之间的.礼仪。 活动过程： 一 主持人上场 主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开头，导入文明礼仪的重要性。 二 导入 欣赏同学表演儿歌一点儿，了解文明礼仪就在我们身边。 三播放课件没有礼貌的陈峰 分别请同学发言争辩为什么没人宠爱陈峰，我们应当怎样做一个文明的学校生： 1 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。 2 课件活动，上厕所应怎样做。 3 上下楼梯应怎样做。 4 进出老师办公室应怎样做。 5 上学路上及放学路队应怎样做。 四做文明人使用文明用语 同学争辩文明用语

29、都有那些，应怎样使用。 五同学表演 与同学之间友好相处的文明。 六全体参与 全体同学共同完成拍手歌。 七欣赏文明 观看动画懂礼貌的欢欢及同学表演对不起，没关系。 八老师小结： 同学们，庆贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小仆人！ 文明礼仪在校内主题班会活动方案4 一、活动对象：学校三班级同学 活动时间：40 分钟 二、活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育

30、带来很多不便之处。假如不转变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和进展。 三、活动目标： 通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 四、活动形式： 朗诵、小品、图片呈现、唱歌、学问问答 五、活动预备和分工： 1、收集有关破坏校内公共财产和爱惜校内公共财产的图片，制作成多媒体课件 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3、布置教室 六、活动过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明

31、礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。 乙：作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

32、 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌） 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要嘹亮 学会守纪律 做个好同学 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小伴侣 要严峻 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要嘹亮 将来长大了 建设祖国更美丽 乙：同学们都读得很认真，我信任大家平常也是依

33、据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷

34、嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、图片呈现 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜亮的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，坚固的窗户和摇摆的窗户） 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们宠爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。 （同学发言） 甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都宠爱在漂亮、舒适的环境下学习，由于它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能任凭破

35、坏学校的.公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和义务。 4、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。同学A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。同学B正唱着轻快的歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。同学B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 其次场：同学C背着书包预备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立刻离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后兴奋奋兴地回家去。 甲：看完这个小品，大家有什么感想

36、呢？你是A，是B，还是C呢？下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？ （同学发言） 乙：是啊，校内的清洁卫生和我们息息相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内卫生与洁净，人人有责。 5、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词） 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣啊，欢兴奋喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声

37、好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣啊，咱们确定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 （三）班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩

38、子，而且老师也信任你们确定能够做到。 （四）宣布班会结束 合：现在宣布，本次班会完满结束！ 七、活动效果分析及反思 本次主题班会接受了学校生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、学问问答等，使他们了解了校内生活中的一些基本的礼仪学问，培育了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 由于本次班会的主题为“文明礼仪在校内”，活动过程中所涉及的都是校内生活中的礼仪。为了使同学留意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，细心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导同学明白：不仅在校内里要讲礼仪，在校内以外的任何地方都要讲文

39、明、讲礼貌。 因时间的限制，本次班会所涉及的有关校内生活的六个方面的礼仪学问都不是很深化，同学可能了解得不够全面。 文明礼仪在校内主题班会活动方案5 一、活动目标： 1、通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪； 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动形式：朗诵、小品、图片呈现、唱歌、学问问答 三、活动时间、地点： 4月17日 教室 四、活动对象、规模： 一班级（4）全体同学 中队活动 五、预备工作：图片、文字资料、多媒

40、体、照片等。 六、活动内容： （1）配乐朗诵儿歌 （2）礼仪学问问答 （3）小品表演和歌曲 七、教育重点：解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。 八、活动步骤与过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的 礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、

41、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。 乙：作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐） 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作

42、 上课要听讲 发言先举手 回答要嘹亮 学会守纪律 做个好同学 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小伴侣 要严峻 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要嘹亮 将来长大了 建设祖国更美丽 乙：同学们都读得很认真，我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室

43、，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、图片呈现 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（出示对比鲜亮的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，坚固的窗户和摇摆的窗户） 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们宠爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。 （同学发言）