精选给老师的书信作文锦集5篇.docx

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1、精选给老师的书信作文锦集5篇给老师的书信作文 篇1 敬重的老师： 您好！随着时间的消逝，转瞬间我已经上了五班级，但您却慢慢年轻，您就像一支蜡烛静静燃烧自己，却将光明留给了我们，您将苦恼留给自己，却将学问带给我们。 老师，您是我们最敬重的老师。 假如没有您，也就没有我们的今日。虽然您平常对我们严峻，但是我们心里知道那都是为我们好，我们做错了事，您的心里却比我们还要难受。 明明是我们不好，您却先找自己的缘由。我们一再地而您生气，您却一次又一次地原谅我们，将给我们其中所蕴含的深刻道理。您也是那么的负责，上课时，一个个打来的电话，您只有一个回答：对不起，我在上课，有什么事，下课再打给我。 记得有一次，

2、有几个同学没有背出书，被留在了学校，你也留下来撇他们，到了四点半天色暗了下来，您家他们回家再好好背背，而他们却连老师再见都不说，就一个个冲着头离开了，您的心确定如刀割一般难受。 老师，您是那么的慈祥，在我们的心里，你是最值得我们敬重的！ 祝 身体健康 XXX 20xx年4月28日 给老师的书信作文 篇2 敬重的陈老师： 您好！ 今日是老师节，祝您节日欢快！您当我们的班主任只有一个星期，我还是有许多真心话想对您说。 陈老师，虽然你在我们心目中没有我们对彭老师的印象深，但我们也挺宠爱你，那是由于你奖罚分明。可假如你上课的.时候幽默一点那就更好了。老师，我还有一个小小的建议，就是您上课的时候多用多媒

3、体，让我们走进课文，看看“三潭映月”是怎么的美丽；瞧瞧树有什么样的精神，让我么走进连绵不断的画卷中来。这样我们就可以更深刻的了解课文。 老师，您多么像一根红蜡烛呀，静静的为我们指引成功的路，给我们温和和光明。 祝您工作顺当、身体健康。 给老师的书信作文 篇3 敬重的老师： 您好！ 我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞行。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。 您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。 那一次，在我为伴侣的误会而深感苦痛的时候，您凭借一段朗诵走进了

4、我的世界。那天讲朱自清先生的背影，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉醉在课文的.意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎嘶哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。 有些事已渐渐忘却，可当时您讲过的一句话我始终记在心头：将布满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。您的目光与我接触的那一瞬间，我这个始终受人冷落的同学，仿佛感受到了一股父爱的暖流。 毕业前的那次班会课，气氛很喧闹。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光

5、亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程序，可由于复习紧急，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地说：虽然没有同学支持，我还是要投一票！我更忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！ 您的一句话，让教室立即响起了喧闹的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的欢快。一个曾经失落的孩子，就由于您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞行的天使。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，确定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 感谢您，我可爱的老师！ 爱心天使 20xx年6月xx

6、日 给老师的书信作文 篇4 敬重的某某老师： 您好!提起笔，有很多话想对您说，可又不知道从何说起。作为您的同学，我始终深感傲慢。以前我始终对某科目很不感爱好，直到您教了我，给了我莫大的鼓舞，我爱上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送给了爸爸妈妈一份久违的欣慰。以前我总是很不懂事，不听您的劝告，以为责任离我还很远很远。是您，教会了我要对自己负责，要珍惜每一分时间，做有意义的事。时间真是稍纵即逝，转瞬间我就要毕业了，可我特殊舍不得您，您和气可亲的.面容始终在我的脑海里。老师，我想告知您，我确定要成功，我不会辜负您对我的培育与期望，我将全力以赴的面对人生的每一次挑战，给自己一个承诺，要对得起爱

7、我的人.老师，您会永久支持我的，对吗?我知道这是我们之间的默契! 此致： 敬礼! 您的同学：某某 某年某月某日 给老师的书信作文 篇5 敬重的吴老师、叶老师： 老师为同学做的一切，同学一辈子也报答不完。是啊！老师就如一位指路人，让同学走上正确的道路；老师就如黑暗中的一盏明灯，给我们带来温和。 我记得，入学面试那天，爸爸妈妈开车，送我来到了“xx第一学校”跨入大门，这里的一切都特殊生疏担但又特殊奇妙。“你好小伴侣，要来我们一（4）班吗？”我突然听见一句亲切的话语，扭头一看，原来是一位年轻漂亮，长发披肩的女老师在向我招手。她面带笑容，和气可亲地向我作自我介绍：“你好，我姓吴，你可以叫我吴老师。来我

8、们一（4）班吗？你叫什么？”“老师问你东西呢。”妈妈说道。“啊，好我我叫何昊彦。”吴老师照旧保持着她那天使般的笑容，她说：“别紧急，来，我带你去教室。” 那是多么亲切的话语，使我不再觉得生疏，这里的环境一下子生疏了许多。 吴老师用心教育我们，把那一个个奇异的拼音，组成一个个可爱的字词到了四班级，我们就要离开吴老师的教育了，让新的老师接手我们，我们都很舍不得。但是新老师，又让我们找到了生疏欢快的感觉。 她就是叶老师。她带着一副很好看的棕色眼镜，特殊有学问，总能把课堂上得生动好玩、热火朝天。作业布置得不多，但却能陪育出一个个优秀的我们，我们都特殊仰慕叶老师。 有两件关于我们与叶老师的事，我久久不能遗忘。那是一个雨天，我们去春游，但上天好像有意和我们作对，下起了雨。我们的目的地是全泉林山庄，由于我很生疏这里，所以，我带着伴侣们去了离游乐园比较远的奶茶店打发时间。由于雨越下越大，我们的春游被迫暂停，要回学校。但我们没有理睬，弄得老师们很着急，到处找我们。在车上，叶老师数落了我一翻，但这番话，我一生也遗忘不了。6