老师的感谢信汇编15篇.docx
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1、老师的感谢信汇编15篇老师的感谢信1 友爱的xx老师: 您好!人,应当常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:滴水之恩,应当涌泉相报。感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是您!我的班主任王老师! xx老师,在我有问题不懂时您会急躁的帮我讲解,所以我要用最优异的成果来报答您,当我取得不理想的成果时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成果时,迎来的是您慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,您会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答您。 记得有一次,我回家的时候由于没有和妈妈说清楚,自己回到了爸爸的家,妈妈很着急给您打了电话,当时您正在医院看病,也特殊着急
2、,一边劝慰我的妈妈不要着急,一边往其他同学家里打电话,并且每隔半个小时就向我妈妈询问,问我找到没有。最终您抱着试试看的心理给我的爸爸打了一个电话,知道我在那里的时候,才放心,并且嘱咐我周一上学时留意平安。然后又连忙给我的妈妈打电话告知她我找到了,让妈妈放心,并对妈妈说不要批判我。周一早上我向您说对不起,您微笑着摸着我的头告知我,周五回哪儿要先告知妈妈,不要让妈妈担忧。我用劲点了点头。当我回到家时,妈妈真的没有批判我,还夸您真是一个好老师。我也从心里感谢xx老师。 回想往事,老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温和,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用学问和露水培育滋润着我们,老师像
3、慈祥的母亲细心的关爱和教育我们。老师,请您信任我,确定会好好学习,做一名优秀的同学。 此致 敬礼! 感谢人:xx 20xx年xx月xx日 老师的感谢信2 友爱的陈老师: 您好!我是青山学校三年一班的同学陈子昂。明天就是一年一度的老师节了,我想祝您节日欢快!每天您都要给我们讲课,课后还要批改作业,预备题目,我们每次到办公室找您的时候,您都在伏案工作,特殊辛苦。我们以后会认真上课和完成作业,不让您操劳。 最近您在督促我们练习奥数题,由于华罗庚杯数学竞赛要开头了,班里的张文远、李成、王丽娜还有很多同学也都报名了,我们确定会用心预备,争取获得奖项,为班级和学校争光。 希望您每天欢乐,不要太劳累,我们都
4、爱您!老师节欢快! xxx 20xx年5月27日 老师的感谢信3 友爱的赖老师: 您好! 明天就是老师节,属于您的节日!首先,我要对您说一声:“节日欢快!”在全部老师中,您是最关怀我们的了。您赐予我们的真是太多太多了,犹如天上的星辰,数都数不尽。 在成长的道路上,当我们开头有一些不成熟的想法时,假如能够遇 见赐予我们启发和鼓舞的老师,是最幸运的。我就是幸运者之一,由于我遇见了您我的语文老师。 在原先老师眼里,我只是一个平凡的学校生。而在您的眼里,我就 是一个金光闪闪的小作家,尽管我的作文基础不是很好,可您还是一向在背后支持着我,犹如一个母亲对子女的爱。 如今,我的作文写的越来越好了,还多次获奖
5、。此刻我已从您的眼里读到了惊喜的神色!感谢您,老师!让我明白,我背后永久有一个人支持着我。 老师,我会永久记住您的我的语文老师。 此致 敬礼! 您的同学: 20xx年x月x日 老师的感谢信4 敬重的满老师: 您好! 您教了我三年的语文,讲课特殊生动,每讲一课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我订正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓舞,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓舞,有一点进步就表扬我 深深感谢您对我学习的关怀;感谢您对我的辅导,这次期中考试只
6、扣了一分;感谢您的讲解课文,使我轻松的背诵每一课文 敬重的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来学问的养分,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。 满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋勉向上的;学习您宠爱同学的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜让敬重的满丽琼老师满意的微笑。 祝您 身体健康,工作快乐! xxx 20xx年x月x日 老师的感谢信5 敬重的张老师: 您好!花感谢雨露,由于雨露滋润了它的生长;苍鹰感谢天空,由于天空让它飞行;山感谢大地,由于大地使
7、它宏伟。我感谢很多很多人。张老师,我特殊感谢你。我是你刚转学半年多的同学,你让我对阅读产生了爱好;你让我爱上了写作。你教会了我做人的道理。当时虽然班里有些混乱,但你还是努力教我们。 由于我们,你流下了哀痛的眼泪。在这里我可以体会到你爱我们51班,爱每一个孩子。我深深理解你恨铁不成钢。 我不是你最好的同学,但你是我最宠爱的老师。老师,我想对你说:“老师,你辛苦了,感谢!”平常你总说不累不累。其实你有多努力多努力!你可以和我们在一起欢快,和我们相处得很好。你真的能理解我们的心。 我们就像小花,在你学问的土壤里健壮成长。啊!你是一个勤奋的园丁。你教会了我很多学问。你教会了我如何做人。每当我遇到挫折,
8、你总是鼓舞我。 我记得有一次,在语文课上,你让我读课文,我读得不流利,总是读错单词。你鼓舞我说:“没关系,只要你读得认真,练得认真,慢慢就会进步。”经过你老师的多次鼓舞,我现在对阅读产生了爱好。每次看书都会想起你对我说的每一句话。太感谢了! 老师,你是我心中最宏大的人。最终,我代表全体同学说:“感谢你们对我们的认真教育”。 祝你: 身体健康!一切顺当! 此致 敬礼 感谢人:Xxx 20xx年x月x日 老师的感谢信6 我是通榆县新发学校的一名一般老师,于10月27日在吉大一院检查出患有早幼粒细胞白血病,面对巨额的治疗费用我心里当时就崩溃了。 就在此时作为我们的校长老大哥史俊双知道了此事,告知我安
9、心养病钱不问题,这时我的心里豁然开朗,就这样头一疗程的治疗费用是史校长和我们单位的领导以及全体老师,还有史校长亲自走访团结学校和瞻榆二中学校为我筹款,这样解决了我面临的巨额的治疗费用,在此我在通榆法律平台特别的感谢他们。 在此我还要特别感谢的是通榆试验高中二年九班的全体师生为我的病情筹款,感谢程淑娟老师和高二九班的全体同学们,希望他们能在程老师的教育下考上理想的高校,连续圆他们的幻想。 更要感谢的是社会上的无名人士通过爱心筹公益活动为我筹到首次化疗的费用。还有志愿者肖峰团队为我的病情耽搁了他们的宝贵时间。在此感谢大家的关怀与支持,通过通榆七品法律平台弘扬爱心事业,爱心接力连续! 此致 敬礼!
10、xxx 20xx年x月x日 老师的感谢信7 敬重的老师: 您好! 我是_的家长,很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位同学家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感谢之情。 孩子在今年暑假腿部受伤,不能来上学,王老师在百忙之中每天给孩子捎作业,告之学习进度,准时传递学校各方面信息,孩子虽然呆在家里,但并没有感到脱离学校,离开班级。 由于王老师不断和孩子沟通,使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间,每天为孩子补课,使孩子的学习成果才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复,起初孩子回校上课,我很不放心,王老师在生活上无微不至的照看和关怀,让我完全打消了这种顾虑
11、。语文老师本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老师不顾自身安危将孩子背下楼,这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感谢之情,我很难用语言来形容。 在您的领导下,我们的老师不仅是教书的楷模,更是育人的典范,我的孩子在这样师德高尚的老师的教育下,定会成为一名品学兼优的同学。 祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺当,万事如意! 祝我们学校取得更大的成果! 你同学的家长: 日期: 老师的感谢信8 敬重的老师: 您好! 树木的成长,只有大地的滋润和养分,才会生气勃勃。花朵的生活,只有阳光雨露,才会有鲜丽动人。而我们的生活,有了您的谆谆教育,才会有更加的健康成长。老师,感谢您了! 老师,您从
12、一班级把我们带大,这几年来是您苦口婆心的教我们认字、写作。在您的指导下,我们一向持续着全段领先。无论是刮风下雨,还是生病,您总是风雨无阻地来校内给我们上课。在这几年来,您对我们不知付出了多少母亲般的温和。假如有什么活动,您总是先听取我们的看法,再做准备。您常常对我们说:“一寸光阴一寸金,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句短短的话极大的鼓舞了我们。转瞬间,我们就要毕业了,您的头上也消逝了很多白发。我们不会遗忘您,也不会遗忘您对我们所付出的全部努力。 在以前,我不宠爱看书。您为了帮忙我,让我宠爱上看书。就从家里选了五六本书送给我。渐渐的,我最终宠爱上了看书,并且提高了我的阅读水平。有时您还会把
13、墨涵姐姐的东西拿来,送给我们。你告知我们,当时姐姐哭着喊着也不愿给我们,您却偷偷的.把它拿过来送给我们。 老师,您对我们比较自己的亲生女儿还好,以后我务必要好好努力学习,不会辜负您对我的期望。 祝您工作顺当。 您的同学: 20xx年4月21日 老师的感谢信9 敬重的乔老师: 听您的第一节课时,最最清晰的印象就是您的课让人为之一振。 在您授课中,每一个学问点都是那样的精炼清晰,毫不模糊,保证每一个同学都能最直接地获得与学会每一个学问点。上课时,无论是谁有疑问,或者遇到什么阻碍,都会放慢速度,认真为同学解答。有时我会想,这种教学方式实在是太滞缓了,但长期如此,才体会到这样做的妙处。每当做题遇到上课
14、您不断讲过的一道类似的题目时,脑海中就会有一个清晰的思维,完整的内容。这种步步为营,循序渐进,循循善诱的教学思想,让我实在佩服。 您从来都不赶课时。当我们学到函数的最终一节时,我听说某校某班都将近学完了二元一次方程组了。我惊奇他们为何有如此神速?过了几天,我才知道,他们是边学二元一次方程组,边大力复习函数的学问。可想而知,边学新学问,边复习把握得不扎实的旧学问,效果该有多么的不理想。这时,我们已经差不多娴熟把握了第六章函数的学问点,而那个班还在顾及两方面地学习,想必学问点串联得也不会想咱们班这么完整扎实。您所教授的学问,永久不会像一盘散沙。 做为班主任,您永久都是严的,但永久都是为同学着想,都
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