自动化专业实习报告_2.docx

《自动化专业实习报告_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自动化专业实习报告_2.docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、自动化专业实习报告自动化专业实习报告1 来上海有一个月了，每天都在不断接受新学问、开阔新视野可编程把握器是集计算机技术、自动把握技术、通信技术为一体的新型自动把握装置。由于它可通过软件来转变把握过程，而且具有体积小、组装维护便利、编程简洁、牢靠性高、抗干扰力气强等特点，已广泛应用于工业把握的各个领域，是现代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的进展，为了适应PLC日益广泛应用形势，近几年，许多技工学校都开设了PLC这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校，而技校层次的同学基础较薄弱，且近年生源素养不断下降，增加了技校老师的教学难度。另一方面，在新技术的专业课教材使用方面，没有

2、成熟、统一的技校配套教材。如何在技工学校教好这门课程？现在笔者结合本人的教学实践，谈谈PLC教学的一些见解。 PLC原理及应用课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和有用性五大教学特点，在教学过程中，既有一般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有工作原理又有编程方法，既有典型单元程序又有简洁有用案例，同时技工学校的同学又是一个学习基础、习惯和动机差异很大的群体。这就准备了我们技工学校的老师确定要依据本课程不同教学内容及其特点，实行不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，我们老师还要努力做到因材施教，在如何充分调动宽阔同学学习乐观性和发挥宽阔同学主观能动性上多下功夫。但调查

3、争论发觉，目前担当PLC原理及应用的很多老师实行的是“一言堂”和“填鸭式”的教学，势必也就造成了“言者津津，听者昏昏”的教学局面。 PLC原理及应用课程教学上，尤其是PLC指令及应用、编程方法和实际应用等教学内容上，最适宜于实行双边互动式教学方法。在教学中，大胆引入“行为引导学”教学方法。为了搞好双边互动式教学，就要求我们老师在备课时把教材上静态的学问转化为课堂上动态的教学信息，并且在教学过程中要想方设法地制造出一个可以实现双边互动式教学的环境和气氛，通过创设情境、巧设疑问、共同争辩、动手实践等多种教学方式，有效地开展双边互动式教学。不仅是老师传授给同学编程方法等，同时同学可以通过老师给出的任

4、务书，从各方面猎取资料，充分发挥同学的想象。这样不仅培育了同学的思维力气，而且在完成任务书的同时，不自觉地学会了解决问题的方法，在这过程中还增加了同学之间信息沟通。例如：在介绍了一些基本指令后，让每个组的同学自己争辩这些指令能解决的基本电力拖动问题，并动手画有关的图片，有条件的可以用相机拍或者从网上下载与PLC应用有关的机床拖动图片，连成一幅作品，完成后粘贴在班级教室内，供同学参观他们所做的成果。 自动化专业实习报告2 一、设计任务与要求 1、这次电子实习的最终要求是设计并制作出一个可供4名选手参加竞赛的竞赛抢答器。 2、抢答器上共有五个按钮，有一个按钮为系统清除和抢答把握按钮，该按钮由主持人

5、把握。其余四个按钮分别对应一盏LED灯，这些按钮分别由4名选手把握。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开头后，若有选手按动抢答按钮，该按钮对应的LED灯立刻发光，同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。声光反应始终保持到主持人按下重置按钮将系统清零为止。 4、了解抢答器的设计原理，学会使用PROTEL软件绘制电路原理图和PCB图，娴熟使用焊接工具并把握焊接的方法。 二、实习内容与支配 内容时间地点 电子实习动员暨日程支配介绍：2月21日W14阶应用protel绘制电路原理图；2月22日机房平安用电学问；2月23日W15阶上机；2月23日机房应用protel绘制电

6、路pcb图；2月24日机房上机；2月25日机房上机；2月28日机房验收；2月29日机房焊接技术与电路元件的识别；3月7日W1阶焊接练习；3月7日文约楼5楼制版；3月8日文约楼5楼焊接练习；3月9日文约楼5楼发放元件；3月9日文约楼5楼原理分析与故障诊断技术；3月9日W8阶接线分析焊接；3月10日文约楼5楼调试；3月11日文约楼5楼验收；3月11日文约楼5楼。 三、电路原理 1、抢答器正常工作时，S5处于弹出状态，三极管N2处于饱和导通状态，N2的集成电极给四个集成芯片的供应电源电压。 2、抢答前，4个与非门1A、1B、2B、2A的一个输入端被电阻R1R4拉成低电平，因此反相器3A、3B、3C、

7、3D的输出均为“0”，相应的发光二极管D1D4都不亮，4A输出也为“0”，N1不导通，蜂鸣器不响。 3、抢答开头，若S1首先被按下，3A输出为“1”，相应的放光二极管D1亮，4A输出为“1”，N1导通，蜂鸣器发出响声。同时3A输出的高电平通过D5反馈到1A的输入端，使其保持高电平。另将1A输出的低电平送到1B、2A、2B的输入端，由于其他三个与非门有一个输入端为“0”，因此，再按其他按钮，就不起作用了。 4、抢答完毕，按下S5时，N2基极和放射极处于短路状态，使三极管N2处于截止状态，各集成芯片失去电源电压，无法工作。当弹出S5后，集成芯片的电源电压恢复，预备下次抢答。 四、心得与体会电子实习

8、的动员 何宝祥老师向我们介绍了此次实习最终的成品四人抢答器，并向我们提出了一些实习的基本要求和留意点。最终还说明白实习的整个流程以及强调了实习的重要性。 焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲了电阻和电容的识别，着重讲了焊接的相关学问强调了焊接的5个步骤： 1预备施焊2加热焊件3熔化焊料4移开焊锡5移开烙铁平安用电学问讲座梁向红老师强调了平安用电的重要性，通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中使用的平安用电的设备：闸刀开关、熔断器、自动空气断路器。其中自动空气断路器的过流欠压爱惜给我留下了深刻印象。各种用电损害的分类和人体的平安用电电流的学问也使我们进一步得了解了平安用电的重要

9、性。 原理分析与故障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分析了电路的原理以关怀我们其次天飞线的焊接工作，重点讲了故障的分析与诊断以关怀我们对电路板的调试工作。 不响不亮： 1、没有接通电源集成电路 2、N2损坏或某电极虚焊不亮： R5开路或虚焊不响： 1、与非门4A损坏 2、N1损坏或虚焊 3、B1正负极焊反虚焊或损坏按任一按钮蜂鸣器均响但对应二极管不亮： 1、对应非门损坏或虚焊 2、二极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响： 4A的某个输入与前一相连与非门输出之间开路不能锁定： 1、相应非门反馈开路 2、二极管反接 3、二极管负极与四输入与非门连线开路抢答器无法复位： 1、复位按钮损坏 2、三极管损

10、坏或击穿 韩红芳老师的应用protel绘制电路原理图讲座和储开斌老师的应用protel绘制电路pcb图讲座都是针对PROTEL软件的使用，由于是第一次接触PROTEL软件对它许多的使用方法不太生疏，在用元件的时候对它相应的英文并不了解，要找半天，通过讲座的学习之后发觉自己还有许多不清楚的地方，我就在网上不断观看教学视频，经过几天的上机练习和与老师同学的沟通最终顺当完成了原理图和PCB图的绘制。 通过这次数字电路课程设计我学到了很多关于数电力气方面和实践方面的学问，受益匪浅，更重要的是熬炼了自己的动手力气。通过短暂几天的学习，让我体会到想要制造一个有用的电子设备要经过很长时间的设计与改造，由于实

11、际与理论有很大的区分。在我们学习的过程中不仅考验了我们对学问的吸取和把握，而且也考验了我们的细心和急躁。 这次课程设计更多的是让我看清楚了自己，明白了凡事都需要急躁，实践是检验真理的唯一标准。理论学问的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习，同时我认为我们的工作是一个团队的工作，必需发扬团结协作的精神。最终在老师指导下和同学的协作下顺当的完成了数字电子技术课程设计。通过本次实习学习了焊接电路板的有关学问，娴熟把握了焊接的具体操作；了解了抢答器的工作原理，学会了动手制作和焊接四人抢答器；在用protel制图时，通过自己的努力，学会了本软件的基

12、本操作。但在实习时，犯过不少错误，好在有老师的准时教育和自己的细心争论，问题都顺当的解决了。这次实习不仅学到了科学学问，熬炼了动手力气，还培育了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对以后的学习、工作和生活都大有裨益。在过去的三周里，我们自动化专业进行了为期三周的电子实习，在高校学习的时间里我们由于追求过多的理论学习，而对实际动手的机会却是寥寥无几，相对大量的理论学习，实际操作更能激发出我们学习的热忱。 以前我们学习的电路分析和模拟电子技术基础和数字电子技术三门课程就是通向实践的基石，在那些课程里，我们充实了中学的电路学问，懂得了基本电子元件的性能，生疏了它们的在实际生活中的作用。虽然我们学习了很多

13、的电子学问，但面对现实生活中的电器，看到它们那些既错综简洁又条理清晰的电路图，触摸到线路板后那些密密麻麻的焊点，我们总是一脸的茫然，不知道从何处下手。即使我以前也看到过别人修理电器，用电烙铁等工具焊接电路板，也亲自拆卸过收音机等小的电子用品，却也理不出头绪来。而在过去的一周里，我真实的学习使用电烙铁，拿着焊锡去焊接一个个的焊点，将一个个原本互不相干的元器件通过电路的组合，组成一个实际能够使用的四人抢答器，当拿着自己亲自制作的四人抢答器，心中的成就感真是不言自明。 自动化专业实习报告3 摘要 电力系统是由很多简洁的一次主设备和二次爱惜、把握、调整、信号等关心设备组成的一个有机整体。电力系统自动化

14、的主要目标是保证供电的电能质量（频率和电压），保证系统运行的平安牢靠，提高经济效益和管理效能。本次实习总要包括以下几方面的内容：电力系统自动化的组成，变电站的学习实训以及生产实践的实训等。 1、实习目的 通过光源电器设备股份有限公司实习巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。培育同学树立理论联系实际的工作作风以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充实。并培育同学进行调查、争论、分析和解决工程实际问题的力气为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。 在西安百纳电子有限公司中通过理论联系实际使同学全面地运用所学学问去分析推断生产中的实际问题，进一步扩高校生的专业

15、学问，培育独立工作力气通过实习及其有关规程的学习，进一步提高同学对平安经济运行的熟识，树立严峻认真的工作作风。通过实习，搜集和积累有关大型综合作业的资料，为综合作业作好预备，通过实习进一步培育同学的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，并为能胜任以后的工作打好坚实的基础。 2、实习单位及岗位介绍 2.1实习单位简介 西安百纳电子有限公司前身为西北工业高校弹箭质量特性测量技术争论中心。争论中心自1990年成立以来，先后为航空、航天、兵器、核工业等国防军工业单位研制了各类质量、质心和转动惯量测量台，积累了丰富的阅历。公司拥有先进的技术设备和国内一流的制造技术，引进日本阿玛达公司的多工位数控转塔冲

16、床、数控液压折弯机、高速柔性钣金加工生产线、FO-3015NT激光切割机、数控母排加工机，德国WAGNER公司的静电粉末自动喷涂系统ICM8000等设备， 并拥有自己的产品设计团队和专业的售后服务队伍，近年来参与了13座变电站的工程建设，国家重点工程“南水北调”焦作段的古汉变电站迁建，河南电力公司农网二期工程等多项工程的设备安装与调试工作，电力产品质量均符合设计要求和技术标准，无平安平安质量故事与隐患，为电力事业的进展做出了乐观贡献。公司始终致力于节能环何科技产品的创新，与法国施耐德电气公司就BM6开关柜技术及商务合作方面签约，和西安森源公司，西安高压电器争论院等单位建立了长期亲热的合作关系，

17、并与河南煤化集团合作争论防爆电气的研发，与富士康（山西）分公司建立了加工合作，与河南理工高校共同建立了硕士争论生实践基地，通过与科研单位和高等院校的技术合作，公司的.科研水平和开发力气不断提高。公司在十二五规划期间，方案三期工程，估量投资2亿元，主要从事电缆、高压计量箱互感器、高压接地开关和超高压输变电设备、和以风能、太阳能开发为主的低碳环保型新产品的研发、生产项目。这是光源电气跨入超高压行业领域以及可持续进展的绿色能源领域，实现产业结构升级的重要标志。估量公司三期工程投产之后，公司将建成以高新技术产品为主的工业园区，实现完全数字化流水生产线，带动区域经济进展，解决大批劳动力就业，成为焦作市经

18、济进展的重要支撑点与增长点。 百纳人以科技创新为主导，以产品质量为依托，秉承“诚信为本、用心服务、团结协作、和谐共赢”的经营理念，光源电气确定能以优良的产品和完善的服务为中国电气行业的进展谱写新的篇章！ 2.2实习岗位介绍 在电气设备生产组装岗位上，主要负责电气元器件的检查，组装。 3、实习内容及过程 在百纳公司内，电气工程师对我们进行从零培训，首先让我们对电工基础学问进行了概念性的了解；随后带领我们对电气符号（一次图符号，二次图符号）的认知，还有电气设备生产厂中常用到的电气元器件的介绍，以及这些器件的系列了解；最终刘工教我们如何读懂原理图，一次接线图，二次接线图，以及安装图，还有看图及组装时

19、应留意哪些问题，随后简洁介绍了一下国家对电气设备的一些常用标准。 3.1电工的基础学问 在实习培训过程中，刘工有时我们重新了解了一下电，电压，电流，电阻，沟通电，直流电等的熟识。但是也着重给我们讲了几个在哪实际生产中特殊有用的概念。 3.1.1无功功率 许多用电设备均是依据电磁感应原理工作的，如配电变压器、电动机等，它们都是依靠建立交变磁场才能进行能量的转换和传递。为建立交变磁场和感应磁通而需要的电功率称为无功功率，因此，所谓的无功并不是无用的电功率，只不过它的功率并不转化为机械能、热能而已；因此在供用电系统中除了需要有功电源外，还需要无功电源，两者缺一不行。无功功率单位为乏(var)。 在正

20、常状况下，用电设备不但要从电源取得有功功率，同时还需要从电源取得无功功率。假如电网中的无功功率供不应求，用电设备就没有足够的无功功率来建立正常的电磁场，那么这些用电设备就不能维持在额定状况下工作，用电设备的端电压就要下降，从而影响用电设备的正常运行。 无功功率对供、用电也产生确定的不良影响，主要表现在： (1)降低发电机有功功率的输出。 (2)视在功率确定时，增加无功功率就要降低输、变电设备的供电力气。 (3)电网内无功功率的流淌会造成线路电压损失增大和电能损耗的增加。 (4)系统缺乏无功功率时就会造成低功率因数运行和电压下降，使电气设备容量得不到充分发挥。 3.1.2功率因数 在沟通电路中，

21、电压与电流之间的相位差()的余弦叫做功率因数，用符号cos表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cos=P/S功率因数的大小与电路的负荷性质有关，如白炽灯泡、电阻炉等电阻负荷 的功率因数为1，一般具有电感性负载的电路功率因数都小于1。功率因数是电力系统的一个重要的技术数据。功率因数是衡量电气设备效率凹凸的一个系数。功率因数低，说明电路用于交变磁场转换的无功功率大，从而降低了设备的利用率，增加了线路供电损失。 拿设备作举例。例如：设备功率为100个单位，也就是说，有100个单位的功率输送到设备中。然而，因大部分电器系统存在固有的无功损耗，只能使用70个单位的功率。很不幸，虽然仅仅

22、使用70个单位，却要付100个单位的费用。(使用了70个单位的有功功率，你付的就是70个单位的消耗)在这个例子中，功率因数是0.7 (假如大部分设备的功率因数小于0.95时，将被罚款)，这种无功损耗主要存在于电机设备中(如鼓风机、抽水机、压缩机等)，又叫感性负载。功率因数是马达效能的计量标准。 如何提高功率因数： （1）提高自然功率因数。自然功率因数是在没有任何补偿状况下，用电设备的功率因数。提高自然功率因数的方法：合理选择异步电机；避开变压器空载运行；合理支配和调整工艺流程，改善机电设备的运行状况；在生产工艺允许条件下，接受同步电动机代替异步电动机。 （2）接受人工补偿无功功率。装用无功功率

23、补偿设备进行人工补偿，电力用户常用的无功功率补偿设备是电力电容器。 3.1.3接地 接地为防止触电或爱惜设备的平安，把电力电讯等设备的金属底盘或外壳接上地线;利用大地作电流回路接地线。在电力系统中，将设备和用电装置的中性点、外壳或支架与接地装置用导体作良好的电气连接叫做接地。接地的功用除了将一些无用的电流或是噪声干扰导入大地外，最大功用为爱惜使用者不被电击。爱惜接地：防雷接地是受到雷电攻击（直击、感应或线路引入）时，为防止造成损害的接地系统。常有信号（弱电）防雷地和电源（强电）防雷地之分，区分的缘由不仅仅是由于要求接地电阻不同，而且在工程实践中信号防雷地常附在信号独立地上，和电源防雷地分开建设

24、。 自动化专业实习报告4 实习前言 机械对于我们都不会生疏。由于在我们的身边就有着很多大大小小的机械，每个机械都有着他的用途。而对机械的解释;从机械专业的角度来说：机械具有相当重要的基础地位。 机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(即人、资金、能量、材料和机械)之一。在马克思说到工业社会时候，说工业社会，尤其是大工业社会，即用机器生产机器的时代。无论从生活中接触的各种物理的装置，如电灯 电话、电视机、冰箱、电梯等等都包含有机器的成分，或者包含在广义的机械之中，而从生产中来看，各种机床，自动扮装备，飞机，轮船，神五，神六等等，都缺不了机械。更不用说化工厂，电厂等。所以，毫不夸张的说，机械是现代

25、社会的一个基础。假如有人要说农业也是基础的话，也无可厚非，但是在现代的社会来说，机械做为整个工业和工程的基础，可以毫不夸张的认为也是社会一根大柱子。任何现代产业和工程领域都需要应用机械，就是人们的日常生活，也越来越多地应用各种机械了，如汽车、自行车、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器，等等。 实习目的： 学校支配这次机械认知实习，旨在通过本课程的实践，使我们感性了解机械传动形式、机械连接形式及牢固连接件、机械零件制造方法及型材、机械把握、机械构造等学问，从而使我们提高对机械的感性熟识并打下确定的实践基础，增加学习机械专业后续课程的爱好。 实习内容： 接下来的时间里公司负责培训的师傅向我

26、们说明白今后几天实习的具体支配，除了今日的学习之外，我们还会依据工艺流程参观xx的厂区，后面三天我们会被分到不同的部门里去深化了解这间企业的内部结构和企业文化。 实习体会和感想： 这次熟识实习是我高校生活中不行或缺的重要经受，首先在实践中我的学问得到了巩固,思考问题的力气也受到了熬炼;其次，它实习开阔了我的视野，使我对公司在现实中的运作有所了解，不再像以前那样只会纸上谈兵了;此外，我还了解了不少资料的搜集整理方法，可以和同学在一起相互沟通，相互促进。提高企业优点，通过灵敏有效经营与持续接受市场上最佳营运方式追求成长，以世界一流的表现为投资人制造价值，应用六项策略要旨以达到卓越表现。而我认为其中

27、最重要的就是它的核心价值观，即诚信，价值制造，士气，承诺，爱心，诚信就是以开放及坦率的心态面对他人。在交往中值得信任，将平安放在首位，工作中严格执行法律法规，避开卷入利益冲突，当犯错误或有疑问时，对同事坦诚相待，鼓舞相互学习。 实习总结： 在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。我了解了企业运营工作的一些具体操作细节，知道了每件产品的研发制造都是一项具有制造性的活动，要出一流成果，就必需要有专业的人才和认真严峻的工作态度，知道了一丝不苟的真正内涵。xx厂区内处处张贴着的质量目标：产品一次交付/使用合格率答95%，顾客满意率达90%，每年新产品开发项目达四项，3项投放市场。产品损失率小于

28、0.8%时刻提示着它的员工，也包括实习的我。熟识机械实习期间，我也深深的感觉到自己学问的肤浅和在实际工作中学问的匮乏，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，因此在以后的学习中我会更加努力，让自己把握好更多的专业及其相关学问，也会用更认真的态度面对每一件事情。 自动化专业实习报告5 实习名称： 河南科技高校生产实习 实习性质： 生产实习 学 生： * * 指导老师： * 学 院： 电子信息工程学院 专业班级： * 学 号： * 指导老师的评语及成果: 20xx年 2月15日 1 实习目的 生产实习是高等工科院校一个重要的实践教学环节，它是将理论学问运用到生产实践中去

29、，是培育我们分析问题和解决问题力气的一种实践活动，对后续课程和教学环节的学习具有促进作用；它在同学的非专业力气和非技术素养，如社会活动力气、组织协调力气、与他人交往和沟通力气、语言文字表达力气等的力气培育中是必不行少的，有利于人生观、价值观、效益观和竞争观的形成。因此，生产实习质量的凹凸是办好专业教学的重要一环，关系到教学质量提高与人才培育的大问题。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力气和加强劳动观点起到重要作用。 生产实习是本专业同学的一门主要实践性课程。是同学将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加同学的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主

30、义事业的责任心和使命感的过程。 通过生产实习，可以使我们对电气工程及其自动化专业将来的工作环境和所学专业在实际生产中的应用有一个理性的熟识。培育我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充实。并培育同学进行调查、争论、分析和解决工程实际问题的力气。通过生产实习，还能拓宽我们的学问面，增加感性熟识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技进呈现状的最新信息，激发同学向实践学习和探究的乐观性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学方案中，生产实习是课堂教学的补充，生

31、产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，同学领悟，而生产实习则是在老师指导下由同学自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、争辩、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。 生产实习是学校教学的重要补充部分，是区分于一般学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不行替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，同学在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培育技能型人才，实现培育目标的主要途径。 它不仅是校内教学的连续，而且

32、是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在留意理论学问学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及同学的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 2 实习单位及岗位介绍 2.1实习单位简介 本次实习的实习单位是安钢集团永通球墨铸铁管有限责任公司，公司是20xx年 12 月 30日由安钢集团下属的水冶钢铁有限责任公司和永通球墨铸铁管有限责任公司重组成立，公司管理科学，内部把握健全，地处甲骨文家乡安阳西二十二公里的中州名镇水冶。公司产品主要有炼钢生铁、铸造生铁、球墨铸造用生铁 、球墨铸铁管。 2.2岗位介绍 由于年

33、前工作签到了该单位，报道时间是在毕业后，所以现在是以临时实习生的身份进入单位，没有确定的岗位。经申请实习内容是以学习平安规章制度，生疏生产环境，了解自动化操作过程为主。 3 实习内容及过程 由于自己毕业后的工作签到了安钢集团永通球墨铸管公司，所以经申请和协调自己也很幸运的进入该公司进行为数几天的生产实习。回首实习的几个，现在想来好像自己虽然已经实习结束了，收获或许多，但也好像还有很多东西没有学到，还要加强向师兄师姐们学习。不仅要学习相关操作技能及相关的专业学问，还应当认真并虚心地向他们学习为人处事，与他人沟通，组织协调的力气。这些东西也正是我们在学样课堂上所学不到的学问。以下是实习过程的详细内

34、容。 3.1平安教育 （一）公司级平安教育内容： 1、本单位平安生产状况及平安生产基本学问； 2、国家有关法律法规及平安标准； 3、本单位平安生产规章制度及劳动纪律； 4、从业人员的基本权利与义务； 5、本单位或相关类似单位事故案例； 6、重大危险源事故应急救援预案及预案演练与预防措施的有关内容； 7、其他需要培训的内容。 （二）车间级平安教育内容： 1、职工工作场所的环境及危险有害因素的基本状况； 2、所从事工种的岗位平安职责、操作技能及强制性标准； 3、职工自救、互救、急救方法疏散和现场紧急状况的处理方法； 4、平安设备设施、个人防护用品的使用与维护； 5、本部门的平安生产状况及有规章制度

35、； 6、预防事故及职业危害的措施及应留意的平安事项； 7、有关的事故案例； 8、其他需要培训、告知的内容 （三）班组级平安教育内容： 1、岗位平安操作规程； 2、岗位之间工作连接协作的平安与职业卫生留意事项； 3、有关的事故案例； 4、设备性能与平安装置、工具或器具的使用方法； 5、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法； 6、事故应急处理技能； 7、其他需要培训的内容。 3.2生疏生产环境 公司规定不能进入内部去参观，只在外面看了一下或许，看到高炉及水塔等重要生产条件 4 实习总结及体会 为期近10天的生产实习生活结束了，本想在单位多待一段时间，深化到大家的生活中，毕竟毕业后自己就要来这里

36、工作了，提前跟大家生疏下也好。但时间紧迫，还是草草的结束了自己的实习生活。实习中感觉自己好像什么也没有做，但仔细想想自己还是收获了不少。整个过程假如让我用一句话来总结的话，我觉得应当是：高校学习真得很重要。 记得刚上高校时跟自己的师兄们争辩起高校生活时，我说感觉高校里的好多同学对生活都很懈怠，师兄们说其实没什么，过一段时间你就会觉得正常了。当我说起自己最近没有认真学习时，好多师兄就说没什么，工作了能用到学到的书本东西真得很少，最重要的还是学好做人，做事，要“混好”。现在想来其实不然。四年一晃就过去了，想自己当年很庆幸每次突击都顺当过去了，还 总是感觉自己学习力气超强，自我感觉良好。其实呢是老师

37、怕看到我们为了简洁的几道题愁眉苦脸。这次实习最大的收获我觉得不是学到了好多生产过程中的操作技能，或是沟通沟通技巧，最大的收获是使自己清楚了学习的重要性，趁实习这几天没事做，自己也突击了下当年觉得完全没用的单片机。 当然在生产实际中我也学习到了相关电气设备运行的技术管理学问、部分电气设备的制造过程及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我的组织观。 本想这次的生产实习多学些强电方面的东西，但这是一个钢铁生产相关的单位，发电厂没能进去，说是要报道

38、后的6个月实习中才能去发电厂，所以强电方面也只能跟我们这住宿小区的电工师傅了。实习中了解到了工厂供配电系统，生活区的输电系统，以及工厂变电所的组成及运行过程。钢铁生产车间里的供配电系统本想去看看的，但公司为了人身平安也没去成。 跟领导还有师傅们的相处让我学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在领导和师傅的关怀下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是特殊有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝告别人认同自己的观点。信任这些宝贵的阅历会成为我今后成功的重要基石。实习是

39、每一个高校毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。 其实刚来到单位还真得有点不适应，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。

40、而在学校，有同学老师的静静关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多学问，关于做人，做事，做学问 自动化专业实习报告6 一、概述 这次为期六个月的毕业实习是我顺当完成高校全部课程以及参与社会实践活动很重要的一部分。在就业指导处老师关怀下我在烟台富士康科技集团参加毕业实习。可以说我在这里的实习中学到了很多在课堂没学到的学问，受益匪浅，为毕业之后顺当就业奠定了良好的基础。 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园区，将建

41、设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目前园区内主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。 我的实习岗位是CCPBG事业群CNP组装B04线完成品检查，在师傅和同事的关怀下，我顺当完成了各项生产、检测任务，通过不懈的努力和精彩的表现，得到了领导和同事的全都认可。 二、 主体 2、1实习目的 2、11毕业实习是我们机械制造与自动化专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入教学方案中的。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。 2、12可以使我们通过实习获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩高校问面;同时毕业实习

42、又是熬炼和培育同学业务力气及素养的重要渠道，使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。逐步实现由同学到社会的转变。 2、13培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，培育我们初步担当技术工作的力气、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们以后的工作，奠定特别必要的基础。 2、2实习单位及岗位介绍; 2、21实习单位简介 烟台富士康为富士康科技集团简介： 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园

43、区，将建设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目前园区内主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。山东烟台科技园20xx年开头进行投资设厂前置筹备工作，20xx年7月正式投产运营。烟台富士康科技集团以实力创效益，以效益谋进展，以进展营造规模，以规模换取口碑，以口碑造声势，以强大声势进军市场，以实力赢得了世界五百强企业之称号。 2、22岗位介绍 我们生产的产品名称是SOK，是一种高端玩耍机，是为日本企业代做的产品。我从事的岗位是完成品检查，隶属于检测段，是组装段与后测试段的过度，有着至关重要的作用。我的工作就是把待检测品从流水线上取下来，然后放在完成品检查治具上，拉合把手，启动电源，待被检查品进入

44、检测画面后，依据画面的提示操作，严格依据SOP作业，直到消逝PASS画面。然后关闭电源，把被检查物从完成品检查治具上取出，放回流水线。在检查过程中，可能消逝各种状况的不良现象。如72-008-201为电池没电了，需要更换电池，在这个过程中必需关机。要是消逝其他代码，需写不良品票，依据公司的要求详细、认真填写不良品票。如25-004-205，这样的填写不良品票，送修就行了! 2、3实习内容及过程 2、31了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境还好，就是人特别多，车间也特殊大，有1000多平方。呈现在眼前的一 幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的

45、环境中工作6个月。第一天进入车间开头工作时，所在线体的线长、多能工给我支配工作任务，支配给我的任务是跟着一名叫茌良志的老员工学习完成品检查，我依据师傅教我的方法，运用完成品检查治具开头慢慢学着检查该产品，在检查的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上检查产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢生疏车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的同学来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向线体里的师傅、

46、员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的关怀，我对车间的状况及生产组装产品、检查产品等有了确定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 2、32摸索过程 对车间里的环境有所了解生疏后，开头有些紧急的心开头慢慢宁静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待副线长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们支配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们工站的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：不良品票，手指套，防静电手套，静电环、产品标识单等)。在机台位置上依据SOP(员工作业指导书)上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的治具将流水线上的产品检测好，并将检测完毕的产品放回流水线