美术教师学期工作教学总结.docx
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1、美术教师学期工作教学总结美术老师学期工作教学总结1 转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关怀下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都乐观学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转
2、换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教五班级的美术课和一班级2
3、班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改同学作业,不同类型的课,不同班级接受不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题,我乐观进行校本课程的开发与设计,设计了我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(
4、设计课)”、等课,着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于我负责的美术选修课的教学,我接受系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育 三、任劳任怨,完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“学校部师生手工制作制造展览”等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作,有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我较大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨
5、、优质高效”。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思考得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,争论做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡
6、献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 美术老师学期工作教学总结2 本着一颗热忱与布满自信的心,我来到_学校。从任教的那一天起,我就以在工作中不断进取创新,不断总结阅历,不断地进行自身建设和自我完善。 由于学校的需要,我担当学校六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的教育,美术课堂的原则就是本着让同学在轻松的环境中提高美术力气,这种力气的培育远超出了学问的积累,对于共性不同的每一个同学我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的同学,用最适合他们的方式赐予他们美的享受和制造美的力气。在美术教学中,我与天真活泼
7、的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,惊奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让同学进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能关心班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织同学出好黑板报。同时,留意自己专业素养的提高和各方面的业务学习,乐观听课,取他人之长提高自己。 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成果,但是还有很多地方需要更加的努力;虽然我的实践阅历还不够,但我有一颗上进
8、的心,我不会由于所取得的成果而高傲,也不会由于自己的不足而气馁。 美术老师学期工作教学总结3 这学期我担当时二年段的音乐劳技教学。经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、教学方面: 1、备课 开学初,依据学校要求,认真写好教学工作方案,准时了解和分析同学的实际状况提前备好课,初二年段的学习生处在转型期比较活跃,因此只有准时了解及分析同学的实际状况,才能做到具体问题具体分析。教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性。因此,每节课我都会花费大量的时间在备课之上,认真钻研教材,力求吃
9、透教材,找准重点、难点。课前搜集大量的素材进行教学关心,适当地用图片,视频去丰富学问内容,让每节课的内容都生动好玩。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。 2、上课 老师在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入,不让其分心,这就得讲究方法。上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。因此在备好课的前提下,为了令教学更加生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,例如音乐教学中青春舞曲这一课的讲解,我引用打击乐器让同学为歌曲进行编配并表演,同学很活跃教学效果特别理想。而劳技教学中在插花艺术的环节除了引用大量的图片让同学欣赏之外,还
10、尝试着让同学自带花材进行现场表演。 二、课外活动: 连续开展唱歌爱好小组及舞蹈艺术队的训练活动。从同学的爱好、力气和需要动身,为同学供应艺术平台。具体见爱好小组活动总结。 三、课堂不足与反思。 本学期初在教学上投入了特殊多的精力,认真设计每节课,准时回顾和整理,自我反思,自我案例分析。同时在教学中多次观摩分析其他老师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。 美术老师学期工作教学总结4 在这个学期中我认真学习新课标,争论新的教学教法,对课堂中存在的问题认真地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课,相互学习新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做
11、好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、教学工作方面 在教学中我经常利用课下时间,了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是的老师,爱好是同学进展思维的巨大推动力,不管做什么事情,只要有了爱好,才会使人集中精力,乐观思考,而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此,我们首先要激发同学对美术的爱好,在教学中运用故事、玩耍、观看光碟等现代化手段,以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如,在课堂上我让同学和我一起做玩耍,在把看到的、想到的画在黑板上,同学玩的欢乐,画的欢乐。和谐富有想象的作品、具体而又鲜亮的形象消逝在同学的画笔下。美术课不同于其他学科,它及欣赏、临摹、想
12、象、创作于一体,能使同学在轻松快乐的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式,势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物,观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象,超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方呈现的时候,同学沉醉在艺术的海洋,我心中也感到无比的感动。我在教学中还和同学一起探讨和制作了纸板画做成小集子,让同学在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难,针对这些状况,我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学
13、手段灵敏运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力气。作业接受小组评,老师评等多种形式来给同学成果,我经常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学欣赏。用这种方式来促进同学和激励同学,使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上,我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出,还有在学校画廊中呈现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和呈现机会,也使的校内环境得到了美化。 二、教育工作方面 同学的审美教育和思想教育就成了我在教学中不行缺少的一部分。学校三班级班级人数众多,管理教育任务很重,我经常运用课间对个别同学进行个别教育和思想教育。在教学中
14、,一件好的美术作品,一句鼓舞的话,都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的*,同学的日常行为习惯有确定的好转,我运用美术课中的美来教育同学,是他们熟识到,心灵美是学好画画的基础;养成急躁,细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持,却不是一朝一夕的事,认真分析和争论同学的年龄特征和共性心理,对同学进行反复教育,急躁细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我乐观主动的完成学校交给的各项任务。真诚、急躁的宠爱每一个同学,同学有问题准时
15、解决。认真辅导同学,随着新课程改革对老师业务力气要求的提高,本人在今后的教学工作中,还要加强业务的学习,看一些教学理论的书,还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教育我们的下一代,我要乐观预备自己的各方面的力气,为教育事业奉献一份力气。 美术老师学期工作教学总结5 一学期来,本小组充分利用其次课堂,培育同学的美术学习爱好,发挥同学的美术潜能,呈现同学的才艺,使同学学有所长;丰富同学的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校内文化建设。完成了小组活动的方案,现将一学期的活动开展状况总结如下。 一、加强制度管理,增加同学信念。 在本学期的第一次活动,我向同学简要总结了上学期活动开展的状况,表扬了
16、一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中消逝的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经老师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导老师的.要求如期预备好学具,以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向同学描绘了学习美术的奇妙前景,激发了同学的学习热忱,增加同学信念。 二、完成了其次阶段的专业技能培训方案。 依据小组活动的学年方案,从校情和学情动身,我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施,活动目标为:A组:通过对同学进行美术专业技能的指导与训练,使同
17、学能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。B组;通过激发同学的美术爱好,使同学乐于美术创作活动,指导同学初步把握卡通画技法和基本技能。 对于A组的训练,因同学已经有了一些基础,再则教具、学具也较易预备,活动开展起来相对顺当,目标也简洁达成。但对于B组的训练,难度比预期的要大得多。一是对题材的选择,内容要健康向上。二是颜色的运用要协调,经过与同学共同探究,也摸索出一些阅历。 三、乐观组织同学参加美术作品展评活动。 对同学进行基础学问和基本技能的培训,不是爱好小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用学问和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能
18、培训的同时,我留意组织、辅导同学进行美术创作,这些美术活动的开展,既丰富了校内文化,开阔了同学视野,又为同学进展美术特长搭建了一个平台。 四、存在的问题: 由于各方面的缘由,我校爱好小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想方法解决。 1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,在确定程度上影响了活动开展的进度和质量。 2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好,在训练美术技能上下苦功夫。 3、部分班级同学的考勤状况不理想,有班主任托课状况,甚至留同学在班里写作业。 美术老师学期工作教学总结6 说说我这一学期的教学工作吧,说教学工作才是我的强项。 这一学期,任老师担
19、当光明学校一班级8个班的美术教学工作,课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课,另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤1015分钟;加上每周两次的中午饭班,加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦,但没有音乐老师辛苦,音乐老师20节正课。 在一开学,我为这些一班级的孩子做的第一件事是:将八个班的图画本,归总到我这里。任老师自己独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天,一动一身汗的时候,我来回好几趟的搬图画本,同事们看我这样做,都觉得任老师很多余,干什么受这样的累呀。 这就要说起一班级的孩子第一个特点:孩子经常一笔画不好,他就翻篇,又一笔画不好就又翻篇,特别钟可以毁一个本儿,唯
20、一的方法就是把本子归总到我这里,每次发一张纸。 现在的图画本质量都很好,钉的书钉坚固,涂的胶也特粘,任老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉,把本子撕成一张张的图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿,手上都有裂口了,但确定要这样做,这就要说起孩子的其次个特点:爱“好”。纸发到他们手里,他会由于这张纸上有两个钉子眼儿,跟任老师换纸,还会由于纸边儿有点儿胶,觉得这是一张坏纸,来跟任老师换纸。任老师急躁讲起图画本的诞生经受:这是在图画本制作过程中必定的工序,不是坏了。孩子们理解了。 开头画画啦,任老师特别留意孩子们画的第一笔,第一笔正确了,后面就好画了。但还是有孩子画了一笔,呀!画错了!找到任老师要求再
21、来一张纸。任老师不给孩子换纸,孩子就会委屈的画不下去,难过的不行。任老师给孩子们讲道理,小伴侣要节约用纸,在课堂上假如画得好,老师可以嘉奖孩子孩子一张纸。但画得不好的同学由于画错了,得到纸就坏了,全部的同学都画错,都想得到一张新纸,行吗?孩子们回答说:不行! 任老师给孩子们讲故事:一棵想成为艺术品的树。(记载在博客中)听完了这个故事,孩子们都特别感动,看到手边儿的纸,决心要把它画上最美的画,让它们成为一件艺术品。 任老师给孩子们讲故事胸有成竹。画家在画一幅画之前要做到胸有成竹,一笔到位画对了它,才行。孩子们好犯难,那实在画错了怎么办?任老师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事:绣花姑娘不当心刺
22、破了手,一滴鲜血滴在绣花布上,怎么办?聪慧的绣花姑娘灵机一动,在鲜血上绣了一朵小梅花。妙吧?孩子们回答:妙!任老师这时候会劝解孩子,这不叫错,只是和自己想象的不一样而已。怎么办呢?改!怎么改?刚开头任老师就帮孩子改上一、两笔,但是简洁让孩子们产生依靠心理,慢慢的,让孩子们自己练着改画。一点点儿的孩子们越带越好,在开学一个月的时候,孩子们上课就没有由于画错了找我换纸的现象了,也没有孩子上课围着任老师,让任老师改画的现象了。 在技法方面,我教孩子们熟识颜色,运用颜色,用黑水笔直接起稿,孩子们拿起画笔特别自信,画得越来越快,越来越好。 后面两个月里,任老师就开头带着孩子在广泛的文化情境中巡游了。我们
23、在一起熟识了几个大画家,了解了画家的生平事迹,欣赏分析了画家的大作。在学习好玩的勺子的时候,我们还欣赏了古代兽骨勺子,青铜勺子,还熟识了中国古代小篆字“勺”,我们比较了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是让我的飞机上蓝天一课,真是好玩,我们从中国的风筝讲起,讲到了热气球,滑翔机,扑翼飞机,莱特兄弟等,不仅是孩子,就连任老师都感到很感爱好。 一次,我走到了楼道里,偶遇一群孩子上楼,一个一班级男孩儿拉着我的手说:“任老师,我就爱上您的课!”任老师好欣慰。 在孩子们眼里,任老师每天都光线四射,精力充分,可孩子们不知道,每每争论一节课,任老师是多么的辛苦,最累的时候,这半边儿身体都是“木”的,不知道
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