新教师教学心得体会(15篇).docx

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1、新教师教学心得体会(15篇)新老师教学心得体会1 我为之感动 课堂上,我激情昂扬地给同学们讲课。由于全神贯注,我不当心一脚踏空,瞬间就踉跄着从讲台上跌下。这突如其来的惊险，着实让孩子们吃了一惊，他们不约而同地站起来一起大声地问：“老师，您没事吧？”一句关切的话语像一股暖流流进了心里，没想到平常调皮的孩子们与我感情这么近乎。我稳了稳神儿，重新走上讲台，望着一双双求知若渴的眼睛，我心里产生了一种涌动：我要使出浑身解数，用我全部的学问浇灌这株株幼苗，用我全部的爱心去呵护这颗颗金子般的心灵。 我是老大，我怕谁 刚走进一班级教室，他们就给了我一个下马威。孩子们有说有笑，有打有闹，站着的、坐着的、爬着的、

2、躺着的那真是应有尽有。看了几分钟见没有任何改观，于是乎我便大喊了一声“老师来了！”孩子们这才眨刺眼儿，定睛一看，讲台上果真站着一位不速之客，这时他们才牵强坐回身儿。我一看这阵势，便放下自尊与他们打成了一片。我问他们叫什么名字？今年几岁？属什么宠物的。这招果真灵验，他们纷纷举手请求发言，不但自报家门，而且还要公开芳龄，最终还硬要介绍家族，告知你他爷爷姓氏名谁。我最终明白了，再小的孩子也希望得到别人的敬重。他们在向我倾诉一个希望：蹲下来和孩子说话，孩子也有自己的尊严。 第一次上讲台 经过N次的试讲，数次的高手教育，我的第一节课最终出炉了。铃声一响，我信步走上讲台。首先师生相互问好，然后我扫视教室，

3、最终，眼光汇聚在一起，不禁蓦然一惊，教室后面俨然坐着一排顶级指导专家。我立即心生一阵冷汗，预备好的词瞬间也不翼而飞，此时脑子一片空白，腿肚子也在转筋，下意识地把手伸进口袋“铁钉冷静”恍然回过神儿来，我现在是一名老师。定了定神儿，我进入了状态，思如泉涌、滚滚而来我渐渐进入佳境：语言流畅、教态大方，课堂气氛活跃从专家的微笑、同学的表现，我知道，我成功了。此时此刻我才真正懂得了“台上一分钟，台下十年功”的涵义。 今生有约 经过一段时间的相处，我与同学的感情日益俱增，白天满眼都是一双双会说话的眼睛，晚上那一张张可爱的笑脸又进入我的梦乡。眼看实习期就要结束，我真舍不得离开他们，孩子们也不知道从哪儿得到了

4、消息。一天，我来到教室，孩子们特殊地安静，我一头雾水，这时一个孩子站起来说：“老师您什么时候走？”我说：“不走呀！”“始终带我们吗？”他们有点不信任，我强忍难受：“始终带你们。”立时教室里一片欢呼“老师，您太好了，我们大家可宠爱您了，您确定要教我们。来，我们拉钩、上吊，一百年不许变。”此时，话未出口，我已泪流满面。我知道，这是一个美丽的谎言，但愿我们“今生有约”。 新老师教学心得体会2 老师，太阳最辉煌的职业这是童年记忆中每个人都说的话。工资高、待遇好的老师也能轻松度过一个快乐的假期。现实的声音就在我耳边。老师看起来比全部人都好，实际上比全部人都老，收入比民工少，头发比僧侣少。老老师的阅历老师

5、，什么状况?我想象、设计、思考和争辩过它。在一千个人的眼里，有一千个不同的小村庄。在每个人的眼里，教育和老师也是不同的。但我只知道我宠爱同学，宠爱教育。因此，我布满了惊奇和怀疑，布满了对教育的热忱和对奇妙将来的渴望。我来到了中山，伟人和文化的家乡。在我开头工作的时候，繁重的教学任务、琐碎的管理事务和困难的适应过程让我在半夜里反复问自己:这是我宠爱的工作吗?这是你理想的生活吗?为什么理想和现实之间的差距如此巨大? 然而，每天早晨的第一缕阳光中，看到同学们天真无邪的面孔，听到动听的问候，我感到如释重负。在每堂课上，看着他们热切的眼睛，理解问题后微笑是我一天中最欢快的事情。放学后，像伴侣一样和同学谈

6、天，听他们孩子般的想法，欢快或哀痛，但他们都是那么纯洁可爱，那么真实自然。此时此刻，发自内心的成就感掩盖了我的心底。我想，或许这就是老师的价值! 加入教学团队后，凭良心做事和对自己恳切是我的座右铭。努力成为一名受欢迎的老师是我坚持不懈的目标。在新老师一年的工作中，我乐观学习老老师的成功阅历，不断摸索教学和管理的方法和风格。我坚持以严格公正的态度公正地对待每一个同学，全部的河流都会流入大海。作为一名新老师，生怕我不受同学欢迎。假犹如学犯了错误，他们会迟疑不决。事实上，谁宠爱做同学厌烦的老师?上学期，我有一个同学在课堂上说话，在自习课上制造很多噪音，剪惊异的发型，满嘴脏话，甚至经常和老师顶嘴。他全

7、身布满了敌意。从父母那里，他经常想起学校时的错误。在评估了形势之后，我照旧准备不退缩。我严峻地对待他，严峻地对待他。我不想让他认为学校是一个他可以高傲自大的地方。当然，在这个过程中，受到了很多批判，但也与他正面的语言冲突后来，经过多次谈判和严峻的教育，他最终转变了。他上课认真，自习课上不出声，甚至教同学们保持安静。然而，他总是对我表现出敌意，就像一把利剑。每次他来上课，他都让我觉得自己像一支箭，到处飞。我没有把他的敌意放在心上，没有发觉他的进步，没有准时在课堂上公开表扬他，也没有私下和他交谈。出乎意料的是，他告知了我一个令我震惊的词。他说:“老师，我始终以为你反对我。”我只是悄悄地问他，你现在

8、觉得怎么样?他说:后来我发觉你并不反对我。你对每个人都很严格，但我自己做得不好。我宠爱现在的自我提升。那时，我的眼睛变红了。原来，同学永久都能够理解，能够理解对他严格的其实是对他的爱!现在，当这个同学在街上看到我时，他会热忱地迎接我。看到他在阳光下的样子，我知道我没有做错什么。一个成功的老师，教同学一杯水，他们就得有一桶水，这是我需要终身学习和探究的课题。此外，对于青春期早期的学校生来说，他们还需要一桶幽默水。在许多同学的心目中，老师总是远离他们的深度，敬畏无意识地扩大了师生之间的距离。我信任每个老师都爱他的同学，但是由于方式不同，沟通少，同学误会了老师的本意，不敢接近他。这将切断新老师，尤其

9、是班主任的教学范围和同学心理世界之间的桥梁。幽默就像一块磁铁，同学无法抗拒。人们总是宠爱欢快，有幽默感，能够拉近师生之间的距离，走进同学的.内心世界，了解他们的心理变化，真正与同学成为伴侣，轻松化解师生之间的冲突老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不是永恒的，时代需要越来越多的老师。老师的良好素养不是学校教育。只有连续教育才能获得。新的教育理念认为，终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。在终身学习的时代，老师自然不能停止进步的步伐从争论生院毕业后，我欢呼雀跃，最终我转变了自己的角色。对于已经工作了20多年的同学来说，这无疑是一件令人兴奋的事情。然而，在新老师一年的工作中，我觉得自己

10、缺乏足够的学问来轻松处理班级管理，所以我开头独立负责。在为期一年的工作中，我始终在阅读关于教育和管理的书籍，从学会生活并教育当今世界和学校课程过程等理论书籍，到班主任的孙子兵法和爱与教育等有用书籍。理论联系实际，不断反思，不断思考，不断完善。我从与老老师的沟通和争辩中受益匪浅，解决疑问和回答疑问，并邀请老老师到他们自己的教室里逐一指导和评论。向同学学习，了解他们的内在动力和真实想法，不断更新他们的教育心理学学问。随着教学实践的增加，我认为会消逝新的问题和冲突。假如你想成为一名真正合格的老师，你还有很多要学，还有很长的路要走。老师是活的良心，我问心无愧。 老师是一个耐力跑者，我坚持不懈。 老师是

11、一份功夫工作，我照旧缺乏时间和阅历。 一年的新老师培训即将结束，但我们的工作仍在连续，我们的同学仍需要成长，我们需要连续成长和提高。在今后的工作中，我将连续总结阅历教训，虚心学习同事的工作阅历和待人接物的方法和技巧，力争在最短的时间内成长为一名受同学欢迎的老师。 新老师教学心得体会3 从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新老师，角色的转变有一些突然，也使我差点晕头转向，所以在刚上班的前几个星期里，总是感觉课堂的效果比预期的差很多，于是我就认真思考了一下我课堂上的全部细节和课的结构等，最终发觉我的课堂其实就是很无聊很干涩，试想一下：假如我们自己在教室里坐着，老师在上面光是讲，并且语言等很干涩，我们

12、也是一样听起来没什么劲，很简洁走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍，并且到网上查阅了相关资料，最终确定了以后课堂上的上了大体结构和思路。以后的每节课之前除了正常的备课之外，我都会在课堂上添加一些比较能调动同学乐观性的东西，结果几个星期下来效果让我大吃一惊，以前我的课时常会消逝：我问问题，同学没有人反应的尴尬局面。而现在我的课上只要我一问问题，同学就会立即回答，争先恐后，也没有在打瞌睡的了，总结一下发觉和以前的课堂相比，我现在的课堂主要有以下几个特点： 一、丰富一点 “丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。我们不仅要让同学知道一些事物的道理，更应当在教学上做到多管齐下、多法并举，试着引导同学逆

13、向思维一题多解。例如：在学“体育中的数学”时，如何用48人排成一个长方形的队形，同学就不简洁理解，我就请两个组的同学到讲台上来，实际操作，让他们亲自排一遍，再加上平常同学做操、跑操的经受，他们就能很简洁理解，一节课在同学的笑声中结束，即把握了学问，同学又不觉得乏味。因此，我们在课堂教学时应当依据本节课不同形式的内容设计不同的教学方法，实行不同的新奇事物、思想、启发方式来指导同学学习。而不是一成不变的实行一种方式和方法来教学。有一句话大家都懂的山珍海味吃多了，也会吃腻的。所以我们要在课堂上时不时的给同学一些新颖感，给同学换换口味，不要给同学千篇一律的枯燥课堂，而要给同学千变万化的新颖课堂。 二、

14、趣味一点 1.趣味玩耍，活跃课堂 好玩是人的天性，利用同学宠爱做玩耍的心理，赐予枯燥乏味的课堂以“生命”，使同学以良好的情趣投入到学习中去。例如在学“吃西瓜”时，就让同学想象在自己家，将一个西瓜平均分成五份，爸爸吃了一份，你吃了一份，一共吃了多少份？占了总分的几分之几？同学争先恐后的发表自己的看法。这样以来，不仅充分调动了同学的乐观性，而且还巩固了学问。 2.自制教具，动中感悟 自制课堂演示教具，更简洁使同学产生爱好，实现教学的直观化 ，内容的具体化、形象化，是教同学动活泼、分散力强，从而为同学感知、理解和记忆、应用数学学问，为提高教学质量制造条件。 通过这将近一年的工作，我深知学校里人才济济

15、，要想在这里干出一点点属于自己的成果，需要自身不断的.努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。准时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 1、连续向老老师学习，其实我现在也是一名同学。不懂就要学会问。 2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，留意对同学力气和情感的培育。 3、关注后进生，赐予他们更多的关怀，不使他们丢失对学习的爱好。 4、实行措施加强同学的上课留意力

16、，提高他们学习数学的爱好。 5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。 6、努力使自己成为同学满意的数学老师。在这不到一年的相处中，我体会到了做老师的味道，有难受，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务力气。 我希望自己能当好那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧！假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺当过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的力气，我会不会自己就沉船了？只是

17、，更多的还是信念！梦还没有破，希望还是有的！坚持，这需要士气！改进，摸索，真心，努力！ 新老师教学心得体会4 时间荏苒，为期五天的新老师培训已经接近尾声，在这次的新老师培训当中，我获益匪浅。当然作为一名毕业不久的高校生，我怀揣着对教育事业的奇妙憧憬，有着为教育事业奉献的理想，但在很多的实际操作当中却有很多的不足，然而这些阅历丰富的专家与领导让我在确定程度上得到了充实与提升。 现在是新课改的时代，是老师为主导而同学为主体的一个新时代，作为新老师的我必需秉持着这样的新课改理念，并且将这样的.理念贯彻在自己的教学中。正如杨淇淳老师在巨人的花园中提倡的“五三课堂”一样，要充分培育同学爱思考的好习惯，充

18、分熬炼同学的力气，让同学成为课堂的主体。通过同学的合作学习加之老师的正确引导，让同学会思考、会表达并会应用。 专家领导们不仅让我们在教学理论上得到提升，也在教学过程中为我们提出了宝贵的建议。特别是谢明燕老师提出的成长记让我获益匪浅，让我知道我们现在对于教育处于一种理想的状态，我们应当做的是要转变自己的态度，不高估同学以及自己的力气，确定要留意教学相长，做到育人育德。在教学中应当多听资深老师的课，虚心接受；多上课，特别是公开课，从这种类型的课中去吸取阅历，自我提升；多学习，要树立终身学习的观念，不把假期闲置，而是利用这段时间更好的去充实自己，真正做到要给同学一杯水，自己得有一桶水的力气。 陈伶俐

19、老师提出的“三心之细心、爱心、急躁”的思想，让我明白了作为老师的我们必需得有责任心、有急躁；对同学以爱浇灌，使之欢快成长，赐予暖心的陪伴，促进彼此的相互成长；也明白了身教重于言教，要想同学拥有好的习惯，首先老师得以身作则，做好示范，让同学在潜移默化中接受方方面面的影响；同时也深刻的理解到苏霍姆林斯基所提出的“受教育是教育者的一面镜子”这句名言的深刻含义，很多时候，问题不愿定在“镜子”而在于镜前的自身。因此作为老师的我们想让同学成为什么样的人，我们自己就得是这样的人。 通过这几天的培训，我知道要成为一名真正合格的老师是有很长的一段路要走，我也必需在这个过程当中多学，多听，多练。同时也以这些专家领

20、导们为标杆，向他们学习，在过程中贯彻新课改理念以及树立终身学习的理念，认真尽责的做好每一件事情。 新老师教学心得体会5 在前段时间，我很荣幸参加了由教育局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特殊的兴奋。 这次特岗老师培训的内容特别丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学争论为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进学校体育老师专业化进展。 这次的培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学呈现，有学

21、员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。 通过这次的学习重新熟识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟识和理解。在看、听、争辩中，使过去的体育课特殊的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。 我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢快学习，健康成长。达到我们的追去的让同学在乐中求学，在学中取乐。 我知道自己还有很多的不足，还需要不断的学习，由于作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚

22、的道德品质,对同学要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的学问,做到与时代同步,才能培育出符合社会进展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。 总的来说，这次的培训学习内容丰富、有用性强。回首短临时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。 新老师教学心得体会6 20xx年8月，我很荣幸的考上了红河州石屏县的特岗老师，从今成为了一名站在讲台的人民老师。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，在20xx年11月22日到23日，县教育局特地为我们支配了为期三天的培训。作为一名刚刚

23、走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的指导。通过这几天的学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训期间，让我深深地知道作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。也使我进一步熟识到老师这一职业的特殊性、自己

24、的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展贡献自己的一份力气。 此次培训的第一个环节：老老师用自己的亲身经受给我们作演讲，演讲的三位老师都是阅历丰富，为教育事业做出突出贡献的优秀的一线老师。童老师用自己的20余年的亲身经受给我们做的题为在劳碌中查找欢快的支点的演讲，使我们这些身处大山深处的老师坚决了教书的信念。熟识到只有先苦才能后甜，只有先付出才能有收获，坚信阳光总在风雨后。马老师题为做一个沉静的老师的演讲，谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个

25、比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识：老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像

26、父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。张老师总结了她的教学阅历，一篇题为立足教学常规，争做合格老师的演讲，给我们陈述了如何上好一堂课，使我受益匪浅。在演讲中给我们呈现的三个案例，显得更加的生动和具体。几个老师生动的演讲，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力气。也让

27、我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。其次个环节：观摩课堂教学。 东风学校的陈老师给我们呈现的一班级雪地里的小画家的教学，是那样的形象与生动，尤其是她新颖而又独特的汉字的教学方法、奇异的导入新课、肢体语言与口语语言的有机结合，让我大开眼界。评课时陈老师和气、虚心的态度，使我深深感动了。同时结合自己的教学实践，我也找到了差距，也找到了改进的方向。在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 第三个环节：现场写教案，专家分组点评。一个小时的现场书写教案后，八个专家分组给我们认

28、真的查阅与批改，再给我们做的点评，是那样的详实。使我们这些新老师找到了自己的不足，在以后的教学中给我们指引了风向。通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习。 我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。除了学习书本学问，我们还应当跟老老师虚心学习，多听听他们的课，学习阅历，不断的完善自我。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人

29、民老师。 2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。 3、有爱心。 师生之间的融洽度，亲和力要达到伴侣一样，这就要求老师必需要有爱心，不管同学做了什么，都要真心实意，关怀疼惜同学，爱惜与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？ 4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有

30、更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 5、乐观参与教学改革。当今是信息化高速进展的时代，教学也一样在不断的进展、完善与改革，作为年轻一代的我们，更应当乐观投身于教学改革的浪潮中去，用自己的实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。 同学就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和

31、热忱去感染同学，而这必需是发自心底的。新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，领导们的讲话布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色。鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要

32、学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，严格要求自己，刻苦钻研，不断开拓进取，脚踏实地。在教学中，我会不断提高自己的业务水平，深化调查争论总结规律，把握特点，形成新的工作思路。让自己成为同学学习的引导者、促进者。而在生活中成为他们的伴侣。用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。争取早日成为一名合格的人民老师。 新老师教学心得体会7 今年是我高校毕业参加工作的第一年，有很多激情也有点冲动，工作了才发觉当老师真的很累，事情真的很多，尤其是班主任，太累了。通过自己的努力，以及在学校的各位领导和学校里的很多老老师的关怀和关怀下，我学到了很多东西，自己也有了进步，发觉当老师是一件

33、很有意义的事。当好一名老师是要付出很大的努力的，当一名好老师那需要更加的努力，做一名有艺术的老师，那才是我的追求。 学校对我们新老师很是重视，给我们这批新老师开了培训班，还给我们聘用了老师来指导我们的成长，学校还不定期的进行班主任培训，这对我的成长有很大的关怀。还记得刘校长对我们关怀；还记得华校长给我们进行的电影素材教育小孩不笨和教我们如何做一名有艺术的老师，给我们介绍班主任兵法；还记得钟校长给我们请来胡少影老师给我们介绍如何和同学打交道，怎样去和同学家长沟通；还记得杨老师给我们介绍如何管理班级的阅历，这对我来说真是如获珍宝；还记得在我平常工作中，曾主任，黄主任，雷级长，卢级长以及我办公室里的

34、金红，桂霞，阿珊，林玉等老师对我的指导，这些都让我能够快速的成长起来！ 虽然我高校时学习的是教育专业，学了很多教学和管理班级的理论，但工作起来还是发觉有很多的事情不是很清楚，有很多工作的业务还不是很娴熟，通过新老师的培训，给我的工作（这里有班主任的管理工作和数学的教学工作）带来了很大的关怀，让我从一个“小毛孩”慢慢变为一位能够基本上进行班级教学和同学管理的合格老师。这里我想通过三个方面来谈谈新老师的培训的感受。 一、从班级管理方面 要上好一节课，就确定先要管好同学。同学管理方面对我来说真是一件很头痛的事，我是内地的同学，不太了解这边同学，没想到这边的同学是那么的不“听话”，很是宠爱调皮捣蛋，也

35、的确感受到想要上好一节课，就必需先要管理好同学，学会把握同学。 对同学确定要严。我平常宠爱笑，宠爱开玩笑，这里千万不要太多的给同学笑，现在笑，可能以后就有的哭。 管理同学确定要勤，要勤下班，勤找同学谈话，勤提示同学要留意的事项，勤去了解同学的状况，勤和同学的家长联系，勤观看同学的一举一动，勤点评同学的行为。比如我的班，每次中午放学和下午放学，我要求同学必需等我到班上总结这半天后一天的状况后在能放学；比如每次我们班出操，回来后，我确定会点评同学这次出操的状况，做的好的表扬，做的不好的地方要批判，下次要改正，让他们自己养成好的习惯。 当班主任确定要做到心细。把每一个班级管理的过程都想到，把同学可能

36、消逝的状况要想到，把平常的工作做到位，这样同学会慢慢好起来，班级才会好管起来。 确定要有方案行事。刚刚开学参加工作那会，每天像打乱杖，没有一个方案，事情都最终虽然还是完成了，但脑子里乱乱的。现在通过老师的教育和自己的努力，我每天晚上想想今日一天的工作都做了什么，哪些地方还做的不够好，下次确定要改，还要想想其次天要做什么事，列一个表，虽然这样开头很烦，但后来发觉这样很是有效。 这些只是我这一学期新老师培训学到的一部分，其实还有很多地方我做的还不是很好。还需要多学习，多请教，多思考，多读书。 二、从数学教学方面 在教学方面，我得到了谢老师的大力的指导和关怀，还有我们科组的杨老师，许老师，吴老师的关

37、怀，让我在教学方面的.力气有很大进步。同时在刚刚开学时，刘校长，华校长，黄贤军主任和雷级长经常来听我的课，并给我提了很多宝贵的看法，尤其是华校长，给了我很多重要的指导，让我在以后的教学中有了正确的目标和奋斗的方向，这里我要感谢他们。 上高校时，自己努力的方向主要是高中，由于觉得学校的学问太简洁，没什么意识，参加工作了，才发觉学校的数学不是很好教。高中重视的是数学的规律思维，推理的东西比较多，而学校的学问重点很多都是认知，就是说让同学去了解熟识，给同学在他的脑子中构建数学思维。这样上课时要特别留意给同学创设情景，让同学动脑去想。而且学校生的还没有形成很好的学习习惯，可能今日讲的东西明天提问时就忘

38、了，所以要重复重复在重复。 上好一节课，就要先认认真真备好一节课，那怎么备咧，在这里谢老师，我的指导老师给了我很大的关怀。他告知我先要认认真真分析教材，参考中考的考点去把握这节课的重难点，自己多做一些中考题，多揣摩出题的意图，多争论题目，多读一些专业的杂志，提高自己的专业的水平，这样才能备好课。同时在我们科组的每次的集体备课中，我也学习了很多怎么去备课，怎么处理教材，怎么出试题，这些都给我很大的关怀。 经过一个学期的学习，我慢慢在教学方面有了成长，可以担当一般的数学教学任务，但还没有形成自己的教学的特色，以后我还要连续努力，提升课堂上的教学质量。 三、总结 在这半年中，我学到了很多，在班级管理

39、和数学教学方面有很大的进步，但还有很多的不足，在为人方面，在和家长沟通方面，在课题的争论方面，在数学创新方面等等还有很多，希望在下一年中自己有更大的进步。 新老师教学心得体会8 很幸运能成为静海县的一名老师，作为一名刚上岗的新老师，怀着忐忑和新奇的心情度过了工作中的这两个多月。在新的岗位上，怀着敬畏的态度虚心向老老师请教，但对于如何能成为一名合格的、一名优秀的老师，心中还有很多的疑问。通过这次学习的机会，心中有了很多的感受。 随着近些年的进展，静海县的教育状况也发生了很大的变化。主要体现在： 一、教学条件的变化； 二、教育质量的提升； 三、老师队伍的变化； 四、素养教育的变化； 五、社会对教育

40、的支持。通过局领导的生动又详细的介绍，我对这些年的变化深有感受。从小时候上学都是砌的炉子取暖，到现在的暖气；从简陋的教学环境到现在的多媒体，从土操场到现在的塑胶操场这些显而易见的变化，信任全部的静海人都能感受得到。 通过观看三个有关党建、学前教育和义务教育的视频，我了解了静海县的一些教育状况。目前，静海县各类学校152所，幼儿园321所，在校同学91328人，在校幼儿园28511人，在职干部老师7062人。我县以科学进展观为知道，以提高教育质量为核心，以实现“上档升级，国优市强，强教为民”为目标。同时，领导们对新老师有新的希望： 一、仰视星空、志存高远； 二、脚踏实地； 三、刻苦钻研，严谨笃学

41、，勤于思考。思考时一种再融合、在提高、在体会的过程。 作为一名人民老师，我们应当敬重、宠爱每一名同学，对同学施以正确的塑造和引导，让他们成为更好的人，让他们成为社会有用的 公民。那么，怎样才能成为一名优秀老师呢？ 首先，激发内驱力，与同学共同成长。老师要成为优秀老师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和同学共同进展的有益活动，才会努力快乐地工作。“与同学共同成长”，是老师对自身职业的正确的价值取向。老师一旦有这样的职业感受，就能体会到生命课堂的鲜活，欢快和丰富多彩，就会与同学一起共享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，查找一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生

42、活方式，就可以克服职业的倦怠感。 其次，理论学习是超越的翼翅。老师要想成为优秀老师就必需不断地学习理论学问，不断地自我超越的平台。 再次，反思。作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新力气，实现自我超越。 最终，在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀老师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有猛烈的合作意识，才能吸取应有的养分。有的老老师尽管他们的学问水平不如自己，但他们有丰富的教学阅历；有的年轻老师尽管他们的教学阅历不如自己，但他们有新思想等。因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成

43、为优秀老师的基石。 在感恩中成长。要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。由于感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长才智；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长 每天多做一点点，就是成功的开头；每天创新一点点，就是领先的开头；每天进步一点点，就是卓越的开头；每天虚心一点点，就是被接纳的开头。只要我们朝着优秀老师这一目标不断前进，信任我们确定能成功 新老师教学心得体会9 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，

44、他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 尽管听了许多次“老师好”，但每每回应的时候我照旧带着欣喜的.笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都宠爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实践生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实践中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不愿定等于成功，

45、我毕竟是一名实践生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，同学把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实践中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！ 实践，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实践中慢慢变得“勇敢”。虽然开头也会有顾忌，怕“

46、主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实践，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 新老师教学心得体会10 经过半年的学习和教学，我发觉听课是提高自身教学力气的一个好方法，多听课能够让我尽快进入角色和积累阅历，所以我对每一次听课的机会都特别珍惜。听课前，先做好备课教案；听完课时，把其他老师上课时讲到的东西记在听课记录上；听完后再对自己的教案进行修改，将学长们教学中的亮点应用到我的课堂教学当中去。 全部

47、的努力都是为了高教学质量，上好课，把我的学问真正的传达给同学们，并让他们能够接受，为此，我做了下面的工作： 1、课前预备：备课。在备课时，不但备同学而且备教材教法，依据教学内容及同学的实际，设计课型，拟定接受的教学方法，对教学的程序准时间支配进行详细的记录，每一课做到“有备而来”。制作好玩的教具，课后准时作总结，写课后记。认真收集各课的学问要点，归纳成集。 2、认真争论教材，做到对教材的基本思想、基本概念，每字每句尽力都弄清楚，了解教材的结构、重点、难点，把握学问的规律，找到自己应补充哪些资料，做到心中有数。 3、乐观与同学进行沟通，作为班主任，我有较多的机会与同学们进行接触和沟通，在接触中主动了解他们的原有的学问技能的质量，他们的爱好爱好、需要和习惯。并针他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、增加上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，生动化。做到线条清晰、层次分明、深化浅出。尽可能多的抽时间去听取其他老师的讲课，总结阅历，克服自身的不足。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分发挥同学的主动性，加强师生沟通。照看各个层次的学习力