正能量演讲稿_2.docx

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1、正能量演讲稿正能量演讲稿1 大家好！ 在高考一段话中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出梦幻的活力，直到我发觉霍金转动等到的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边乌黑的胎记，映不出美丽的黑发，直到高挑我观看全身乌黑的墨西哥人，裂开甜甜的美丽微笑。 或许你更曾埋怨过上帝是戏弄人的，他对你吝啬幸福，终究让苦痛熬煎着你，日日夜夜，疲乏不堪，换来的只是铁板的泪珠。但苦尽甘来后，当你带出那沉重的幕纱，你会看清，上帝是公正的，坎坷也是一种财宝。 曾经傅先生做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的小羊全部捕获起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应当是闲适得意、欢快地生活了

2、，但事与愿违，红羊为了争夺博纳县土地、甚至一株青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲乏不堪，过去那种强健、奔跑如飞的红羊在再行这座山林中再未曾消逝过，而且，红羊的数目也在慢慢削减。是什么缘由呢？由于人们捕获了羊，红羊没了给它们造成生命威逼的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了绿意。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。 人生如一块璞玉，这是上帝赐与你的财宝，这块璞玉中有着酸甜苦辣，或许苦痛过后便是幸福，这是上帝赐予你的进展机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能或使使它沦为完善无瑕的艺术品。 同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是

3、公正的，若是磨难也是一种财宝。 正能量演讲稿2 前人说得好，有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的杂录，就是美梦，就是所谓的理想，他们把自己的蓝图构画得再奇妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？在青葱岁月里，每当我哀痛迷茫、徘徊无助时，总有一些人或物鼓舞着我，散发着特别乐观昂扬的光线温和着我。 做一个有正能量的人则，让自己有动力去后撤。正能量是一种稳固的能量，它势必包括一个乐观地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，都市生活质量等得到进步。没有动力系统动力是很可怕的一件事，就如同汽车无法汽油，火箭没有燃料，植物不再吸取阳光，你只会混沌地过每

4、一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事情小事，也没有什么远景的目标和理想。莫非这样不够可怕吗？你甘愿缄默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接动力日日的太阳增加能量吗？当然不是了，当你拥有一支正能量后，你会很自然地迈开你的步伐，并且有动力去奔向新的起点。 青春需要正能量，羽翼正能量将为我们插上飞行的身躯，飞向宽敞蔚蓝的天空！最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，高中生进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们洒一路泥土，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下连续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进

5、！ 正能量演讲稿3 大家好！今日我演讲的题目是我有一个幻想。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃不会的精神思考我的价值；我不是歌手，不能用吟唱动听的歌喉歌咏我的将来。 我只是一名同学，但我有我的幻想。 啊，我长大了也要当一名老师！我要用急躁在那片希望的田野上耕耘，我要用学问点燃每一个同学的幻想，我要用爱心展翅高飞托起他们飞行的羽翼 那一颗懵懂沧桑中飘来的种子，也已在我的心中扎下了深根！ 风在静止时是无声的，那么果真我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止之时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢快了；山始终是缄默的，那么，就让追梦的我们奋力

6、拼死攀登吧！那样，我们的幻想所定会开花，我们的一生定会绚烂！ 正能量演讲稿4 大家上午好， 今日我演讲的题目是怎样传播正能量？ 大家正能量是大家庆贺的流行语。正能量是一种乐观向上的态度，正能量是一种可传达的能量，让我们心态更加特殊乐观，更加阳光。 多情自古伤离别，我们告辞了短暂而暂别奇妙的高一上学期，我们经受了哀伤离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个异性陌路的新班级，面对此景，同学之间犹疑的交往是否会有些迟疑呢？班级的分散力是否不够呢？我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了从前一起学习与生活的伴侣，总会有一种伤感。 那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一种思想的力气，比如感恩、信任、豁达、潇洒、奋进这些都是正能量。 萦围着正能量，同学相互关系传递的会女同学是理解和包涵，挚爱那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置，做好分内的工作、对同学的.关怀和能够关怀，收益以感谢和祝福。布满自信的学习，当面对冷言冷语之时，第一氯化氢不应是反感，而是体谅和接纳，或许他俩遇到了什么学习难题或者家庭的什么犯难中有事情，从这种角度动身，生怕不但能关怀到同学的困难，还能提升同学彼此之间还学习的默契；面对同学成果的进一步提高和嘉奖，须赐予正面的祝福，看到同学进步的方向，就要思考自己在哪里思索做的不足，观看细节就能在细节中略有有所收获。对方的成果未尝不是对自己的一种鞭5