2022大班美术公开课教案_大班优质课美术教案.docx

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1、2022大班美术公开课教案_大班优质课美术教案 大班美术公开课教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“大班优质课美术教案”。 设计意图： 本着我园“一课三例”的科研精神，听了王老师的第一个活动后，在大家的共同探讨下，拟订了也许的活动方案，我们认为在这个活动中，应当选好一个方向，引导幼儿去学习，而不是四平八稳。因此，我将有关指纹作用的学问淡化，只是作为一个简洁的铺垫，而将好玩的美术活动作为本活动主要的活动内容，这样孩子们更简单融入活动中，主动投入，避开了孩子面对很多内容手足无措的状况出现。 活动目标： 1、能知道到每个人的指纹都不一样，简洁了解指纹的类型和作用。 2、乐意用

2、手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。 活动打算： 1、课前回家查找关于指纹的资料。 2、放大镜（数码照相机），课件 3、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔 活动过程： 一、讲解并描述故事，引出课题 1、“今日，张老师先给你们讲一个故事：有一天，有一个小偷趁着别人家里没人在家的时候，偷了很多很多东西，然后逃跑了，这个小偷很聪慧，几乎没有留下什么线索，后来，警察们最终在一张桌子上发觉了小偷的指纹，然后利用指纹抓住了小偷。” 2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小偷，你们知道指纹是什么东西吗？” 二、幼儿探讨，老师简洁讲解有关指纹的学问。 1、师：“有些小挚友已经知道了，指纹就是我们

3、手指头上的纹路。这就是指纹（展示幻灯片），现在我要告知你们指纹的隐私，你们可要竖起耳朵听好了，指纹的隐私就是我们每个人的指纹都不一样，警察叔叔就是利用指纹的隐私抓住了小偷。” 2、师：“小挚友知不知道还有哪些东西用到了指纹的隐私？”（激励幼儿说出自己了解的学问）“不知道没有关系，我来告知大家，你们瞧，因为每个人的指纹都不一样，所以警察很简单依据指纹找到指纹的主子；许多大厦里也安装这个指纹识别器，防止不是住这座大厦的坏人进来；还有门、保险箱的主子也可以利用自己的指纹当钥匙，来打开这些东西”。 3、师：“现在，我们一起来看看指纹的种类，指纹有三种类型，一种是弓型，纹路弯起来像弓一样；一种是箕型，纹

4、路比弓型的要圆一点，不过这里还有弯出来的，像簸箕一样；还有一种是斗型的，看，中间圆圆的，我们小挚友先看看自己手指头上的指纹都是什么样的？看完了举手告知大家。”（可以用照相机拍下幼儿的手指头，展示指纹） 三、介绍指纹画，引起爱好 1、师：“刚才，我们小挚友都视察了自己的手指头，知道了指纹的隐私，现在，我要向大家介绍更好玩的指纹了，你们瞧，这些是什么？”（展示幻灯片，幼儿观赏） 2、师：“对了，这些都是用指纹画起来的画，把手指头蘸上印泥，在纸上印出手指印，然后用勾线笔画上眼睛，鼻子或者头发，这样手指印就变成了一个小人了；手指印还可以变出许多东西呢，你们瞧！你们想试试吗？我先提要求，请这边的小挚友站

5、到桌子旁边，请这边的小挚友站在舞台旁边，每个人一张纸，一只笔；在用印泥的时候，不能抢；请小挚友遵守活动规则，能做到吗？” 四、幼儿作画，老师指导。 1、巡回指导幼儿，激励幼儿发挥想象力，创作出与范例不一样的作品。（播放轻音乐） 2、老师讲评，表扬主动投入作画的幼儿。 五、师：“我们把我们的作品拿到老师去，挂到我们的小画廊里去，好吗？” 大班美术公开课教案 艺术活动镜框画我喜爱的人目标：1、培育幼儿微小的视察实力，引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现，2、进一步驾驭镜框画的装饰特点。 打算：不同脸型人物的范画。 过程：一. 大班美术公开课教案小树叶 大班美术公开课教案小树叶适用于大班的美术主题

6、教学活动当中，让幼儿大胆发挥想象，能合理布局，感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉，养成良好的剪. 大班公开课教案 大班公开课教案目标1.知道不挑食的孩子身体好。2.理解故事中的小兔从不吃蔬菜到样样蔬菜都吃的转变过程。 打算1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情. 大班公开课教案 健康：五个好帮手（生活） 大班：朱会活动目标： 1.相识五个好帮手的主要功能。2.进一步了解五个好帮手对人体的重要作用。 活动打算： 1.幼儿用书，挂图。2.老师自制“身体珍宝大集合”. 大班公开课教案 大班绘本阅读活动教案两棵树 活动目标：1、观赏绘本内容，理解两棵树争吵离别重逢的过程。2、幼儿能自主视察画面，大胆揣测、表述绘本情节内容。3、感受两棵树的离别与. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页