综合教研组工作总结_2.docx

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1、综合教研组工作总结综合教研组工作总结1 在本学期中，综合教研组在校长室、教育处的直接领导下，在全体综合组老师亲热协作下顺当开展。我们组的老师齐心协力，乐观投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。现总结如下： 一、思想表现乐观参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于同学素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各老师能准时更新观念，关怀同学全面进展。 二、严格执行教学五认真在教学中做到年轻老师备详案，细心设计，以发挥同学主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，同学普遍宠爱上综合类学科。 三

2、、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲热合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。 四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的制造性地开展工作，形成了良好的教研风气。 1、加强理论学习，推动新课程的改革试验 （1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学老师学习课程标准，提高科学老师对课程改革的熟识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 （2）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多

3、元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、乐观开展教学争论活动各老师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题争论工作。各老师确定个人教研专题，并依据课题进行教改实践，乐观开展组内老师说课、上课、听课、评课活动，老师们相互学习，取长补短。 3、提高老师的自身素养，服务于教育科研。老师素养的凹凸准备着同学力气的凹凸，准备一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素养，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于老师的职责，才能培育出创新型的人才。 我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追

4、求新的超越。 综合教研组工作总结2 本学期我们综合实践教研组切实依据实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，乐观有效地开展教学争论活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，改进教学行为，促进老师专业教育教学水平的进展和提高，现总结如下： 一、校本课程留意主题化、系列化 校本课程开发属于儿童中心、爱好中心、问题中心的课程，属于“老师本位”的课程开发，不仅有利于老师的专业进展，也有利于同学主体性的进展。故而，本着新课改的理念，本学期期初3到6班级的综合实践活动老师以综合实践活动同学成长手册为基础，结合学校特色，和同学一起确定了整个学期争论的活动主题，同时确定了每个班级每月的重点长线争论主题和

5、若干短线争论主题。有结合学校科技节而开展的三班级好玩的纸星座模型我来搭、四班级冰棒棍连环爆葫芦卜建高台、五班级的交通工具模型搭搭看扑克牌搭搭；有学做彩色小圆子腌制咸肉与酱肉的传统饮食争论；有解决身边小问题的小课题争论“有毒”文具调查、什么能去除甲醛活动形式多样，有调查争论，有试验争论，也有实践探究，让同学在“疑”中思，在“玩”中学，在“议”中辩，在“践”中行，让每一个孩子在活动中都能活学活用，有所收获，乐于探究。 二、主题活动指向实践性、探究性 本学期我们教研组连续开展“以争论性学习为核心”的综合实践活动，留意生活化，留意实践性、争论性，更多地指向同学的生活，培育同学的探究意识。其中三5班开展

6、了小小污渍，大高校问综合实践活动，让同学从生活中的小问题引发思考“如何让新课桌始终保持干净呢？”并尝试各种去污途径，通过上网、访问、实践，最终积累了多种去污好方法，还收获了很多去污学校问；六（1）班的徒步拉链活动更是让大家在玩乐中品尝了不一样的户外数学课，在玩耍、竞赛中考验了才智，熬炼了力气，感受了团结的力气；三3、三6班的我是“欢乐小玩家”孩子们不仅了解精彩纷呈的传统玩耍，了解了父母的童年，在玩乐中还带着家长回味了奇妙的童年生活，在改编传统玩耍的过程，充分发扬了团结协作、乐于探究、勇于实践的精神；五（1）五（2）开展奇异的鸡蛋综合实践活动，在试验中揭示如何转变鸡蛋浮力的奥妙；四班级开展小萝卜

7、 高校问主题活动，不仅了解了萝卜的起源、种类、作用、吃法、生长过程、还亲自实践了腌制青萝卜和胡萝卜，还品尝了家乡美食熏豆茶，这样的探究真是欢快的回忆。 三、教研活动体现层次化、效能化 本学期我们教研组的教研活动在周菊芳校长的带领下以及吴江区综合实践活动教研员沈丽萍老师等的关怀下开展得有声有色。本学期我们组的教研活动可分为三个层次：一是集团内综合实践核心组的教颜研、集团内三校区教研、吴江区联片教研。集团内的综合实践核心组教研主要围绕集团内一课三磨的一磨设想而开放，如杨建瑛欢快农耕之桂花乐、水小叶奇思妙想服装秀的一磨设想，水小叶的.挑战不行能磨课；集团内的三校区教研主要围绕集团内的一课三磨课堂呈现

8、活动而开放，如杨建瑛欢快农耕之桂花美食、仲芳芳我的“e”卡通；吴江区的联片教研本学期开展了主题是“基于核心素养关注学科统整”的集团综合实践学科联合呈现活动，由水小叶、冯伟祥、申玲燕老师分别执教挑战不行能去除污渍谁最巧转变传统玩耍之“呼啦圈趣多多”，苏州市综合实践活动学科带头人周菊芳老师执教阡陌园里种什么。吴江区综合实践活动教研员沈丽萍结合课堂呈现进行点评，苏州市综合实践活动教研员徐燕萍老师进行专题讲座综合实践活动的课程理解：基于教育部。教研活动的有效开展，既给一线老师供应了呈现的舞台，收获了更多的教学资源，也促使综合实践的老师要像同学一样永葆童心，永怀探究之心。 四、老师进展实现创新化、合作化

9、 学校的进展离不开青年老师的进展，本学期我们教研组在做好各项教研活动的同时不忘给青年老师制造进展的平台。除乐观鼓舞青年老师参加吴江区的综合实践专题培训活动外，留意争论性成果的呈现与评比，鼓舞青年老师发挥自己的专业特长，选取本学期一个争论专题，以微信推送的方式推广。其中宋xx、沈xx老师的“玩”出了名堂、周xx的腌萝卜的学问获得好评，并被评为校级成果展一等奖，变废为宝我的共性名片小小污渍 大高校问等获得成果展二等奖。 综合教研组工作总结3 不知不觉中紧急而有序的一学期就要过去了，在校级领导的悉心关怀与指导下，在红二家人的支持和关怀下，我们组较好的完成了本职工作，各方面也取得了一些进步。回顾本学年

10、工作的点滴，有成功的喜悦，有大家协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。为了以后更好的开展教研组工作，总结阅历，吸取教训，现将本学年工作状况总结如下： 一、加强教研组队伍建设 扎实常规，是圆满完成教学任务的保证。业务学习、集体备课为教研组的常规活动，鉴于我们组学科众多，如每次都实行“大组集中式”开展，必定让研讨活动冗长、低效，且对老师产生较大的换课负担。换以“大组引领，小组细化”的研讨模式开展，可让活动更高效。期初，大组制定方案，结合新的教学形式规划各小组业务学习主题，明确集体备课要求，在此，特别感谢我们相亲相爱的综合组的兄弟姐妹们，给力的他们能将小组教研活动组织开展得特别高效，在课堂上也

11、会督促落实。 在教研活动中，我们灵敏的实行不同的学习研讨模式，力求凸显教研组力气，打造更专业的队伍。当然要成为专业型老师，不是仅仅通过学校的教研就能达成的，我们组的老师们还乐观主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动，与不同地区的同行们进行沟通研讨，巧用“他山之石”。 我组老师充分利用教研活动时间，“大组引领，小组细化”的形式认真开展专业学问、理论的学习和课例研讨等活动，为同学与学校进展奠定了良好的基础，同时乐观钻研教材教法、学科教学与校本生命化课堂模式整合，有目的地渗透新理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。在学校教研的同时，老师们还乐观主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动，

12、与不同地区的同行们进行沟通研讨。 但我们的常规活动也不是千篇一律的接受这种模式，如遇综合性问题，比如学校反馈的综合科目常规课堂教学纪律的问题，我们照旧实行“大组集中式”开展，青年老师们会虚心像阅历丰富的阿罗老师、熊老师和黄敏老师取经，提出他们在课堂上的困惑，而这些前辈们也会毫无保留的道出了他们“治理课堂”的妙方，综合组其他老师也纷纷发言，毫无保留的共享他们行之有效的方法，总而言之，我们要有心、好玩、有学识，还需一股较真的劲，才能成为同学敬重并爱戴的老师。 我组的教研活动争辩乐观，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了老师们的阵地意识、教育教学力气及学科的育人价值意识。 二、教育教学力气磨

13、炼 （一）雅润杯教学竞赛，摩拳擦掌 本学期教研组进行了雅润杯教学竞赛，刘超、李静怡、夏骥、肖广、胡江波、周婷婷六位年轻老师细心设计，突出以同学为主体，以生命化教学为主体，围绕核心任务开展的课堂教学，留意同学的探究性学习与自主合作学习方式，从初赛到决赛组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，促使执教老师快速成长。 （二）校外教研及竞赛成果之花朵朵开 本学期除了校内教学竞赛之外，组内老师也是抓住可以充分熬炼自己和提高自己教育教学力气的的机会，进行了一系列的校外竞赛活动：20xx年5月湖南师范高校美术系的指导老师带领同学特地来我校像胡江波老师的国画课取经，同时，胡江波老师也被聘

14、为20xx20xx学年“教育见习”与“美术教学案例分析”两门课程的校外指导老师，刘超老师也乐观参加雨花区20xx年学校生命化课堂教学竞赛课例解读和现场答辩一等奖，谢彬副校长以身示范，带头引领英语组的姐妹们乐观响应，自主报名参加了两岸才智好课堂邀请赛，不但自己获得了重量级的荣誉，更重要的是让我们英语组的姐妹们学习到了争论教育教学之路永无止境，夏骥老师作为一个二胎妈妈，追求进步，踊跃参加科学学科一系列的竞赛活动，都取得了不错的成果，事务繁忙的颜雨露老师，永久有一颗学习和追求进步之心，参加了校内外大大小小的教育教学竞赛，成果不菲，这些老师的付出与努力不但给学校增加了光荣，更为自己的教育教学收获到了一

15、笔不小的财宝。 三、校内外大型活动大放异彩 1、我组的老师们除了有专业的教育教学素养之外，还有你想象不到的超力气，各个学科组的老师们都能团结全都勇挑大梁，独力担当校内外大型活动，其中就有颜雨露老师为主线，带领美术学科的老师们在湖南省图书馆开出的“墨趣雅心”六（3）班书法试验班毕业作品展，这样看似一个简洁的展览，同学作品辅导、统计、装裱、宣扬照片的拍摄、作品集资料的整理、专家作品的对接、布展、撤展等工作，分散了美术学科组老师们多少个日日夜夜及周末的加班，无疑，这次展览是成功的，展览被湖南教育电视台、湖南省人民政府、湖南日报、新湖南、红网等知名媒体多方报道，这样的一次活动让红星二小的书法，走出校门

16、，走出雨花教育，名声大燥。 2、体育组的大姐姐熊老师和帅小伙子们除了每天平均三四节课的教学任务外，（外加阳光体育半小时）放学还有一个半小时的排球队训练，在这样高强度的工作中，他们不但教学工作精彩，还带领排球队的孩子们在区进行的排球赛中也是取得了傲人的成果，但是这并没有使他们满足，傲人的成果也没有让他们停滞不前，有的只是更多的干劲，热火朝天的又进行了校内排球赛，看似简洁的一场赛事，谁会想到他们付出了多少努力，流过多少汗水？可亲可敬的熊老师，家里还有年迈的老母，动弹不得，吃喝拉撒全要人照看，有一次正好遇到熊老师看她急连忙忙的，事后才知道她的老妈妈大便全拉在了身上和床上，这些事情我不说，可能大家永久

17、都不会知道，有着这样繁重的家庭负担背后的大姐姐工作是如此的认真和精彩，立即让我对她肃然起敬。 3、科学组三位才智美女，二胎妈妈夏骥，新进二胎妈妈雷雷，还有活泼可爱搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，实则无比强大，一个是除了教育教学工作之外还有二宝要照看的，一个是肚子里装着个大包袱的，还有一个是顶着要考编压力的，在校庆六周年来临之际，他们主动担当了这样的一个大型活动，将科技节活动加入其中，为我们的校庆增加了一抹亮色，前期的预备，活动中的支配，以及活动后的数据汇总及同学奖品发放，消耗了她们太多的与家人相亲相爱的休息时间，我想，正是有了这样一群勤劳的小蜜蜂，才会有我们红星二小的今日。 红星二小音乐组，名

18、气响当当，合唱社团的孩子们在音乐组老师带领下，以及专家团队的指导下，漂亮的歌声唱出了校内，唱到了市赛和省赛，在长沙市艺术展演中获得了一等奖，并在长沙市音乐厅录制视频送至湖南省艺术展演参赛，然后还受邀湖南省第五届合唱艺术坊的现场教授指导以及雨花区及教育系统庆祝建党九十七周年的节目演出，老师们辛勤努力的付出，给孩子们带来的是专业成长的欢快和享受，为自己和学校带来的是收获的欢快和一份份沉甸甸的荣誉。 4、可亲可敬的知心大姐姐黄敏老师，用她那会心的笑容可以溶化每一个人，每周除了自己的教学任务外，还要录制老师们每周例会上开展的硬笔学习的基本笔画视频，参与了六（3）班毕业书法展的筹备工作，和露露一起辅导同

19、学硬笔作品在书法报上发表，有露露身影的地方确定少不了敏姐，她们两个就这样一路走来相互扶持相互帮衬着，敏姐还辅导同学参加雨花区“艺术小星星绘画、书法、摄影”竞赛，取得了不错的成果，同时被评为了“优秀辅导老师”的称号，看到这样一个优秀的大姐姐还在努力拼搏，那么用心地为孩子们和老师们付出，我们有何理由不努力，不向上？ 5、最受同学欢迎的老师，我们的阿罗妈妈，总是那么的静静无闻的辛勤耕耘着，为了让同学们能更加更好的爱上阅读，她努力的奔跑着，背后做了一系列大量的工作，指导悦读社团同学参加“湖南省校内读书节”的展演活动，为孩子们争取到了其次书房的公益图书赞助，组织“亲子阅读”图书漂流活动，当我们看到那一张

20、张亲子阅读的画面时，我想我们的阿罗妈妈内心是感动的，澎湃的 综合教研组工作总结4 时刻飞逝，充实而欢快的教育教学工作在紧急而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深化地开展教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践潜质入手，提高了同学的文化素养与审美潜质，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对比期初方案，就应说我组基本完成了一学期的教育教学方案，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。 一、教研组建设方面： 1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，用心推行素养教育。 2、用心参加政治学习以及学校组织的各项群众活动

21、，自觉执行学校制定的各项规章制度。 3、我们组构成了一个“团结活泼、擅长改革、奋勉进取”的良好组风。组内各学科都在期初制定了教育、教学方案和竞赛、参赛方案。并能依据方案工作，具体落到实处。真正做到了期初有方案、期中有检查、期末有总结。家族网名大全 4、加强了教研组分散力，发扬团结协作精神。我们教研组有10名老师，透过每次的活动，能不断增进同事之间的沟通和了解，亲热了联系，并在工作上大家相互帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力气来完成好各项工作任务。组内没有消逝因迟到早退而受到学校批判的状况。 5、用心开展其次课堂。本学年开展了校内科技节，理论联系了实际，既熬炼了思维和动手潜质，又丰富了校

22、内生活，深受师生好评。 二、教学争论方面： 课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它呈现出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的.老师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种状况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。留意同学的情感态度与价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式进行教学。 1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学方案。在课时比较紧急的状况下，透过群众备课，改善教学教法，接受多媒体等手段都能够圆满的完成教学方案。 2、坚持群众教研活动，有时以学科为单位群众学习教育理论，相互争辩，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位群众

23、备课，争论教材，对于教学过程中消逝的疑难、困惑 或阅历、推举，全组老师一齐用心探讨，对改善教学水平有很大程度的启示和帮忙。 3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热心的向组内其他老师说学习资料与阅历。 4、组内绝大多数老师都能在落实教学常规的基础上，留意潜质的培育。我们始终把握这样一个原则“表扬加鼓舞减批判”来调动同学的用心性，充分发挥同学的主动性，当堂资料当堂解决。 三、存在问题： 1、由于平常经受的问题少，因此在处理问题上有时策略性不够；方案性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒散思想还是比较突出。 2、跨学科的联系研讨次数太

24、少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。 四、发奋方向： 1、以综合实践作为媒介，促进班级组间的联系与进展（在班级组内多搞活动）。 2、对全学期的工作作全盘方案，统筹兼顾。 3、以特进步展特色，以特色呈现自我，在上好课的基础上加强代表队的建设，构成强有力的循环性的梯队，发奋多出成果。 劳碌而有序的一年已经过去，我们取得的成果的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要帮忙的，我们都义不容辞、从不推辞，但对比中青年老师在学校中应担当的义务与职责来看，我们还得再作一番思考。 最终，我借此机会向对我们的工作赐予关怀、支持和明白

25、的各位领导表示感谢，向支持、关心我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，感谢大家！ 综合教研组工作总结5 本学期，综合学科教研组在学校领导的悉心指导和热忱关怀下，团结奋进、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作。现总结如下： 一、加强理论学习，促专业提升 学习与提高是每个老师在教育教学中的渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们始终特殊重视自己的理论学习与业务提升。乐观参加市区的学科培训，认真参加学校的各种培训，深化领悟并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促

26、实践。 依据期初的工作方案，我们组织有方案的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和沟通，各学科结合现我校的教学实际，进行了深化的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。 二、开展教学争论，强化常规教学 常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组始终重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前预备，备课求细，本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，教案规范，备课充分，内容较完整。在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在作业评改方面更重视沟通。 课堂是推动教学改革的主战场。对

27、于上争论课，我们要求做课老师既结合课题，又要敢于创新。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，利用老师、同学的丰富资源，让同学处于一种轻松、快乐的氛围中。老师有方案、有步骤、有针对性的层层指导，开启了同学活跃的心智。与此同时，这些上争论课的老师还特别留意评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了老师是同学学习和进展促进者的作用。 三、加强特长培育，突出学科特色 加强同学特长的培育，认真上好特长课，并制定有针对性的方案和方案，组织同学进行训练和参赛，取得了确定的成果。 回首昨天，我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多

28、可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题争论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。 综合教研组工作总结6 时间飞逝，充实而欢快的教育教学工作在紧急而劳碌中又度过了一学期。本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培育同学的学习爱好入手，提高了同学的文化素养与审美力气，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、加强业务学习。 为加强老师修养，提高素养，我们充分利用每周星期二下上午第一节课业务学习时间，接受

29、自学与集中学习的方式，学习了20xx-20xxx年教务教学要求新源县中学校教学管理考核评价细、则在教学中培育同学的某一方面的爱好钢笔字和简笔画基础、学问等理论学习。准时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位老师都能认真做好学习笔记，依据本期学校的教研方案及本组老师的实际，我组集中进行了“集体备课”“老师如何评课”两个方面的专业学问学习，通过学习让老师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平常的听课活动中老师怎样去听课等。本学期我们综合组老师一共进行了16次的教研集体活动。 二、认真落实各项常规教学工作。 全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，乐观协作学校教育处

30、搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。组长时向通报检查中发觉的问题，并督促相关老师准时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。全组老师能依据学校的要求提前一周备课，有些老师接受的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。依据学科教学特点，乐观利用各种有效资源开展课堂教学活动。如英语课能充分利用国家教育部“空中外语学校”教学光盘和IP资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激发同学学习英语的爱好。体育课中能利用废弃的纸让同学自制纸球，纸箱子进行“立定跳远”的教学激发同学的学习爱好，收到很好的教学效果，让同学在动

31、手操作中感悟学问。 三、乐观开展听课评课等教研活动。 我组依据学校和制定的教研工作方案，乐观有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和驾驭课堂的力气。在组内坚持开展听、评课活动。上课老师认真备课、细心预备，全组老师集体备课，相互切磋，提出建议，听课后认真评课。 人人参与，个个上阵，乐观参与学校开展“人人都上一节公开课”的活动。在活动中我组老师进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。本学期我组共开展了1节校级呈现课，6节专题争论课，并在课题研讨活动中呈现了一节体育课立定跳远。一学期来，老师乐观参与我组“听课评课活动，在本组内共开展3次评课活动，4次专题争

32、论，全组老师每人听课均在16节以上，达到学校听课要求。 四、乐观参与课题争论活动。 作为课题负责人，本组乐观组织老师参加在各学科中培育同学学习爱好的课题争论，期初制定课题方案，定期召开课题例会，总结工作、支配任务、集中学习、集思广益，认真开展专题争论活动，并在本学期的课题研讨活动中呈现一节体育课前滚翻成站立。老师乐观撰写论文、制作课件。 五、开展学科活动。 依据教育局的指示和学校的方案，我校开展了一下活动 (1)阳光体育2+1大课间活动;(2)我组组织了我校“第十届阳光体育田径运动会”(3)马桂英老师，组织了我校“美术绘画竞赛”和“美术;绘画展”评比活动，通过活动激发同学美术学习的爱好，一学期

33、来，反思我们组的教学和教研工作，还存在一些不足。由于本组学科较杂，人员分散，老师的年龄层次差异大，学科专业素养有差异，确定程度上影响教研活动的深化开展。由于活动时间关系，没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将连续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进一步提高本组老师的专业素养和教育教学水平，培育同学全面进展和制造力，促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到进展。 六、今后我将努力做好如下几项工作 1、加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组全部学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。以学校教务处为龙头认真抓好各项工作，并留意学校各教研组的横向联系

34、。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 最终，我借此机会向对我们的工作赐予关怀、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、关心我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，感谢大家! 综合教研组工作总结7 依据学校工作的指导思想和方案，以围绕“二期课改”为主题，贯彻“二期”课改理念，以培育同学良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保同学

35、学科素养的提高和学科教学目标的顺当完成。 具体措施 为了提高本组老师的教学质量，促进素养教育的全面实施，进一步深化学校课堂教学改革，切实解决和争论教育教学改革中消逝的新问题和新状况。本教研组本学期的主要任务如下： （一）、备课 1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气对教材中新的内及旧内容新要求的学问点进行争辩分析，把握其深度和广度。对每节课的重点和难点进行深化的分析，整理与归纳。同时加强学习先进教育教学理论，并且留意在课堂内做到实际运用。 2.每两周开展一次集体教研活动。在深化学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，接受“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连

36、动式备课、上课的方式进行。 （二）、教学 1.坚持启发式教学。留意引导同学阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进同学的思考行为。 2.减轻学习负担。作业当堂消化，分层布置作业，作业检查按课进行，必做题全批全改。 3.加强课堂教学中的民族精神教育，通过学习能使同学逐步树立正确的人生观、价值观和世界观，以辩证的、客观的来了解国家，人类生存的环境，自身所处的世界。 4.制定学期教学进度，组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，乐观开展公开课，本学期至少三节，共同探讨关怀本组成员改进教学，提高教学质量。针对听课时发觉的问题与闪光点，做好评课议课活动。同时找更多的机会到兄弟学校的听课，共同进

37、步与提高。 5.认真做好教学的研讨、反思工作，做到一课一反思，并准时争辩提高。 6.乐观报名、组织老师参加各级课堂教学竞赛，在赛场上磨练老师的水平，尤其留意促进青年老师成长。本学期组织了政治学科的同课异构片级沟通活动和顾锋老师的区级公开课活动，获得了大家的好评。 （三）、科研 依据学校的工作要求，乐观参与教科研活动，以提高自身的教科研力气，将自己的教学与科研结合起来，一起探究教育教学文章的写作和发表，为今后进展做好基础工作。每位任课老师完成了专业进展五项基本工作，包括课堂点评、教育叙事、报刊精华、教学反思、我的亮点，切实引领每一位老师高度重视自身的专业进展。 本学期顾锋老师的论文鲜活的地理有效

38、的教学获市级论文鉴定B级，并获全国地理教学论文评比一等奖，论文在学校地理教学中融入民族精神教育的探究发表于区级刊物进修与争论20xx年第3期，教学心得通过活用教材准时加“趣”增“鲜”发表于中文核心期刊地理教学20xx年第8期，获嘉定区教学案例评比三等奖，多变的天气教学设计获全国中学地理新课程教研成果评比一等奖。吴立艳老师的在40分钟外开拓有效教学“其次战场”发表于历史教学20xx年6月上半月第11期，吴立艳老师的历史教学中的取舍之道发表于20xx年4月29日的文汇报。 综合教研组工作总结8 时间飞逝，本学期教育教学工作即将接近尾声，本学期我综合组老师依据学期初制定的方案，在兢兢业业的工作中扎扎

39、实实、卓有成效的开展各项教育教学工作，并取得了令人高傲的成果。现将本学习综合组工作做如下总结： 一、综合组队伍建设方面 1.乐观参与课程深化改革 本学期是全面深化课程改革的第一学期，工作环境简洁，工作任务繁重，需要在各个方面实现破冰。在这一大背景下，我组每位老师钻研教材，探讨教法，并乐观地落实到自己的教学中。在日常教学常规活动中，本组老师认真备课，编写教案，设计新教法，学习和实践新的教育教学理念。 2.加强理论学习，不断更新教学观念 学期初，全组老师就认真学习学校本学期的教学工作方案。全组成员乐观参与转变教学方式打造生本课堂校本培训项目的实施。每次教研活动大家都踊跃发言，乐观探讨遇到的疑难、困

40、惑，共享自己的阅历并供应建议。不断的.努力学习，对全体成员的教学水平有着极大的促进作用。 3.提升分散力，培育团结合作精神 我校综合组人员多，学科杂，老师担当教学任务繁重，但我们通过每次的教研活动不断加大沟通和加深了解。在工作上互帮互助，培育团结合作精神。 4.坚持开展听、评课，提高教育教学力气。 为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等教研活动。我组老师每次听课后都能进行很认真地评课，诸如教学设计是否恰当，重难点是否有效突破，新教学方式的实践效果的探讨等等，并做好记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。此外，每次的专题研讨，各成员都能认真的做好预备，认

41、真探讨并做好笔记记录，便于借鉴和学习。 二、教学常规方面 全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的常规教学检查中我组老师的教案都能依据学校要求的规范来写，并于课后准时记录教学反思。此外，本学期全组老师听课任务均达到或超过标准要求，即每学期不少于10节课。 三、开展丰富多彩的乡村少年宫活动 我综合组学科类别多，且都别具特色。开展有书法、剪纸、乐器、体育等乡村少年宫活动。在丰富同学课外学习生活的前提下，我组学习老师作为指导师，乐观指导和带领同学参加各类评比竞赛活动，并众多获得了可喜的佳绩。这些优秀的成果与表现，正是对我综合组全体老师乐观开展教研活动，投身教育事

42、业的确定和鼓舞。 四、今后工作的努力方向 1.连续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2.克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 3.组内老师还要连续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。 综合教研组工作总结9 本学期教研工作在学校教研指导思想下，乐观钻研学科理论，组织带领我校文科综合组老师，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量，在协作学校教研工作与自身业务素养提高、指导老师教学工作中取得确定成果。现将一学期来的主要工作回顾如下： 一、坚持理论学习，做好基础教育课程改革的指

43、导工作。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们长期坚持学习教育创新素养与方法教育创新途径与趋势中学历史教学参考历史教学问题等学科刊物，了解教研教改信息。通过长期的学习，我组老师的理论水平有了很大提高，把自身的学习体会写成文章，发表在省级刊物上。 当今，课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推动素养教育的关键。在教研工作中我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好课改的指导工作。 1、进一步宣扬发动，提高对课程改革的熟识。对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程，必需提前进入状态，提前进入角色，

44、充分做好宣扬发动工作，提高老师的熟识。转变老师角色，在学校的教研活动中宣扬贯彻课改精神，带领大家把新理念渗透到课堂教学中，努力探究出一条适合本校实际状况的教学之路。 2、指导课堂教学，把新的教学理念应用于教学实践。课堂教学是课程改革试验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学期，我组结合教学常规工作、管理检查，互听互评等形式，乐观探究与新课程相适应的教学方法改革，关怀老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关

45、注并利用同学的生活阅历、三维目标的有机结合、开拓同学学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法，在历史新教材中体现了新理念。在学校教学指导中，以老教材为载体，以义务教育阶段的新理念带动课改，为新教材试验做好观念上的预备。 3、探究、创新初三历史教学复习的途径，提高历史教学的效率以“卷”带改，推动新课程理念付诸实践。每年开学初，学校都要供应学习目标与评价测试卷，期中、期末进行统考，各班级老师都特殊关注这些试卷。因此在每次的测试卷中把好命题质量关，在试卷中体现新课改的目标与精神，体现新理念。课本中的综合实践活动也在卷中反映出来

46、，探究学习、自主学习的学问也在卷中充分体现，达到以试卷带动课改，推动新课程实施的目的。本学期，初三组织了四次模拟考试，组织了四次月考，我组老师乐观协作学校、各班级组顺当地完成了命题、阅卷和分析工作。 二、乐观参加和开展教研活动，按时按质按量完成各项教研任务，取得学科教研优异成果。 在学期初制定了详细的教研活动方案，完成每一教研活动都有总结。 （1）本学年圆满完成了本学科各级各类活动。如：中考历史复习研讨会；月考分析会等；开展了“说课”活动；参加学校组织的青年老师汇报课、二级老师优质课联评（丁秀艳老师荣获二等奖）；组织了初二班级历史学科竞赛（其中取特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名） （2）长期坚持听、评课，改进老师教学方法与手段，提高课堂教学效益。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，坚持长期开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。学期初在听课中要求老师开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元同学应把握的解题规律、方法、技巧。听课后认真评课，对设计教案，上课中的优点与不足相互切磋，如教学内容支配否恰当；难点是否突破，教法是否得当；新的教学手段