编导故事范文大全200字共10篇.docx

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1、编导故事范文大全200字共10篇编导故事范文大全200字 第一篇 第一次接触到边城这本书还是在我上高中那个阶段，或许是由于时间久了的缘由，现在已经记不得是在哪本语文课本中了，只记得翠翠，天保和傩送几位仆人公的名字了。 边城是可以说是沈从文的代表作了。边城给我所呈现出来的画面就像是：遥远的边城小镇中，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗，一条船。女孩叫翠翠，是故事中的仆人公，在这座小塔下，在这个边城小镇中，在这户人家里发生了许许多多关于爱情与亲情的故事。 边城以20世纪30年月川湘交界的边城小镇茶峒为背景，故事从翠翠和祖父老船夫在河边撑船开头

2、，翠翠是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真和善，温存纯净，在那个时代，包办婚姻仍是主流，二老傩送已被一富人指定做女婿，且有碾坊做嫁妆，因此二老和翠翠的自由恋爱难以达成。湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。而翠翠心里爱着的却是傩送，当大老天保发觉这个实情后，自觉不能牵强，因此主动退出了竞争，驾船下了辰州，好忘却这里的一切，却在中途不幸遇难。 傩送心里虽仍深爱着翠翠，但是哥哥的死也让自己特别的压抑，和老船夫之间又有深深的误会，也离家去了别处，只留翠翠独自担当全部的变故，等待着那个或许回来，或许不会回来的人。 结局也好也不好，我是希望二老会回来陪伴翠翠的，

3、但其中各种变故也让我深深的明白，二老是不会回来的，大老的身故，二老的离去，祖父的离世，翠翠似乎还没明白什么，故事便已经结束，独留读者思考回味。 世上的缘分似乎皆有定数，要来推之不去，要走也挽不回。 编导故事范文大全200字 其次篇 西游记是四大名著之一，清代小说家吴承恩的作品。这本书是我最爱看的书之一。故事讲了在唐朝时期，有一个和尚去西方取经，他和他的三个徒弟历经艰险，最终修成正果的故事。 这个和尚叫唐僧。他是个慈善为怀的人，也有些胆小，但想取到真经的心从未变过。 他的大徒弟叫做孙悟空，他是我最宠爱的角色。孙悟空对唐僧那是一片忠心，尽管唐僧三番五次的赶他走，这也可以说明孙悟空是个仍辱负重、顾全

4、大局的人；孙悟空下手也很坚决，着能从三打白骨精的故事中看出来，他一见白骨精立马当头一棒，从这故事中还可以看出孙悟空的本领高强、聪慧机智和他疾恶如仇的品质。 二徒弟为猪八戒。他懒是懒了点，还有点爱占小廉价，可就是由于他，唐僧西天取经这一路上，总会闹出些笑话。所以猪八戒是一个名副其实的欢乐果。 沙悟净是唐僧的第三个徒弟，也是最忠诚的一位。这一路上他始终静静无闻的做着一些苦力活，从不埋怨；他的武力虽然不高强，但每次他与妖怪打斗时都很卖力。 编导故事范文大全200字 第三篇 平凡并精彩着，作为一则电视台形象宣扬广告，信任它的目的确定达到了。由于广告内容极富感染力，简洁引起观众共鸣。广告末尾点出形象宣扬

5、的创意主题是“有你更精彩”。若是在开头时推出此主题，想必大多数人对“精彩”的第一反应会是亮丽、绚烂等华丽辞藻。然而，广告在一片简朴、严峻的画面中开放，伴随节奏缓和的歌声，让人自然而舒缓地溶入仆人公的故事中:少年的幻想，现实的困惑，心头的一丝圆满，自我奋斗的乐趣，是否让你品出了精采的味道？适时的，屏幕上消逝了“你的幻想，你的故事”，进而推出主题一一有你更精彩！ 不错，光荣、绚丽的生活当然是精彩。然而，广告画面中那个狭小、宁静却劳碌的修理铺，那个泛着老照片气息、被人分散的少年时代，那焊点上冒出的缕缕青烟，那份追求幻想始终不渝的执著，是平民百姓拥有的生活一平凡，但的确精彩！每个人都以自己的方式制造着

6、精彩。我们有追求，有幻想，有渴望变化的激情，而机遇、力气与其他种种因素又使我们不得不放弃那一份理想，遵循着平凡，从平凡人生中品尝着自我制造的有杉。 广告的自然障碍是“假”。这则电视台形象宣扬广告，摈弃了那些靓丽光荣的明星，而选用一般人来叙述一般人的故事，形象自然亲切，定位精确，轻而易举引起了人们的共鸣。不露痕迹的表演，让人从中读出沧桑，读出故事，更读出了真诚。没有华丽的场景、激扬的音乐，靓丽的演员，只是一般的小店，一般的都市人，以及严峻的光荣，平和的叙述，让人从中找到自己生活的影子。 “你的幻想，你的故事”就是精彩，尽管它很平凡，它失败过，它很渺小。平凡不是平凡，由于你在不断地奋斗。在广告中用

7、平凡心选平凡人，说平凡事，叙平凡情，看似简洁，实则很难。所谓“豪华落尽见真淳”，这则广告宣扬的是这个理念，运用的也是这个理念，大大降低了广告的商业味道。这则广告会赢得更多的观众，由于我们的生活都是平凡并精彩着！此广告接受的是叙事性风格，向受众叙述一位从小幻想当一名电器工程师的男青年成长中的小故事。画面内容平和，受众易于理解和接受广告创意运用过去和现在情景相互交替的画面，以一个男青年同学时代幻想的破灭和最终实现的转化为线索，呈现出他在家电修理的工作中找到了奋斗方向，实现了儿时愿望的故事。广告创意以第一人称的叙事方式，具有劝告力。广告画面中充分呈现的青年成长中的欢快与温馨，为受众留下了奇妙印象。

8、广告文案在影视广告中占有重要地位。这则广告的文案包括旁白和字幕。旁白为画面作了进一步解释，文字亲切简练，最终的字幕显示为你的幻想，你的故事，有时更精彩。最终的定格文字起到了画龙点睛的作用，道出了家电修理使年轻人的幻想实现得更为精彩。一语双关地表明白钱江电视台是呈现人们精彩幻想的地方，从而达到了宣扬钱江电视台形象的目的。 编导故事范文大全200字 第四篇 一天，一只饥饿的小巢鼠正四处查找着食物，他找呀找呀，最终在田间找到了一小片农夫伯伯未收割完的麦穗，他兴奋极了，一跃而上跳到两根麦穗中央。 金黄金黄的麦穗看着真是秀色可餐，这些麦穗不仅可以填饱饥饿的肚子，剩下的还可以搬回家囤起来过冬吃。 他当心翼

9、翼地掰下一颗麦子，正想要喂进嘴里大快朵颐地吃起来，突然，一个微弱的声音自下而上传来：“我好饿，能给我吃点吗？”小巢鼠听见，低下头一看，原来是只鸡宝宝啊，正眼巴巴地望着自己手里的食物呢。 可是，我也很饿啊，麦子只有这么一点点，假如给了鸡宝宝，那我就没有过冬的食物了。但若不给，那鸡宝宝可能会被饿死。小巢鼠心里嘀咕着，毕竟给还是不给呢？他犯难了。 “孩子，你要做一个和善的人。”妈妈的话忽在耳畔响起，小巢鼠心里一咯噔，像被什么东西撞击了一下似的。小巢鼠脸红红的，对于自己刚刚自私的想法，他感到惭愧难当，从小妈妈就教育他要和善、仁爱，可是为了一点点食物，那一瞬间他竟将妈妈的话抛诸脑后。 小巢鼠从枝头跳了下

10、来，把手中的麦子递给鸡宝宝：“鸡弟弟，给你吃。”鸡宝宝接过麦子狼吞虎咽地吃了起来。“别着急，鸡弟弟，你慢点吃，当心噎着，不够还有呢。”“感谢你，巢鼠哥哥，你真好！”鸡宝宝眨着一双水汪汪的大眼睛感谢地看着小巢鼠。小巢鼠的脸烫烫的，他羞怯地挠了挠头，看着鸡宝宝吃得津津有味的样子，他的心里不由地泛起了一层小浪花，竟比自己吃还要兴奋呢。为什么会这样呢？莫非这就是妈妈说的“赠人玫瑰，手有余香”吗？ 虽然小巢鼠肚子还空空的，过冬的食物也所剩无几了，可心里却有一种前所未有的满足感。原来，一个小小的举动竟能让人感到如此幸福啊 编导故事范文大全200字 第五篇 “这是你说好的，怎么能说反悔就反悔的呢？”在童年，

11、什么样的事情都能发生，当然，间或也会吵吵架，就像那次一样 小时候，每个星期，我都会和奶奶一起回老家。毕竟，我也是从老家里长大的，从上大班时才来到临沂，常常也会想回到自己从小长大的地方玩一玩。 最终，我回到了老家，奶奶刚拿钥匙开门，我的好伴侣就出来了，小时候，我们经常在一起玩，也是我的童年玩伴，于是，我们便玩了起来，玩着玩着，一抬头，观看了几只小鸟，它们从电线上飞到鸟窝里，看到用一根一根的树枝搭起来的房子，我心里一下子产生了一个想法：要是我们也搭一个鸟窝该多好！我把这个想法告知了好伴侣，他也赞同，还说：“正好，我奶奶家有买的小鸟，等你下次再回来的时候，咱们就把它放在新做的窝里，让它住在那儿。”

12、天真的我们竟然开头做了起来，我们分工干，他去找砖头，我来找干草，不一会儿，他就找到了好几块砖，我也找到了许多的草，接着，好伴侣来搭，我来编织干草，把干草做成一个圆形，然后再一根一根地编好，又找了比较大的叶子来弄房顶，一下午的时间，最终做好了窝，我也该回临沂了，他告知我等我下次来的时候就把小鸟搬进去，我很欢乐。 盼星星盼月亮，最终又到了星期六，我又回到老家，他对我说：“这个鸟窝搭不成了！” “为什么？你不是说要做的吗？” “可是，那些砖都是我从大娘家的门口拿来的，为了这个，我大娘都说我了！我奶奶也不让小鸟进窝。” 也可能是那时还小，跟他还争吵了一会儿，还差点绝交。等长大了一些，我才明白，鸟都是要

13、在树上生活的。 童年，真的有好多事情，酸甜苦辣都有，成长也就是需要这样度过才是完整的。 编导故事范文大全200字 第六篇 狐狸叼起来，一溜烟跑掉了。乌鸦观看肉被骗走了，又气又恼，准备报复狐狸。那一天它始终在想方法，最终想出了个好方法。 其次天，它去找到一块爬满蚂蚁的骨头，又找来一块红布，当心地用红布把骨头包好，包好的骨头活像一块鲜红的肉。其次天，乌鸦叼着“肉”又一次飞回到那棵树上。过了一会儿，狐狸果真又来了。当它抬起头又观看乌鸦嘴里的肉后，眼珠一转，对乌鸦说：“友爱的乌鸦，您好！昨天我实在是太饿了，才骗了你的肉。今日我可是真的来和你聊谈天、说说话的。”乌鸦听了假装上当，说了一声“好”。它刚一开

14、口，“肉”就掉了下来，而那块红布却在空中随风摇摆着。 狐狸贪欲地拿起“肉”看也不看，张嘴就啃。一下子很多蚂蚁爬进了它的嘴里，痛得它连跑带跳地逃走了。树上传来了乌鸦“哇，哇”的笑声 编导故事范文大全200字 第七篇 伊索寓言是我人生中开头读的第一本书，记得那时我只有五岁，可书中好玩而好笑的画面，深刻而精辟的哲理至今在我脑海中一次又一次的消失，记忆犹新。 自从我在幼儿园熟识了几个字，学了几个拼音后，我就开头自以为是地看书，看的是。哦！对了，说起这本书，我为什么要看它呢？这是由于，每到晚上的8点钟，我就要妈妈给我讲故事，妈妈知道我还小，不懂得那些玄妙浅显的人生哲理，就讲农夫与蛇等一些小故事，再让我自

15、己说出其中的道理来。后来，由于妈妈工作繁忙，很少有时间陪我，我便“狠下心来”顺手拿起一本伊索寓言，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不熟识，我便按着拼音，一个字一个字大声的读出来，读其次篇时，竟然没有一个字是我不会读的。 伊索寓言的每一篇章都特别言简意赅，不仅蕴含了丰富的哲理，同时又布满了幽默的情趣和丰富的想像，特别生动，自然，故事中布满了对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭笞。总的来说，这是一本与马克？吐温之作有着“异曲同工”之妙的幽默讽刺的书籍，它始终渗透在我的生活和心灵中。 伊索寓言是我首次读的书，也算是我的第一次文学理解，这本书告知了我为人处事的大道理，它赐予我的乐趣和好处是无价的。这印证了冰心老

16、人说的“读书好，多读书，读好书”这句话，让我体会到读书的乐趣和好处。 编导故事范文大全200字 第八篇 习作内容: 自己选择几种动物,以它们为仆人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来. 教学目标： 1.能编出较完整、较具体的童话故事。 2.进展想象和创新力气。 2.激发同学主体参与的乐观性与写作爱好，培育同学协作意识，进一步提高同学写作力气。 教学重难点： 引导同学开放大胆、丰富、新奇的想象，并指导同学有序地、主次分明地说和写。 教学板书: 编写动物童话 仆人公 句子通顺故事完整 内容具体想象丰富 教学过程： 一、激趣导入,明确要求 1、同学们，你们都读过哪些童话故事

17、？ 2、结合“我的发觉”明白习作要求 （1）过渡：这么多奇异的童话为我们的生活增加了许多的颜色。今日，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事） （2）童话故事的编写是有确定规律的，小林和小东就发觉了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发觉”） （3）说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发觉了什么？ （4）回顾读过的童话书，看看你们发觉了什么？ 3、全班沟通：童话有什么特点？写童话应当留意些什么？ （板书：1，虚拟的仆人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张；3给人有益的启示） 二、开拓思路。 1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事

18、。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音） 2、引导想象 A、这些动物有什么特点？他们宠爱干什么？ B、你想选哪几个动物做仆人公？ C、这些小动物在一起学习、生活、玩耍，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？ （引导同学说出不同地点、做不同事情。） 三，创设情境，小组协作，激发写作爱好。 1、想故事。 同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最宠爱听。 2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓

19、住故事的主要内容，用自己的话叙述。听众要认真听，评价要说出理由。） A想好后，自己试着小声说。 B请大家在小组内轮番讲自己的故事 3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法） A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？ B、刚才同学们推举了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名34同学上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。） 四、书面编写。 1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要留意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。 2、我们的童话

20、故事集即将组稿，届时我们将选取优秀的童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。 编导故事范文大全200字 第九篇 从前有一只蜗牛叫小小。小小的个头背着重重的壳，慢吞吞地一步一步爬着走。边爬边想：“唉，好几天了，都嫌弃我慢，真没用，这样下去，再找不到工作，确定会饿死的。”走了不知道多久，小小真的太累了，而且几天没吃东西，一股脑子饿晕了过去。于是它做了一个很长很长的梦。 梦里，一只老鹰趁小小不留意府冲下去，小小一溜烟就跑了。小小回过神来发觉，它逃跑的速度跟平常不一样，变快了不是一点点，简直可以跟豹子媲美。小小想：我的速度变快了，我确定能找到工作了。于

21、是它便来到森林动物肯德基应聘外卖小哥。对着兔子店长说：“兔子店长，我想来你们这当个外卖小哥，您看可以吗？”兔子店长仔细一看，竟然是一只蜗牛，便赞扬道说：你速度这么慢，外卖准得晚点，这不是给我添麻烦吗？不行不行，你不适合这份工作，快走吧。”小小苦苦恳求，说道：兔子店长，我跑的很快的，不信你让我试送一次，我不收钱。”店长想了想说：好吧，有一单比较远，其它人都不想去，让你送一单试试，假如你迟到的话你就离开吧。”小小听了立马精神起来。 没过多久小小就回来了，对着店长说我送好了！店长被它惊人的速度给惊呆了。立马给顾客打电话询问。顾客反馈特殊满意，送得快还热乎。兔子店长问小小：“你是怎么做到的？”小小说：

22、“我跑得很快，我的壳还可以当保温箱。”兔子店长说：“你真是送外卖的能手。”便爽快地把它收下了。由于它的速度很快，又努力，顾客们都点名让它送外卖。它很快就成了森林里最赚钱的外卖小哥。很快它便创建了一个外卖集团公司，公司开张那天，鞭炮齐响，震耳欲聋。 小小被震醒了，它四周看了看，摸着嘎扁的肚子，唉！生活还是原来的样，它还是那只慢吞吞的蜗牛。 编导故事范文大全200字 第十篇 山河故人第一段故事从质感上照旧保持了贾樟柯原有风格。当第一段落结束时，山河故人四个字的片名消逝在银幕上，让人一度纳闷这电影怎么这么短，谁知画幅一变，时空转换，其次个段落开头了。狡猾说，假如电影真的就此结束，至少从质感上讲，它还

23、是贾樟柯的老粉丝们心中的贾樟柯电影应有的样子:灰暗的县城、吵闹的迪厅、缓慢的节奏，这一切似乎都在告知观众:没错，这跟你在大银幕下看到的那些电影一样，都是出自那个县城青年之手。然而，后面的两个段落却消逝了和之前的段落完全不一样的风格。明快轻松的叙事节奏，平滑工整的镜头流转，娴熟的深焦、浅焦切换，频繁消逝的特写，光明的灯光、明丽的颜色，当然最重要的是故事本身，感情充分、情节通俗，甚至还有“每个人只能陪你走一段路”这样的鸡汤金句。还好，我们在贾樟柯的变化中还能感受到不变，那就是电影镜头对准的照旧是小人物的人情变故、爱恨挣扎。把一般人被时代洪流裹挟的际遇变迁放在过去、现在和将来三个不同的时空里呈现出来

24、，以旁观者的姿态和视角，把对小人物的肤浅酷热的关照寓于对大跨度时代背景的冷漠观看中，由此产生的猛烈反差和戏剧张力也就只有贾樟柯才能拿捏得如此得心应手游刃有余。 山河故人对符号运用也达到了一个新的极致。贾樟柯用虎、犬和枪支来寓意和强化梁子、沈涛和晋生的命运。梁子追求自由爱，结果是虎嗅蔷薇的悲情；涛告知我们“每个人只能陪你走一段路”，唯家犬讽刺地相伴到老；导演在第一段故事里用寻枪来突出晋生暴烈，在第三段里又用得枪来衬托他境况的哀凉。片中还有大量的符号关联来做榫卯。第一段扛大刀的孩子在其次段中长大成人，上一段涛找梁子偶遇坠机的地方，下一段梁子路过时有母子静静烧纸。其次段故事里涛交给幼年儿子的钥匙，第

25、三段时成为成年儿子向情人开启心门的钥匙。在其次个故事里以视频方式交代儿子移民去向的“十二门徒”景观，到了第三段以儿子和情人的揽胜画面代入，此处贾樟柯借张艾嘉之口道出:“我第一次来的时候还有八个，现在只剩下三个了！”以此表达一众仆人公精神世界的倒塌与缺失。 影片的前两段落消逝了那位关刀少年，这处“闲笔”与主干剧情毫无关联，没有台词，没有特写，只是缄默流浪着的风景。这一幕的确与影片的漂泊主题极为合衬。关刀是义气的象征，这个独行的少年在熙攘人群中有着猛烈的行侠味道，联系“现代武侠片”天注定中姜武的那把抢，不难理解关刀少年与社会不公之间的呼应关系。换一种解释说，历史故事里的关刀逆车流行，也凸显着传统与

26、现代的文化冲突，在急剧现代化与城市化的快节奏中，与社会格格不入的关刀，恰是民间传统文化在患病现代性时所特有的“孤独”，一如片中反复消逝的那座文峰塔，千年古塔被一片仿古建筑包围，见证人事变迁。当然，关刀少年也可视作贾樟柯电影中惯用的抒情装置，具有空镜头的美学特征，与三峡好人里的川剧变脸艺人和走钢索者一脉相承，他们都是潜伏于现实表象下的幽灵。 故事的结尾转回汾阳，晚年的涛恍若听到谁的呼唤。她放下给儿子包的榆钱馅饺子，带着狗走进漫天大雪，彼岸的海鸥声和涛声被开篇的舞曲替代，涛像年轻时候舞动起来。故事至此，脑中不由闪过晏殊的那句:“满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”涛在纷飞的暮雪中跳起1999年的舞，这一幕如此感人跳舞的场景是情感的释放，同时又有种宽敞的对命运的理解；是被损害与被放弃的形象，可又如此沉静宽阔，你会突然发觉，快要失明的涛是这剧中惟一一个没有失魂落魄的。被抛弃的地球已经没有了将来，但大地照旧是不行战胜的，生命也是。这一刻，宏大叙事和个体命运融合，对着观众的潜意识低声诉说，如泣如诉，就像完善无暇的雪，绵密地落在满目疮痍的大地上。15