英语国培心得体会_1.docx

《英语国培心得体会_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语国培心得体会_1.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语国培心得体会英语国培心得体会1 从9月21日至今，我作为20xx年国培英语学员进入到了学习的一个新阶段：到成都七中育才学道分校跟岗实习。虽然只有短短的十几天，但我感到特别荣幸，能够有机会向如此多的优秀的老师学习。首先要感谢七中领导的热忱接待和支配，另外也要感谢我们的导师们给我的关怀和关怀，正是有了大家的支持才让我能顺当获得如此之多教学和管理方面的学问。下面，就将我在这段时间中的点滴体会，些许收获和大家共同共享。 一、 工作环境漂亮，校内文化氛围深厚： 七中校内面积不大，但是环境干净洁净，学校教学楼间的广场地面上设计了一个以“学道”二字为主体的图案，为学校增加了一种别样风采。大厅中的钢琴每个

2、同学在课间都可以去弹一弹，音乐响起整个校内显得更加奇妙。楼梯间也装有放满课外书籍和报刊的书架，同学们可以自由的翻看，感受不同学问的洗礼。每一层楼的走廊墙上贴有大量的具有教育意义的故事和名人名言，甚至不起眼的消防栓门上也有，七中这种潜移默化的教育给我留下了深刻的印象。信任同学的素养在这些文化渗透的过程中将会越来越高。我拍下了很多照片，希望回到学校也能有时间和机会共享给我们学校的老师和同学。七中同学课间活动丰富多彩，同学们在平安有序的规章要求下欢快地开展课外活动，他们乐观向上的生活态度随时都感染着我们。 二、 英语课堂内容丰富，教学效率让人赞美 七中同学的学习力气和学问面的确比我们农村中学的孩子们

3、更高一些，针对这一点老师为同学供应了一套英文原版阅读书籍典范英语，这些书籍自成一个系列，还配有纯正英语朗读。可以满足不同班级的同学爱好和学问诉求。老师们要求同学在课外读完并把生词的意思等标注到书上，之后还会支配一节课来讲讲。这节课不讲文中学问点，主要是支配同学们以小组为单位，运用阅读材料进行角色扮演或朗读竞赛，甚至还有高一层次的辩论活动。依据同学表现给小组加分，最终进行评比和自由选择座位的权利。孩子们在这样丰富的活动中乐观思考，气氛喧闹，下课铃响了都不情愿结束。另外，在学习课本中的文章时，同学们轻易就拿下了。我认为平常英语原文阅读训练提高了他们的理解力气。我预备也购买一套看看，选取适合我的同学

4、的文章，提高他们的英语学习力气。 三、老师队伍整体素养高，工作态度严谨 这次跟岗实习我除了跟着导师听课以外还有幸参加了七中七八班级的英语教研活动。看到了许多优秀的老师们的工作状态。特别是我的导师白承霞，她不仅把自己的课上得有声有色，还组织八班级的老师开展教研活动。工作强度虽高，但她照旧态度严谨，要求参加教研会的老师留意课堂的规律性和同学力气的提升，集思广益，对主要设计老师的课堂方案提看法。我看到了自己的差距与不足，增加了危机感和急迫感，增加了主动学习的自觉性。由于在我看来，我的同学大多刚接触英语，他们要学的太多，根本无法忽视任何一个学校问。我甚至认为搞“地毯式”讲解最为平安。然而，有的时候学期

5、时间较短，我又必需删减部分教材内容。这时我会陷入取与舍的问题旋涡中。最终还是只能紧急地过完余下的学期。在这次的学习中，白老师告知我要信任同学的力气，你给了他们你的期望，放手放他们去表现，确定有惊喜收获。从老师们的教学活动和阅历之谈当中，我学到了许多有用的观点和理念，我觉得特殊具有可行性。 跟岗学习活动是短暂的，但影响是深远的。在当前鼓舞人心的教育改革背景下，我们都面临着不断变化的同学数量和需要所带来的巨大挑战。虽然形势严峻，但我们仍乐观自信。总而言之，作为一名老师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我迫不及待地想获得更多更好的提高自己教学水平的方法，为

6、我的同学供应更好的课堂教学效果，关怀他们真正领悟学问的魅力。 英语国培心得体会2 本次举办的英语老师国培研修，使我充分熟识到，在课堂教学中要让每个同学在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我们在教学过程中，要特别重视通过师生合作、生生合作，让同学学会倾听，学会共享，培育和进展同学的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们必需向四特别钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而老师又在这中间起了举足轻重的作用。下面从听说读写四个方面具体谈谈老师对培育同学良好学习习惯的策略。 1听的习惯 学习英语从听开头。听是说。 只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，培育同

7、学认真听老师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是相当重要的。同学爱仿照，善仿照，还好表现。课堂上，常有同学还没等老师说完就急于开口仿照或轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人。 2说的习惯 乐观参加语言实践活动，是英语学习所必需的。从心理学、生理学角度来看，同学心理障碍和怕羞感少。这正是培育大胆开口讲英语的有利条件之一。英语教材所选内容均来源于同学学习及日常生活，为同学所生疏的，教材具有科学性、趣味性、亲近性、有用性，这是培育大胆开口讲英语的又一个有利条件。语言总是在确定的情境之中进行沟通的。所以老师要在课前细心设计好教学，创设情景，寓教于乐，让同学身置语境，有意识或无意识地开口练

8、说，最大限度地发挥同学说英语的主动性和乐观性。 3读的习惯 阅读力气是一种领悟理解力气，是同学吸取学问，积累词汇，生疏英语表达习惯的重要途径。阅读依据其方法和要求可分精读和泛度。依据其是否出声又可分为朗读和默读。对于中学英语来说，应留意朗读的训练及朗读习惯的养成。朗读英语是培育同学良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。听说在前，朗读在后。朗读有助于说的力气进一步提高，也是对说的力气的强化。朗读英语是同学学习英语的主要内容之一。同学朗读英语好与差，很大程度上取决于老师的示范。因此，老师必需特别留意范读和领读。授课前，老师最好先试听、跟读录音带进行自身整音，尽量与录音带取得全都。 4写的习惯 在

9、书写前同学要先认真仔细看清老师的示范书写。在书写中要同学一边说、一边写，以加强对书写内容的识记。在写过后还应要求同学读一读，以加强句子、单词的音、形、义之间的联系。 总之，良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。同学学习英语，主要通过课堂教学形式，所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。 英语国培心得体会3 人都说，好的开端是成功的一半。特殊幸运地，在职业生涯刚刚开头之际，我能够参加由西安外国语高校承办的高中骨干老师省级脱产研修项目培训，并倾听各位教育界大家们对于高中英语教学的见解和阅历共享从而提升自己。 十天，240小时，14400分钟；十天，更多的时候可能只是人生中微

10、乎其微的一个渺小片段而已。但，20xx年三月伊始的十天真真实切地转变了我对于高中英语教学，对于职业规划和个人进展的熟识、要求和期盼。在此，真挚感谢这十天里我校领导对于此次培训的支持和各位讲师对陕西省高中英语教育的支持和奉献。 本次培训活动支配紧凑，内容丰富详实，主要掩盖高中英语教学中的阅读、词汇、写作、口语以及老师的师德修养。每位讲师都给老师们带来了许多新的理念，甚至很多有着多年教学阅历的老师们都笑称自己过去好像“教错”了。其中，很多讲师都不约而同地提到了教育教学的主体由老师转向同学这一变化。 以王xx老师的“六要素整合下的英语学习活动观”讲座为例，她主要叙述了英语教学方式的变革以及英语学习活

11、动观的重要性。其中，英语学习活动观则着重体现了在把课堂还给同学的同时务必充分利用课堂活动进行英语教学。换句话说，英语教学需要重视课堂活动，并以此为依托指导同学进行自主探究。关于英语学习活动观，张xx老师还特别指出，老师在课堂活动中应当在熬炼同学的听、说、读、写、看五大力气的同时亲热关注同学英语思维的培育。 不得不说，同学英语思维的培育是至关重要的。关于这一点，张xx老师的发问让我深思：为什么当你的同学站起来说“Morning, teacher!”的同时会鞠躬呢？是的，为什么呢？为什么在学习外语的时候我们照旧保留着自己全部的文化礼仪呢？毫无疑问，作为老师，大多数人可能没有真的在自己力所能及的范围

12、内去给同学制造英语学习的环境和氛围。然而，英语学习的环境氛围和同学英语思维的培育则恰恰是最重要的。 事实上，同学英语学习的环境氛围和英语思维则主要体现在阅读课上。关于阅读课，陈xx老师特别指出当前高中英语阅读课存在着很大的问题，具体表现为教学理念陈旧化、教学目标单一化、教学设计程式化、教学语篇碎片化、情感态度牵强化、阅读技能陈旧化、阅读设问浅层化、阅读形式混乱化。她在指出这些问题的.同时就阅读课的教学设计、课堂导入、课堂用语以及语篇理念作了进一步讲解，并给出了很多课例以供思考。讲座的最终，陈xx老师还特别提到了“一堂好的阅读课必定离不开有效的文本解读”。 关于文本解读，张xx老师以自己的文本解

13、读体验为例对如何进行文本解读做了细致入微的讲解。听完张xx老师的讲座，立即明白了文本解读对于一堂好的阅读课有多么重要。可以毫不夸张地说，文本解读是优质阅读课的基础和前提。与此同时，优质阅读课保证了同学文本信息的有效输入，并为其他各项力气，特别是写作力气的提升有确定的关心作用。说到写作，刘奎卫老师的讲座可谓是精彩纷呈，无论是对同学的细致要求还是写作技巧及方法的指导都让我觉得优秀老师的成长必定不是一日之功。值得一提的是，刘奎卫老师还有自己组编的整套学习材料，写作、词汇等均有涉及。其他老师们的讲座也让我受益良多，诸如肖立志老师生动好玩而又令人印象深刻的口语课，刘少文老师细心设计的词汇课等，这些讲座对

14、我来说像一面旗帜一样，引领着我向着更好的自己前进。 除此之外，培训的每一位讲师都会在讲座开头前先对新课标进行解读，这也是需要特别留意的一点。关于新课标，徐世锋老师总结的特别好。他说，新课标就是以主题语篇为引领的六要素下的英语学习活动观。而，关于新课标下的英语教学，又应当何去何从呢？陈xx老师说：“教学以高考为方向，而高考走在课标前面。”毫无疑问，我们需要在认真研读课标的同时以高考为方向去指导英语教学。 这次外出培训学习，很多讲师都不约而同地关注到了新课标下的高中英语教学，这一点特殊值得深思，同时也使我更加深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，感谢西安外国语高校、教研室领导和学校领导供应这次

15、学习的平台和机会。 在以后的教学中，确定本着吃透教材，吃透同学，不断提升自身综合素养，博采众长，充分利用一切学习机会积淀教学素养，对课堂教学不断探究，真正走出适合自己的教学路子。 英语国培心得体会4 12月18日，我们一行人一起动身，在运城市中心汽车站坐大巴动身去临汾翼城县，经受三个小时的车程，最终到达了翼城县，步行到在酒店支配好后，我对这次培训布满了期盼。 六天的学习，每天都有专业素养过硬的老师来给我们培训，我觉得收获特殊大，刚开头的两天，集中听了12节课，每天6节课，虽然支配过于密集，不过听课过程中收获特殊多，尤其是郭月丽老师的听说课给我留下了深刻印象，课堂气氛活跃，课堂设计出彩，同学乐观

16、踊跃回答问题，组长与组员相互协作，精彩地完成课堂任务，整堂课特别精彩，每个同学都学有所得。 郭老师讲的是Where is my schoolbag?的Section A的听说课，首先她先让同学观看一个视频，把同学的留意力吸引到课堂上到本节课的所学内容上。接下来听了一首歌，听完后提出了几个问题，是关于本节课话题的问题，问题设计的特殊奇异。接下来的一个活动，特殊有意思，老师在PPT上呈现图片，让同学抢答说单词，知道的可以直接起立抢答，由于同学已经提前记住了单词，这个活动特殊高效地调动了同学回答问题的乐观性，整个课堂显得很是活跃，效果很好！另一个给我留下深刻印象的是课堂小玩耍guessing gam

17、e,这个玩耍让全部同学都参与到课堂中，一个同学提问，组内的三个同学回答，最终由老师进行补充解答。老师在整个课堂过程中只是起到了“导演”的作用，老师是主导，目的在于指导同学完成任务，而不是主体，主体是同学，要让同学更多的参与课堂，让同学说，并且让同学用英语说，在核对答案时，老师不应当直接说出答案，而是尽量让同学用完整的句子说出来，老师进行补充说明，这样同学组织句子的力气就会逐步熬炼出来。 汇丰学校的英语课堂还有一点值得学习的地方，就是课堂分组学习争辩，同学在做group work的.时候，就可以相互沟通，相互学习，组长负责统筹支配，组员相互协作，并把组员编号，提问时可直接叫号即可。如此分组学习，

18、一来熬炼组长的力气，二来熬炼组员敢于开口说英语的士气和自信。 我不禁想起来自己的英语课堂，很多时候我并不是“导演”，而是“演员”，对同学实行满堂灌的方法，整节课看起来内容丰富，但只是走马观花而已，还是应当把课堂还给同学，发挥同学的主体作用。 六天的学习后，我从另一个角度端详了英语教学与同学学习。在课堂教学中，我时常觉得不行思议，由于讲过好多遍的学问点，同学还是一而再、再而三的犯错。这次听取了专家讲座，老师的一句话让我感受颇深，不要拿自己学了好多年的东西来与同学初次接触的学问相比较。想想也是这个道理，假如现在让我接触新的语言，我就能保证绝不出错吗？对于同学，我要多一些急躁与爱心，多从同学角度动身

19、去理解问题，而不是一味责骂。 轻松的环境，不能让孩子在学习中感到很大的压力；正确的示范与可参与的任务也很重要，只有让同学自己参与进来，他们才会记住。除此之外，要乐观做好同学的思想工作，了解他们的思想动态，激发同学学习动机，教会他们正确的学习方法，让同学体会到小小进步的傲慢，激励他们不断进步。任何一个环节都是重要而不行或缺的，在教学活动中，要多花心思设计教学活动，同时谨慎而认真地对待每个问题与同学，让每个同学都学有所得，体会到学习的欢快。 这次外出培训我学到了很多，我会在日后的教学活动中多从同学角度动身去理解同学，对于学困生要多加关爱，不厌其烦；在教学实践中不断总结阅历吸取教训，并不断提高自己的

20、教学技能与水平，尽快成长成一名合格的学校英语老师。 英语国培心得体会5 通过这两天紧急而充实的培训学习，我受益匪浅，特别是对老师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和熟识。在各位领导的指导下提升了自己的教育熟识水平和教学理论水平，增加了自己在从事教学方面的信念。下面对大家简要汇报一下我的几点心得体会。 我熟识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上，何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的困难，何校长高屋建瓴的指出在困难面前，老师要在精神上补钙，重塑理想和信念，只有坚决信念，找准方法，我们就确定可以克服目前临时的逆境，实现“黄高二次创业，再创黄高辉煌”的目标。只有内化信念，才

21、能外化行动，何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素养、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与才智、格局与力气、过程与结果、人才与机会、举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面对我们深化浅出的剖析了如何做一个有理想有信念的老师的方法和自我实现的重要性，让我们明白作为一名新老师，不仅要仰视星空，树立育人育德的崇高理想，也要脚踏实地的敢于奉献。 我学习到了如何与同学相处的方法。陈校长在关于师德规范的授课中赐予我深刻的印象就是他提到了，作为一名合格的老师，在日常的教学中应当要春风化雨，以平和的心态对待同学的表现，在和同学相处时要严于律己，担起育人的内在职责

22、；宽以待人，友善的对待同学，不挖苦讽刺同学，在教育同学时，应当时刻保持底线思维，慎言慎行，懂得育人重于教书，德育为先，这样可以使教学效果收到事半功倍的作用。 我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度，例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请假制度等等特殊重要且关乎我们新老师日常教同学活等诸多方面。此外，童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽出宝贵的时间带领我们了解了高三班级的日常运作和班级管理，感受到了黄冈中学高考班级的热血。这些制度和日常教学的生疏培训使得我们作为新入职的老师能够快速的了解和融入到学校的教学日常中，调整自己

23、的心态，激励我们勤奋地投入工作，这样的培训对于我们新老师的成长是特殊有益的。 在培训的过程中，我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的培训，心中特别感动，感受到了学校和领导们对于年轻老师的重视，不禁感受到了肩上有了重任，但也激发我们年轻老师心中的激情，在以后的工作中我也会以饱满的热忱投入到学校的教同学活中，多向前辈老师虚心学习，宠爱自己的同学。在培训中刘主任说德与爱应当是老师工作的核心，我将之视为以后工作的目标。马克思说学习理论的目的不仅在于熟识和解释这个世界，更重要的是转变世界。就像何校长强调的，作为一名合格的老师，在工作中我们不仅要说的好，也要做的好。以此作为我对这次培训的心得，与诸位新老

24、师、新同事共勉。 前几天，我有幸地倾听了领导的工作报告和老师代表的发言，让我感受颇深。何校长提出了“黄高二次创业，再造黄高辉煌”的幻想，并全面具体的叙述了实现这一幻想的方法与方案，为我们新老师之后的工作任务和要求明确了方向。老师代表的发言从自身经受动身，让我们贴切的感受到了作为老师的酸甜苦辣，也让我们深刻的体会到了老师的责任重大和使命的光荣。通过参观校史馆让我对黄冈中学有了更深化的熟识，打心底里认为成为一名黄高人是光荣的。 新老师的岗前培训让我受益匪浅，使我明确了自己努力的方向，坚决了为理想奋斗的决心。 做一个有理想有信念，讲奉献有作为的人。托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想就没有坚决的

25、方向”，作为老师，只有明确坚持培育有崇高理想、社会责任感和奉献精神的创新人才的育人目标，才能全面促进同学的健康成长。 学高为师，德高为范。作为老师，我们必需时刻牢记自己所肩负的责任，不断的完善自身的素养修养。首先，我们要丰富自己的专业学问，其次，还要阅读大量的教育经典、人文书籍等来丰富我们的才智，学问的学习是永无止境的，我们应有终身学习的态度，用自己的行为去影响同学，让同学养成不断求知的学习习惯。 不断反思总结，不断充实自己。作为新老师要学会且思且行，且行且思，随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，只有通过不断的经受和反思才能促进我们的成长。 脚踏实地和持之以恒的苦干实干。作为新老师，我们

26、的教学阅历和方法较为薄弱，我们要多向阅历丰富的老师学习，多听课，多参与备课，多沟通争辩， 脚踏实地的提升自己的教学质量。同时，青年老师要乐观担当一些其他的工作，要有多做事就代表多熬炼、不怕吃苦的精神。 关怀宠爱同学。作为老师要以同学为中心，用真心去关爱每一位同学。敬重和信任是相互的，只有老师敬重信任同学，才能获得同学的敬重和信任。我们要接近同学、多与同学沟通，与同学树立良好的师生关系，亲其师，信其道，良好的师生关系有助于调动同学学习的乐观性，有利于关怀同学制定有效的学习方案，培育同学良好的学习习惯。当然，作为老师不仅要关怀同学的学习，也要关怀同学的心理健康，准时调整同学心态，引导同学全面、健康

27、成长。 在培训的日子里，作为新老师的我对新的工作任务和新的生活布满了热忱和期盼，同时也存在一丝丝迷惑和疑虑，感谢学校领导组织和支配了这次培训，让我豁然开朗。青年老师的成长是不会一帆风顺的，而我将在老师岗位上不断学习，脚踏实地的前行，我信任只要用心去做一件事，终将收获丰硕的果实。 通过各位优秀老师和领导两天的培训，我熟识到，作为一名老师，我需要学习的东西很多，我感受很深，受益匪浅，我熟识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟识水平、理论水公正都有进一步的提高。在培训的这两天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。 在这里，我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了各

28、位的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。 老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次基础课程改革的特点。老师在讲课时，不拘泥于教材挨次，而是依据实际需要灵敏变动。需要同学接触学习很多的信息，而在有限的时间内向同学传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动同学各种感官参与学习是难以实现的。 老师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让同学感受，降低了教学难度。我们

29、应当以同学为动力，以育人为首的精神。老师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要规范同学的行为，更要了解同学的思想动态，对每一个同学都要进行有针对性地教育。时时处处观看同学，了解同学，对消逝的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需努力做到。时时以爱心、急躁、细心，去关怀每一位同学，宠爱每一个同学是我们的责任，教育同学子是我们的神圣事业。对同学我们既要爱又要严，时刻把同学放在首位，是作为一名老师必需担当的责任和义务。 同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习很多东西，但是奇妙中也存在着点滴

30、不足。诸如老师的鼓舞手段应当准时、多样；在赐予同学呈现自我风采的机会时，应当让同学充分、彻底的进行思考、争辩，而不搞形式主义；再是老师在课前与同学沟通的时间太长，影响了听课的效果；有些老师在设计上还是以问题作为引线，让同学顺着老师的思路走。 总之，作为一名音乐老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 英语国培心得体会6 我有幸参加了“国培方案义务教育阶段学校学科老师教学力气提高远程培训，英语班学习。我特别珍惜这次不

31、断完善和提高自我的机会，乐观认真地参与了培训的全过程。在培训中我倾听了英语教育专家的精彩讲座，领悟了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的老师一起进行了课例争论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野。 培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对中学英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论学问，以及如何开展课例争论。从各位专家

32、的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清爽的空气，为之兴奋。 登录“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种布满人文关怀，一份中学教育老师的特别礼物，一种种更具专业和规范的老师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员乐观而喧闹的争辩沟通，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的乐观急躁的辅导和温和而有力的鼓舞，从字里行间感受着他们严谨的作风；学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热忱和真诚，我在国培里找到了榜样和力气，来自教育的另一种力气，全部这些仿佛就在昨天，无时无刻不在感染着我，感动着我，激

33、励着我前进。 伴随着紧急有序的日程支配，自己也收获颇丰，最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的熟识和提升。 二、你我他 国培的学习与培训，专家、学者、学员，不少的教育教学的经受、体会、感受和学习成果的呈现，在这种培训中一起完成了农村老师教育教学的资源共享！这是一次大规模的集体的才智的共同制造和创新，是一次老师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。 三、加强专业学问学习，做专业型老师。 培训既紧急而劳碌，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真预备，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的

34、教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在中学英语的教育教学上。有句话说的好： “老师要想给同学一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做 英语国培心得体会7 从20xx年10月29日开头，我有幸参加了“国培方案学校英语老师培训”。在这段时间的学习中，我听取了许多专家、教授的精彩讲座，对我的感受很深，使我对英语新课改有了更新的熟识，也意识到新课改的重要性及必要性。其实，培训是一个反思进步的过程。十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提

35、高了熟识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我信任我是有收获的。 以下是我的学习心得体会： 一、通过培训和学习拓宽了学问的视野 在以前的英语教学中，我并没有认真领悟新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我熟识到，新课程改革是人的改革，课程进展是人的进展，需要全员参与。 熟识到英语课程改革力图体现“为了每一个同学的进展”的基本理念，以进一步提高同学的科学素养为宗旨，激发同学学习英语的爱好，敬重和促进同学的共

36、性进展;关怀同学获得将来进展所必需的英语学问。英语教学就是让同学在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出学问。提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高同学终身学习的力气，在现代社会的生存和竞争力气;培育同学的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。 在对教材熟识和处理方面，通过这次学习我发觉学校英语新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必需以乐观的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和学问体系，准时补充新学问，并对原有学问进行整合，更需要调整自己原有教学思路

37、和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，学问体系也随之发生了转变。 二、改进教学方法 将在课堂教学中尝试开展合作学习。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课堂教学带来了许多生气，并取得了确定的成果，得到了推广和应用。新课程重素养、重力气的培育，强调要选择亲热联系同同学活并好玩味性的素材，教学内容的呈现方式要丰富多彩，供应需要同学合作沟通来解决的问题，设置教学实践活动和综合应用活动。依据教材特点有效的组织、协调、引导同学进行合作学习。更为重要的是创设有利于合作的心理环境。在新课改课堂上，一个重要的标志是同学要动。所谓的动是动脑、动手、动眼

38、观看、动心体会、动耳倾听、动口争辩。同学动用各种器官去学习，在课堂学习过程中处于主体地位，真正成为学习的仆人。通过合作学习后，同学们对问题的理解加深了，明确了对问题的理解是需要多角度、多层次思考的，自己的见解只是集体中的一部分，想要集思广益，必需再和多数同学的沟通中才能获得。使同学渴望在合作中去学习、探究。在不断的学习中，同学形成了合作学习的这种学习方式，也培育了他们的合作精神和合作力气。 三、老师应擅长反思，在反思中进步 老师要在教学中常常反思。尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但，老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。老师要在读书中反思，在工作中反思。本次培

39、训学习，让我充分领悟到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚;读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家做的讲座，都是自己广博群书和在工作中积累的丰厚阅历，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在教学工作的过程中，还必需要学会思考，思考工作中的成功与失败，找到失败的缘由，从而在思考中得到进步。 四、观看英语优秀课，丰富英语教学阅历 我们从优秀课例中学习到：老师是从解决课堂教学内容

40、问题动身，以学问技能的语言训练为动身点，支配各项教学活动环节。 在英语教学活动中,我始终认为学单词、句子、课文这些内容很重要,而歌曲、押韵诗、歌谣这些内容有些重要,有些不重要。在我以前的意识里,我认为歌曲、押韵诗、歌谣最重要的作用是巩固单词或句子,还有是调整课堂气氛,愉悦同学。但是在这次学习中,老师们却用了好玩的方法,不再枯燥无味,以英语歌词为例说明白它们在课堂教学中有助于达到教学目的,特别是创设情景介绍新语言点的目的。他们的精彩表演,让我明白英语歌曲、押韵诗和歌谣在英语教学中占据着同样重要的位置,由于它们是以其短小、精悍、节奏强的特点深受同学的宠爱,在英语教学中合理地运用它们,将有助于解决同

41、学的学习动机问题,使同学在特定的情景中理解语言、“拾得”语言、运用语言。 总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;这次培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的熟识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训和观视屏听讲座，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。在课改的浪潮中，一个老师能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为同学心目中的最受欢迎的好老师! 英语国培心得体会8 带着一份感动，带着一份期盼

42、，带着一份新奇，我走进了湖北高校的校内。很荣幸参加了这次“农村老师素养提高工程学校英语国培方案”，为期一周的学校英语“国培”即将画上圆满的句号。在这段时间的学习中，我认真倾听了英语教育专家的精彩讲座，领悟了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面谈谈我的体会： 一、通过培训和学习拓宽了学问的视野 新课程改革是人的改革，课程进展是人的进展，需要全员参与。我熟识到学校英语课程改革力图体现“为了每一个同学的进展”的基本理念，以进一步提高同学的科学素养为宗旨，激发同学学习英语的爱好，敬重和促进同学的共性进展;关

43、怀同学获得将来进展所必需的英语学问。英语教学就是让同学在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出学问。提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高同学终身学习的力气，在现代社会的生存和竞争力气;培育同学的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。 我们必需以乐观的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和学问体系，准时补充新学问，并对原有学问进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，学问体系也随之发生了转变。 二、学习优秀老师的教学阅历 “要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。

44、”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有留意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 三、改进教学方法 在这次学习中，学到了好玩的教学方法，不再枯燥无味，以英语歌词为例说明白它们在课堂教学中有助于达到教学目的，特别是创设情景介绍新语言点的目的。他们的精彩表演，让我明白英语歌曲、押韵诗和歌谣在英语教学中占据着同样重要的位置，由于它们是以其短

45、小、精悍、节奏强的特点深受少年儿童的宠爱，在英语教学中合理地运用它们，将有助于解决儿童的学习动机问题，使儿童在特定的情景中理解语言、“拾得”语言、运用语言。通过培训学习，我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己同学的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。 依据教材特点有效的组织、协调、引导同学进行合作学习。更为重要的是创设有利于合作的心理环境。在新课改课堂上，一个重要的标志是同学要动。所谓的动是动脑、动手、动眼观看、动心体会、动耳倾听、动口争辩。同学动用各种器官去学习，在课堂学习过程中处于主体地位，真正成为学

46、习的仆人。使同学渴望在合作中去学习、探究。在不断的学习中，同学形成了合作学习的这种学习方式，在教学中常常反思，要在读书中反思，在工作中反思。在教学工作的过程中，还必需要学会思考，思考工作中的成功与失败，找到失败的缘由，从而在思考中得到进步，不断转变自己的教学方法。 四、观看英语优秀课，丰富英语教学阅历 我们从优秀课例中学习到：老师是从解决课堂教学内容问题动身，以学问技能的语言训练为动身点，支配各项教学活动环节。在学校英语教学活动中，我始终认为学单词、句子、课文这些内容很重要，而歌曲、押韵诗、歌谣这些内容有些重要，有些不重要。在我以前的意识里，我认为歌曲、押韵诗、歌谣最重要的作用是巩固单词或句子

47、，还有是调整课堂气氛，愉悦同学。 总之，通过这次培训收获很大，学到了全新的教学理念，使我对新教材教法有了更新的熟识，在观看视频听讲座，学到了全新的教学模式，我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。 英语国培心得体会9 通过这次“国培方案”远程项目的培训，使我学习到了很多学问，而且通过这次“国培方案”远程项目的培训，使我学习到了很多学问。而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对学校英语教学有了更多新的熟识。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。同学是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在同学面前必需有模范的作用。 二、信任同学，敬重同学 渴望理解，渴望信任是人们的一种正