艺术教学工作计划.docx

《艺术教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术教学工作计划.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、艺术教学工作计划 艺术教学工作方案（精选8篇） 艺术教学工作方案 篇1 课时：一课时 教材：高一艺术第七单元 教学目标： 一、在观赏戏曲唱段的过程中，了解我国丰富多彩的戏曲文化，激发对祖国戏曲艺术的情感，在争论沟通的过程中勇于发表自己的观点;向同学展现自己所查的资料，感受共享的欢乐;深层次思索，熟悉到对戏曲文化传承的责任感和使命感。 二、学唱现代京剧和昆剧唱段，仿照念白、动作，体验唱腔、念白和动作所表现的韵律美。 三、了解观赏戏曲艺术所必需的相关学问和一般概念，以及戏曲传统形态和变革后的差异。 教学重点及难点： 一、重点：戏曲的传统形态和当代变革后的艺术特点，对昆剧相关学问的学习。 二、难点：

2、在观赏之后对问题的思索。 教学过程： 教学环节 老师活动 同学活动 教学设计说明 导入 请同学沟通老师布置的作业：字、词、典故的含义：巫傩、优孟衣冠、东海黄公、踏摇娘等。 课件显示课题品梨园传情话古今菊坛 课前由组长汇总各组员搜集的资料，做沟通发言。 巫傩、优孟衣冠、东海黄公、踏摇娘是和原始社会、春秋、汉、唐的戏曲产生进展有关联的词语典故，同学在查资料的过程中理解，沟通发言的形式比老师讲授的效果更好，也体现同学自主学习的学习模式，由此导出本课课题也更加自然。 视听与熟悉 1、简洁介绍戏曲进展史。 原始社会春秋汉唐宋元明清 倾听 了解传统戏曲艺术的产生、进展到成熟的过程，有利于同学对后期变革后戏

3、曲艺术的比较。 2、传统戏曲和变革后的现代戏曲对比观赏。 分别观赏一组传统戏曲片段(京剧铡美案、沪剧啼笑姻缘、越剧十八相送、豫剧花木兰)和一组现代戏曲片段(京剧大唐贵妃、沪剧芦荡火种、越剧半篮花生)，请同学辨别戏曲曲种并说出唱腔、服装、舞美、灯光等形式上的差异，以及改良后所产生的效果。 观赏、思索回答问题 对比观赏，从整体分析现代戏曲的唱腔基本基于传统戏曲的旋律，因此可以很简单的辨别出是哪一种曲种，但由于戏曲艺术的时代特征，随着时代的进展，服装、舞美、灯光等都有了很大的改良，说明中国的戏曲艺术在不断的改良，进展。 3、教唱甘洒热血写春秋，给出谱例，着重练习装饰音及拖腔，要求唱出京剧的韵味。 全

4、体学唱 改良后的戏曲依旧继承了传统戏曲的抒情性，通过老师指导下的学唱，体验唱腔的韵律美。 4、争论沟通：随着时代的进展和观众审美需求的日趋提高，戏曲也在逐步的改良，改良后的戏曲会不会完全代替传统的戏曲? 分组争论，沟通发言 这是对继承与进展的深思，问题倾向于不会完全代替，但在争论时很可能会消失两种观点，老师只做引导，完全由同学各抒己见。 拓展与选择 1、观赏电视剧红楼梦的片段，依据年月推想剧里所表演的戏曲是哪种戏曲曲种明代南戏系统中的昆剧，昆剧被誉为“百戏之祖，百戏之师”，被联合国教科文组织宣布为首批人类口头遗产和非物质遗产代表作，并在19个入选项中名列榜首，这是对昆曲在人类文化传承中的特别地

5、位、贡献和价值的高度认定。 观赏梅兰芳主演的传统昆剧游园惊梦片段，教唱念白、唱段，仿照动作。 学唱唱段、念白、动作 本课讲的是古今戏曲的对比，但昆剧在它700多年的历史中几乎没有转变，它“曲高和寡”过于文静的唱词、陈旧的故事情节，丢失了时尚性和大部分消遣功能，离当代人的审美需求相距甚远，因而难以争得观众，演出越来越少，以至在演出市场上难觅其踪，形成了恶性循环。被评为人类口头遗产和非物质遗产的代表作大都境况困难，濒临绝灭，这说明我们正面临着如何爱护优秀传统文化的问题。对昆曲而言，现在决大多数的青少年都不了解，不知道其重要的历史地位和艺术价值，怎样爱护昆剧的进展就更是值得同学们深思的问题了。通过经

6、典的视频资料，学唱、仿照念白、动作感受昆剧的魅力。 2、思索：有人主见，昆曲应作为博物馆艺术，只求保存，不用进展，你觉得这种说法对不对?沟通后播放青春版1699?桃花扇图片及相关数据资料。 思索回答问题 随着青春版牡丹亭和桃花扇的演出，使更多的人熟悉到了对昆剧的传承问题，在这里也想就此引起同学的深省。 总结、布置作业 老师用手风琴演奏一段京剧脸谱片段，请同学猜猜看，这首乐曲中用了那种戏曲元素?布置作业：戏曲艺术进展到今日，已经融合到许多音乐形式当中，有许多歌曲或器乐作品中都运用了戏曲元素，如：戏歌就是一种融入戏曲音乐的歌曲，找找看，你会发觉又一片音乐天地。 思索、回答问题 展现老师特长，延长课

7、堂，让同学自己去发觉，激发对戏曲文化的爱好。 艺术教学工作方案 篇2 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在动中学，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班幼儿18名，其中，男孩10名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。 二、工作重点和任务： 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，

8、养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的乐观性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。 三、教学目标及措施： 健康领域： (一)、进展目标： 1、学习掌握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的力量。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。 3、乐观参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，连续练习拍球。 (二)、详细措施： 1、连续培育幼儿的自理力量，初步养成良好的进餐习惯，为

9、增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理力量弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进行初步的平安教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应

10、圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康进展。 语言领域： (一)、进展目标 1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。 (二)、详细措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。 2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、

11、自由谈话等形式，培育幼儿的语言力量;鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。 3、为幼儿供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁叙述出来。多鼓舞个别幼儿克服害怕心理，在老师的关心下，学习大胆与人交往。 社会领域： (一)、进展目标 1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的力量，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢乐。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。 4、对自己能做的事有信念。 5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡

12、的情感。 (二)、详细措施 1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控力量差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习掌握自己的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳闻名的设施、景观。 4、准时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。 5、通过全园

13、大活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。鼓舞幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性。 科学领域： (一)、进展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 (二)、详细措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑力量。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。 2、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观看其明

14、显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过春游和漫步发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。 3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、外形和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习观看生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱好。 艺术领域： (一)、进展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己制造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺

15、术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 (二)、详细措施 1、创设音乐表演区、摆放乐器，培育幼儿对音乐的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、通过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的力量。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和制造。 家长工作： 1、充分发挥

16、家园联系栏、幼儿成长档案的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容支配，让家长通过家园栏、幼儿成长档案了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到桥梁的作用。 2、连续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面沟通、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 科研特色： 1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种颜色的.版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，关心幼儿提高版画技能和认知水平。 2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。 艺术教学工作方案 篇3 一、同学状况分析： 四班级

17、同学学习态度乐观，同学思维灵敏，接受力量较强，对于新事物有很浓的爱好，在音乐的歌曲演唱教学中能够乐观主动地运用音乐唱歌方式来演唱，做到声情并茂;四班级同学把握了一些美术基础学问和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和较强的创新力。 二、教材分析： 本册艺术教材共有九个单元：第一单元盼望的田野，其次单元祖国，您好，第三单元欢腾的大西北，第四单元大自然的小卫士，第五单元翠竹声声，第六单元照片里的故事，第七单元军旗飘飘，第八单元三个和尚，第九单元艺术家的故事。 三、教学目标： 1.能用自己喜爱的美术表现形式表达自己对田野的喜爱和憧憬，在制作或绘画中，进一步体会画面的空间感、层次感、及构图

18、中的大小、虚实关系以及造型中的细节描绘等。 2.乐观参与由歌曲、诗歌引发的表演活动，能依据歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。 3.通过搜集、观看、整理、合作、沟通与探究的形式，激发学习爱好，同学能用已有的学问或自己喜爱的方式，进行手工制作。 4.学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 5.结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。 四、教学措施： 1、仔细备课，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学方法，

19、使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性，使他们学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、在观赏歌曲的同时要注意培育孩子的音乐感受力量。 艺术教学工作方案 篇4 一、同学状况分析： 四班级共有同学37人，其中男生28人，女生9人，他们喜爱上艺术课，同学已经把握了肯定的学问，并培育了同学的动手能。 二、教学目的: 1.突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的心情、集体主义精神的培育渗透到艺术教学之中，使同学成为四有新人和社会主

20、义接班人、建设者。 2.感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。 3.能结合自己的生活阅历,在艺术观赏中绽开想像,并能表达自己的感受,享受到观赏的欢乐。 4.探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。 5.了解简易的造型工具，以及身边简单找到的纸、泥等材料，感受其特性在嬉戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣，养成活动前做好预备、活动中乐观参加、活动后整理整理的好习惯。 三、教学要求： 1.开启制造的意识，体验制造性生活的欢乐。 2.乐于参加各类艺术活动，在各艺术活动中，尝试用艺术表现欲望

21、，并按自己的想法进行绘画表现。 3.在老师和同学的关心下，能对自己获得的艺术感受有所了解，建立自信念。 四、教学重点： 1.在综合性的活动中，萌发制造的意识，展现自己的特长和想像力，领会合作的开心。 2.运用常见的工具和材料，开展以艺术为主题的嬉戏活动，利用身边易找的材料，采纳折、贴、揉、编、接等方法，制作自己宠爱的作品，用艺术的方式美化生活的环境，初尝胜利的乐趣。 艺术教学工作方案 篇5 一、工作思路 新学期，我室将连续以推动音乐、美术课程改革，提高同学的学科核心素养作为学科教研的中心工作。关心老师在深化研读修订版课程标准的基础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，充分、敏捷的运用教

22、材，最大限度的发挥教材的作用;仔细学习中学校音乐课型范式、中学校美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高同学的艺术素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 (一)研训结合，提高老师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织“多维体验的唱歌教学”、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2

23、、开展多种专题讨论。依据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深化持续的开展讨论。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。学校音乐学科将开展“观赏教学”的专题讨论，同时学习推广市中学校音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。学校音乐开展学校唱歌教学中三维体验策略的讨论课题推广活动;学校和学校美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题讨论，关注观赏作品的“赏与评的主体参加”。 3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。紧密结合

24、中学校美术课程标准，中学校美术课型范式，本学期将组织学校和学校美术老师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 (二)引领校本研修，提高老师自主进展的力量 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，观看同学的基础状况和学科素养的进展状况，且做好纵向的比较与反馈。 2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造

25、优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。 5、乐观搭建网络研修平台。推举 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学讨论室”网，将美术学科“20_年江苏省新课标中学校美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。 (三)加强艺术学科老师队伍建设 1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合力

26、。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 4、组织音乐、美术新老师轮番开展“新老师汇报课”活动，本学期将开展美术新老师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新老师，通过提交教学设计的方式，直接向教研员自主申报。 (四)连续推动老师基本功训练。 1、发布20_年 基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2、开展学校段音乐老师基本功竞赛(10月

27、中旬)，各校应于区竞赛前进行校内的选拨和推举，通过选拔活动促进老师基本功训练。 3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。 (五)做好其它工作。 1、帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 9月份 1、组织区中学校美术老师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。 2、组织中学校音乐老师开展“多维体验的唱歌教学”专题培训。 3、组织我区高中美术基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 4、20_年音乐、美术市年会论文征集。 5.学校音乐老师基本功竞赛的发动与筹备。 10月份 1、组织学校美术新老师开展“观赏与评述”

28、教学汇报课。 2、组织学校音乐老师开展基本功竞赛活动(两轮)。 3、组织我区高中音乐基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 11月份 1、组织学校音乐老师开展学校音乐唱歌教学中的三维体验课题讨论推广活动。 2、组织部分学校音乐老师参与省学校音乐评优课观摩活动。 3、组织学校美术老师开展专题讨论活动。 12月份 1、组织高中美术鉴赏教学专题讨论活动。 2、 推送选手参与常州市学校音乐基本功竞赛活动。 3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 4、组织高中音乐鉴赏教学专题讨论活动。 20_年1月份 1、召开区音乐、美术理事会。 武进区老师进展与讨论中心(教研室) 20_年8月 艺术教学工作方案

29、 篇6 一、幼儿状况分析： 燕庄学校幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3-5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中乐观表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。 二、指导思想： 纲要中指出：供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个孩子的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能

30、。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以进展孩子的合作力量，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。 三、目标： 1、熟悉常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。 2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。 3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手力量，萌发初步的环保意识。 4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。 四、措施： 1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简洁的打击乐器 2、开设音乐区，为幼儿供应相宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大

31、方自信地表现。 3、乐观开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的进展。 4、加强学习进一步提高自身的音乐素养，增加创新意识，开拓思路，从相宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。 艺术教学工作方案 篇7 我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断进展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，依据新纲要及园务方案的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。 一、指导思想： 为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、开心地成长。本学年我园艺术活动将依据区艺术节活动

32、的指导思想，结合我园实际进行有自己特色的艺术节活动，从实际动身乐观探究幼儿艺术教育新路子。 二、主要工作思路： 本学年艺术工作要从以下几个方面来开展： 1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术方案，确定每一次艺术活动的内容和详细的支配，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的水平。与园领导共同商议，努力支配好各位参与活动教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。 2、从实际动身，进行有自己特色的艺术节活动： 结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和关心作用

33、。现方案如下： (一)、通过嬉戏活动培育幼儿学习艺术的爱好。 (二)、结合幼儿生活阅历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。 (三)、注意幼儿的共性进展，鼓舞大胆参加、表现。 (四)、多供应一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。 (五)、结合幼儿的年龄特点开展观赏活动，提高幼儿的艺术素养。中学校教育资源站 三、本学年活动支配如下： 1、宣扬组织阶段：20_年9月开头各班结合实际进行形式多样的艺术活动。 2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。 学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班漂亮的树叶，小班秋天的水果 3、十一月份参与早操竞赛 4、十二月份亲子趣味嬉戏各班班主任自选活动主题 5、庆元旦迎新

34、年文艺汇演各班两个节目以上，老师集体节目两个。(十一月开头着手) 艺术教学工作方案 篇8 一、指导思想： 以区教委、区体委的工作目标为指导，仔细贯彻落实体卫工作条例，贯彻落实课程方案，突出素养教育思想，加强体育、艺术课教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,连续落实和巩固“体艺2+1行动方案”。仔细防控各种传染病，加强健康学问的宣扬教育、加强同学卫生工作的管理与监督，使学校体、卫、艺教育工作在全面实施素养教育过程中发挥重要的作用。 依据_中心学校20_年下半年工作方案要求，我校体育卫生工作坚持以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素

35、养教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高同学艺术素养，引导同学形成良好的共性心理品质，培育国家、社会需要的建设者和接班人。 二、依据我校的实际状况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想： 1、在原有基础上连续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动;连续抓好本校的阳光体育1小时熬炼活动、“体育艺术2+1”活动等，仔细做好我校本年度的同学体质健康检测和数据上报工作。 2、对专职、兼职体育老师做好思想教育工作，力求大家团结全都，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的进展做贡献。 3、连续以提高同学的体质健康素养为目标，多开展全

36、员参加的体育活动，抓好体育活动的平安工作，树立平安第一的思想意识，活动注意内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。 4、提前做好20_年下半年将要进行的_学校第xx届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。争取此次运动会的圆满召开。 5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺当开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。 6、连续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，方案在十月份左右对全体同学进行一次体检。 7、利用橱窗、板报、晨会等形式对同学进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。 8、严格根据上级要求做好卫生、健康教育方面的工作，落实到人，争取效果。

37、9、连续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平常的训练辅导，乐观参与各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成果，为校争光。 10、进行一次同学书法、绘画竞赛，搞一次卫生与健康学问的手抄报竞赛。 三、主要工作措施和要求： (一)加强领导，统一熟悉，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。 1、加强对体、卫、艺、科技老师的领导，提高熟悉，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作乐观性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺老师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推动。 2、统一思想，争取各方面支持，特殊是班主任老师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区

38、级的竞赛肯定要早组队、早训练;有方案、有目标，决不行疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成果。 3、开展各种普及性体育活动，让同学的参加率达到90%以上。仔细对全校同学的体质健康进行检测，并准时按要求把检测的数据上报国家相关数据库。乐观开展阳光体育熬炼活动，仔细选拔、训练，做好区级相关运动会竞赛的预备。 (二)进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。 1、加强学习，转变观念。进一步组织老师学习学校体育工作条例和学校卫生工作条例，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进老师教育观念的转变。 2、强化课程管理。学校要严格按义务教育课程方案要求，开足开齐体育课、健康

39、教育课，严格根据教育部要求布置家庭作业，切实减轻同学课业负担。 3、加强器材室管理。学校应努力根据省教材配备名目要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源铺张，进一步提高器材使用率。学校应保证校内器材、设施的平安，对校内器材进行定期检查和登记，排解各种担心全因素，不使用过期、变质药品。 4、加大“两操”、阳光体育熬炼1小时活动的常规管理力度。每天支配早操、眼保健操、阳光体育活动，仔细做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部协作兼职老师仔细做好“两操”评比检查记录，近视发病率掌握在8%以下。 5、强化档案资料建设。建立同学健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察

40、工作，准时填写学校体育管理档案和学校卫生管理档案。 (三)抓好课余体育活动、训练与竞赛。 1、依据课程方案，每周支配课外体育活动，保证同学每天有一小时的阳光体育活动时间。 2、连续抓好体育爱好小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。 3、乐观开展各项小型体育竞赛。 学校体育组要组织开展好相关体育竞赛活动的宣扬、组队等一系列活动，克服困难，争取好成果，为校争光。 (四)仔细做好各项测试及调研工作，培育同学良好的共性心理。 1、体育课教学要使同学把握大纲规定的基础学问及基本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。的确落实“三变六不变”的体育课改基本原则。即教学思想变

41、了、教学模式变了、教学内容变了，但增加同学体质的目标不能变;体育技能形成规律不能变;教学常规要求不能变;同学为主体的教学原则不能变;养成同学终身熬炼的目标不能变;教学五仔细不能变。 2、健康教育课的教学要重视同学卫生学问普及，加强同学个人卫生习惯养成教育。定期开展同学视力、身高、体重测试，做好卫生学问普及率的问卷调研及健康学问宣扬教育工作。 3、加强校内环境卫生的管理，努力做到校内净化、绿化、美化，毁灭卫生死角。 4、乐观开展同学心理健康教育，引导同学树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。 5、仔细落实对各种传染病的防控，特殊是“流感”的防控。 (五)艺术教育工作。 1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，仔细抓好备课、上课环节管理。 2、抓好艺术类社团及爱好小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。 3、连续做好书法美术、音乐社团活动，乐观参与各种竞赛。 4、连续对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，仔细预备相关竞赛。 5、仔细落实并推动“体育艺术2+1”活动。 26