腊八节活动策划方案【最新8篇】_1.docx
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1、腊八节活动策划方案【最新8篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常会被要求事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是书包范文为大家精心整编的腊八节活动策划方案【最新8篇】,希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。腊八节活动方案 篇一 一、活动背景: 又是一年腊八时,时间过得很快,在这个特殊日子里,花东社区在武进电视台新闻中心的支持下,嚼百趣栏目走进花东社区,开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。 二、活动内容及目标: 讲述身边人的腊八故事,传承武进特色腊八文化,弘扬尊老敬老优良风尚。 三、活动流程: 1、由社区居民代表花
2、东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作,然后拿社区。待定) 2、 嚼百趣栏目主持人讲腊八故事。 3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。 4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。 四、活动性质: 知识性、趣味性、教育性三者结合。 五、目标对象: 1、独居老人 2、大学生志愿者3人 3、社区志愿者名10人(小学生8名,师23名) 六、活动时间: 20xx年1月27日下午1:30 七、活动地点: xx社区一楼圆桌会议室 八、预计参加人数: 30人 九、备注: 本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。 腊八节创意活动方案2
3、 活动目标: 1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文,增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长,从而增进学生对传统文化的探究情趣。 2、通过活动,切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。 3、通过活动,使学生体验自己学习的快乐和成功感,切实培养学生学会自主探究合作的学习方式,增强学生的自信心,提高学生兴趣。 活动时间:8课时 活动过程: 一、准备阶段(第1517周) 1、提出腊八将至,研究腊八有关习俗。 2、学生对如何举行好这项活动,提出自己的设想,最终形成活动方案。 3、自由组建活动小组,讨论小组活动计划与方式,研究确定活动内容
4、。 (1)、探究主题一:腊八节起源 (2)、探究主题二:腊八节习俗 (3)、探究主题三:腊八节诗话 (4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法 (5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况 4、学生自主选题,合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲。 5、社会交往指导。 实践体验阶段(第1821周) 个体活动(做好记载) 1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。 2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的? 3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料,做好资料卡片。 4、询问家长,自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。 5、在家长的指导下,多次亲自尝试煮腊八
5、粥。 小组活动: 1、根据需要,在实践活动中多次交流搜集过程中的收获与体会。 2、交流煮腊八粥的体会。 3、小组合作煮腊八粥,商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。 4、做好阶段实践体验资料统计 腊八节创意活动方案3 一、主题节日背景: 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些
6、习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标: 1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。 2、了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。 3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标: 健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。 语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集
7、体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。 科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。 艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。 社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。 四、主题参考课程 健康多吃粗粮身体好 活动目标: 1、了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。 2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。 3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。 数学数一数 活动目标: 1、感知玉米的排列方式,学习用合
8、适的方法做标记,正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标: 1、了解中国的传统节日腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。 2、幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。 音乐拾豆豆 活动目标: 1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演 2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理 科学认识各种豆 活动目标: 1、在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标: 1、了解各种豆子的特征及其作用。 2
9、、充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。 娱乐游戏炒豆豆 活动目标: 1、学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。 2、掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。 3、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源: 1、建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。 2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。 3、情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。 六、环境创设: 1、收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。 2、收集
10、腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。 3、用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。 4、教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。 5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。 重阳节活动方案 篇二 活动时间: 20xx年xx月xx日上午9:30 活动地点: 幼儿园 活动介绍 一、目标: 1激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。 2经过观察情境表演,学会关心、帮忙爷爷、奶奶(外公、外婆)。 3经过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往本事。 二、过程:(重阳节) 1引出活动主题,欢迎老人。 提问: 今日是九月
11、初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。) 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢? 请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。 教师小结: 原先,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。 他们此刻年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。) 教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们明白是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心
12、我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的? 我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。) 哦,今日,我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。 2让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一齐看看他们是怎样做的。 情境表演: A豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“多谢您,我会自我走”。引导幼儿思考:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么? B奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。 思考:钱程是怎样帮忙奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢? 3让幼儿
13、了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。 4游戏:“找亲人“。励志故事 幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。 教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。 小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。 5幼儿送贺卡给老人。 教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感激他们对我们的关心,好吗? 腊八节活动方案 篇三 农历腊月初八是中国传统节日腊八节,在这一天人们都要喝腊八粥以示庆祝。为了让社区居民感受传统节日,
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