芬芳观后感【7篇】.docx

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1、芬芳观后感【7篇】电影芬芳观后感 篇一 20xx年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。一瞬间，美丽的舟曲成了魔鬼和死神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁地看着亲人离世，心灵饱受伤害。这次灾难的降临，我的心被深深地刺痛，全国人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎样生活？同学们没有学上可怎么办？救人重在救心，党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校，并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾，适应新环境，重树新理想。 “未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时

2、、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。 是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们

3、向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。 人低着头只能看到自己的脚，抬起头才能看到整个世界。年幼时，你们身处灾难，长大后，你们战胜心魔，在奋进中梦想着未来，即使伤痛和泪水一路相伴，但我坚信奇迹一定会降临！ 我的生活阳光明媚，没有经历过灾难。但

4、从你们身上，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。长大后，我就成了你，我会成为江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献；我会成为多吉一样的学子，学有所长，服务人民；我会坚守理想，不负时代，用自己全部的精力帮助别人，奉献社会，与你们一起共建美好明天！ 芬芳观后感 篇二 都说男儿有泪不轻弹。看了电影芬芳，我已泪流满面，我的心被电影的镜头和情节深深感动了，我的情绪久久不能平静。 序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的完美向往。他们眼里的泪流干了，心中一

5、片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从 电影最动人心的故事情节，是要告诉我们“赈灾救人，教育救心”的这样一个主题，天使般的教师用爱心呵护着孩子们，是敬爱的教师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉，他不能放下妹妹和父母的离世，把自我封闭起来，不言不语，那里仅有黑暗和无望他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最终发展到他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为了帮忙他走出阴影，把他带回家乡，让他自我慢慢学会应对不幸，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，

6、她内心充满恐惧。周教师为了帮她，让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最终，井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他受不了爷爷的离世打击，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷的搅团车，他最终放下了心中哀伤，能应对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档的鼓舞和引领下，她从轮 椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个充满爱心的教师，让他们看到了生活的期望。让他们能勇敢的应对惨酷现实。

7、 电影芬芳每一个情节都扣人心弦，感人至深，结尾江教师对着空旷的山呼喊，尤其催人泪下，这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰，也是对同事周教师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。而爱的传播，离不开无私的人民教师。教师给我们不仅仅要讲授知识，更重要的传递了爱心。 我在心里祝愿，电影芬芳能启迪每个教育有失误的父母能重视孩子的教育；愿天底下每个教师在教授知识的同时能传播爱心；愿身处灾难中的孩子们，勇敢站立起来，笑着活下去！ 芬芳电影观后感 篇三 长大后，我就成了你 2010年8月7日，甘肃省舟曲县突降大暴雨，引发了泥石流。一瞬间，美丽的

8、舟曲县就这样化为乌有，脆弱的生命在大自然面前显得对面渺小、不值一提，许多人都失去了生命，幸存者眼睁睁的看着自己的亲人受难却无能为力，心里饱受折磨。 这一次的灾难让所有人的心都被深深的刺痛了，舟曲的孩子们该怎么学习和生活？导致党中央和甘肃省政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校博飞中学，并请来了两位优秀的老师，来帮助孩子们走出心里的阴影。 这帮孩子们前一秒还在享受亲情的温暖时，下一秒，泥石流便夺走了他们的一切，家人、朋友他们的心灵扭曲了，多吉对生命的仇恨，自我封闭在自己的世界，里不能面对亲人的离世，对未来的生活充满了绝望。井晓晓对亲人的依赖，由于没能抓住妈妈的手，认为是自己害了妈妈而自责不

9、以。云草不能克服困难，因为灾难的影响，本来身体并没有任何问题，但是她自我封闭，站不起来。苗郎失去信念，不能正视自己最亲爱的家人不幸离世。 可是老天又是那样眷顾他们，让孩子们遇见了江雨涵、周瑞两位老师，他们像亲人一样一满分作文网心一意的教导、照顾、帮助孩子们。多吉回到家乡，重拾对生活的希望。让井晓晓和父亲重归于好，知道自己还有依靠。让苗郎在老师和同学的帮助下，放下心中的执念，让云草克服困难，重新站了起来，回到自己梦想的舞台上。是这两位老师对孩子们无私的关照，才使他们心中枯萎的花儿重新绽放。 灾难摧毁了他们本该怒放的花蕾，迫使他们离开了自己眷恋的家园，可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气

10、，又从今天的笑容中，我看到了你们无比的坚强、自信。他们自发成立了志愿者救助服务队，去救助和自己以前一样处于灾难的人们，同时向自己的梦想前进，走出阴霾。多吉成为了医生，井晓晓树起了救援的旗帜，苗郎成为了志愿者，云草在舞台上放飞自我。我相信，他们的生命之花一定会绚丽多彩！ 人低着头只能看见自己的脚，抬起头才能看见这个世界。我的生活总是阳光明媚的，没有什么灾难，但是从你们身上我感受到了你们对梦想的追求，挑战困难的信心和决心。长大后，我就成了你，我要像周瑞老师和江雨涵老师一样，无私奉献，坚守岗位，不负时代的使命，用自己的能力去帮助更多的人，共创美好的未来！ 芬芳观后感 篇四 我第一眼看到芬芳这部电影的

11、背景图片是一片凄凉而又了无生机的大地，隐隐约约地看到了几个小孩子在伤心的哭泣，他(她)们的家人在这一场巨大的泥石流中被卷走了生命。虽然我已走出电影中的凄凉悲惨的场景，但是我的情绪并没有好转，反而被电影中的人物的品格所感动，在芬芳这部电影中，我完全感受到了，教育工作者的品质是那样纯洁高尚，让我深深领略到了教育的真谛是那么伟大。 这部电影主要讲了20xx年舟曲特大山洪泥石流，让许多孩子失去了自己最亲爱的家人，俗话说:没有经历过生死的人，走不出对亲人的思念。班主任汪雨涵和心理老师周瑞，用自己满满的爱意，融化了孩子们的心，让那些饱受灾害摧残、痛失亲人的孩子走出阴霾，步入阳光生活，让他们感觉到生活的美好

12、。 孩子们是祖国的花朵，国家非常关怀那些失去父母的孩子，为了让那些失去父母的孩子，走出对父母的思念，所以他们重新创建了一所学校博飞中学。这里就变成了孩子们的第二个家园。班主任老师江雨涵和心理老师周瑞就开始对失去亲人而无法自拔的孩子们进行了心理指导，使这些孩子逃脱了对家人和亲人的思念，重新开始了新的生活。 这些孩子经历了灾难，因此让他们更有决心，更努力的去学习。当这些孩子大学毕业后，他们选择回报社会，因为他们当时就是被拯救的，所以他们更努力的去帮助其他人。 是谁让枯萎的鲜花重新展开，得到泥土得到阳光。为何芬芳？因何芬芳？想到这里，我们能忘记这些为我们着想的老师？是谁拿着三尺教鞭在教室走动，是谁站

13、在三尺讲台鞠躬尽瘁，是谁辛辛苦苦地批改着那一本又一又作业，是谁一心为祖国的花朵着想？是您，是您，是您！我们敬爱的老师。通过观看芬芳我们更能体会您的辛苦，更能体会您的辛劳，更加懂得了您一心一意都在为我们着想。您打开了那失去父母的孩子的心锁，您改变了那些孩子的人生，这只是在芬芳里，而在现实生活中呢？您给予我们力量，您带我们走出黑暗，您无私的奉献，您带我们走上正确的方向。老师您赠人玫瑰，手有余香，我想没有您也不会有我们的今天成就。 到了最后，这部电影告诉我们，我们应该勇敢的面对苦难和挫折，必须学会坚强。花儿，冬天会凋谢，但它春天就会重新开放，我们应该学习花儿的品质，敢于面对困难，更应该理解老师，因为

14、他们就是无私的园丁。 语文同步学教师点评：这是一篇影视观后感，电影故事描述具体生动，全文充满了激情，小作者因电影而感动，又从电影故事延伸到现实生活，字里行间皆是作者对于老师的敬佩与感恩之情。 最新芬芳观后感优秀作文 篇五 灾难纵使可怕，但灾难过后，生者仍要继续。发人深省的是，我们究竟是沉浸在灾难的悲痛中，还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。 人们惧怕灾难，但人们又不得不去面对灾难，这就是灾难之后，人们的故事。 电影开始，一场暴雨，打破了夜里的宁静，一夜之间，全没了，拥有的，未曾拥有的，带走的不仅有物质上的，房子，财产，还带走了亲人，昨天还给自己讲着故事的母亲，今天便没了气息，死在自己的眼前，而自己

15、却无能为力！ 灾难面前，我们又是多么的弱小，无力，不光带走了这些，还带走了期盼，希望，仿佛所有活下去的意义都不复存在，生活陷入死寂，前途一片灰暗，人没了信念，也失去了对前途的憧憬，这，就是灾难。 一件高兴的事不会使人高兴一年，但是如果经历过一次灾难，那阴影便是终身难忘，而电影中也有所表现。 灾难面前我们多么的脆弱。我们多么的弱小，又是多么的无力。连自己爱的事物，都无法保护。 之后，我们坐上了校车，虽然校车走的路依稀可见，但我们的路似乎已经没了方向 救灾的来了，我们算是被救了吧。 但是不知道该从何做起，似乎想要真正的救灾，还是需要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。 可能就是因为我没有抓紧母亲，母亲

16、才会死，不，不是！老师打断了我，对我说，我没有必要自己背负这种罪恶感，况且，母亲的死，固然难过，但是并不是任何一个人的责任。 也许这就是扶贫先扶志，救人先救心吧！我，我应该告诉老师吧，是他带我，又出去的，不然的话，这所做的一切，都是没有任何意义的，所以，我决定拾起自己的梦想。 正是因为自己经受过灾难，所以，不想让别人也经历和自己相同的痛楚，我踏上梦想的船舶，看的更远了，也明白的更多了。 那时年少，我们身处无灾难之中，长大后，走出了灾难的阴影，长出了翅膀，成功走出阴影，是个奇迹，但需要人相信，而老师就是那个相信奇迹的人，相信奇迹的人，本就和奇迹一样伟大！ 走出电影的视角，我深知，我的生活安定，没

17、有经历灾难，但是，若是灾难来临，我们该怎么办，我们又会怎么办，或许大多数人，会和电影中的晓晓一样，无法走出阴影 但是，我们也应该有一颗克服困难的心，去走出这一切，重新做那花朵，开出沁人心脾的芬芳，同样，我也希望自己可以像影片中的江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献！ 芬芳观后感 篇六 水，是最干净的东西吗？ 以前的我固执的认为就是这样，因为印象中总有“水善利万物而不争”这样的句子。可在芬芳这部电影里，每一个爬在泥石上寻找亲人的孩子都是那么的无助又令人心疼，他们绝望的嘶吼，一次又一次的撞击着我的心灵。也许以后，每次大雨都会让他们想起那个痛苦的夜晚。仅一夜之间，他们的心就判若两人，失去了最亲爱的人

18、，也失掉了活下去的希望。他们变得脆弱、敏感，如身陷黑暗之中，伸手摸不到边，所及皆是混沌。 他们的生命在那场大雨的冲刷下裂开了缝隙，可正是这样阳光也照了进来。周老师和江老师拨开了孩子们心中那层雾霾，用阳光将他们带离深渊。一次次的拥抱，一声声的叮咛，每一次上路都只为能够让孩子们尽早的走出阴影。当周老师独自一人骑行在崎岖的山路上时，那个父亲说：“你不像个老师。”是啊，他不像老师，因为他不仅仅是老师，更像是孩子们的父亲。他和江老师一起让枯萎的花朵重新绽放。影片的结尾，亮起的那一片灯海和老师的眼睛里的泪水，那是老师们心中的骄傲啊，自己的学生战胜了心魔。他们教孩子们去勇敢，自信，坚强，充满希望，学会爱。

19、一个多小时的影片很快结束，看到最后的蓝天、白云、雪山，江老师在那问：你好嘛？群山不语。但背后的人影告诉我们也许孩子们的船长回来了。眼睛竟有些湿润，影片与我的回忆逐渐交织在一起。也想问一声，王老师，您好吗？我家失火的时候，我是一名初二的学生。王老师在我不知道的情况下偷偷组织班里同学、甚至动员全校同学给我捐款，当我拿到那沓钱的时候，心情沉重。因为我知道在我们那个偏僻的地方，小孩子们极少有零花钱，所以我能想象到这次捐款的不易，王老师带着我回到了家，亲手把钱交给了我的父母。一周时间，房子勉强恢复了原来的样子，其实还有焦黑的痕迹，能看出这房子曾经所经历的灾难。王老师每天都开导着我，指导我写作文，还推荐我

20、参加了那届的语文报杯。在王老师的帮助下，我取得了不错的名次。到后来初中匆匆毕业，还未来得及破开少年的蚕茧，认真给老师说声谢谢。至今仍记得那篇作文的名字：师音。老师的深深教诲至今还存留在我的心中，老师的声音，伴着我迈向更好的远方。 多吉：有人说手握勇气铸成的宝剑，经过地狱的考验，才能磨练出创造天堂的力量。 晓晓：人低着头只能看见自己的脚，抬起头才能看见这个世界。 影片结束了，多吉有了雪山的颜色，学会了勇敢；晓晓抬起了头看见更美好的世界，学会了自信；云草和苗郎带着坚强走向了远方。他们在另一场灾难到来的时候，义无反顾的投身于其中，让像他们一样的孩子不会失去眼中的光。所以啊，即使在雨天的阴霾里，即便伤

21、痛和泪水一路相伴，但最终光明和希望一定会降临在我们的身上。 因为有了老师们的坚持，那些失去了光的孩子们才能在生命的裂缝中重新开出花朵来，因为昨日经历苦难，今日我们才能不惧风雨，一路前行。 芬芳电影观后感500字 篇七 星期五下午，学校组织全体老师和同学们在钉钉群观看了电影芬芳。 影片芬芳主要讲述的是。在一个宁静的县城里，有几个孩子在操场上踢足球。突然，天空中乌云密布。瞬间就下起了倾盆大雨，不一会儿，雨水侵蚀了整个山头。雨越下越大，引发了泥石流。这次的自然灾害，使很多孩子失去了父亲、母亲、没有了家。部分孩子还患上了心理疾病，他们伤心、难过，他们彷徨无助。之后，这些孩子被送去兰州新建的一所学校里上

22、学生活。在影片中幸好有周老师和江老师不仅为孩子们讲授知识，更重要的是传递了爱心。他们为孩子们做心理疏导，渐渐地把他们从迷雾中带领了出来，老师们无私的爱让孩子们勇敢地站立了起来，笑着面对人生。在影片的最后，周老师在回家的路上再次遭遇了泥石流后失踪了，最终江老师和学生们还是没找到周老师。但是，他说的一句话让我感触很深：在隐长的雨雾中，也要梦想着未来，即使伤痛和泪水一路相伴，最终，光明和希望，一定会降临在那些真心相信梦想，一定会成真的人身上。这句话我会牢记心中，伴我成长。 电影芬芳每一个情节扣人心弦，感人至深，催人泪下。影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。因为我相信，爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。 上面内容就是虎知道为您整理出来的7篇芬芳观后感，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。12