英语教师个人述职报告(集合15篇)_1.docx

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1、英语教师个人述职报告(集合15篇)英语老师个人述职报告1 时间过得真快。一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这学期，感觉自己成熟了很多。为了以后更好的工作，我这学期的工作汇报如下: 首先，调整业务 这个学年，我在五班级五个班教英语。在教学中，首先像平常一样课前备课，认真学习教材，努力制造适合高中教学的活动，激发同学的学习爱好，诱导同学的认知需求和创新欲望，让同学从情感、思维和行为上乐观参与学习。在教学中尽量渗透语音，课后建立爱好小组，拓展语音学问，培育同学自学力气。辅导同学在淄博赛区希望之星英语风采大赛中获得一、二、三等奖。课后要认真批改同学的作业，对作业有严格的要求，同学做错题要准时改

2、正。在作业方面，用老师、家长、同学来评价，让同学的作业每天都可以看，可以查。督促同学完成课文的预习和复习，努力培育同学良好的学习习惯，为新学问的高效学习奠定基础。 其次，虚心学习 作为一名新老师，我在教育和教学中遇到了很多问题。问题的解决需要细心的询问，勤奋的学习，不断的反思，不断的否定和超越。一年来，我通读了生活教育一位学校英语老师的教育生活、第五学科、谈班主任工作等教育专著。另外，通过询问导师、听课、外出学习等方式。，我们可以开拓自己的思维，借鉴别人的优点，不断改进自己的教学。今年取得了一些成果。在老师的关怀下，我在张店区五班级英语教材编写会上担当主旨发言人并讲授了一个研讨班，参加了区英语

3、优质课竞赛、区学校英语学科“课堂教学记录与评价”竞赛，并获得了全国第四届“新标准杯”英语教案课件竞赛一等奖。 古人云:“瀑布之下，必有深潭。”这个“深潭”是“瀑布”撞击地面多年形成的。同样，教学阅历和方法也是长时间积累的。在今后的教学中，也要留意对自己的学问进行分类、比较、总结和提炼，总结教学中的成功与失败、阅历与教训，更加留意争论如何启迪同学的才智，调动同学的学习乐观性，真正扬长避短，更好地教书育人。 第三，努力 作为一名年轻的党员老师，我始终牢记党的誓言，保持一颗平常心，努力做到恳切无欲，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习和专业学习，做好学习笔记，参加学校组织的各种活动。工作，不

4、计个人得失，吃苦在前，做事在前，关心大队辅导员做好各项工作，参与校报校刊的编辑工作。在这一年里，我没有迟到、旷课、早退，严格遵守学校的一切规章制度，有足够的课时和工作量，顺当完成了本学年的全部任务。 回顾过去一年的工作，有成果也有不足。我知道一切都是在不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断进展进步的。我信任在领导和同事的关怀下，我可以不断克服缺点，我会连续尽我所能为学校的进展做出贡献。 英语老师个人述职报告2 本人结合教学实践，探究适合自己实际的教学方法，总结出有自己特色的教学模式，就是“少讲、多练”，经过不断实践，效果显著。在实践的基础上，把自己的做法和阅历上升为理性熟识，乐观撰写教学论

5、文，xxxx年的浅谈英语习语的汉译获高要市三等奖。 任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面对全体同学，关爱同学，教书育人。在培育同学健全人格、培育同学力气、培优转差等方面成效显著。现将工作述职如下： 1、关怀同学树立正确的人生观，培育健全的人格，使同学学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于加强了各方面的联系，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。 2、培育同学的力气，使同学学会做事。在班主任工作中，留意同学自律力气、创新力气、实践力气的培育。在班级管理中，通过民主选班干，民主选先进培

6、育同学的民方法识，选出的班干部不实行“终身制”，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位同学在两个学期内都能有机会当一次班干部。由于有意识地让同学参与到管理中来，同学在自我管理中接受教育，也培育了各方面的力气，参加校运会、文艺晚会等活动都是由同学自己组织完成。也培育了一批优秀的同学干部，如xxxx年高一(3)班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀同学干部”。 3、关怀同学，留意培育尖子，使其成为同学的榜样，促进班风学风的好转。还留意行为有偏差和学有困难的同学的转化。深化同学中了解同学，用爱心去感化同学，激励同学，对待行为有偏差的同学做到晓之以理，动之以情。例如xxxx年高二(5)班的黄润同学，家庭背景

7、较为简洁，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，经常旷课到玩耍机室玩，学习成果差。接手当他的班主任后，经过深化了解分析，他是由于自卑而不思进取。虽然学习成果差，但体育成果好，比较好动，准备让其当体育委员，组建班的篮球队。并经常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，高二期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇高级中学任教后，本人连续担当班主任工作，做好学有困难同学的转化。xxxx年高二(4)班的区灿荣同学，人较聪慧，但共性好动，经常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，我因势利导，每一周向其提一个经过努力可以达到的目标，使其重

8、拾自信，渐渐地坏习惯转变了，成果也提高了，期末考试名列全级前30名。 由于本人参加工作的时间还较短，阅历未够丰富，今后我将连续努力学习和工作，加强教育理论学习和争论，乐观进取，以更高更严格的标准要求自己，以取得更大的成果，为教育事业再立新功。 最新评论向馥婵发表于xxxx-12-29时间消逝，岁月如梭，转瞬间，作为一个特岗老师我的三年服务期已满。在这三年的教学工作中，我努力提高自己的思想觉悟，提升自己的教育教学水平，在教育教学的各个方面都取得了确定的成果，但也存在不足之处，现将这三年的工作做以总结。 自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,宠爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我宠爱学校,有

9、良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中学校老师职业道德规范，严格要求自己并认真学习“十八大精神”以及有关教育教学理论，乐观践行党的群众路线教育实践活动。我不但留意平常的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,准时更新教育理念,乐观参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 老师是同学学习的促进者,学习力气的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。为了成为一个合格的教育者，我课前认真钻研教材，备深备透每一节课。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心

10、境,制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻同学的学业负担。利用课余时间做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 宠爱同学,公正地对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只

11、有真正地关怀同学、疼惜同学,跟同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会情愿地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 我宠爱自己的本职工作。,从不由于个人的私事耽搁自己的工作。平常我乐观参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操。在这三年中,我没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 在这三年的工作中,我取得了确定的成果,xxxx年我所带领的同学在县教体局组织的英语竞赛中有两人获得了二等奖，三人获得了三等奖，一人获得了优秀奖。xxxx年由于教育教学成果突出获得了“王根泰成朴博士教育奖”，平常的考试，所教班

12、级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。当然金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如，对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理阅历还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。 我的述职报告完毕，如有不妥，请各位领导批判指正！ 英语老师个人述职报告3 一、锤炼业务本学年我担当五班级五个班的英语教学工作。 在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力

13、气。辅导的同学，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，接受老师，家长，同学三者评价相结合的方式，达到同学作业有人看，同学作业每天查的目的，督促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 二、虚心学习作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。 问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育-一位学校英语老师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓

14、自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的帮 助下，我担当了张店区学校英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区学校英语学科课堂教学实录与评析竞赛，全国第四届新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：飞瀑之下，必有深潭。这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，更留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时

15、刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。 工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，关心大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的.工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关怀下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的进展做出贡献

16、。 总之，在xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，逝者不行追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，连续努力。 xx学年度，本人担当高xx届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的关怀、支持下，恪尽职守，努力拼搏，乐观进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请批判指正虚心学习。 英语老师个人述职报告4 时间过得飞速，不知不觉半学期过去了。我在xx也差不多待了三个月，也形成了自己的教学风格，对我所带的两个班级都有了较深的了解，能够依据

17、这两个班各自的特点制定不同的教学方法。经过这半个学期的任教，我发觉老师这份职业远非我原本想象的那么简洁。特别是作为新老师的我必需花费更多的精力，在这条道路上慢慢摸索。 反观过去半个学期的教学，我发觉很多需要改进和反思的地方。首先就是背诵单词。初一同学虽在学校时学过英语，但 没有系统的学过音标等背诵单词的方法。很多同学都是通过记中文白字的方法硬背，甚是苦痛。还有一个问题就是背了就忘。 艾宾浩斯遗忘曲线指出，同学学过的东西，二特别钟之后遗忘40%，当天遗忘70%，其次天遗忘75%。依据这一先快后慢的遗忘规律，必需让同学准时复习学过的学问，特别是单词，以削减遗忘。不过在学习英语的过程中适当的强化记忆

18、也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必需精确把握，因而需要确定的强化记忆手段。 在教学过程中不妨也可以适当地运用强化记忆的方法。我觉得可以接受在“图文提示”下让同学背诵或复述课文的方法。新目标英语每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让同学看图说话，看表格讲句子，只要同学能娴熟地运用语言，目的也就达到了。 其次就是良好学习习惯的培育。这一过程必需在学期刚开头的时候实行。我曾听好些有丰富教学阅历的老老师们说过初一同学培育良好学习习惯的重要性。经过这几个月的亲身经受我深刻体会到了这一点。良好的学习习惯涉及到同学学习的方方面面。以英语早自修为例，要对同学明确指出该做些什么

19、，不该干什么。就算是朗读，也要给出具体的要求。 对前半个学期的教学反思可以对我以后的教学起到乐观的作用。我觉得在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，依据新课标的要求，在教学思路和方法上做到求实，创新;同时留意同学在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培育自主学习的力气。 英语老师个人述职报告5 我叫xx，目前是xx中学高三英语老师， 我诞生于xx年x月，xx年x月以优异的成果毕业于xx高校外语系英语教育专业，同年x月被支配到xx省一级学校x中任教高中英语，并于xx年12月获得英语中学二级老师职称，至今已三年。自从担当英语中学二级老师以来始终是满工作量，甚至是超工作量。如

20、20xx20xx学年度，我担当高二（7）、（8）两个班的英语教学，每周12课时；20xx20xx学年度，我听从学校的支配，担当高二（7）、（8）、（9）三个班的英语教学，每周多达18时；20xx20xx学年度，我担当高三（1）、（2）两个班的英语教学，每周12课时。 我在自己的工作岗位上，乐观贯彻党的教育方针，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关怀疼惜每一个同学，并时时处处为人师表。我还乐观参加各种教研活动及高考备考活动，勇于担当每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作，我都取得了比较好的成果，深得学校领导

21、的高度信任、同事的赞扬以及同学的欢迎。下面我就这几年的工作进行具体总结： 一、英语科教学方面 在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合同学的实际状况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让同学轮番上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分呈现才华的小舞台，这样既熬炼了他们的胆识，同时也提高了他们的学习乐观性。课堂上，我努力制造条件使同学真正成为学习的仆人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组争辩的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓舞、赞扬等形式激发同学的英语学习爱好，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位同学都能参与到课堂教学活动中来。 为了扩大自己的学问面，

22、了解最新的英语教育教学动态，我每年都订阅21世纪报、英语辅导报、英语周报等报刊，经常到学校图书馆阅览室阅读中同学英语、英语学习、英语沙龙、英语世界等杂志。为了提高英语教学水平，我虚心向有阅历的英语高级老师梁树生、李宽请教。在他们的急躁指导下，我的业务水平有了突飞猛进的提高。 一分辛苦，一分收获。我洒下的汗水最终赢得了令人欣慰的成果：20xx20xx学年度，高二（7）、（8）班在全市统考中英语合格率为80。21%，优秀率为30。11%，全班级12个班中排名其次，全市排名第四；20xx20xx学年度，高二（7）、（8）、（9）班在全市统考中英语合格率为82。08%，优秀率为41。3%，平均分、合格

23、率均排全市第一；高三（1）、（2）班在20xx年高考中则制造了辉煌，英语合格率达84。1%，优秀率达68。1%，高三（2）班的英语平均分、及格率更是排名班级第一，陈红燕同学则考出了810分的英语单科成果。 二、班主任工作方面 任现职以来，我于20xx20xx学年度担当高二（7）班的班主任，20xx20xx学年度担当高三（2）班的班主任。在担当班主任工作期间，我特别重视德育工作，经常与同学谈心以了解他们的学习、生活、心情等状况，并通过电访、家访等形式与同学家长协作，共同关怀同学的成长。我充分利用班会课对同学进行爱国主义教育、前途理想教育，与学校、派出所协作对同学进行平安教育、法制教育等，同时发挥

24、班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子，培育了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中同学英语力气竞赛二、三等奖的好同学。 我从不放弃任何一个同学，相反，我时时刻刻想方设法关怀那些学习上、生活上有困难的同学。如有一次我发觉一位姓黎的女生脸色很差，我几次劝她去看医生，但她都拒绝了。经过了解我得知她来自单亲家庭，生活很困难，平常舍不得乱花一分钱，即使生病了也硬撑过去，而且现在还没交学杂费。我劝告了她去医院看病，原来她发烧了，假如不准时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。 回到学校后，我组织全班同学为她捐资，我自己则当场捐了

25、两百元。在同学们的关怀下，小黎度过了难关，并以优异的成果回报了我们。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓舞，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学习进行细心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任老师齐抓共管，我成功转化了李锦汉、董守义等双差生，择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成果在全市统考中名列前茅，高中毕业会考合格率为95.2%，优秀率为40.12%。另外，我时刻用心关爱每一个同学，并真诚地和同学交伴侣。因此，许多同学一有心事都情愿向我倾诉，我则给他们献计献策，我的受欢迎率均在95%以上。 三、教研及论文方面 任现职以来，我乐观参加每周进行的英语科组活动，认真

26、听课、评课，乐观参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种连续教育培训活动，勇于担当每学期一次的公开课，并得到同科组老师的全都好评。如20xx年3月12日面对全校的公开课Satellites接受多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了同学的学习爱好；20xx年4月14日面对全校的公开课情态动词的用法也是接受多媒体教学，对情态动词的用法进行了特殊系统的归纳，而且有讲有练，同学能很好地把握这一语法点。 为了教材改革的要求，对同学更好地实施素养教育，我始终致力于课堂教学改革。20xx20xx学年度，我负责高二班级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成果，如前面所述，穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中同学英语力

27、气竞赛高二班级组二等奖，苏红茵获三等奖。工作之余，我还坚持每学期认真独立完成一篇教育教学论文，并在全校进行公开沟通，得到了学校领导及同事的确定，如20xx年9月撰写的英语课堂创新教学的尝试与思考获得学校20xx年度论文评比一等奖，并发表于同年10月校刊；20xx年9月撰写的浅谈高中英语教学中的学法指导获得校20xx年度论文评比二等奖，且被收入新兴一中20xx年论文征集。 总之，任现职以来，在学校领导和同事的关怀关怀以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。因此，在20xx20xx学年度的年度考核中，我被评为“称职”，20xx20xx学年度被评为“优秀”，20xx20xx学年度

28、也被评为“优秀”。虽然取得了确定的成果，但是我深知自己的阅历和力气还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，连续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民老师。 英语老师个人述职报告6 本学期我担当时一3班的英语教学。由于刚刚调进学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要报告。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一

29、种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;关怀班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、争论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。

30、我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入确定阶段后，会消逝好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。 第一组是有确定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行

31、集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力气不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的.成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 这篇初一英语老师个人

32、述职报告范文是我们细心选择的，但愿对你有参考作用。 本学年，我担当七班级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深化争论教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和同学的实际状况，我猎取了很多宝贵的阅历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的工作述职。 一、要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：210班的同学思维比较活跃，回答问题乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大部分同学;而211班的同学偏向沉稳，乐观性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，

33、不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍 古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是一样，不上无预备之课。我依据教材内容及同学的实际，并且针对七班级教学目标：“旨在培育同学爱好”的基础上训练认读单词的力气，设计课的类型，拟定接受的教学方法，

34、并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量。 上课时使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个

35、层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高同学的听力。 说：充分利用早读，鼓舞同学大胆读书，平常让同学在日常生活中，多说英语，课堂上多让同学进行work in pairs训练，提高同学的口语力气，激发同学的学习爱好。 读：读方面主要是提高同学的阅读力气，先教识同学怎样做这些题目，平常让同学多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高同学的阅读力气。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主

36、要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高同学的写作力气。 五、认真批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长关怀我检查其他同学朗读、背诵课文。 六、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野

37、;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了确定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，乐观开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 英语老师个人述职报告7 时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担当五班级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研

38、教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力气。辅导的同学，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，接受老师，家长，同学三者评价相结合的方式，达到同学作业有人看，同学作业每天查的目的，督促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 二、虚心学习 作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的

39、解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育一位学校英语老师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的关怀下，我担当了张店区学校英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区学校英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以

40、后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，更留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，关心大队辅导员的做好各项工作， 参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。

41、 回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关怀下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的进展做出贡献。 老师本人述职 一、进展的基本状况 本年度工作获得了长足的进步，实现了跨越式进展，主要表现在： 1、圆满地完成了学校交给的评建工作任务，为学校顺当地通过教育部的音乐学和音乐表演专业评估，起到了乐观推动作用，同时，也为今后的档案建设奠定了基础。 2、两专业办学质量持续提升。办学的质量、特色、效益都实现了长足的进步，取得了较好的成果和良好的进展势头。 3、成功地实现了音乐系进展的转型

42、。面对音乐系的跨越式进展，我们从本期起准时对音乐系全面的建设和进展提出了从数量、规模、速度向质量、效益、公正的转变，管理由粗放向精细和共性转型，力争实现09年的各项指标要求，均达到学校党委的要求。 4、音乐系的管理水平和执行力进一步提升。由于我们始终坚持务实的管理理念，强化落实力、执行力，追求高效、实效的管理目标，xx年度较好地完成了学校党委和各主管部门交给的各项工作任务。 5、老师队伍、素养进一步提升，随着老师建设三大工程（一是着力提高、改善老师学历、职称结构；二是着力提高中青年老师的教学专业力气和水平；三是着力抓好校级教学团队的建设加大中青年老师传、帮、带的工作力度）和班主任专业化的实施，

43、教职工的敬业精神、专业力气、业务素养、同学的认可度进一步提高。 二、个人主要工作状况 依据德、能、勤、绩、廉五个方面的考核要素，我认为自己在这一年里的表现主要有以下几个方面的特点： 1、坚持共性品德修养。保持仁爱、忠厚、忠诚的良好品质，坚持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素养，良好的品德修养。 2、坚持敬业奉献，为了音乐系的进展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃饭、睡觉外，基本用于工作、学习、思考、进展。 3、坚持求真务实。做到了深化务实、讲公正、讲实际、求实效从不搞花架子。 4、坚持廉洁奉公。连续坚持三条基本原则：进人一律唯才是用；购物从不染指；

44、处事讲公道，讲公正绝不利用权力谋取私利。做到无欲则刚，身正为范。 5、坚持学习思考与创新。做到每天读书、思考，每周反思，达到月月有进步，年年有进步。本年度无论是思考力、文化力、管理力、执行力都得到了提升。 三、主要问题与对策 1、对音乐系进展的评价与反思： 音乐系通过近十年的建设，尤其是xx年顺当通过教育部本科办学水平评估后，学校和音乐系现在的进展应当是良性的，呈上升趋势的，但也面临很多困难与挑战主要表现在以下几个方面： 质量照旧不是很满意。尽管我们取得了确定的成果和进步，但照旧存在很多问题。一是要全面提高教学和管理等诸多方面的质量和水平，特别是在今后的学科专业建设和加强内部管理机制等方面都是

45、我们急待攻克和解决的难点。二是同学的学习力气进展的后劲还有待于提高。三是办学的实力和教职员工的整体素养以及分散力、向心力，都还有待于提高和加强。 执行力气和管理的水平还有待于提高。主要表现在，一是苦教苦学苦管时间加汗水的传统质量模式状况还相当于普遍。如何走出一条为适应当今社会进展需要之路还需要我们作艰苦的努力。二是还没有建立起一整套客观公正的评价机制，管理机制和实施方案。三是管理的精细化、执行力、落实力还有待于提高。四是管理的民主性、科学性，还有待提高。五是教职工的参与度低。五是还有诸多冲突和问题需要调整和处理。 德育教育质量（主要指老师的师德、同学的品德）还有待于提高。一是德育的实效性不高。

46、二是德育的时间不保证，德育教育缺乏系统性。三是部分同学的习惯、心理、品德问题较多。 老师的整体水平还有待提高，少数老师观念落后，修养不足，不学习，不进取，小富即安，不能适应当今现代教育的进展和改革的需要。 音乐系的管理服务水平还有待提高，服务的主动性、全面性不够，日常的工作常有脱节和不到位的现象，为此，师生有不少的看法。 2、对自己工作的评价与反思： 总的来讲，个人的工作还是努力的也是富有成效的。但也还存在很多问题和不足，主要表现在：一是深化照旧不足；二是与老师的沟通不够；三是对外交往照旧不足；四是对工作的督导力、指导力、落实力、执行力还存在问题，产生这些问题主以缘由是自己修养不足，力气有限，

47、客观缘由一是每天都需要处理来自老师、同学以及临时消逝的问题和各种冲突。二是社会活动多、会议多，从而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有进间到一线听课，参加教研活动和与老师沟通。三是随着音乐系的建设与进展也不允许再用传统的事必亲躬的管理模式。只能选择战略管理模式。 针对以上问题，我们将从本期起全面优化音乐系的管理，并着力在以下几个方面努力： 1、稳步推动教育模式转型，逐步转变苦教苦学苦管的教学模式，在提高效益的前提下提高质量。通过乐观主动地参加校内外的各种艺术实践活动，增加自主教学时间，从而优化同学的学习生活结构，老师的教同学活结构、努力提高生活质量。 2、全面提升教学质量，通过实施质量工程，解决专业小课中存在的突出问题，全面提升教学质量，尤其要在老师的师德、同学的品德培育方面有大的突破。