暑期社会实践实习报告合集15篇.docx

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1、暑期社会实践实习报告合集15篇暑期社会实践实习报告1 从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是 一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会服务 。 作为一名大一同学，抱着贴近社会，服务社会的愿望， 参加了高校生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会阅历，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。经过重重考验，最终成为实践小组中的一员。 信任任何的工作都能给

2、 带来课本上无法得到的学问，所以在工作中 多听多学多做，按时超量的完成任务。 也在工作中学会了许多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。 实践中, 我熟识了不少领导。领导们是那样的和气、亲切，对我的到来也表示了喧闹欢迎开头时的紧急立即荡然无存，想像中严峻的领导给了 一个全新的熟识。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔跑于工地了。并即刻开头了步入社会的第一天工作，并从熟识图纸开头。 由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会消逝一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着阅历的不断积累，错误的慢慢削减，工作效率不断提高。这一

3、点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，确定努力学习!不负他人重望。 我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建筑与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间， 便在工地里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开头如何使用铁钳，如何使用撬棒，如何使用镐始终到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧急的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教

4、他人，而没有自学力气的人迟早要被技术和社会所淘汰。 刚开头接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过四周留点检查了槽底的确定高程，并与图纸对比，全部数据均在误差范围之内!刚开头到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对 以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。 深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有确定的差别，所以 领悟到：要想在日后工作生涯上有所进展，就必需理论和实践必需紧密结合，使自己的学问在实践中得到增长，必需在实践中培育自己

5、各方面的力气。 工作中几位前辈对我特别关怀，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必需要争取前辈和用人单位的.信任，每当遇到工作的机会，便乐观主动担当。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。在担当前先充分推断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢? 认为应当在实践中检验自身的实际工作力气的最大化程度，所以 开头接受一些有挑战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是依据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，由于以前没有怎么接触过这样

6、的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题立即就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要准时调整工作方法。 在实践中，我熟识到以下力气的把握与娴熟对我的工作是特殊重要的： 1、测量力气：工地施工避开不了按图纸施工，所以图纸上全部数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的精确性、平安性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作! 2、表达力气：有施工的地方避开不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观看性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监

7、理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵! 3、独立认知和分析力气：应当说，很多的要求规定里面都有提及类似的力气，但我认为我们高校生更应当有而且扎实地把握这种力气。独立的认知力气使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知力气或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析力气 自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应当审时度势，精确推断，坚持立场，否则很简洁走弯路。 暑期社会实践实习报告2 今年暑期，我参到红海公司进行暑期社会实践实习，从7月15日至8月24日，历时40天。此次实习，本人支配到省公司聘请部实习，自感在工作中认真、虚心、抱学习

8、心态，在其中也有困难、不顺当，也曾犯错误、知错后改、将功补过通过此次实习，开阔了自己的眼界、收获了学问和阅历，同时也体验到许多在学校很少涉及的社会经受，坚信对于自己的职业生涯甚至人生都会是一笔丰厚的财宝。本次实习的主要工作如下： 一、岗前培训 二、聘请工作 三、电话营销工作 四、办公室日常工作 有困难才会有挑战，才会有熬炼。的确在这些工作的过程以及事后的思考当中，自己熬炼出了力气以及把握了许多的阅历，尽管所学到的专业理论学问不多，但学到了许多实战的阅历和做人做事的准则、技巧，主要表现在以下几方面： 一、所学理论与实际实战理论、与实战运用的差距。一个是学校所学经典理论与工作所需理论的差距，在学校

9、时都是学习劳动力的供需、影响因素，人力资源管理的主要模块等特别经典的理论，而在工作中发觉工作所接触、学习的理论都是很少的一部分，而且要求特别的精细。另外一个是理论与实战运用的差距，除了与劳务派遣的相关法律，此次实习工作更多时候是靠临场的应变、靠口才、靠谈判力气。 二、要立足社会需要沟通，需要与人、物建立各种联系。在我们设点做聘请时，需要先与居委、城管沟通获得许可，如此聘请工作开展起来会顺当很多；之后又要与当地店铺交涉、建立合作关系；以及与职业中介机构谈判时的口才、沟通力气等，都是成功与否的关键。 三、人都会犯错误，但要知错后改、将功补过。在做外出设点聘请的后期，由于我们需要与当地店铺建立长期的

10、合作关系，需要集体外出到各个点进行协商和确定合作关系，而恰恰当天我犯了一个低级的错误，致使原来可以顺当完成的工作悬而不决。事后我首先跟组长承认错误，其次说明白自己在犯错后也曾做过哪些措施补救，最终表示自己情愿担当责任并提出善后方案，最终组长答应了我的请求并表示特殊观赏我的处事方式。 四、职场存在潜规章，工作需要虚心和学习。说潜规章，更贴切地说应当是法规，需要我们慢慢去领悟和有技巧地处理，因此需要虚心和学习。 此次的社会实践的确给了自己一个很好的理论与实践结合的平台，使我更加了解自身，也明白了以后需要努力的地方，比如学问面的拓展、人脉的建立等方面，也信任这段日子的所学所感必将受用一生。 暑期社会

11、实践实习报告3 实践目的： 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难。 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导方案。 第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习。 通过或许一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和精确度都达到了令人满意的程度。

12、我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，依据挨次让其认读能够基本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简洁消逝混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是。 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，慢慢开头打乱挨次和单个提取，消逝混淆和错误的现象大大的削减了

13、。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当的进行下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简洁消逝的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是。 对语

14、言文字的表达理解不足。 对数量关系分析不精确。 迁移力气较差。 第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）： 即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于该生下二班级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实践结果： 最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 实践体会： 第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我

15、投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问接受和记忆的方式和力气都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第

16、三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关怀。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力气；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 暑期社会实践实习报告4 辛勤汗水、欢快笑容分散成

17、回忆，走过的路、踏过的土永记我们的脚步，最难忘是永嘉情! 记得我们刚成立实践策划小组时，我们在学院里参加了一个竞赛。我们抱着试试看的心态，带着我们稚嫩的方案站在评委面前。我想谁也不会遗忘我们那段备赛的时间每个人都挤出时间来开会，修改方案，找资料，提看法看着方案从稚嫩到成熟，看到它在成长，就像一个初生的婴儿在我们的照料下健康成长，最终站在辉煌的舞台上。 我很清楚地记得一件事情，就在我们决赛的前几天。开完会，我们从教学楼走出来，抬头就看到了北斗七星。当时，我们开玩笑说这是一个好兆头。那光明的七颗星星也点亮了我们心中的希望。 备赛的几个星期里，我们受过评委的批判，成员之间也看法不断，修改方案还要经常

18、熬夜。但当我们走上决赛的舞台，拿到那个第一名，获得初步的成功，我们的心也渐渐抚平了褶皱。 说到简洁，做到难。 暑期将近，我们的实践也开头筹备起来，一个个难题又摆在我们眼前。方案中提到的很多方面都需要我们一一去解决，可是每个人都有自己的看法，总是准备不下来。七个人是一股强大的力气，七个人也是一场激烈的战斗。最终有人妥协，也最终把事情解决了，但是方案毕竟是理论。 回到温州，大家各自预备着。联系实践单位、部门、农家，制作队旗，拟定调查问卷 最终开头了我们的实践，踏上古老的土地，查找文明的痕迹取名“七月”，我们的实践队伍只有七个人，但我们像七月的艳阳，光荣照人;也像七月的阵雨，来势汹汹! 我是永嘉人，

19、但并不了解永嘉，对于永嘉某些地方的经济和地形都相当生疏。在实践过程中，我们遇到种种困难和曲折。最终，我们在部门、当地居民以及老师的关怀下完成实践。我们应当感谢他们，如若没有他们，我们的实践将难以进行，他们的关怀和引导也是我们实践成功的一个缘由。 实践中我们领悟山水风光，饱览民间风情，但是我们也着实吃了很多苦头，懂得汗水的珍贵。 顶着严酷的烈日，在队长的带领下，走在坎坷的山路上。毒辣的太阳似要把我们吸干，飞扬的黄沙在我们面前肆虐，知趣的知了也在树上没了叫声就这样，我们走了一个多小时的黄泥路，才到达我们实践的其中一个目的地。 为了赶时间，我们甚至挨着饿去坐车。没有交通工具的时候，我们走过黄泥路，爬

20、过小山坡;饿的时候，我们也吃稀饭、野菜。走在满是黄沙和小蚊虫的路上，吃着真正的粗茶淡饭，我们也会想象古人的.生活和他们的精神。 我们听老艺术家叙述他们那个年月的英雄、追求和理想;我们听现代企业的经营人叙述他们的创业故事和经营理念;我们听村民叙述民间工艺的奇异故事和艺术技巧 或许我们学到的不只是这些，看看历史，看看文化，想想我们祖先的精神，想想耕读的深邃 当看到我们年轻一代，带着迷茫的眼神，怀疑的表情，仰视我们的历史，远离我们的文化，心中的酸楚涌现。是什么让我们走得这么远，却再也回不去?没有历史和文化的国家是可耻的，可是丢失历史和文化的我们莫非不是吗? 永久也不要遗忘我们的历史，永久也不要丢弃我

21、们的文化!我对自己这么说，我想和我一样痛心历史文化的人都会这么说的。 经受风雨，经受考验，我们看到文明，却没有把它留下，我们制造文化，却没有将它传承。重大的任务就摆在我们眼前，没有理由推辞，只有担当。 实践过后的我们已经成长，明白我们不仅是自己的希望，也是祖国的希望;明白我们的任务不仅是为国家进展做贡献，更是为爱惜我们的古老文化尽力。 暑期社会实践实习报告5 进入高校后，突然感觉到现在的学习生活与高中相比，有很大的转变：课程越来越多了，空余时间越来越多了。在这里，再也没有老师寸步不离的管教了，很多同学觉得这就是玩乐的天堂。于是乎很多人便开头放松自己的要求，投身到玩耍的世界中不行自拔。他们不知，

22、天堂和地狱其实就在一念之间，一念成佛，一念成魔。 在这样的背景下，同样作为高校生的我，不想被这样的恶劣现象同化，便从一开学之时就认真学习，严格要求自己，让自己远离玩耍。但随着时间的推移，我渐渐地发觉了自己的心态在悄然转变，有时甚至忘了当时来学校时的目标和幻想，渐渐有些心神不宁。我知道，自己现在这个时候特殊危险，很简洁被一些不好的东西诱惑而误入歧途。幸好撑到了暑假，于是我准备出去找一份工作去历练自己的心志，让自己有些蒙尘的心灵再次清明起来。 7月2号那天，我来到昙华林街，在一个叫威威副食那里找到一份临时工作，时间是一个月。说实话，刚到那里的时候，我很兴奋，由于这正是我所期望的历练。在这里做事，远

23、没有我想象中的那么难。每天起床后吃完饭就按着货单子给货车上货。货大致有烟酒、饮料这些，但是需要我们一箱一箱、一件一件地往车上搬。搬完货后，就会跟着送货师傅上车送货。同样地，到达一个送货点，需要一箱一箱地往下搬。那里包括我一共有4个人搬货，3个送货师傅，所以总会留下一个人。留下的那个人要么连续将货搬到门口，便利装货车，要么用小推车给四周货比较少的客户送货。这基本上就是一天的工作内容。但这些远没有我想的那么轻松，工作时间从早晨8点到晚上8点至10点，中间没有休息。刚做完一天后，身体四肢酸痛得根本不想再动一下，匆忙吃完晚饭，洗完澡，立刻躺在床上睡着了。其次天早上7点半得起来洗漱听懂早餐，由于8点要上

24、班了。其次天到下午2点时，我突然觉得头有点儿晕，而且手脚也不听使唤了。这时我想放弃不干了，觉得自己已经坚持不下去了。当我预备去老板那儿时，我看到了跟我一块搬货的老伯伯，他正努力但有些困难地搬着货物，突然我在想：我是个同学，我放弃后，还可以找到其他的事做，但是假如我只能做这一件事时，假如不做就会饿死，那自己是做还是不做呢？想到这，我立刻转身朝货仓走去。 就这样，在一次次的挣扎和坚持下，我最终挺了过来。回头一想：竟然已经过去了十几天了。这个时候，觉得手也没那么酸了，脚也有劲了。此时的我已经慢慢习惯了这种工作强度。有时看着自己的双手，也有些兴奋，发觉自己比来时有劲多了，来时只能搬三箱饮料，现在能搬四

25、箱，甚至是五箱。这时，我总想尝试一下，自己究竟能一下搬多少，但是有时惊奇是要付出代价的。在一次送货过程中，送货师傅只让我一次搬两箱啤酒，我当时逞能一下搬了四箱。其实当时我是能搬四箱的，但是我低估了客户的家离货车的距离。我背着四箱啤酒慢慢地向前走，说实话，这路真的很远（路比较窄，车开不进去）。当时心里在想：立即就要到了。坚持一下就要到了。但是些时我的手已经酸的快撑不住了，在距离客户家仅有3米远晨，我脚突然一滑，心里在想：糟了，这酒得要摔坏了，于是我立刻蹲下，只听“哗啦啦。”的声音想起，不绝于耳。最终把没摔的捡起来，发觉还好，只摔坏了两箱酒，当时要不是蹲下来得准时，四箱酒都得报废了。回去老板从我的

26、.工资里扣了50块钱。对此，我欣然接受，就当是花钱买了个教训吧。 工作虽然累，但亦可苦中作乐。我大部分时间是跟着一个开电麻木的老师傅一起送货的。这个老师傅人特殊好，很多货都是他自己搬上搬下，我怕他累坏了，就经常抢着搬。这时候他总是假装很严峻地骂我：“小鬼，敢抢我的东西。”每当看到老师傅这个时候的表情，我就笑了起来。此时无疑是我最欢乐的时候。老师傅六十多岁了，但他看起来却根本不像是六十多岁的人，有时乐起来却像个孩子一样。老青蜂侠有时也跟我讲他的故事，比如说他年经的时候、他的身体状况、他的子女等等，有时他讲的很兴奋，我听得也很认真。但我最关怀的是他的身体状况，经过十几天的相处，我俨然把他当成我的爷

27、爷，而他也似乎把我当成他的孙儿看待。每天他都把老板给的饮料水留给我（我喝水比较快）。有一天，好像是天太热了，我的水也喝完了，感觉浑身无力，老师傅似乎看出我的状况，于是他把车停在一个有风的阴凉处，跑去买了两杯冰绿豆汤。当他把饮料递给我时，我心中涌起一种莫名的感动，突然发觉自己真的很幸运，在这都能遇到这么好的爷爷。 后来老师傅和我在一次雨中送货时，感冒请假了。于是我跟另外一个师傅送货，这个师傅拥有武汉司机的一切特点：车技好，但脾气不好，宠爱骂人。最难忘的是一次给酒楼送酒，当时那个酒楼老板要了四十箱酒。他跟我们老板说好了要把酒搬到八楼，而且没有电梯，只能爬楼梯上去。当时我和送货师傅不知道，等到了目的

28、地后送货师傅只让我搬两箱上去看看。我也只搬了两箱，一楼一楼地向上爬。 暑期社会实践实习报告6 前言：一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，书写一份满意的答卷。 在即将放暑假的时候，我们班开完班会，团支书给我们大家每一个人都发了一张高校生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开头积累社会阅历。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段，可以有助于高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习

29、学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式. 在酷热中迎来了作为高校生的其次个暑假，也满怀激情地报名参加了学院的暑期社会实践活动。作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气，在留意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 暑期社会实践对于我们高校生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应当实行何种方式则要结合自身状况进行深思熟虑的，学校方面，当然希望同学能深化社会、了解国情、体验社情，积累对社会熟识的阅历和对增进社会工作的理解；而作为同学来说，则希望能通过暑期实践接触到一些高校里所接触不到的事物

30、、学到无法通过课原来学习的社会学问，也希望通过暑假这个较犯难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力气能否被社会所承认，找出自己的不足，来熬炼自己，完善自己，实现自我价值。 所以为了同一个目标,同一种信念，我加入了学院暑期社会实践活动。再者结合自身专业性质，我选择走进四川宏泰生化有限公司进行为期一个月的高校生暑期社会实践活动，以此来进一步了解化工单位，生疏化工单位的生活。 公司简介 四川宏泰生化有限公司是南充市一家重点民营企业，位于南充市高坪区南新路603号，紧邻嘉陵江，背靠南充机场、成南、南广、南渝高速大路南充总站。距南充火车站三公里。宽50米江东大道经厂门而过，与市中心隔江

31、相望，交通便利，地理位置优越。占地面积256亩，注册资金5800万元，现拥有固定资产原值2.3亿元，职工466人，其中高级职称9人，中级职称28人，具有大中专以上学历的176人。是以自然气为原料年产合成氨15万吨、尿素20万吨、碳酸氢铵8万吨、生物肥3万吨、复合肥5万吨的中型化肥企业；是川东北地区唯一的尿素生产企业和最大的化肥生产企业。年可创产值3.5亿元、利税5000万元。是“南充市重合同守信用企业”、“诚信单位”、银行“aaa信誉企业”、“平安生产先进单位”、“四川省文明单位”、“iso9001质量体系认证”企业、“XX年四川省清洁生产审核合格”企业。XX年获得省“五?一”劳动奖状、四川省

32、重点技术创新项目奖。 公司“xx”期间实施“12315”工程，即10万吨甲醇蛋白的研发和生产、完成20万吨合成氨、30万吨尿素技改填平补齐、实现产值15亿元。 实践活动 第一次真正意义上的离开家门，踏入社会，不同于学校高中的玩玩闹闹的实践活动，这次实习是人生一次重大的进步与自我价值的升值。 第一次真正意义上的走进化工单位，感受化工单位的生活。 第一次真正意义上的踏进尿素、合成氨生产第一线，生疏了解整个尿素、合成氨生产系统的工艺流程、工艺指标、工艺设备。 暑期社会实践实习报告7 高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟

33、识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努

34、力学习的信念和毅力。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是跟在我外公后面学习会计。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终特别想了解的会计学问学问有了更进一步的深化。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。 通过这次实习，我对会计工作

35、有了以下更深的了解： 一、关于会计报告： 会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。 (1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少; (2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和将来价值反映不足; (3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有猜想性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分; (4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度; (5)现行会计报告报送的

36、时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。 二、会计实务工作的改革思考： 会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济进展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在学问经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息把握、将来猜想作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营方案制订、财务把握系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务

37、工作者应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。 2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代，企业组织结构将消逝较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的争论上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来消逝的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新学问。 3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代，财务信息的收集、

38、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行，随着经济信息化的消逝，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业进展和会计人员学问结构的要求。 三、会计教育的改革思考： 学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体，而人才的培育源自于教育，教育是学问经济进展的关键，它能不断地进行高素养人才的生产和再生产，为经济进展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会

39、计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应学问经济时代经济进展需要。 1、21世纪的会计教育是素养教育。在学问经济时代，会计教育培育的是高素养的“通才”，老师不仅仅是传授专业学问，更重要的是给同学制造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的学问结构和力气结构，拓宽学问背景和力气基础的原则，让同学学会“做人、做事、做学问”。 2、21世纪的会计教育是终身教育。在学问经济时代，学校教育再也不是一次性为同学预备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到

40、老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21世纪的.会计教育是创新教育。在学问经济时代，学问将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培育的人才有独立思维的力气、分析和解决问题的力气、自我熟识和评价的力气等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。 外公还利用他空闲的时间教我做会计做账的一些留意事宜，具体步骤是： 一、设置账簿 首先依据企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，仔细阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账

41、户有哪些，明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次依据上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。 二、登记账簿 首先登记账簿必需使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，接受错账更正法予以更正，不得任凭涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账

42、凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 三、结账 首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应准时补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上，结消逝金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分预备。 四、编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最终还要编制人要签名。 虽然我不是会计专业的同学，也没有上过任何会计班，但在这次的暑期社会实

43、践中我受益匪浅。 而且这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践力气，丰富假期生活”为宗旨，在学习会计的同时磨练自己的社会实践阅历，这次的社会实践中我认为以下四点是在我在实践中照旧缺少的。 一.在社会上要擅长与别人沟通。 经过一段时间的工作让我熟识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听娶急躁、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。 自信不是麻木的自夸，而是对

44、自己的力气做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力气不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己可怕的心态。 开头放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己脆弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，

45、尝试过吃了亏就可怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简洁解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富学问。 学问犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟识问题，分析问题，解决问题的力气。为熟识社会，了解社会，步入社会打下

46、了良好的基矗! 回顾这一个月以来所经受的点点滴滴，发觉实习真的是一种经受，只有亲身体验才知其中味道。实习之前还对这次实习支配抱有成见，但实习过去我能深深体会家长的良苦用心了。我知道了课本上学的学问都是最基本的学问， 不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是四年高校中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的高校生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心四周的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。另外，这次实习最重要的是让我明白，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名高校

47、生，在校学习期间应更好的学好专业里的专业学问，打好理论基础;在实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总坚固际操作中的阅历和积累学习中自身的不足，亲热关注和了解专业对口工作进展的最新动向，为以后即将从事的工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己耸立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献。 这次的暑期实践活动结束了，我很感谢外公急躁的教育、和关怀，也很感谢跟外公一起工作的叔叔阿姨的贴心照看，感谢全部给我关怀的人。 暑期社会实践实习报告8 实习是每一个毕业生必经的一段经受，它使我们在实践中了解社会，巩固学问，实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的学问，既开阔了视