班主任与教学工作计划_3.docx

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1、班主任与教学工作计划班主任与教学工作方案 篇1 班里一名女生跑到办公室向我汇报说有同学任凭换位，把她的位子给占了。我听了以后立即我冒三丈，我不宠爱调皮捣蛋的孩子，对于那些任凭欺侮女生的男同学我更是感到生气，由于他们都已经是15-6岁的孩子了，还和两三岁的孩子那样，能不让我生气吗。要是当时没有老师在上课的话，我会把那几个小子从班里拽出来狠狠地揍一顿。当我静下来的时候我突然想到了陶行知先生和四块糖的故事。故事的内容是这样的：陶行知先生有一天发觉同学王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并令他放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发觉王友已等在门口。陶先生立刻掏出一块搪果送给他：“这是奖给

2、你的，由于你按时来到这里，我却迟到了。”王友带着怀疑的眼神接过糖果。陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，由于我不让你再打人时，你立刻就住手了，这说明你很敬重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是由于他们欺侮女同学。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的士气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀” 陶先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地熟识错误，我再奖给你一块糖果我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。” 到这里，我已经有了方法。下了课那名叫了过来找我，虽然是高中生了，但是在老师面前还是显的有些畏惧。我说：“

3、别紧急，你能来找我承认错误这一点值得确定，说明你是恳切的。其次，虽然你换位了，但是你并没有在那里任凭说话，影响课堂秩序，这一点也值得确定。这时候孩子委屈地说：“不是我主动换位的，是另外一名同学坚持要换，我怕影响同学关系，所以也就默认了”听到这里我说：“这一点你做的也很好，你是为了搞好同学关系才这样做的。这也值得确定。假如要我给你些建议的话，你要坚持自己的原则”同学听了以后红着脸说：“我知道该怎么做了，老师，以后确定不会再消逝这样的事了”我说：“好了，你可以走了” 对于同学的错误，老师要有一个宽容的心。既然错误已经消逝了，老师要做的是让同学从错误中走出来，以免同样的错误再次发生，而不是让同学一味

4、的沉醉在对错误的自责中。老师的宽容很简洁让产生感谢之情，关怀同学学会反省，从而达到更加有效的教育目的。 班主任与教学工作方案 篇2 工作的思路： 1、以人为本，引领同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。 3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每个同学都为班级而傲慢。 5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 工作原则： 1、进步的、优秀的确定要鼓舞表扬，而做错了则确定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责。 2、就事论事，事后清零。无论对

5、错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 班级制度： 以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的准时表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制度、主题班会制度 班级管理： 准时指出同学的不良现象，经常提示同学消逝的问题，尽可能少去批判、指责同学，准时做好违纪同学的思想工作。具体表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上

6、外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。 班级文化： 每周开一两个主题班会，主要是针对班级消逝的问题，同学的不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当这一系列分题，进行预备、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以鼓舞。 班级特色： 发掘同学们各自的优点、把握同学各自的缺点，以便扬长避短! 让班干部和同学们都有一种责任意识。 比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。 比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。 比

7、宿舍;看谁的宿舍洁净、文明、高雅、温馨。 比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。 班级活动： 尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇玩耍、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和趣味学问竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、乐观向社团投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣扬班集体等。 班级记录： 包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的批判与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、班级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。 班级建设具体工

8、作方案： 1、乐观开展文体活动。 2、发挥班级集体的温和，向每一位需要关怀的班级成员伸出最无私的救济之手。 3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。 4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。 5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消逝的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 班级财务建设： 我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个

9、月对班费使用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了有制度的班级体。 班级学风建设： 我们班从这学年开头，都通过群来布置作业、督促同学们交作业，确保每个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。 具体事项： (1)、建立几本帐 1、入党乐观分子 2、贫困生 3、班级重大活动 4、院系表彰 班主任与教学工作方案 篇3 一、在学习方面，狠抓班级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应

10、高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消逝这样那样的问题。同学们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和生疏，乃至升华为一种意识和行为。 二、留意同学心理素养教育 心理素养教育在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少同学会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。留意关注了了解同学们的心理状况，做好乐观的引导。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委

11、员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。 三、留意同学寝室文化建设 同学寝室是同学高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成乐观向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要连续发扬优点，努力做得更好。乐观响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让同学的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，乐观进步。 班主任与教学工作方案 篇4 从学校工作和同学思想实际动

12、身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作方案。 我班共有同学51人，其中男生28人，女生23人，同学活泼好动，把握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对同学进行教育，具体班会主题由我和班委视具体状况而定。 2、营造向上氛围 依据同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）坚决执行现有的班

13、级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 （3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部。 第一，关怀班委干部树立威信； 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教育他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自

14、我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的关怀，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 1、期初排出学困生名单，建立特殊同学档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网

15、络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 利用家校通网络平台亲热与家长的联系，向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参与对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。 班主任与教学工作方案 篇5 为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作方案如下: 一、指导思想： 1、要面对全体同学，关注

16、每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关怀他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神； 2、整体设计目标，体现灵敏开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础； 3、突出同学主体，敬重个体差异； 4、接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、留意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力气进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在

17、使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢快，而不是无尽的担忧和恐惊。 6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。 二、所教班级同学基本状况分析： 本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟识到学习英语

18、的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 三、主要教学工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。 2、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动同学学习乐观性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有方案、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措

19、施：提高课堂效率；培育同学自主互助学习习惯及爱好；作好差生思想工作，鼓舞其学习信念；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查准时评估。 3、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老老师学习）。 4、加大教学争论力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面

20、提高同学综合运用英语语言学问的力气。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。 6、英语爱好的培育是辅导后进生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。 8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 9、关

21、注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的乐观性，争取更大的进步！ 班主任与教学工作方案 篇6 一、班级状况简析 本班共有同学31人，其中男生13人，女生18人。后进生比较多，同学学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别同学不完成作业现象。 二、本学期工作重点 1、做好同学的思想工作，加强德育，向同学进行行为习惯养成教育，培育同学良好的行为习惯，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、针对上学期末的考试成果，狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。要求成果差的同

22、学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 3、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。 4、做好弱势同学工作。对学习不重视的同学，多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培育其乐观向上的学习态度和自信念。 5、加强同学辨是非的.力气培育，由“他律”慢慢向“自律”过渡。 三、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、布置教室，提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用集体活动对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、定期与同学谈心沟通，了解同

23、学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对同学施加教育。 6、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。 四、月工作支配 九月份： 1、做好报名工作，同学饮用奶、校信通的征订工作； 2、各中队出好第一期迎接新学期的黑板报； 3、做好新学期平安教育、学校生日常行为规范教育、法制教育系列活动； 4、进行新一届大队委员改选，新任队干部上岗培训； 5、进行甲型H1N1流感的预防学问宣扬，做好每天的晨检工作； 6、庆祝老师节活动； 7、教室的美化布置； 8、开展国庆60周年系列活动（唱响爱国歌曲、读一

24、本红色书籍、召开一次主题班会等活动）； 十月份：以爱国主义教育为重点 1、国庆庆祝活动，更新黑板报； 2、“中国传统节日中秋节”系列主题活动； 3、连续做好晨检工作，介绍甲型H1N1流感的相关学问； 4、连续对同学进行日常行为规范教育、平安教育； 5、加强对同学用眼卫生，眼保健操的检查督促工作； 6、开展红色书籍读书心得沟通活动； 十一月份：以文明、平安教育为重点 1、更新班级黑板报； 2、组织开展“科学在手中，创新在心中”主题班队会； 3、开展心理健康教育活动； 十二月份：以感恩教育为重点 1、开展感恩教育主题活动； 2、召开家长会； 3、认真组织开展“迎新年”庆祝活动，更新黑板报； 一月份

25、：期末结束工作 1、认真做好复习工作，做好同学期末阶段的思想工作； 2、期末行为规范达标，评比各类先进（三好同学、少年之星）； 3、做好资料收集和各项总结； 4、支配同学寒假生活。 班主任与教学工作方案 篇7 一、班级概况： 我班有同学26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比较活跃，学习基础比较差，个别没有养成良好的学习习惯，女生人数少，比较好管理，学习踏实，但成果不是很理想。 二、指导思想： 在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培育成有教养的人；有学问的人；有竞争力的人。公正对待外来务工子女和本地同学，坚持以人为本，以“勤奋学习、欢快生活、全

26、面进展”为工作方向，树立以同学为主体的教育思想，乐观开展少先队活动，以丰富的活动陶冶同学，深化推动思想道德教育，让同同学动活泼地全面进展，欢快成长。 三、主要措施 1、针对班级中消逝的问题，准时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力气。 2、充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。协作少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和平”系列主题德育活动、班级合唱竞赛。做好应急

27、疏散演练、消防平安等活动进行平安教育。知法守法做守法小公民。 3、实施自我管理，培育管理力气：构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，发挥自身特长。 班主任与教学工作方案 篇8 指导思想： 认真贯彻“民族精神”、“生命教育”两个纲要的精神，努力饯行“以诚养德、以静修业”的校训，坚持贯彻“做人与求知”相融合的学校育人思路，做到“科学求真，人文求善，艺术求美”。 重点工作： 新接11班，针对班级状况，先定下四个字：史、思、事、诗 史：回顾市八历史。要求同学了解我校的悠久历史，增加历史使命感，今日我以校荣。 思：思索自身现状。全班级中，我班成果排末位，学习习惯也不行

28、，要求同学正视现实，增加信念，端正学习态度，抓紧时间，努力学习。 事：做到事事关怀。作为同学，学问自然重要，做人也相当重要。开学就请同学写了一幅对联：一心一意，全心全意。意为：一心一意服务他人，全心全意奋斗理想。就是要关怀他人，也要关怀自己的学习。 诗：谱写奇妙诗篇。从现在开头好好做人，好好学习，两年后进入各自理想的学校。明天校以我荣。 具体工作： 一、思想品德教育： 留意集体荣誉感的培育。 组织同学认真参与学校的各项活动。 在作业、考试中加强对同学诚信教育。 做好团员进展工作，强化团组织意识。 多与同学思想上进行沟通，正确指导他们的言行。 二、学习效果落实： 建立作业收交制，准时监控作业状况

29、。 指导同学提高学习效率，把握学习方法。 树立同学身边学习的榜样，鼓舞后进的同学，力争激发同学的学习热忱。 留意同学学习心态的调整，从基础入手，不断加强训练。 端正对待每门课的态度。要同学懂得每门课的重要。 准时反馈同学考试成果，以期每位同学对自己的学习状况有正确地熟识。 三、行为管理机制： 日常行为规范要常抓不懈，加强对同学的教育。 检查校服、校徽、团徽，并作为班、团考核的依据之一。 建立迟到登记制，作为班、团考核依据之一。 建立劳动值日制度。 建立值日班长制度。 以上在实践中将进一步改善。 班主任与教学工作方案 篇9 作为班主任，要与同学心与心的沟通，达成共识，把培育同学成才作为当之无愧的

30、任务。因此，本学期结合班上特点，我特订出以下方案。 一、亲近同学，争论同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 争论同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。一了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，找到根源订正弱点；二要争论同学的共性特征（包括力气、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特别需要留意的同学等等。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部准备

31、的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力气。班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则。其三，培育干部团结协作的精神，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流

32、，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 四、激发同学竞争意识及其途径。 1、激发同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和红花榜等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 五、协调与科任老师和家长的关系。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。20