语文教师年终总结怎么写5篇.docx

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1、语文教师年终总结怎么写5篇语文老师年终总结怎么写（篇1） 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。 一、思想方面 在思想上我乐观要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想

2、象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期，我认真依据课程标准和同学实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。留意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。使音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。 我

3、们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切奇妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对奇妙将来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲身参与音乐的过程中宠爱音乐，把握音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要本学期，我们乐观的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名同学获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可

4、，我很满足。 四、个人学习 我克服各种困难，乐观学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。 五、努力方向 1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力气和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关怀、关怀下，我会更上一层楼，不断的进步。 语文老师年终总结怎么写（篇2） 本学期本人任高三（180和183班）的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学状况

5、总结。 一、理论学习和教学争论 本学期，学校大力提倡老师个人的学习，依据本人所从事的具体教学工作和自己的实际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不断变革自己的思想观念，用新的教育教学理论来武装自己。 首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关怀同学的学习成果，更关怀同学的健康成长和终身进展；不仅仅本学科的成果，更关注同学的整体、全面的进展。 其次，认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强老师的理论学习，结合自己所教的历史

6、学科，我在这一学期深化学习了历史新课程标准，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。 最终，乐观学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推动课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校各科老师的公开课，虚心学习他们的特长；同时，我还利用其他时间乐观学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了确定的提高。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作 1、认真制定教学方案。学期之初，我就认真的争论高三历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并和学科的老师协商，共同制定了较为科学的高三第一轮教学方案。 第一轮复习的主要特点

7、是单元复习，需要同学扎扎实实地把握基础学问，再同学已学过的学问基础上，适当加快了速度，既突出主干，又适当关照非重点。 在实际的教学中我认真落实教学方案，并且依据实际状况对教学方案做出适当的调整，以使方案达到更加的完善。 2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备同学备学法和教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。 3、坚持从末位抓起，对不同层次的同学接受不同的教学方法，让每一个同学在课堂上都有

8、所收获。在课后，对导师生进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时经常找学习成果不理想的同学谈话，增加其学习的动力和学习自信念。 4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，留意学习方法的指导，不断引到同学形成科学的解题方法。在教学留意培育同学的力气和自主学习的习惯，体现同学的主体地位，老师在课堂上尽量少讲，而发动同学去探究，通过自身的努力建构学问，体会到学习的.欢快，而老师只是同学学习的引导者、关怀者、沟通者和参与者，我总是在课堂上极力的调动同学学习的乐观性，让同学真正的参与到课堂上来，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。 5、狠抓历史基础学问，精确把握重要的史实、概念和结论

9、，理清历史进展的基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和学问网络 6、把握基本的记忆方法和习惯，精确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆学问，使学问网络化。 7、理解重要的历史概念和结论，这是形成历史思维力气的基本途径。 8、以单元为中心，学会从政治、经济、文化等方面归纳历史进展的基本线索、阶段特征和进展过程，从宏观角度把握历史。融会贯穿，形成历史学问的主干。 9、复习策略 （1）每节课默写一个重点学问点。 （2）以老师讲解为主，侧重全面学问点。 （3）周测的进行，月考加强。 （4）强化同学复习资料：名导学师的学问梳理。 （5）用时间讲析资料上的练习。 10、学情 （1）同学基础

10、性较差，识记力气差，有许多学问点学了即忘。 （2）除了优生以外，其他同学的同学自主性都很差。 （3）学习是不擅长思考，由于没有思考就没有问题。也就不能内化成自己的学问。 （4）同学主动与科任老师沟通，师生之间学科沟通较少。 11、同学获得学问状况 （1）同学所获得学问并不多，许多学问点消逝遗忘，学以致用的力气没有达到。（2）优生的成果未有很大的起伏，文（180）班的朱_、莫_（183）班吴_，叶_、向_。等同学的成果都没有明显的提升。同时这些优生得分主要在选择题，对非选择题同学对问题，思路把握不准，有时会消逝离题的现象。 （3）中等生成果都没有方法突破，其实许多中等生的基础学问不扎实，可能是复

11、习是没有激发其学习的主动性和乐观性，而只是被动的接受。 （4）差生成果一样持平，基本上非选择题是空白卷。只是乱填选择题。许多学问点讲过几次都没有方法作对。 三、对复习的反思 1、复习时（主要梳理学问）的时候，同学只需要简洁地回顾和记忆。不需要深化思考。在巩固练习中，由于对应的学问，刚刚呈现，只需要简洁再现，因而思维层次较浅，教学过程中基本上多是强化记忆，强行灌输式的教学方式，难以激发同学参与学习的热忱。 2、复习过程中没有持之以恒的做一些好的策略，如上课前的默写、背书等这些在上届同学试验基础上体现出较好的学习方法没有能够坚持到高考的日子。 3、对同学没有作到充分了解每位同学特别是优生的需求与不

12、足。工作不够细，只是表面的作些，并没有真正细化分析，关怀同学找出学习当中的缺点和方法。 4、老师本人作题量不够，以致作题的力气质量下降。由于题量不够，很难站在高考的高度进行复习。所以高三老师确定要保持确定的模拟题的演练。 5、复习的针对性较差，往往面对的是全部的同学，可是每位同学的认知水平、基础学问都是不一样的。所以在教学中没能作到因材施教，导致中等生、差生产生厌学的心情，最终导致放弃学习。 6、复习过程中没有充分与屯中老师的复习沟通，利用他们现有的资料，屯中老师刚好是我刚毕业时的师傅，没有和她的沟通学习是今年复习的一大失误。但与海口一中老师黄选英老师的沟通与沟通稍多些。 语文老师年终总结怎么

13、写（篇3） 时间飞逝，岁月如流，六班级一年的教学一晃而过。作为六（1）班的语文老师，在同学毕业之后，静下心来，整理一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多圆满在心头 现将本期语文教学作一下总结： （一）重视夯实基础学问。 “教学质量是学校教育的动身点和归宿”。只有夯实基础，同学的语文成果才能得到充分的体现。虽然已经是六班级的同学了，语文的基础学问和基本技能照旧不能忽视。这个学期，我要求同学从把字写认真、清楚开头做起，明确了同学学习目的，端正了学习态度，平常加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容留意了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找

14、词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求把握于课内。在充分了解、分析同学的基础上，因材施教，精讲精练不断提高同学的基础学问和基本技能。 （二）重视学习方法指导 优生为什么经常有玩的时间，可成果却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，同学要做好课前预习，专心听课，准时作业，认真复习，平常要学会思考找规律学习。最终临睡前

15、好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固学问。老师只有经常督促，同学才能坚持，一旦同学养成了好的学习方法，这将终身受益。 （三）重视营造教学氛围 我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，同学对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严峻制约了同学的主体意识和创新意识的进展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将同学视为容纳学问的器皿，而是从人格公正的基本观念动身，允许堂上有不同的声音消逝。 创设公正的民主氛围，消退老师的奇妙感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。同学可以向我大胆地提出不同的观点及怀疑，我对于他们这些有新意的想法也不愿定要劝告，这

16、样同学就会敢于提出疑问，自信念也会增加许多，独立分析、解决问题的力气也就会相应地提高。 提倡公正参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新学问后的问题探究阶段，更应当让同学仁者见仁，智者见智地主动学习，使同学的主体意识充分地体现出来。 教法设计尽量做到灵敏多样。我通过新颖的刺激来引发同学的爱好，创设愉悦的氛围，想方设法让同学通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。 不足、圆满 当恋恋不舍地送走这一届的同学时，心中总有几分圆满和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些工作应当能做的更好一点才是。比如，像这一届的石志勇、龙明童。杨培等同学的可以多加引导，加以改进

17、。同学的学习力气还可以从更多的方面去培育等等。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间地消逝，六班级的教学任务也告一段落，当我想我在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们确定会为我以后的工作打下扎实的基础。 语文老师年终总结怎么写（篇4） 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可

18、能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是同学的教育思想。 二、不断争论新大纲，新教材 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去争论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并生疏教材。 三、支持并乐观进行课堂改

19、革 当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进行课堂改革。 由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给

20、人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特殊适当的。 所以，在平常，我都是先让同学去预习，试着去做新的内容，当他们消逝问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让同学遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，同学对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的同学，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消逝同一问题你又不会做了。就好像今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使同学明白把握学习方法的重

21、要性。 五、在教学中对同学进行德育渗透 同时,由于我还兼任班主任工作。所以，对同学的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对同学进行德育教育外，在平常我教学中我也留意对同学的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让同学从字面上去理解害虫这两个字的意思，当同学明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不

22、该被毁灭?得到同学的确定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类毁灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。从而，教育同学要爱惜益虫。 当讲到买文具这一课时，我结合实际对同学进行爱国主义教育、疼惜人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。 总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。作为班主任我除了抓同学的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。 语文老师年终总结怎么写（篇5） 作为一名老师，我们要做好自己的本职工作，认真学习新时代的新的教育理论。广泛吸取各方面的学问增加自己本身的实力，形成较严格的学问结构，严格要求全部同学，并敬重同学。在工作中，发扬我们教学的民主，让同学真正的学到

23、学问，也在这其中不断提高自己的觉悟。为了下一年的工作做得更好，我现在总结如下： 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运

24、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅

25、导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学 ，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面：我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。15