春节节日策划活动方案（通用9篇）.docx

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1、春节节日策划活动方案（通用9篇）春节活动方案 篇一 一、联欢会目的： 为了加强酒店员工的凝聚力，丰富酒店企业文化生活；表达酒店对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过20xx年春节。 二、联欢会主题：“金牛闹新春，瑜珠迎新年”联欢晚会 “瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。 三、联欢会时间：20xx年2月3日晚 四、联欢会会场：17f大会议厅 1

2、、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。 2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的字体。 3、多媒体设备：投影仪1、投影布1、小电视1、话筒4支。 4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。 5、晚会互动准备小礼品。 五、联欢会参与：全体员工及各单位领导 六、联欢会特色： 1、联欢会的出彩点是热闹。 2、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。 3、联欢会的亮点是关爱和鼓励。 4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。 七、晚会节目任务： 1、客房部、餐饮部不少于5个节目。 2、前厅部不少于4个节目。

3、3、综合部不少于3个节目。 4、保安部不少于2个节目。 备注：部门之间可以联合准备演出节目。 九、筹备进程安排： 1、20xx年2月1日之前各部门将晚会节目单报总办。 2、20xx年2月1日完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。 3、20xx年2月1日在17f进行晚会节目初排。 4、20xx年2月1日晚会所需物品采购到位。 5、20xx年2月1日晚会会场布置完成。 6、20xx年2月1日14：00pm在17f大会议室进行连排。 7、20xx年2月3日7：00pm完成会场物品摆放。 8、20xx年2月3日9：00pm晚会正式开始。 春节活动方案 篇二 一、活动背景 ： 节日是一种文化现象，春节更

4、是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗 春节文化历经几千年，质是不变的，这个质就是源于生养我们的“文化之根”。春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在

5、中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习 惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。 二、活动方案： 活动目标： 1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的 由来、礼节及相关习俗。 2、自己到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行调查，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根 据资料进行分析问题，解决 问题的能力。 3、感受过年的热闹与快乐，在活动中培养学生彼此间的沟通和人际交往能力，增强社会参与意识。 活动

6、人员：四（1）（2）班学生 活动时间： 活动准备：1、活动前，有关人员搜集并摘抄春节的神话起源、习俗等相关知识。 2、教师准备一些不同民族、不同国家的春节的知识。 3、为学生提供有关的网址和书籍。 民俗风情刘以林主编 北京燕山出版社 风俗趣闻高志峰编 广西民族出版社 中外节日丛话 卢正言、尚志明著 上海书店出版社等 活动课时：6课时 三、活动实施 阶段一：分组确定研究项目（准备阶段） （一）观看“春节”音像片断，引出课题“春节习俗”。 （二）提出可以研究的相关问题： 1、关于“春节习俗”你了解多少？ 2 、对于“春节习俗”你还有什么感兴趣的问题？（春节的来历、饮食文化、文学艺术、民间美术等等）

7、 3、把提出的问题进行归纳整理，为下一步作准备。 （三）学生分组确定研究问题 1、分组讨论要采用何种研究方法（上网查资料、调查等）。 2、教师进行适当的引导、帮助。 3、确定研究专题： （1）回溯历史渊源春节的来历 （2）流落民间的饮食文化包饺子、年夜饭 （3）春节的传统风俗习惯办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神 阶段二：各小组展开研究计划（实施阶段） （一）每个小组分头行动，通过不同的方法，不同的途径最终获得所研究问题的结果。（小组成员分工协作） 第一组：春节的来历调查小组。春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的走向图书馆，搜集关于

8、春节的资料，最后进行加工整理，供大家欣赏。 第二组：饮食习俗调查小组。 该组成员在组长的带领下周末到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。 第三组：春节风俗习惯调查小组。该组成员了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮。第四组：春节新想法调查小组。 （二）各小组整理归纳研究成果。 阶段三：信息交流会。（展示阶段） 1、交流研究成果。 各小组可由1名学生向其他学生介绍本组获得的成果及过程中的一些方法，同时出示相关资料，并介绍资料的来源。 2、归纳总结各组的研究成果，并展示。 （1）研究“回溯历史渊源”小组搜集了春节的来历，春节相关的典故等

9、，并以资料的形式进行展示。 制作手抄报。 （2）研究“流落民间的饮食文化”小组，主要研究“年夜饭”、“水饺”、“年糕”的来历、程序及象征意义； 传统菜肴的象征意义及取菜名的学问等。 （3）研究“春节的传统风俗习惯”小组，主要研究的是传统春联的制法、写法、张贴的讲究及春节灯谜的由来。以及拜年的吉祥用语，还给大家展示精彩的对联，送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。 四、活动评价与反思 这次综合实践活动密切联系学生实际，突破了教材和学校的局限，拓展了学生的知识领域，了解到了许多过年的知识，形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力，并且能将自己的活动成果以新颖的方式向更多的人展示。 1、培养了自主学习能力

10、。此次活动充分尊重了学生的爱好及兴趣，为学生自主性学习开辟了广阔的空间。从主题的选定到小组成员，从制定计划到调查研究，教师只是对各组成员进行必要的指导，没有包办代替的现象。 2、为合作学习提供了广阔空间。合作学习作为重要的学习方式之一，调动了学生学习的积极性。课题的研究以小组合作的形式进行，组内成员分工明确、各负其责，同时又是协同互助，形成一个有机的整体。 3、学生的动手能力大大提高。活动中，学生不是讲台下被动的看客，而是活动的主人。他们可以根据需要自主寻找资料，根据活动内容制作主题手抄报报；可以通过询问父母了解饺子的做法，自己动手包饺子。 春节活动策划方案 篇三 为认真贯彻落实党的十八大精神

11、，进一步密切党群干群关系，帮助基层群众度过一个欢乐、祥和的节日，经研究决定，在新春佳节即将来临之际，广泛开展集中走访慰问送温暖活动。现将有关事宜通知如下： 一、提高认识，明确开展走访慰问活动的重要意义。 在全区开展的“下基层、访群众、办实事”活动中，各街道办事处及区直帮扶工作队深入基层、深入农村社区帮助基层抓好理论武装、理清发展思路、解决突出问题、加强基层组织建设、建立体制机制，得到了广大人民群众的充分肯定，推动了下基层活动深入扎实开展。春节是中华民族的传统节日，在此期间集中开展走访慰问活动，察民情、知民意、解民忧，对于密切党群干群关系，维护社会和谐稳定具有十分重要的意义。同时，开展走访慰问活

12、动，可以使广大机关干部能够更好地深入基层、贴近实际，对于增强宗旨观念和为民认识，转变工作作风起到促进作用。 二、突出重点，切实帮助群众解决实际困难。 各单位要把春节期间集中走访慰问活动作为深化“下基层、访群众、办实事”活动的大事来抓，要把解决彻底困难群众的现实问题作为重点，坚持领导带头、广泛动员，分级负责，让广大党员干部和群众真正感受到党和政府的温暖和关怀。一是要充分调查了解。各办事处要对辖区的困难党员和群众进行充分的调查摸底，了解群众的期盼和呼声。各帮扶队要带着感情和责任深入基层，了解和掌握群众所思、所急、所盼，认真听取基层党员干部群众对本部门本单位工作的意见和建议，根据工作职能职责和帮扶单

13、位的实际，进一步明确帮扶工作的思路和具体措施。二是要开展多种形式的送温暖活动。各办事处和区直各帮扶工作队要对本辖区或所帮扶村（社区）的居民群众，重点对贫困党员、困难户、低保户、孤寡老人、贫困学生等弱势群体和烈军属、老党员进行走访慰问，把党和政府的关怀与温暖送到群众家中。三是要注重解决突出问题。各办事处和各帮扶工作队要结合走访掌握的情况，继续加大工作力度，力所能及地为群众解决一些急需急盼的现实问题，切实为群众办几件实事。四是要注重加强宣传引导。各办事处和各帮扶工作队要认真宣传贯彻党的十八大精神，广泛开展科技培训、全民健身、文化演出等活动，教育引导群众移风易俗，勤俭节约，提倡健康、文明的生活方法，

14、反对封建迷信和铺张浪费，广泛开展法制宣传教育，增强群众法律安全认识，确保群众过一个欢乐、祥和、安全的新春佳节。 三、加强领导，确保走访慰问活动取得实效。 开展走访慰问活动，是当前做好帮扶工作的一项重要任务。各单位要高度重视，加强领导，精心组织。各单位要及时开展调查走访，摸清帮扶村困难群众情况，制定好走访慰问计划，并由主要负责同志带队进行走访慰问。要抓住这次走访慰问的时机，在本部门、单位认真开展一次深刻的群众观教育活动，切实增强干部的宗旨观念和廉政认识，提高办事能力和服务水平，促进机关作风转变。 各办事处和区直各帮扶工作队要认真做好春节期间走访慰问工作，并将走访慰问活动开展情况形成书面材料于X月

15、X日前报XXXX。 春节主题活动方案 篇四 为培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，丰富群众精神文化生活，现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下： 1、开展群众文化活动。各有关部门面向城乡基层广大干部群众，利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所，依托镇街文化站、文化活动中心、村（社区）文化室等，精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动，做到紧贴群众实际，群众喜闻乐见。 2、开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的习俗，组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区，开展

16、书写、赠送春联等活动；围绕春节文化习惯、风俗习惯，特别是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动；结合春节“除尘”习俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，做好公共环境卫生。 3、开展网上文化活动。引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动，创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品，使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。 4、组织道德教育实践活动。面向广大未成年人，深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动，切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育，使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用，

17、为农村未成年人节日活动提供场所。 5、学习宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身边好人，邀请他们作为嘉宾参加群众联欢，表达党委政府和全社会的崇高礼遇，树立好人好报的鲜明导向，引导人们讲道德、尊道德、守道德。 6、开展志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、社区管理、公共秩序等志愿服务活动，推动志愿服务制度化。 7、深化精神文明创建活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创建活动，创造优美环境、优良秩序

18、和优质服务，为群众多办好事实事，让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念，科学认识和把握传统节日习俗，赋予时代内涵，摒弃陋习、移风易俗，倡导勤俭节约之风、保护环境之风、良好家风民风，在全社会形成文明和谐、环保节俭的节日氛围，促进公民文明素质和社会文明程度不断提高。 8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传，通过新闻报道等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动，推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告，对传统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达，潜移默化地影响人教育人。 开展“我们的节日春节、元宵

19、节”主题活动，要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注重实效，切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。 春节主题活动方案 篇五 活动主题： 欢喜购物贺新春，齐家同贺旺财年 活动目的： 稳定老顾客，发展新顾客，引导消费者，在节日期间提高销售 活动时间： 20xx年1月27日20xx年1月31日 活动一：迎新春，贺新年，送春联 活动时间： 20xx年1月27日 活动内容： 凡在本超市购物的顾客，可在卖场指定地点领取xx年xxxx台历一本。限50名，送完为止。 操作方法： 1、分场在收银处指定领取区域，由专人负责春联的发放； 2、活动结束后分场将春联的发放明细统一整理后，注明分场号交回营销部。

20、 活动二：年到福到礼送到 活动时间：xx年1月27日xx年1月31日 活动内容： 凡在本超市一次性购物满88元，凭单张收银条均可在分场指定地点领取新年红包一个，购物金额不得累计。顾客凭红包里相应的优惠条款，在本超市获得相应的新年实惠。 操作方法： 1、卡片需加盖分场专用章； 2、卡片在兑换商品后需注明已换并回收； 2、新年卡片设计制作（营销部）活动店12月24日至营销部领取； 3、红章制作（营销部）活动店12月24日至营销部领取； 4、活动兑换时间截止后1月12日将兑换商品明细及卡片交营销部； 5、分场每天统计出红章各个级别的总数。 活动三：庆元旦贺新春送大礼 活动时间：xx年12月31-xx

21、年1月18日 活动内容：凡在xxxx超市活动店购买“xxxx、xxxx”系列纸单张收银条金额满20元即可凭收银小票领取价值2。8元的xxxx情侣皮夹面子1条，满40元领取2条，单张收银条最多领取2条 操作方法： 赠品直接送到配送中心物资库，由物资库进行统一配发至相关活动店，并记录所发赠品数量分量 1、活动结束，分场将收银小票统计整理于1月20日返回营销部，附换赠明细表； 2、营销部整理收银小票明细发物资库，物资库按照明细表回收分场未送完赠品，统一退供货商；其中出现的数量短缺由分场自行承担损失金额； 3、已换部分商品由营销部提供的收银小票报商家处进行冲兑； 活动四：xxxx、xxxx影楼喜连缘，

22、百家欢喜贺新春 活动时间：xx年1月1日 活动内容：在活动时间内，凡在本超市一次性购买金额达到一定标准，凭单张收银条均享受 一次性购物满58元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送一张艺术照 一次性购物满88元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送两张艺术照 一次性购物满128元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送四张艺术照 一次性购物满218元免费照全家福一次，限3人，送两张 操作方法： 1、xxxx超市在专版海报上宣传活动内容，并宣传xxxx影楼的特色服务。 2、xxxx影楼提供折扣支持和照片支持。 3、双方本着互惠互利的原则，如果任何一方未能满足方案中提出的要求，均承担另一

23、方的所有损失。 4、满足金额的顾客的收银条均加盖分场章和附上xxxx影楼宣传册，顾客凭此据均可在xxxx影楼享受优惠。 5、顾客享受优惠时间截止到xx年1月20日 6、收银员在收款时，查看顾客是否满足其条件，然后将收银条加盖章与送出宣传册。 春节主题活动方案 篇六 春节对于商家的重要性用“一年之计在于春”来形容是再恰当不过了。某些行业假期的销售额可占全年销售总额的20%50%。做好了春节的买卖，不仅能为以后的营销开个好头，全年的销售任务也有了保底的本钱。所以，每逢春节，厂家、商家就早早拉开阵势，策划春节促销活动。 新思路之一 明确营销目标 企业在制定一个完整有效的节日营销活动计划之前，必须知己

24、知彼，胸有成竹，胸有韬略通过节日营销活动要解决什么问题或达到什么目标？是突击新产品上市还是加速成熟产品的流转？重点解决的对象是终端问题还是批发环节？所选择的促销工具、策略是否锐利有力，能否“短平快”地加速任务完成？如何对整体节日营销活动进行实施、控制、评估，以较好完成目标？ 一个节日营销活动要包容整个通路环节十分困难，因此节日营销必须有针对性，分清主次，重点解决终端通路。 针对消费者的营销活动，主要目标是要分析消费者对产品倾向程度、节日消费行为，对促销办法的接受程度，对相似竞争性的产品、价格、渠道的市场态度。节日营销活动必须有量化的指标，才能达到考核、控制、计划目的。量化的指标通常有销售额、市

25、场占有率、毛利率、对比日期、增长率、重复购买率、促销广告的参与率、到达率等。 那么适合促销的产品，应该打什么牌？近几年，恐怕最耀眼的要数送礼牌了。由于过年送礼是中国人的民俗，所以好多产品可以推出礼品装。节日送礼的民俗决定了礼品的大行其道。 进入21世纪以来，人们送礼的观念也发生了很大变化。消费者购买礼品越来越讲究新颖性、潮流性，尽可能地展示自己和对方的审美情趣和高雅格调。如果只是盲目跟风赶行情，恐怕市场区域会越来越狭窄，企业和品牌的生命力也不会长久。 新思路之二 设计抢眼促销主题 由于各个厂家和商家各显神通，大举宣传，消费者往往被淹没在各种促销的海洋里。你的促销活动想跳出来，给消费者耳目一新的

26、感觉，就必须有个好的促销主题。一个好的促销主题就像是一个动人的“媚眼”，对消费者起到第一步的吸引。 因此，节日的促销主题设计有几个基本要求：一要有冲击力，让消费者看到后记忆深刻；二要有吸引力或者让人产生兴趣，例如很多厂家用悬念主题吸引消费者继续探究；三要简短、易记，一些主题长达十几个字或者更多的谁会理睬。 每逢春节，厂家、商家都会推出花样繁多的促销方案，从“全场大折扣”到“隆重特价推出”，从“买一送”到“有奖销售”，花样翻新，招数颇多。但使用起来不外乎“赠送、打折、抽奖、表演”，加上一个以各种各样名目推出的“庆典”。其手法犹如传统餐桌上的“四菜一汤”，姑且不论其内容如何，形式上的简单重复就让消

27、费者大倒胃口，结果往往费力不讨好，销售业绩并不乐观。 销售的目标又跳出价格战的“怪圈”？笔者认为，关键是淡化价格效用，增强消费者与商家之间的沟通互动，营造欢乐喜庆而不失宽松和谐的消费环境，开中国创业网资讯发和培养新的消费需求。 就笔者看来，“一心二意”是春节消费者的共性心理，一心即图吉利，新春佳节人人企盼来年大吉大利；二意即求富贵，祈平安。 比如酒店在春节期间要做好年夜饭生意，就必须以“合家欢”、“全家福”为促销主题，有针对性地开展服务项目。 新思路之三 促销形式的组合与创新 一想到促销，很多人就想到现场秀、买赠、折扣、积分、抽奖等等方式。尽管在促销方式上大同小异，但细节的创新还有较大的创意空

28、间。 在细节上创新，虽然可能是很小的点，但对促销的成效也很重要。 比如，为巩固成熟产品的市场，节日营销中可采用5至10送1的小面值赠券、连环大抽奖；为推出新产品，采用免费品尝试用、买一送一（小包装），邮寄产品名录、报价单等；制造公关事件，利用某一新闻事件，渲染张扬产品或企业，如献爱心回馈社会活动、体育赞助或傍星促销等；主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围；通路激励，对在规定节日期间（如春节期间），完成计划销售任务的经销商给予奖励“节几日游”，或加大批量折扣、试销、代销权（新产品），或网上销售，方便顾客。 新思路之四 把产品卖点节日化 如何根据不同节日情况、节日消费心理行为、节

29、日市场的现实需求和每种产品的特色、文化以及现代生活休闲方式，制定出行之有效、颇具节日特色、适应节日营销的产品策略组合，研发推广适合节日期间消费者休闲、应酬、交际的新产品，另辟蹊径抢占先机，这是顺利打开节日市场通路，迅速抢占节日广阔市场的根本所在。 （1）形成产品：产品节日化的实现，要注重产品的休闲化、主题化、营养化这三个基点，所有节日 营销活动都要围绕产品的“三化”展开，如定位于重阳节的茅台“九月九”的酒，定位于春节、婚庆的五粮液的“喜酒”，都是成功的范例。 （2）营造产品的三个核心层次：经济、绿色、时尚。 （3）暗示潜在产品的利益点：欢乐、祥和、经济、方便、文化，节顺万事顺，买节日产品，好彩

30、头好心情。 （4）创新包装：产品“三分养七分装”。包装要“酷、炫”，别具一格，必须要“创新”一番，要承袭，更要扬弃，从千篇一律的金黄红紫的节日装中跳出来，好看又实用时尚。节日包装要求做到：素雅化、微型化、附加值、礼品化，如山东景芝集团推出的“小酒壶”，其包装既是一件精美的艺术品，又是件不可多得的别致的酒具，同时也是富有情趣的收藏品；“二两小茅台”引发酒类市场的“二两现象”，酒鬼酒的“小酒桶”所创造的“文化酒”现象，均是包装上的革新，适应节日假期百姓人家居家旅游休闲的需要。 新思路之五 促销方案要科学 搞好节日促销，要事先准备充分，把各种因素考虑到，尤其是促销终端人员，必须经过培训指导，否则引起

31、消费者不满，活动效果将会大打折扣。 1）销售促进媒介的选择。比如，选定赠送这种促销工具，必须对媒介进行组合派对，多少直接送给顾客，多少直邮到家，多少通过报纸、杂志附带等，都应量化细化合理化。 （2）销售促进时机的选择。销售促进时机起止是节日营销的生命钟，过长过短，都会制约节日营销的顺利开展。按照国外惯用的做法，节日营销日期以3周为宜，节前7天为推动期。 （3）销售促进目标对象的选择。节日促销需要促销的对象多种多样。分清主次、正确选择销售促进对象是开展节日营销首要考虑的因素。 （4）春节期间，设计促销方案应围绕“文化搭台，销售唱戏”这个主题，多搞一些联合促销的模式。可选方案通常有以下几种： 大型

32、年货市场（超市）。可由若干不同行业、不同产品的商家联合发起，也可由政府或一家实力较强的商家牵头，与当地政府共同举办大型年货市场（超市）。 春节活动方案 篇七 一、活动基本元素： 1、活动时间：20xx（历届）1月xx日(16：0021：00)。 2、活动地点：xx大酒店（二楼）。 3、活动对象：公司营销人员、公司所有中层干部、近两年招聘的大学生（约150人左右）。 二、活动目的： 增强公司内部凝聚力和员工的集体荣誉感；激发员工团结一致、携手并进共创企业美好未来。 三、现场环境布置： 1、指示牌（数量：1）：用于酒店大门口。文字：“参加XX20xx（历届）春节招待会年会的人员请上二楼”。 2、横

33、幅（数量：1），位置：二楼舞台上。内容XX20xx（历届）春节招待会年会活动流程（时间）： 15：50：全体员工入场， 16：0016：05：主持人致辞， 16：0516：15：领导致辞。 16：1516：20：节目1， 16：2116：30：幸运之星“抽奖”第一轮：x总、x总抽奖（15名）， 16：3116：35：节目2（全体在场员工齐声大合唱）， 16：3616：40：节目3， 16：4116：55：节目4， 16：5517：05：幸运之星“抽奖”第二轮：x总、书记抽奖（10名）， 17：0617：10：节目5， 17：1017：15：游戏合力吹气球（现场员工自由报名参加）， 17：161

34、7：20：节目6（在场员工自由报名参加）， 17：2117：30：游戏“三人角力”（配音乐）（现场员工自由报名参加）， 17：3117：35：节目7， 17：3617：45：报纸拔河， 17：4617：58：幸运之星“抽奖”第三轮：x总、书记抽奖（5名）， 18：0021：00：晚宴。 四、游戏细则： 每位参加人员获得一份游戏参与奖。 1、头脑风暴。 2、三人角力：使用道具：皮筋(6m)和矿泉水三支。 五、游戏规则： 1、每次三个人参加比赛。共玩二次，一次为女生1组，一次为男生组。 2、三人站在由红绸布组成的一个等边三角形的里面，将红绸布放在腰间。 3、三人开始后，朝相对的方向去取放在自己面前

35、的瓶子，通过角力看谁能够取到。 游戏获胜者奖品设置：电熨斗一个。 春节节日活动方案 篇八 一、活动目的 1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。 2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。 二、活动内容： 认识春节： 春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来

36、，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。 春节习俗： 1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。 2、祭灶公。农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。 3.、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。 4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买

37、年货，尤以做年糕最为繁忙。 5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。 6、初四过大年，做大岁。 明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城(今莆田城)在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆田男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭

38、不可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”(围炉)，因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今莆田人每年这一天

39、，都不互串门拜年或走亲访友。 主题活动： 1、举办书写春联活动。 2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。 春节节日活动方案 篇九 一、活动设计背景 春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也

40、让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以预设了 “欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。 二、活动目标 1、认知目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 2、情意目标：体验过节的喜庆氛围。 3、技能目标：引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 三、教学重点、难点 1、教学重点：了解有关春节的风俗习惯 2、教学难点： 能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。 四、活动准备 1、

41、PP教具；鞭炮的声音；红包袋； 2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；糨糊 五、活动过程： （一）活动一：了解春节 （1）（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？ （2）（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？ （3）你知道哪些春节的风俗？ （4）今年你怎样过的春节？ （二）活动二：春节歌谣 （1）孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等， （2）交流春节里最高兴、最难忘的事情； （三）活动三：装点教室 利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等， （四）活动四：交流庆祝方式 春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方

42、式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。 （五）活动五：家园互动 请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。 六、教学反思 春节是小朋友最开心、最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春，充分挖掘了春节欢庆活动的多样化，让孩子们体验到了新春的快乐，扩展了他们的知识范畴。 在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各

43、种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情；元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有许多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼，漂亮极了。 春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受到春节热闹的气氛。 另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。 在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中教师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。26