读窗边的豆豆有感.docx

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1、读窗边的豆豆有感读窗边的豆豆有感 当阅读了一本名著后，想必你确定有很多值得共享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的读窗边的豆豆有感，仅供参考，希望能够关怀到大家。读窗边的豆豆有感1 窗边的小豆豆是我读过的最令人印象深刻的一本书。它是由日本作家黑柳彻子写的。主要说：一班级因淘气而辍学的小豆豆，进入了一所新学校巴学园。在那里，小豆豆熟识了很多人，一每天欢快地学习和成长。 巴学园很好玩！那里的教室是一辆废旧的电车。同学们可以任凭坐在他们想坐的地方。书包可以放在篮球篮或橱柜里。在巴学园，你可以先上任何你想上的课，只要你完成一天的作业OK了！ 最让我贪欲

2、的是，巴学园的午餐是自己预备的，还有海的.味道，山的味道。这是什么意思？也就是说，午餐应当有山，海，假如没有山，小林夫人会给芋头，没有海，小林夫人会给鱼丸。读着我的唾液就会流出来！ 幸运的是，小豆豆在巴学园遇到了和气可亲的小林校长。小林校长听了小豆豆四个小时的故事，中间没有打哈欠，也没有不耐烦。有这么好的校长真是令人艳羡！ 然而，我也很幸运遇到了一位好老师，那就是我的班主任老师。一班级的时候，我经常在课堂上把握不住自己。我会低声说话，做一些小动作但这些都没有转变老师对我的爱。下课后，她会和我谈天，微笑着听我说我认为很好玩的事情 我宠爱窗边的小豆豆这本书，我想像小豆豆一样欢快地生活和学习。 读窗

3、边的豆豆有感2 今日我读了窗边的小豆豆这本书，感受颇多。 小豆豆是个天真无邪的孩子，但是她总在课堂上捣乱，因而被学校退学了。于是，小豆豆就来到了这所电车学校巴学园上学。她宠爱这所学校，更宠爱这里的校长小林宗作。由于学校的教育方式特殊别出心裁：每天上课的科目都由同学们自由选择在这样一个学校里，小豆豆觉得很欢快。当然，在这里，小豆豆在也没被别人说成是“坏孩子”，妈妈也没有再次收到学校要求退学的电话。 在“野炊”这一活动中，巴学园让孩子们去体验与尝试，让孩子体会做饭的好玩之处。小豆豆在这一活动中表现的特殊好，大家都很崇拜她。我在书中查找小豆豆表现精彩的缘由，发觉原来是她在野炊之前就跟妈妈学习了如何做

4、菜，这才让她在野炊中表现精彩，获得了大家的崇拜。看到这里我想起了我被阿姨表扬那一次经受。由于学校提前说明白要求住宿，我知道自己洗衣服这些是必要的。为了这一件事，我特地在开学前一段时间向妈妈请教如何自己手洗贴身衣物。我每天都跟着妈妈争论如何搓内裤、洗袜子。妈妈为了检验我的学习成果，还给我实践了一番。之后也告知了我哪一些地方做的不太好，需要改进。就这样，我洗衣服的技巧在妈妈的指导和我的多次实践中慢慢变得滚瓜烂熟了。之后面对学校要求的独自手洗贴身衣物这件事上，我表现得得心应手，完成的特殊不错，得到了阿姨的观赏。那一刻，我的心里美滋滋的。 这让我明白了，做任何事情确定要提前做好预备，这样不仅能让自己在

5、做事情的时候更加有底气，还能精彩地完成需要完成的事情，得到他人的观赏。 读窗边的豆豆有感3 们眼中，确定是无可救药的吧。但是，长大后，她却成为了日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。 她就是黑柳彻子。在她的记忆中，是巴学园，转变了她的一生。 然而，巴学园对她来说，真有那么奇异吗？ 这里的教室，是用电车做的，而且每个班只有10人，上课的形式也是与众不同。老师一般接受自习形式，把全部科目的重点内容写在黑板上，然后让同学们挑自己宠爱的科目先学习。 这本书中，黑柳彻子的小名小豆豆让人感到特别亲切。这本书是由小豆豆生活中的一个个小故事连接而成的。看完这本书后，给我印象最深刻的就是放

6、回原处。主要讲了小豆豆从小到大有这样一个坏习惯：上完厕所后，总是宠爱往下看一看。就由于这个习惯，好几顶麦秆草帽，百色蕾丝帽都成了牺牲品。这一次，小豆豆上完厕所往下看时，口袋里的钱包掉了下去，里面虽然没有一分钱，但是这可是她的珍宝啊。小豆豆并不像其他女孩子一样，没有哭，也没有放弃，而是用长舀子把厕所掏口里的杂物掏出，再在杂物堆中，仔细查找钱包。校长路过了解状况后，也并没有批判或关怀她，只是赐予了她一份信任，只是让她弄完以后把全部东西放回原处就可以了。 这里的校长，就是小林宗作先生。他并没有把小豆豆当作是一个什么都不懂的孩子，而是把她当作一位很有人格的人来敬重。他给了小豆豆足够的信念，让她自己去担

7、当事情的结果，让她自己去感受！所以后来，小豆豆没有了上完厕所后往下面看一看的坏习惯，还让小豆豆感觉到劳动是欢快的，校长先生还真是花费了一番苦心啊，这使我更佩服他了。 在生活中，我常向家长嚷嚷着：为什么小时候你们不逼着我去学跳舞，学乐器呢？那是由于想给你一个欢快的童年。他们振振有词地说。现在的家长望子成龙，望女成凤，才上幼儿园，就要上爱好班了。别说学校，学校了。而我的父母大人呢，不紧不慢，从不着急着帮我张罗。有一次，我实在忍不住去告知他们：我想去读英语爱好班。到了这个份上，他们照旧是不紧不慢地说：可以，只要你去找，我们负责出钱。后来，我才体谅到了他们的苦心：原来，他们怕我在原来作业多的基础上再去

8、上爱好班会被累坏。他们也像小林宗作先生一样，体谅孩子，对孩子布满爱。 每一个读过窗边的小豆豆的人都知道书封面上巴学园三个字下面有一排小字吧：关于成长关于教育关于爱。希望有更多的人们来读这本书，无论你是什么身份的人，看了这本书，都会在一次心灵的洗涤中得到启迪。 读窗边的豆豆有感4 小豆豆傻傻地站在窗边，与街上的宣扬艺人谈天，唱歌。可是，她却不知道正在上课时不许这般胡闹。小豆豆拿着剪刀在嘴里玩，却不知随时有剪掉舌头的危险。 小豆豆在7岁那年，由于在校特别顽皮，被认为是行为惊奇的小孩，而被退学。后来，却为找到用电车作为教室的巴学园学校而心感幸福欢快。那时，只有妈妈才知道，她是因退学才来的。小豆豆从今

9、就在巴学园欢快，自由，幸福地生活与学习，她的全部和善品质，开朗，自信的性格就在这里开头培育。更难忘，更令人鄙视的五体投地的，是巴学园校长小林宗作老师。是她，始终灌输你真是个好孩子啊！这种始终观赏同学的精神使他的五十个学校生从今不再平凡。 本书叙述的便是小豆豆进入巴学园以后所发生的趣事。本书作者黑柳彻子联合国亲善大使，就是书中行为惊奇的小豆豆，里面发生每一件事都是真实的。彻子写本书的初衷，除了要纪念敬重的.小林宗作老师，还要告知全世界的同学、家长与老师：越是小孩子，就越拥有人类最珍贵、最必要的东西。教育小孩子，应当要深爱他们，信任他们，融入他们，呵护他们以及赐予他们自由，在传授学问的同时，要留意

10、擦亮他们的童真与善心。我想，这是很重要的，这就是我们在笑声和感动声中深深思考的问题。 读窗边的豆豆有感5 假期里，在女儿的推介下，我阅读了窗边的小豆豆这本书，看完这本书，我震惊了：竟然会有这样的学校，会有这样的老师。我被小豆豆的妈妈感动了，被小林老师折服了。在巴学园中我们可以深刻的体会到环境教育的魅力。 窗边的小豆豆这是作者黑柳彻子（小豆豆）上学校时的一段真实的故事。那时小豆豆很调皮，经常弄得老师哭笑不得，因此，她读一班级的时候就被责令退学了。忧心忡忡的妈妈带着小豆豆到处找学校读书，但每个学校都拒绝了。最终，妈妈只好把小豆豆送进了不足50位同学的学校巴学园。 无论是巴学园的美丽景象，还是那与众

11、不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的挨次都是由自己支配的；每天每个人的座位都依据自己当天的心情和需要来坐这些在我们的现实生活中都是不行能发生的，是多么令人不行思议啊！ 而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！在这里，小豆豆不仅学会了学问，更学会了怎样待人，怎样做人。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神家园，欢快天堂，作者在后记中写到“我常想，假如今日还有巴学园的话，可能就不会有孩子厌烦上学了吧？ 由于，在巴学园，即使放学之后，孩子们也不情愿回家。而且其次天早晨，又眼巴巴地盼着早一点儿到学校去。巴学园就是这么一所布满魅力的学校。”童年

12、意味着欢快，学校教育，特别是学校教育，应把欢快还给孩子，把孩子从单纯的学问学习中解放出来。毫无疑问，学校是培育和教化人的场所。 惟其如此，学校应当对全部同学都肩负起责任，一切为了孩子的成长与进展。这是素养教育的宗旨。这样，对共性极强，或有生理缺陷的孩子，就应实行独特的教育方法，这里书中的学校“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。 小林先生，巴学园的校长，是全部老师的楷模。他敬重儿童，拥有着博大的人文情怀。在巴学园进行的露营、运动会、茶话会等等活动，无不体现着小林先生科学的育人理念和教学方法：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长过程中，会受到很多影响，有来自四周的环境，也

13、有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。 所以，我们要早早地发觉这些优良的品质并让它们得以发扬光大 ，把孩子们培育成富有共性的人。”当小豆豆第一次来学校时，他很有急躁地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！” 他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽方法来培育他们健全的人格，爱惜他们小小的自尊心不受到损害。 他不会阻挡孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的查找一些可以让孩子们

14、更简洁接受和情愿接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。 作为老师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，伴侣。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应当好好想一想：我们究竟应当给孩子制造一个怎样的成长环境。 窗边的小豆豆一书不仅让我反思如何做老师，也让我学习如何做妈妈。小豆豆能顺当健康的成长也离不开能始终了解她心理的妈妈。在小豆豆被退学的学校老师向她妈妈

15、反映小豆豆做的坏事，如小豆豆刚上学时对学校的课桌椅很感爱好，上课时经常掀起桌盖，再用力放下，干扰了其他孩子。 而小豆豆的妈妈却认为这并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐地习惯了，就不会再那样不停地开来关去的。向类似的一些事情，小豆豆的妈妈都能从孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行为，而以一种宽容的心去解决问题。 最终被老师退学的事她也没有告知豆豆，而是告知豆豆“有个新学校很不错，我们去看看”。她是怕孩子留下自卑的情结。真是一位好妈妈，真值得我们做妈妈的老师去学习。 看完窗边的小豆豆一书，我为之感动、为之惭愧，感动的是怎么可以有象小林校长那么好的老师，惭愧的是自己努力的不够。不过

16、我情愿去尝试，努力像他们学习，拥有一颗爱心、宽容之心。 读窗边的豆豆有感6 窗边的小豆豆是我最宠爱的书之一，我整个暑假读了它两遍。这是一本有关教育、心理的书，在日本特殊受欢迎，成为必读书籍之一。读完这个本书给我很大的启发，有利于我们青少年今后的成长。 故事讲得是一个叫豆豆的小女孩，由于性格有点“怪”被学校开除了，她来到了巴学园，开头一段人生最妙的时间。她在可敬的.校长关怀下，慢慢改掉了身上一些坏毛病，慢慢成长起来。这段巴学园的经受在她一生中都具有很重要的意义。这个学校给我留下了深刻的印象，教室是电车，围墙是树木，这里布满了自由和欢快，让孩子们在欢快中学习。还有就是老师让孩子们自己自习完成功课，

17、这让我觉得真不行思议，给我留下了深刻的印象。 我觉得今后的学习中，我也可以接受这种学习方法，学习新学问之前先预习。主动去学习新学问，这样上课效果就会事半功倍了。假如我的学校能像仆人公待的学校那样，那该多好啊！ 读窗边的豆豆有感7 窗边的小豆豆叙述了巴学园和一个在那里上学的小女孩小豆豆的故事。小豆豆，一个淘气的女孩，在以前的学校里，由于学校的桌子很光滑，可以像垃圾桶的盖子一样上下翻动。小豆豆的教室在一楼，她的座位坐在窗户旁边。当她玩桌子时，她站起来让宣扬艺术家表演。正由于如此，她辍学了。 然而，当她的母亲带她去巴基斯坦学院时，小豆豆特殊宠爱上巴基斯坦学院。当她第一次来到巴基斯坦学院时，她看到了六

18、辆电车，特殊惊异。生怕世界上没有其次个人听小豆豆说了四个小时。 小豆豆认为校长先生是一个幽默、懂人、和善、有爱心的.人，由于每次在他身边，他都有一种幸福和平安感。 巴基斯坦学校的教学体系与其他学校特殊不同。其他学校的时间表在确定后不简洁转变，巴基斯坦学校的孩子们想在课堂上画画，想做试验。 小豆豆被这种教学方法震惊了。之后，她再也没有让宣扬艺术家在课堂上表演或制造噪音。最终，她成功了，成为了一名作家。 在我们的生活中，也有很多人用爱制造奇迹。最近，报纸上有一篇文章叫做：奇迹的名字叫做母爱。这意味着一名在车祸后昏迷了两个月的孕妇生下了一个健康的女婴，但母亲照旧昏迷。这就是爱的成就，假如没有母亲的力

19、气，那么就没有婴儿只有一公斤。 爱是世界上不行或缺的。花有爱，草有爱，树有爱。爱让小豆豆成功，爱让昏迷的母亲生下健康的女婴，放快乐扉的大门，让爱布满你的胸膛。 读窗边的豆豆有感8 暑假，令我最宠爱的书，也只有窗边的小豆豆了，我利用了一天的时间去读这本书。 这本书的作者就是我们中国人最厌烦的日本人（黑柳彻子），可是她写的却是特别吸引人的。本书里一开头，作者小时候是特别令老师厌烦的小孩，比如在课堂一会弄弄文具盒，一会又摸摸书包，正由于这样，作者被学校开除，后来妈妈又重新找了一个学校。这个学校没有用墙围起来：教室也不是房间，而是电车。这个学校是放养型的。下午还可以出去玩，孩子们早上自己带饭盒，中午在

20、学校吃，吃的时候还会问有海的味道和山的味道没有。 但事情总是不会那么奇妙。一天晚上，一架美国飞机炸毁了那奇妙的学校。东京已经面目全非了，而且那儿的食物也慢慢的缺失，海的味道和山的味道都已经很少可以满足了，就这样。作者失去了她奇妙的童年。 对于我来说，我们没有必要去恨他们这一切的一切，都是定数，是改不了躲不了的，这所谓“是福不是祸，是祸躲不过”。“国家不壮大，挨打的就是我们”。这是自然的法则，谁也转变不了的。 假如你是个书迷，那你确定想看，还不快来借。 读窗边的豆豆有感9 伴着桂花的芳香，我细细品读了窗边的小豆豆这本书。初读不久，我便被淘气又可爱的小豆豆所吸引。她干的那些“无厘头”的事儿，总能令

21、我“大开眼界”：把书桌的开关开了关，关了开，足足有上百次；站在窗户边大喊大叫，只为和燕子说话；惊奇心驱使，还会去掏粪 我宠爱小豆豆的胆识与无拘无束。读着读着，我觉得自己跟这个“小豆豆”像是双胞胎姐妹，一样的拘束，一样的欢快。读一班级的时候，我总能“变”出各式各样的新奇玩意儿供自己把玩。 趁课间特别钟和午休时间，我爱跑操场收集地上的“钻石”；呆在沙坑里挖沙、淘宝；躲在我的“隐秘基地”操场一角的小树丛，和同学们捉迷藏、捡树叶、找蜗牛、看蚂蚁搬家；到校门口的桂花树下，将洒落的桂花装进瓶瓶罐罐里或埋进泥土里，然后紧挨着树上的桂花，踮起脚尖用劲闻着桂花的香味，待铃声响起拔腿就往教室门口冲去。我也曾有过小

22、豆豆的那股胆识，勇敢闯荡。五岁那年，去泰国游玩，穿着救生衣在茫茫大海中独自给鱼儿们喂食，还会跟鱼儿开玩笑：“你们知道世界上最大的厕所在哪里吗？哈哈，大海呗！”旅途快结束时，跟泰国导游说：“我得早点离开，要不然被晒成泰国小黑妞可不好了！”七岁那年，我鼓足士气，关怀一位不熟识的外国哥哥，在北京长城一起叫卖，卖起矿泉水我的童年和小豆豆的童年不重样，但都有各自难忘的记忆，回味无穷。 我还被小豆豆的新学校深深地吸引住了。这个“巴学园”令我艳羡得不得了。听说有废弃的电车教室，真是不行思议啊！在这里上课，可以把宠爱的课程先上，不宠爱的留到后面，真是太好玩了！到了晚上，还可以露营、讲故事、开篝火晚会，真是惊喜

23、不断！运动会还有许多稀奇惊奇的项目要进行，跟我们的学校完全不一样，即使是身体有残缺的运动员也有呈现自我的机会，真是细致入微啊！我都想为“巴学园”送出10086个赞。 但最最吸引我的是小林校长。他最懂得敬重孩子，关爱小伴侣，好像是大家肚子里的蛔虫，总能时刻感受到大家的需求。他特殊有急躁，让小豆豆畅所欲言，听她整整讲了四个小时却不打哈欠。每到吃饭的时候，小林校长总爱问：“山的味道、海的味道都带来了吗？”原来是他怕小伴侣们挑食。他很有爱，尽管犯错，却从不责骂小豆豆，反而鼓舞她。在小林校长的“巴学园”里学习、生活，那该有多幸福啊！ 再次翻阅窗边的小豆豆，我的幻想便不断萌发。我希望：我以后也能在中国办一

24、所“巴学园”那样的学校，让大家称呼我为浠浠校长。假如我是校长，我的大门会为全世界宠爱来读书的孩子而放开，由于大家同住地球村，不分你我。在校门口的入口处设计滑滑梯，每个滑梯出口通往不同的地方，可以抵达植物王国、动物乐园、游乐区、藤蔓包围的教学楼、花朵城堡造型的老师办公区、星球造型的科学试验室。校内四周有山有水，坐个小火车便可抵达山顶寝室玻璃圆房，可以在夜晚数星星、赏月等。 在那里，小伴侣们可以选择自己宠爱的事儿做，累了去游乐区散心，坐空中缆车闲逛。在那里，孩子们白天可以观看植物，做争论；晚上可以组队去探秘，让胆识升级。在那里，小伴侣们可以学当设计师，搜集幻想校内金点子，连续办“巴学园”分校。在那

25、里，大家可以学当厨师，争论既能维持健康又能保持完善身材的食谱。在那里，确定拥有属于你的“造梦空间”，假如你宠爱芭比娃娃，你可以申请拥有一个小型梦工厂；假如你渴望组建乐队，可以申请一个演唱会舞台，假如我想只要有梦，总归是好的，愿你我的童年不重样，幻想不一般！作者：黄婕浠 读窗边的豆豆有感10 哎，先叹一口气，我特殊惋惜巴学园为什么这么早就消逝了呢？我先介绍一下窗边小豆豆里面的人物，仆人公就是小豆豆，小林校长，小豆豆的牧羊犬洛基；其他还有小豆豆的家人、伴侣、老师、同学；像山本泰明、朔子、美代、正男、高桥君、丸山老师等二十多个人物。 在这里面，我最宠爱的就是小林校长。由于从早上八点始终到午饭时间，整

26、整四个小时，小林校长始终那么专注，那么认真地听一个孩子讲话，从没有打过一个哈欠，从没有做过任何不耐烦和不想听的行为和动作，而是始终很专注地在听小豆豆所说的每一句话，甚至是每一个字。听得那么认真，那么专注，就像在听老师讲课一样。他还给孩子们带来了很多的欢快，常在下午和孩子们一起散闲逛、谈谈心、一起做一些小玩耍和小活动，让大家放松放松。并情愿亲近每一个孩子，孩子们更情愿亲近小林校长。他们共同学习，也让孩子们对学习产生很大乐趣。 读到这里时，我仿佛感觉自己也上了巴学园。巴学园，美丽的校内，欢快的校内，温馨的校内，处处布满阳光的校内。 读窗边的豆豆有感11 今日，我和大家共享的是窗边的小豆豆这本书。作

27、者是黑柳彻子，她是一位多重身份的老婆婆。她不但是著名作家、著名电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使。这么优秀的老婆婆，她的小名叫“小豆豆”。而这边书写的就是她学校经受的一段真实故事。 故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆由于贪玩，导致一班级就被退学。在妈妈的宽容和关怀下，小豆豆被一所叫“巴学园”的学校接收。这所学校，是小林校长费尽心思打造的惊奇学校。它和其他学校不同，很特别。 巴学园的校门是两颗活的大树，用废弃的电车厢当教室，学校只有五十多名特殊同学，并且可以依据自己宠爱的科目自学。每当中午的时候，小林校长必需让他们预备“山”和“海”的味道的午餐。等我带着惊奇的心情看完这本书，

28、才知道“山”和“海”的味道午餐分别是地里生长的植物、海里生活的生物。这是多么奇异的学校啊！在这奇异的学校陪伴中，通过小林校长的疼惜和引导，妈妈的关爱小豆豆从“特殊”的孩子变成大家都很宠爱的正常孩子。但是这所奇妙的巴学园却消逝在战火中。 在这本书中，我最宠爱的是巴学园的校长小林宗作，由于他的关爱和急躁，让孩子们健康成长。这本书也告知我们要珍惜现在的和平认真学习、健壮成长。同时也让我明白，父母的爱是最好的教育。 读窗边的豆豆有感12 窗边的小豆豆叙述了小豆豆上学时的真实故事。一豆豆因淘气退学后来到巴学园。在小林校长的关怀和指导下，大多数人眼中惊异的小豆豆慢慢成为一个大家都能接受的孩子。 这本书最吸

29、引我的是小豆豆搞笑的.小事:说小豆豆放学后，看到一个大沙堆，跳了起来，结果不是沙堆，而是墙泥，小豆豆突然掉进里面，幸运的是只掉进胸前。最终，妈妈来救她。还有一次，小豆豆在校内的地上看到一张报纸，突然跳到报纸中间。结果，这里实际上是厕所的出口。当工人们工作时，他们临时离开了。他们可怕味道，所以他们在上面盖了一张报纸。结果，他们吸引了小豆豆跳了进去。 大冒险讲的是泰明爬树，小豆豆患有小儿麻痹症。刚开头用梯子，由于泰明没有力气，小豆豆想让他上树，就得托住他，哪里还有力气按梯子？小豆豆发觉泰明爬树比登天更难。但不管怎么做，让他上树。于是豆豆又拿了一个梯子(由于梯子不摇)，泰明和小豆豆一步一步上去。不知

30、道过了多久，泰明最终爬上去了。这时，两人都汗流浃背，但他们特殊兴奋，由于小豆豆最终让泰明爬到树上，看到了远处的风景。 读完这本书，我会被小豆豆的行为逗乐。她太好玩了。小豆豆天真、活泼、可爱的形象留在我的脑海里。我也应当有同样的心态，过一个无忧无虑、欢快的童年。 读窗边的豆豆有感13 现在打开书本吧。第七章从今日开头上学。 还记得小豆豆见到用电车做教室的巴学园吗？我是没有遗忘。小豆豆是那样的感动，那样的迫切想要看一看在电车里是怎样上课的。 昨天小林宗作校长告知小豆豆可以去上课了。看！小豆豆早早地就自己起床了，穿好鞋袜，背上双肩小背包，等待着其他人的起床。妈妈比小豆豆起的还早，她去为小豆豆预备盒饭

31、了。爸爸头发虽然糟糟的，但是还是不忘嘱咐小豆豆。小豆豆走前，给爸爸妈妈鞠了一躬，妈妈的泪水不然而然的掉了下来。 看到小豆豆临走的那一幕，我不禁有点怀疑：这么活泼又礼貌、恳切又欢快的.小豆豆怎么在以前的学校就那么调皮？希望她在巴学园好好学习！小豆豆有一个好妈妈，一个称职、关怀自己孩子的好妈妈。阅完全文，我们应当学习小豆豆活泼又礼貌、恳切又欢快的精神。自信一点莫非不好吗？被开除了有什么关系，会有老是宠爱我的，不是吗？或许每个人读完文章的感悟都不一样，但是我悟到的只有这些了。 小豆豆，祝你好运！也希望你给我们带来更多值得学习的地方！ 读窗边的豆豆有感14 这几天，我如饿狼般读完了窗边的小豆豆这本书。

32、这本书中，没有华丽的词藻，也没有跌宕起伏的情节，但我觉得：这真是我心目中的一本好书。这么好的书，可不是一般的作家写得出来的！听说该书的的英文版仅日本销量就达70多万册，至今无人超越，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日本版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书，而且还被翻译为33种文字，介绍到世界各地。 窗边的小豆豆叙述了作者黑柳彻子上学校时的一段真实的故事。黑柳彻子化名为文中的.“小豆豆”，小豆豆因淘气被原学校退学后，一个全新的学校巴学园接受了她。巴学园是个奇异、特别的地方有电车车厢做的教室，有自由任凭的座位，有带着“山的味道”、“海的味道”的午饭，有欢

33、快的温泉旅行和野炊？当小豆豆来报名时，小林宗作校长竟听了小豆豆四小时的话，却不感到厌倦，反而很感爱好，这出乎了小豆豆的意料之外，也使小豆豆感受到了小林宗作校长的关爱！而后，小豆豆的确在小林宗作校长的疼惜、引导下，从别人眼中“怪怪”的小豆豆，变成了大家都能接受的孩子！小豆豆的童年布满了爱，布满了欢快。 读完这本书，我思潮起伏。小豆豆被退学的事情，小豆豆的母亲竟对她只字未提，反而静静地帮她查找新的学校。黑柳彻子曾说：“要不是妈妈不告知我，在我心中必成一大阴影。”再看看现实生活中的我们，只要成果一消逝下滑的苗头，就会遭到父母、老师的打骂。我想对父母和老师们说：“你们知道吗？你们的每一声训斥，每一下重

34、打，都刺痛了我们的心。而我们需要的，是在我们失落的时候，你们的一声问候；是在我们成果不好的时候，你们的一声鼓舞。就这么一点点，足以满足我们的心。” 我欣赏小林宗作校长，我欣赏他的教育方法。他会从同学宠爱上的课开头上，只要同学完成一天的任务，下午就可以出去玩耍；学校开运动会，允许同学和家长一起参与其中；饭后可以让同学去闲逛、去放松；考试时不打分数，只打“甲”、“乙”？这一件件事情都是我们向往的。在巴学园，没有师生之分。无论老师、同学，还是校长，他们都是好伴侣。同学完全丢掉了在老师面前的拘束，一起学习学问，一起享受欢快！书中，我印象最深刻的一句话是：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一

35、样的。”小林宗作校长给学校制造了这么好的氛围，这可不是一般的校长能做得到的！或许，有人觉得这种教育方法简直是天马行空。不，就是这样的教育，激起了我们对学习的动力！激醒了我们已丢失的童心！ 家长、老师，甚至世界上的每一个人，请记住我的话：窗边的小豆豆是一本好书！书中包含了我见过的最可爱的语言，令人捧腹，使人心醉。这书中所写的，就是我们心里所想的，就是我们嘴上想说的！她倾吐了我们的心声！那么，就请大家去先睹为快吧！ 读窗边的豆豆有感15 “野炊啦，野炊啦！”阳光从高大的树木枝叶间隙流泻下来，孩子们的脸上也洋溢着光荣，可爱极了！丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声，节奏既激扬又漂亮。大家有的拾柴，有的去溪

36、边淘米，有的挖坑砌灶我也乐观地加入其中，卖力地提桶舀水，飞速地奔跑着。“扑通”,一个踉跄，我摔倒了，“水，水，水” “韫如，醒醒！”仿佛是谁的喊声，我猛地睁开睡眼，坐了起来，是妈妈在我面前。“水呢？”我用手一摸身边，是床单。“又做梦了，是不是？”妈妈说道。我点点头。 窗边的小豆豆这本书中的一幕幕如电影镜头般在我的脑海中消失着。书中的仆人公小豆豆因淘气被原学校退学后，转学到巴学园。在小林校长的疼惜和引导下，原先别人眼里淘气又捣蛋，“怪怪”的小豆豆慢慢长大，变成了一个大家都能接受、欢迎的.孩子，()变成了率性进展的孩子，变成了聪慧好学的孩子，并最终成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童

37、亲善大使。 是什么让小豆豆产生如此巨变？读完这本书，我真的茅塞顿开，是巴学园，一所布满魅力的学校。她因人施教，敬重孩子共性；她引导同学，亲近大自然，查找自然界的节奏；她带领同学一起学习，和谐相处全部这些都归功于巴学园，归功于创办巴学园的小林宗作校长，一位日本杰出的教育家。书中小豆豆布满阳光绚烂的童年故事比比皆事，不胜枚举。比如说：上午完成了学习方案，下午就写生、闲逛、采集植物标本，和老师讲话、唱歌以及小林校长挂在嘴边的“你真是个好孩子”的话语都那么令人铭刻在心。 回看我们的学校，回看我们自已，真是不行同日而语。标新立异，我不敢；特立独行，我可怕；自由学习，我达不到我真的希望也能像小豆豆一样自由拘束地学习，无拘无束地游玩；也能像小豆豆一样自由伸展思维的触角，巡游在幻想的世界；真的希望和老师同学们一起去和大自然亲热接触，倾听大自然的节奏。 巴学园，我梦中的巴学园！21