身边的感动作文(14篇).docx
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1、身边的感动作文(14篇)身边的感动作文 篇1 感动,如沁人肺腑的甘泉,小酌一杯甘泉,大家的心里越来越清亮又光亮。感动,如熏人欲醉的海风,体会海风,大家的心里越来越清静而又宁静。可是我觉得,感动便是下雨天路人一件事的关心。 那一天,天气特殊酷热,在远方,一片黑沉沉的黑云怒吼着狂奔回来,过了一会儿,外露了它凶狠的相貌。天空中雷响声个不断,雷电当头劈出来,并随着着呼啦啦的雨的声音。 下课时,我望着窗前的瓢泼大雨,眉梢揉成一个肉疙瘩,内心惦记着:雨呀,快些停吧,我可没带伞呀! 苍穹仿佛听得懂了我的话,但雨沒有缩小,反倒更变大,我就是这样愁眉不展的过去了一上午。 下午放学后时,同学们竞相穿上雨披,撑开伞
2、向外跑了出来。我思来想去,最终還是咬着牙冲出来 豆大的雨滴迎风拍在我的身上,出了学校门,但见一片五彩缤纷的大雨伞,却看不到我的父母,我只能淋着雨去寻车。 半路,突然冲出去一个路人,他直直地跑向我,把伞举过我头上上。他边跑边说:“你雨天如何都不带把伞呀?来,我用的伞!”想听了以后,心中一酸,泪滴大粒大粒的.掉下去,说:“感谢您,要不我也成落汤鸡了!”“没事儿!”他说道,“不用客气!” 来到车里,我望着他,他的的身上早已湿透了,原先伞太小了,他的人体始终在外边。想起这,我心中仿佛涌进了一股暖流,我想着:这世界上好心人很多 呀! 这一路上,我始终还记得这位好心人。感动就在大家身旁,要是认真体会,便会
3、体会获得它。 身边的感动作文 篇2 每一我看到电视里的仆人公为了救伴侣而牺牲自己的性命,我就觉得这很宏大。 我们生活中也有许多“英雄人物”,比如:无论在什么状况下都要保全乘客的司机。还有看到孩子从三楼掉下来,立刻跑过去救援的妈妈往往我们身边也有许多感动,我就遇到过。 有一次我放学回家的路上看到一位盲人爷爷正在过大路。当时汽车很多,全都是汽车“嘟嘟”的声音。由于这位爷爷看不见,所以爷爷只好站在那里,一步不动。过了一会儿,一位穿西服的叔叔正匆忙忙忙的经过爷爷的.身旁,看样子他有重要的事情。我本以为他不会去扶爷爷,人算不如天算。那位叔叔刚走几步,好像觉得自己落下了什么东西。他转过头来。可是没看到什么
4、东西,只观看了爷爷,他连忙走过去,对爷爷关切的说:“老爷爷您是不是不便利过大路呀?”老爷爷无奈地点点头,“那让我扶您过大路吧!”爷爷听了笑着说;感谢你,小伙子你真是一个热心肠!”说完叔叔就扶爷爷过大路了。爷爷在一旁不停地跟叔叔说感谢 同学们只有关怀别人,就会觉得很欢快,让我们一起从身边的小事做起,去关怀他人吧! 身边的感动作文 篇3 妈妈对我说,一个小小的关怀,对别人来说有时也是一种感动。 杭州游结束了,我跟妈妈怀着快乐的心情,预备回家。来到火车站,却发觉那里人山人海,我们的心情一下子跌落到低谷,真担忧今日回不了家。我们排着队忐忑担忧地随着买票的人流慢慢向前移动。最终轮到我们了,还好,6点半的
5、票还是有的,可是没有座位了。 火车最终进站了,我们找到车箱,挤上了火车,疲乏的我倚靠在椅子边上,身体不由自主地往下沉。这时候要是有个座位那该多好呀,哪怕是半个座位也好!这时候,旁边的一位长着圆圆的脸,戴着眼镜的阿姨,好像听到了我的心声,朝里面挤了挤,拉拉我的衣角,朝我微笑着说:“小伴侣,坐我身边来吧!”我感谢地说了声“感谢”,立即坐了下来。“啊,真舒适呀!”此时的我无限感慨。 这位阿姨一个小小的关怀,对她来说可能是举手之劳,但对我来说却是一个莫大的关怀,要不然的.话,我要站一个多小时才到家,这就是一种感动吧! 我以后也会像这位阿姨一样做一些举手之劳的事,说不定对别人来说是一个很大的关怀。 身边
6、的感动作文 篇4 入冬以来,学校就组织间操长跑。我们班的班主任每天都跟着我们一起跑。一点也看不出老师是位50多岁的人。 星期一早晨,我一进教室就发觉老师的脸色不太好。我察觉到老师有些不对劲,可又不敢确定。升旗仪式时老师没有下来参加,我更觉得老师确定是身体不舒适。回到教室,我看到老师的眉头紧锁地坐在椅子上,看起来很难受。上课时,老师走路时还一瘸一拐。原来老师是脚疼。下课时听同学说老师是为了陪着我们长跑把脚崴了。看到老师困难地挪着脚步,我真艳情让老师回家休息,特地去养伤。可老师不在,我们落下的课程又怎么办呢?唉!我的心情变得沉重起来。 其次天一大早,我就来到教室,想看看老师来没来。一进门,观看老师
7、在教室,莫非老师的脚好了?我心里直兴奋。第一节就是老师的课。只见老师搬来一把椅子,放到讲台上,坐在椅子上给我们讲课。老师从来没这样给我们上过课,可见老师的腿有多么疼啊!中午,我从老师与同事的谈话中得知,老师的脚的确崴了,很严峻。每天下班后,还要去诊所打针。听到这些后,我的心中微微一颤,感动极了,眼睛也不觉得潮湿了。老师为了不让我们耽搁课程,自己忍受了多么大的苦痛啊! 我真希望老师的脚能快点好,能连续像从前一样,严峻地管教我们,而我们唯一能报答老师的就是更加地努力学习,更加自觉地遵守纪律,用最优异的成果来报答老师。 身边的感动作文 篇5 冬天,雪从天而降,路上掩盖着厚厚的一层雪。路上的雪很快被行
8、人踩碎了,由于没有人打扫。很滑,尤其是去姥姥家的时候。淘气的孩子在上面滑冰,一些不文明的人往上面泼脏水。路面就像一面镜子,人们可以看到影子。 大人们走到这里都会叹气,然后当心翼翼的沿着边疆走。假如老人来这里,他们必需绕道而行。间或会有一些胆大的老爷爷从这里走过的时候会露面。我和我妈每次来这里都会唠叨几句,但是光滑的冰面还是那样。 今日下午,我和妈妈又要通过这条路去外婆家,我们很担忧。但在很远的地方,我们可以看到一个人在坡顶弓着腰,好像在做什么。我和妈妈快步走了两步,专注地看着。哦,原来是一个上了年纪的老爷爷,在用铁锹奋力地抹着路上的冰雪。铲子和地面摩擦发出“咔咔”的声音,传得很远。我看到他额头
9、沁出汗珠,不时抬起手擦擦汗。他站在冰上,不时摇摇摆晃。寒风使他站立不稳,好像要被风吹走一样。但是,他并没有被这些困难吓倒,而是坚持把雪块一个个铲掉,装上大车。间或会有几口,老人两鬓花白,70多岁了。岁月的痕迹,满是老人的脸和手。 看着干净的路,我的眼睛很迷茫。我觉得孩子给老人让座,老人把捡垃圾废品的血汗钱都放进了捐款箱啊!身边有很多“触动”,这种精神会始终“活”在我们心里! 身边的感动作文 篇6 天最终亮了,肆虐一夜的风雪却没有丝毫减弱的迹象。 我从窗玻璃往外望去,到处白茫茫,屋顶白了,树冠白了,草地白了,楼下的走道却没有积雪的痕迹,莫非是雪挑地方下了?不对,明明是走道两旁堆砌了更厚的积雪,明
10、明是有人已经扫过。 是谁?我四处查找。找到了一个小小模糊的背影,一把扫帚在他的手中左右挥动,他的身后是清清爽爽的水泥路面。确定是他,爱管闲事的隔壁的张大爷。 我叹了口气:“张大爷呀,你把雪扫干净了,让我上哪去堆雪人玩呢?”妈妈听了也走近窗口望,边看边感叹:“张大爷这是几点起的床,都快清扫干净了。这雪要是不扫干净,不知要摔倒多少人呢。”我听了无语。随后妈妈又说:“冰儿,我们也去扫雪吧。” 我们踏着清爽的水泥地快步走上前去,张大爷见到我们母女,笑笑说:“地已经扫干净了,那边我堆起的雪可以堆个大雪人,冰儿去堆个雪人玩玩。”“好的,感谢大爷,感谢大爷。”我像傻子一样望着他那苍老起皱的脸,稀疏花白的头发
11、,冻得已经红肿的双手,不住地感谢他。 张大爷和我很快堆了个和我差不多高的雪人,“美丽的雪人。”我感叹着用手摩挲它,暖暖的。雪人边上还有这位散发着太阳般温和的张爷爷。 我们沐浴于金色的阳光中,生活在同一片大地之上,真、善、美在我们的身边演绎,在我们的心中温馨地荡漾,即使寒冷,也有温和的雪人陪伴。 身边的感动作文 篇7 身边的感动无处不在:读书累了,父母送来一个苹果,是感动;口渴了,同学给你倒一杯水,是感动;心情不好时,伴侣说了一句劝慰的话,是感动;收到一份小小的祝福,哪怕只是一张图片,也是感动 记得有一天,我去上素描班,快下课的时候,突然听到室外狂风大作,紧跟着若大的雨点打在窗玻璃上啪啪作响,外
12、面传来树枝被刮断的声音。我心里可怕极了,心想这样的天气姥爷怎么来接我呀,他是在家里没出门,还是正在路上呢,带没带雨衣?我要是回不去该怎么办呢?一个个着急的念头在我脑中消失。当我焦急地等待时,教室的门开了,露出了那张生疏的面孔,是姥爷!姥爷全身都淋湿了,我的小雨衣却在他怀里好好的,抓着姥爷那冰凉的手,我感动得说不出话来。 家人无微不至的关怀让我们时时刻刻感动着,看到别人感人的场面我们也会被感动。 去年暑假的时候,我和爸爸妈妈去爬泰山,我们坐索道来到中天门,我看到一位伯伯推着一位坐在轮椅上的奶奶,一边走一边给奶奶讲解泰山风景,还不时地给奶奶喝水,吃东西,擦汗,捶背,奶奶的脸上洋溢着满足的笑容。妈妈
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