暑期支教的实践报告_2.docx

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1、暑期支教的实践报告暑期支教的实践报告1 xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市动身聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议争辩和支配组织，xx支教队正式形成，各成员支配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施方案等都明确每个成员心中，接着全部成员开头整理行装，休息一晚，明日动身，暑期支教队实践报告。 x月x日，XX年。 早晨，8：20。我们在北校门口集合并上车动身。9：30。我们到达目的地xx市采桑镇南景色村立邦希望学校。学校门口已经挂上了欢迎高校生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校内，教室里的同学们哗啦兴奋又热忱地一拥而上，帮我们拿行李，领着

2、我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也欢乐极了，又新颖又惊奇地端详我们的新校内，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去生疏环境，接着去和同学们见面，我们相互做了自我介绍，并进行互动玩耍，这是与他们的初次接触。校内里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，确定要用心做好工作，给孩子们更多的欢快，更深的感悟，更宽敞的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔，社会实践报告暑期支教队实践报告。环境条件性比其他支教地区要好，校内深掩在山与树之间，显得宁静又纯洁，学校领导对我们支教队亲切问候，并供应了许多生活用具，作为对我们支教工作的大力支持。 x月x日，XX年。 第一天正式

3、上课，各项支配和方案都开头运转走上轨道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们特殊紧急，感觉压力很大，但这份责任我们必需担当起来并且要努力做到最好，做到最终，我信任这将是我们一生最有意义和最难忘的经受之一，也会提高我们自身各方面的力气，丰富阅历阅历和开扩我们的眼界，这更是我开头走入社会，学会做事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作供应更多更丰富的借鉴和阅历，我很珍惜，也会很认真的.去感受和经受所发生的一切。 x月x日，XX年。 刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消逝，取而代之的是秩序井然，轮番做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不便利，来自城市的我们面

4、对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一开头的大惊失色到今日也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的预备，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服短袖，自然免不了被“攻击”，而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全，还特别猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简洁到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，最终没被它们吃干抹净。纯粹简洁的生活或许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，预备明天的教案，开会争辩具体事项和工作漏洞，之后墨漆漆的

5、校内里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，谈天唱歌，开玩笑玩玩耍真是欢快无极限。生活中缺东少西也开头慢慢补充，孩子们爱惜的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃新颖美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最欢快的时情，每次放学送他们回来就开头期盼他们快点再来。 暑期支教的实践报告2 xx年7月8日，一群年轻的高校生，带着几分热忱，带着几分感动，踏上了执教的征程 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”我不知道，十五天的支教时间是否让自己变得成熟，但这段支教时间让我明白自己将来在从教生活中的教务方向，也更加坚决了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义

6、务。 在这次支教中，我很荣幸的担当了我们阳光学校碑楼分校的政教主任。刚接受这份任务，我既兴奋又可怕。培训期间，从开头的一无所知到后来慢慢生疏自己的工作，这一过程虽然是短暂的，但却让我受益匪浅。从小小的点名，我懂得了责任的重要性;从我们选择支教那一刻起，身上就背负起了这份光荣而困难的任务，因而，我们从最简洁的每次培训准时点名开头。到了碑楼学校，我们又坚持监督大家每天的签到，小小的签到，反映的也是每一个支教队员的时间观念的强弱。 转瞬，十五天的支教社会实践已经结束了。回首这短暂的光阴，它带给我的是各方面的震撼与感受。 首先在生活上。在这里，我第一次喝到了这样的面汤：搅很稀的面汁，水开了就放进去,煮

7、几分钟就这样，我们的粥就做好了，真的可以用稀的照人来形容。在这里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干净，对于老的、烂的，确定不吃，但在这不一样，真的不一样。无论好坏，我们都吃了。我们的队员在切茄子时总是边切边说：“这茄子不是切出来的，是一刀一刀犁出来的”。不过，面对这样的饭菜，我们的队员没有一句怨言，在吃饭时总是心里美滋滋的。还记得，这第一顿面汤是我和牛老师一起做的，还给大家传授了做饭阅历，想想这些就特别欢乐。 其次在人情上。在这短短的十五天，我真正感觉到了队友之间的真情：由于我们只有一个水管，因而每次洗脸总是接好水之后立即离开，以免影响其他队友。男老师总是在我们

8、洗漱完毕之后在过去，为的就是给我们女生留点空间。在伙食上，由于怕铺张，每次无论是汤还是菜，都只能做得很有限，大家都怕队友没菜吃，就争着把自己的菜往队友碗里夹，这一小小的举动，体现的是我们二十人的真情与关爱。还有就是上厕所问题了，我们的厕所离寝室很远，每次上厕所总是成群结队，在半夜时还不得不叫男生为我们开门。再守夜问题上，男队员也特别照看我们，每次都支配两名女队员，而且是在前半夜。后半夜总是他们男生自己守，白天还要起早，因而他们是我们队里最辛苦的，他们吃得苦比我们多多得多，因而也是最可爱的人。 第三是在工作上。对于工作，在这十五天我们可以说是做到了兢兢业业，一丝不苟。在学校培训期间，我们背了好多

9、课，在平常讲课过程中，又为他们增加了新的内容，以保证同学们能接受到新颖的学问，帮同学们尽量克服一些小缺点。或许这十五天我们转变不了他们多少，但只要有一点点进步，我们就心满意足。在我们的其次课堂上，我们更是为孩子们开设了不同的课题，有舞蹈、衰弱操、跆拳道等等。看着孩子们兴致勃勃的上着自己宠爱的课，真的觉得好欢乐。我在这次支教中，其次课堂是教一二班级的趣味课堂，刚开头教了两天嗓子就哑了。他们个个都特别调皮，有时候能把我气得半死，但有时候看到他们那天真可爱的一面，又真的好爱他们。就这样，我在对他们又爱又气的冲突情感中，结束了我十五天的支教生活。我还带的是五班级的语文，可以说带他们真的很轻松，由于我们

10、班孩子特别听话，当他们不认真时，只要你一个小小的眼神，教室里马上恢复一片安静。每次上完课真的是舍不得离开教室。短短十五天，我已经把每一个孩子的身影深深的印在我的脑海中。最终是师生关系。可以说，假如不是来支教，我怎么也不会想到原来老师与同学之间可以有这么亲的关系。刚开学两三天，我们的老师们就开头间续收到同学送的小礼物。虽然只是一张小小的卡片，虽然只是一根小小的吸管编制的心。但当他们送给我们那一刻时，我们从心底涌出一种感动。我的第一份礼物是我们班里李紫锐送我的一颗小小的太阳花。还记得那天，我在班里给他们上课，一下课她就拿出那棵花，问我：“老师，操场上的土能往这里面放吗”我说能，她立马从班里冲下去，

11、不多大一会儿，她端着那盆浇过水的太阳花对我说：“老师，送给你。”当时的我绝不只是惊异，感觉眼角湿湿的。真的觉得是受宠若惊。还有就是牛老师，那次不知道是谁把同学送给他的自制的相框弄地上了（有可能是风），为此他还小生气了一把。真的没有看出来，他竟然这么心细。在最终几天，同学们知道我们要走了，那礼物更是铺天盖地给我们送。还把手镯的线死死的系在我们的手上，对我们说这样就永久不会掉，这样我们就能永久记住他们 就这样结束了，十五天，真的好短。我们只是他们生命之中的一个小小的焦点。就像校长说的：我们不是他们的第一批老师，但他们却是我们的第一批同学。对于这一百多张笑脸，我们会永久记在脑海中。或许我不是他们最爱

12、的老师，但他们却是我最宠爱的同学。 毕业的时候，我们和孩子们商定好，走的时候谁都不能哭，谁哭就把谁留下。没有想到在毕业典礼上我是第一个掉下眼泪的人。看着他们那一张张童真的笑脸，想着以后或许再也见不到他们，我的心，好痛。我们说好了要笑着分别，走的时候却一个个泪流满面。坐在车上，哭着跟孩子们道别，看着孩子们在车外拦着，我的心，好疼 短短十五天的支教，让我转变了很多很多，也学会了很多很多。我明白了如何去理解一个孩子，如何去接触一个孩子，如何去教育一个孩子，如何去赞扬一个孩子，如何孩子们世界真的是纯真的，只要你去接触，你去发觉，你就会知道，再调皮的孩子也会有他可爱的一面。这十五天，其实不是我教了他们，

13、而是他们教了我，让我明白了现在孩子的想法与心声。 在那里，孩子们的家长也是不住的赞扬我们，还让孩子们给我们送菜，真的觉得好感动。今日回来时候，还有孩子的家长给我打电话，问我们有没有到学校，有没有支配好。那一刻，感觉心里暖暖的。能得到别人对自己的信任，真的一切都直了。或许他们一个默许的眼神，就是我们这次最大的动力。 在此刻，我不知道该如何用言语表达自己内心的感受，只能用这短短的文字。来寄予我对他们的爱与不舍。轻轻的告知孩子们：健康、欢快、平安、幸福 暑期支教的实践报告3 带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验学校，将在这里度过难忘的七天支教

14、生活。下面是范文大全整理的关于xx年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是学校门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五班级的优秀同学，分别从七个班里选择出来，很多小伴侣家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。 xx月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但照旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小伴侣分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责

15、登记竞赛分数，程x拍照，王x帮忙维持秩序。竞赛开头紧急有序地进行，小伴侣们集体荣誉感很强，参加竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家兴奋几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得欢乐就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成果。 小伴侣的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个疲乏不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般考试吧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓舞和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又布满朝气，

16、于是我又站起来走进他们，融入其中的欢快。 这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。 7月8号早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧急有点感动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟识地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小伴侣很聪慧，瞬时记忆力气很强，一教他们立即就能把握，提问时大家都争先恐后地回答。原来预备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较好玩味性，但是由于有的小伴侣没有预备好材料，我只能把他们分成两

17、组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满足很欢乐，不知他们收获如何。站在讲台上经受着由同学到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。 突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发觉自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个老师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们依据你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以遗忘的。他们注视你那清亮的眼神，布满希望和憧憬，永久驻留在我的内心深处。 孩子们天真和善，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射

18、，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，宠爱和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要急躁和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要公正地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会敬重他们，鼓舞和表扬他们比粗暴地批判管用的多。正由于这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增加许多感动和责任。 支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转瞬间支教已经接近尾声，虽然时间无情地消逝，但支教的情形仍历历在目，感受照旧驻留心间。 xx年的奇妙回忆一大部分就是劳动的欢快，所以在劳动的时候我得到了大家的表扬。 在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次集体活动。在这其中我深深的

19、感受到团队的合作重要和力气。 我们在那几天，我们生活的很欢快，虽然我们很忙，但是晚上我们忙完后，我们会在一起看电视，打麻将，玩耍，打牌，谈天说地当有事情的时候大家相互分工合作，有困难大家一起想方法，在着强大的团队精神下我们不怕一切困难，同学们相互关怀。 在同学的管理上我们做得就更好了，我们不管谁都是为了让同学得到一次新颖的，开拓视野的机会，我们尽自己的力气让他们了解更多外面的世界。我们不会由于分开谁负责哪个班，而这是关怀自己班的，我们是一个团队去关怀全部的同学，让同学们真正感到老师的关怀。所以在这个团队的精神下我们精彩地完成了任务。 对我来说是最奇妙的一个假期。这一次三下乡活动我真的学到太多课

20、本没有的学问，还给我太多集体活动的感受，给我太多高校生活的奇妙回忆了，它将是我这一生中最重要的一次经受之一 暑期支教的实践报告4 实践地点： 实践时间： 20xx年7月13日20xx年8月4日 实践目的： 当代高校生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代高校生缺乏的更应当是社会责任感和社会经受，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对四周的人和事漠不关怀，中国社会也呈现出一个越来越冷血的状况；社会经受的缺乏则是当代中国高校生的通病，空有学问却不能将学问转化为生产力。 由于自己在大一的上学期并没有从事什么社会实践，更感觉到自己的社会经受的缺乏，所以当学校社团开头为湘西支

21、教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。由于这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情，同时也可以通过二十几天的支教过程充分熬炼自己。 社团组织的支教只是短期支教，我们也都很清楚我们的支教历程并不能转变那里的孩子太多，但我们照旧要去，我们不能转变他们的命运，却可以为他们的人生之路指明一个方向；我们不能关怀他们走出大山，却可以给他们一个走出去看看外面的世界的幻想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个幻想，一个值得奋斗一生的幻想。 总体上来说本次支教目标主要是两个：一是给同学传授学问，一方面巩固一下他们原来所学的学问，另一方面也让他们提前接受一下

22、即将到来的新学期的学问，同时给他们讲一些平常老师不会讲到的内容。二是给他们一个幻想，一个追求奇妙将来的幻想。 实践内容： 首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚动身前往湘西吉首，次日到达支教点望高村学校后支配好，第三天开头尝试招生，第一周主要为适应期，适应教学，适应当地生活，也让同学适应我们；其次周在上课的同时筹备趣味运动会，通过一些趣味运动拉近与同学之间的距离；第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的学问。平常通过课堂上或者课后通过与同学谈天，上课简洁介绍等方式对同学进行言传身教。 在学习方面，由于我们的教学对象大多数是学校生，而就这些学校生而言从总体上看

23、，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应当是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村小而言，他们虽然课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，所以很多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学， 这样就直接导致同学的英语成果实在是不怎么样；而数学可能是老师的教学问题，这个我们不清楚也不好直接推断，但我想假如是一两个同学数学不好那应当是同学问题，但相当一部分同学数学不好，那应当不仅仅是同学的问题了。由于个人不负责教数学和英语，所以教这两科的队友是怎样处理的具体也不清楚。 个人感觉那里的同学有一个地方让我感觉到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担忧自己要是不行怎么

24、办，因此很多时候很多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候间或会给他们讲一些自己的事，鼓舞他们要去勇敢尝试，由于他们和其他地方的孩子比起来先天条件不足，后天只有更加努力才有可能取得与其他人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓舞他们勇敢去闯的话，希望他们不要可怕人生路上的荆棘与坎坷，能够始终勇敢前行。 实践结果： 自己在支教过程中，感觉支教所在地区有两个民生问题比较严峻，一个是教育，一个是医疗。 教育，当地老师普遍教育水平不高，就我所在的望高为例：据同学所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内

25、容都是数学。望高学校一共有学前班到五班级六个班，同学人数在一百五十人左右，平均一个班也就三十个同学不到，但教学质量却实在不怎么样，就我们平常上课来看，虽然也有些同学基础不错，但大多数却不怎么样。 我想教育上的不足应当是整个社会的责任，我们支教队员无法解决这个问题，学校同样也无法单独解决这个问题，即使是政府同样也无法快速解决，只有集合整个社会的力气才有可能完善的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题：1。进行社会宣扬，呼吁社会关注山区孩子的教育问题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件问题，同时需要关注孩子们的教学师资问题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。2。提高农

26、村特别是山区老师工资，鼓舞新老师前往山区授业。一般状况下城市老师工资远远高于农村老师，因此选择在农村任教的老师数目远远少于情愿留在城市的。3。当地教育部门将教学资源按需支配，不能将优秀老师单独集中于几个条件好的学校，孩子们都是一样的，不应当由于诞生地的不同而受到不公正的待遇。 医疗，医疗方面的状况原来和我们的支教没有关系，是由于我自己一次发烧才了解到的状况，他们的医疗问题远远大于他们的教育问题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那里我了解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们

27、开的诊所根本就不行能挣钱，因此我们村里那个原本有的诊所没有开。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发觉一所正规一点的医院，只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。 同样医疗也是一个需要整个社会共同参与解决的问题，下面有我个人的几点建议：1。国家需要加大对农村特别是贫困山区的医疗救济，救济需要深化到每个村而不是在市里或者县里就被消耗完毕。2。改良医保制度，不应当仅仅看到城市医保的辉煌绚烂，而忽视农村。而且农村医保需要改革，农村医保很大的一个问题就是小病报不了多少钱，大病本地治不了，去外地又不给报销，这样的医保制度就显得比较鸡肋。3。提高农村医护人员工资，至少要让他们通过医护工作能

28、够不用担忧生计。 以上就是个人在支教过程中感觉比较严峻的问题，虽然不愿定全面，提出的解决方法也不愿定可行，但照旧是个人思考后的结果，也是自己人生的一种经受吧。 实践感想： 历时三周的暑期支教，时间说长不长说短不短。如同走之前我们的总队长所说的话：他不盼望那些同学能从我们身上学到多少东西，由于我们从那些孩子们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多！一开头我的确不怎么信任这句话，来了之后我不得不承认我的确学到很多。 这些孩子的家最远的不是在我们支教所在村的，走路过来需要一个多小时，而且还有一段路不怎么好走，但照旧有同学来了，就这一点我就感觉到了自己所担负的责任有多么巨大，沉甸甸的责任，平常

29、可以肆意妄为，但这时候还能够肆意妄为吗？而且今年是协会支教的第十年，我们现在可以来望高支教是由于前辈为我们打下了基础，在我们后面还会有学弟学妹要连续来支教，无论如何支教确定不能在我们手上毁掉，我们只能越来越好，不能有丝毫松懈。这就是我们所要担负的责任，对这些孩子，对以前在这里支教的师兄师姐，对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们，同时也不能辜负自己。我想这应当就是到了那里之后那些孩子教会我的第一个东西吧！ 那里的孩子给我留下的的另外一个深刻印象就是他们都特殊的懂事听话，我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点，也应当是最穷的一个点，“穷人家孩子早当家”这句话的确也有确定的

30、道理，至少就我教的这些同学而言的确是这样。望高那里种植的主要作物是玉米水稻和烟叶，而烟叶是需要经常摘下来烤干的，不然会发霉。这样就经常会有同学给我们请假回家帮忙，一开头我们并不清楚这些，所以当那天很多同学请假的时候我们就特殊惊异。 当我们问那些同学的时候，我无意中说了这么一句话：烤烟跟你们有什么关系？当时就有一个同学跟我说她要回家帮忙，家里人手不够，我问平常正常上学的时候他们是不是也需要请假回家帮忙什么的，他们就说了一些他们平常在家里帮忙做的事。虽然我也是一个农村来的同学，但狡猾说我小时候在家里帮忙做的事情比他们做的真的少的多。另外一件事就是可能他们老师以前没有教过他们写请假条，所以当我们要求

31、他们请假都要写请假条的时候，一开头他们的请假条写的的确不怎么样，然后格式什么的也几乎完全没有，后来我们就特地特地教了他们写请假条，在那之后他们的请假条就好了很多，即使是一些同学那天没有来上课，他们通过问同学都能够写出符合规格的请假条。 另外在执教过程中的收获应当是一份真诚的友情了，支教过程的确比较艰苦，在那里我们九个外地高校生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经受的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事，当时听的还没有什么感觉，到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那里的时候基本上有什么事都是自己主动去做，没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时候做饭做的不够，女生还会主动把饭留给我们吃，

32、她们自己少吃点。走之后回到家里想起一起度过的日子还真的特别怀念，虽然在那边生活比家里困难了不少，但这份友情就值得自己去吃这个苦，何况支教过程也算不上吃苦。 不管怎么说，支教历程已经画上了句号，说的再多也只是回忆。现在回首的确如同我们总队长所说，我们所能学到的东西远远比孩子们能从我们这里学到的多。在这里只能感谢那些孩子，感谢支教教会了我很多很多。 暑期支教的实践报告5 20xx年7月10日中午12点，经过3个小时的颠簸山路旅程，xx电力高校环境学院“馨希望”实践队一行八人最终抵达了本次暑期实践目的地xx学校。预备开头为期五天的“用爱心倾注，从微小着手”的支教实践活动。 刚下车我们就受到了xx村主

33、任的热忱接待，他向我们简洁介绍了xx学校的一些状况，然后我们稍作支配，便进行了一个简短的会议协商了一下将来五天的活动内容。下午xx学校刘校长到来给我们支配了食宿，队员们开头打扫房间厨房，干的热火朝天。经过队员的齐心协力，我们最终整理完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐! 第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累，但也都很兴奋。我们信任在这方淳朴的山水之间，和善的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期盼着明天孩子们的到来，为山里的他们送去光明与希望。 六月，是枝头从泛

34、绿到葱郁的过渡，是花儿从绚丽到斑斓的成长，是阳光从温馨到喧闹的激情。6月12日这天早晨7点左右，xx县试验学校的几名老师在校长xx、副校长xx以及教育局继教股xx、xx等股室领导的带领下，再次踏上了由xx县教育局发起的“送教下乡”教学研讨活动的xx联校之行。 此次“支教xx联校”活动，试验学校派出了自己学校各阶段、各学科教研组的优秀骨干老师。有高段语文骨干老师xx老师、还有中段数学青年骨干老师xx老师、还有英语教学能手老师。 7时50分左右，一行人到达了这所干净洁净的中心学校。洁净高大的四层教学大楼屹立在安静、祥和的小山村的最高处显得是那样圣洁，不禁让一行人对这次支教活动布满了期盼。校长xx携

35、老师们热忱的欢迎一下子拉近了双方的距离，一阵简洁的寒暄之后，支教老师们便马上开头了紧急的工作。 首先，教育局股室相关领导、两校的校长、xx学校的相关科目的老师们听取了由试验学校三名老师所呈现的三节教学示范课。分别是xx老师带来的五班级语文示范课临死前的严监生、xx老师带来的三班级数学示范课数学广角搭配、xx老师带来的三班级英语示范课unit6 a lets talk。三位老师过硬的业务素养、超群的教学水平、饱满激情的教学心情、紧凑大容量的.教学过程、同学主动活跃的课堂气氛，给听课老师们留下了深刻的印象，尤其在对教学内容的奇异处理与把握、调动同学参与的乐观性、力气培育与学法指导的实施上等方面，亮

36、点纷呈，起到了很好的示范作用，赢得了听课领导、老师、同学的全都好评。 课后，在局领导、两校领导的乐观组织下，两校老师分语、数、英三组就新课程理念下教学改革中的具体操作细节，进行了乐观的研讨沟通，并毫无保留的将自己及所在校的好的做法介绍给同行。特别是语文研讨中，老师们就我县正在轰轰烈烈进行的“新主题阅读教学法”谈了自己的具体做法、感受、还有一些困惑。在喧闹的争辩中，双方都收获颇多，实实在在地解决了一些平常教学中存在的实际问题。老师们都表示将尽快把这些收获运用于自己的实际教学中去，让同学及早受益。 活动快要结束时，局领导庆贺了此次活动的圆满成功，充分确定了这次活动的重大意义。两位校长也也对此次活动

37、寄予了厚望，希望通过此次活动两校的老师会在相互促进中共同成长。表示今后两校将连续在教育教学等方面进一步深化沟通，相互学习，以促进两校老师教学理念的更新和教学水平的提高，实现优势互补和资源共享，进而为促进全县教育的均衡进展，造福全县人民做出不懈的努力。老师们也亲切握手话别、互留联系方式，预备更深化的沟通、争辩、学习。最终，全部参会领导和老师共同合影，留下了这永久值得见证的感人时刻。 暑期支教的实践报告6 xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市动身聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议争辩和支配组织，xx支教队正式形成，各成员支配任务并做好组织纪律原则

38、规范，以及实施方案等都明确每个成员心中，接着全部成员开头整理行装，休息一晚，明日动身。 8月2日，XX年。 早晨，8：20。我们在北校门口集合并上车动身。9:30。我们到达目的地xx市采桑镇南景色村立邦希望学校。学校门口已经挂上了欢迎高校生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校内，教室里的同学们哗啦兴奋又热忱地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也欢乐极了，又新颖又惊奇地端详我们的新校内，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去生疏环境，接着去和同学们见面，我们相互做了自我介绍，并进行互动玩耍，这是与他们的初次接触。校内里的光荣榜上显示出这里的孩子们

39、的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，确定要用心做好工作，给孩子们更多的欢快，更深的感悟，更宽敞的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好，校内深掩在山与树之间，显得宁静又纯洁，学校领导对我们支教队亲切问候，并供应了许多生活用具，作为对我们支教工作的大力支持。 8月3日，XX年。 第一天正式上课，各项支配和方案都开头运转走上轨道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们特殊紧急，感觉压力很大，但这份责任我们必需担当起来并且要努力做到最好，做到最终，我信任这将是我们一生最有意义和最难忘的经受之一，也会提高我们自身各方面的力气，丰富阅历阅历和开扩我们的眼界，这更是我开头走入社会，学会做

40、事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作供应更多更丰富的借鉴和阅历，我很珍惜，也会很认真的去感受和经受所发生的一切。 8月5日，XX年。 刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消逝，取而代之的是秩序井然，轮番做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不便利，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一开头的大惊失色到今日也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的预备，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服短袖，自然免不了被“攻击”,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类

41、全，还特别猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简洁到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，最终没被它们吃干抹净。纯粹简洁的生活或许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，预备明天的教案，开会争辩具体事项和工作漏洞，之后墨漆漆的校内里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，谈天唱歌，开玩笑玩玩耍真是欢快无极限。生活中缺东少西也开头慢慢补充，孩子们爱惜的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃新颖美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最欢快的时情，每次放学送他们回来就开头期盼他们快点再

42、来。 日子每天都过得充实而饱满，同学之间，班级之中等许多问题也随之而消逝，我们运用有限的阅历摸索着谨慎当心的解决，我们常常会开会争辩一起协商着解决或向学校的老师和领导寻求关怀来处理，这个过程中我们学到不少为人处世等的交际学问，更熟识到教学不仅仅是教与学，每个孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是这其中简洁的因素，我们必需考虑全面，认真谨慎，不是只上完课改改作业就完事的，这是个良心活，一个失误可能就会对孩子造成终身的影响，一旦引起同学的抗拒，厌恶或憎恨，那将会很严峻，我只希望他们欢乐，朝气蓬勃，布满希望，形成微笑乐观的人生态度。 今日要开头我们的圆梦行动。孩子们有着这样那样的愿望，有些我们不能满足，

43、但大部分孩子的愿望是想和老师们出去游玩，因此争辩来争辩去我们准备要带他们 去xx玩一天，经过五天的预备（包括汇报状况申请我们老师的同意，联系客车，预订门票，预订酒店，签订各方面的协议书，统一服装，获得家长同意书，确定人数及分组，买药品等等），三次会议争辩出行的路线，时间，确定各小组成员和组长，每辆车的负责人，随行的老师及领导，规定并明确各自担当的责任和纪律要求等，最终全部工作就绪，只待动身。我们要求全部参加出行的同学7:00之前到，穿着洁净干净，统一要求穿印有为爱上色的校服，除了水和帽子其他任何东西不许带，由于我们都已为他们预备齐全。 7:20，集合完毕。7:30车准时到达学校门口。每位老师负

44、责七名到八名同学组成一个小队，并为各自的小队起名编号，然后排队按提前支配好的车次和座位坐好，每辆车的负责人确定人数和秩序，并发放药品及其他物品。按方案做完这些工作后，我们动身上路。我们实行领导的看法走高速到达xx，由xx师范学院南门，校史馆，校内，中午休息到预订酒店吃饭，文字博物馆，环游xx的路线进行。下午3:00整我们踏上归程，并于4:30回到学校，要求同学们写游记或日记，完成后可以排队由老师护送放学回家。 这次出行过程特殊顺当，孩子们也增长了见识，开阔了眼界，欢快地沉醉其中，与我们的关系也更亲热了，这有赖于我们大量认真细致的预备工作和领导供应的良好建议，我们更加体会到了组织工作的重要性，学

45、会了要做好任何事都要用心细心，全方位考虑，各角度分析，多听其他看法和建议，完善工作方案，向全部成员明确说明要求是什么，目的是什么，留意事项，尤其是要严明纪律，使成员知道自己所负的责任，在进行过程中要准时依据实际状况转变方案，最终就是要进行总结反思，查漏补缺。 8月20日，XX年。 昨天是我们的最终一课，我以话题“回忆曾经的童年趣事”作为我这十几天语文课的结尾，经过我和他们的相处和课堂观看，发觉他们思维太过局限于书本，死板僵硬，没有自己的思维，一般话太差，写的作文通常是错别字连篇，语句不通，前后冲突，没有规律，最重要的是没有感情，需要提高细节描写力气的训练，我依据这些状况做了以提高理解力气，解放

46、开阔思维为主，辅以理解性记忆训练，降低错别字消逝频率的教学方案，以山中访友这篇文章为例，让他们感受如何进行细节描写，如何表达感情，如何运用各种写作方法，通过每天一首诗，讲解如何在理解的基础上背诵记忆，课堂上实行开放联想的方式引导他们去感受课本上的学问如何源于生活高于生活，同时告知他们大千世界的多姿多彩，讲古今人物典故和历史故事是我最拿手的，文史不分家，我这个历史专业的高校生也在这个过程中更深化的感受到了历史的魅力，时空的永恒。我深深地感谢我的同学赐予我如此妙不行言的感受。 从今日起要开头排练三天后的文艺汇演，虽然不用上课和备课，但我们还是要写日记，还是忙得焦头烂额，汇演是确定不能出错的，每个节

47、目从报上来到筛选敲定花了一天时间，接下来，选定的节目进行出场入场，队形和舞台位置排练，掐定时间，排序，预演又用了一天时间，这期间各个节目的负责老师不断的排练，由成形到娴熟，最终接近到理想的样子，我们稍稍松了口气，但照旧不敢大意，除了排练好自己负责的节目，我们还有自己的工作，不管是负责音响，布置会场，还是剪辑和拍摄，我们都提着精神，紧急有序的来回奔跑。 暑期支教的实践报告7 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了陈溪乡的教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且肓比例照旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。可若

48、大的一个陈溪乡就只有一所中心学校，各个村子的孩子都聚集到了这个学校。村子与学校有相当长的一段路，同学们上学极不便利，因此十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的同学不得不每天起早摸黑地走路或骑车回，有的同学连骑车也要半个小时，可见他们求学的困难。 虽然条件艰苦，但孩子们仍是特别的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋；看不到卑，却能看到信。这或许就是学问赐予他们的力气吧。 在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主。由于孩子离校太远，天气酷热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅