读三国读后感五年级作文5篇.docx

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1、读三国读后感五年级作文5篇读三国读后感五班级作文篇1 ?三国演义是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化珍宝。当我读了它之后，学到了许许多多的学问，也明白了许许多多的人生哲理。 在三国演义中我最宠爱的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过许多的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人鄙视的却是他那种讲义气的精神，无论谁关怀过他，他确定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽由于念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可

2、看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，关怀过我的人数也数不清，可我记住了吗?回报了吗? 我鄙视关羽那种讲义气的精神，更宠爱刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是由于他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，生怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的关怀了，也不行能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的感谢。读到这里我又想到了老班长邝泳韶，他从一班级到五班级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘

3、备和诸葛亮的关系一样，由于老师信任他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。 ?三国演义，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。 读三国读后感五班级作文篇2 俗话说：“人中吕布，马中赤兔”。吕布虽勇冠天下，可他有勇无谋，还尽干一些卖主求荣的事。想那时，国贼董卓只用了一匹赤兔马，就收得吕布前来归降，而吕布竟杀死了自己的义父丁原。这正如张飞所骂：“三姓家奴”! 想当时，吕布其实是可以和刘备一起成就一番事业的。可是他高傲自大，根本听不进军师陈宫的良言劝告，反而一再信任那些小人的谗言，最终被曹操活捉，身首异处。 再看诸葛亮，他才华横溢、足智多谋、料事如神。有勇有谋的他最

4、终关怀刘备成就帝业，他自己也当上了一国的丞相。 ?三国演义中，周瑜不停地犯难诸葛亮，有一次让他在十天内造十万支羽箭，而诸葛亮靠着才智，在三天内就完成了几乎不行能完成的任务，这就是著名的“草船借箭”。面对司马懿大军兵临城下，诸葛亮还上演了一出“空城记”，成功击退强敌，凭的同样是胆略和才智，这正是吕布所欠缺的。 更重要的是，在刘备白帝城黯然去世后，诸葛亮并没有像魏国的司马氏那样越位登顶，而是遵循先帝托孤遗嘱，一心一意辅佐阿斗，先后六出祁山，北伐曹魏，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已。尽管最终未能如愿，但他的一腔赤胆忠心，与日月同辉，永久为世人所景仰。 读了三国演义这本书，我明白了一个道理：做人不能像吕布那

5、样自以为是、目空一切，意志脆弱、见异思迁。要多学学诸葛亮，胸怀远大理想，凡事都能动脑子，有勇有谋，做好每件事，走好人生每一步。 读三国读后感五班级作文篇3 ?三国演义是中华民族才智之花结出的硕果，书中不少计谋、语汇妇孺皆知，吟咏如流。 其中，几个小故事让我受益匪浅! ?三顾茅庐便是其中之一。刘备听闻诸葛亮上知天文，下知地理，才智非凡，于是三请诸葛，怎料诸葛亮执意不愿。最终，刘备的诚意打动诸葛亮，诸葛亮怀才下山。刘备真是虚心呀!故事中，刘备的诚意和急躁，让我深深佩服。身为一国之主，跌下身份，去跟一个平民谈心，这得需要多大的士气呀!同时也在告知人们：不要仗着自己身份高，就瞧不起身份低的人。另一方面

6、，诸葛亮的虚心和谨慎也让我折服，一个满怀才气的大才子，不傲岸，宁愿隐居深山，也要与世无争。他是一个值得我们鄙视的伟人! 读了这个故事以后，诸葛亮的形象深深的印在我的脑海中。另一个故事，让我对他的才气，有了一个新的熟识。 ?草船借箭是诸葛亮的一个典型计谋，小肚鸡肠的周瑜嫉妒诸葛亮，想害他。便让他三天之内，拿出十万支箭。诸葛亮不但没有恨他，而且还成功的来了个草船借箭，如期完成了任务。这说明，做事小气的人，确定会失败。而做事大度的人，确定会成功!而在危急时刻，只要冷静思考，就能化险为夷! 中华的名著，令人回味;中华的历史，源远流长;中华的明天，确定绚烂辉煌! 读三国读后感五班级作文篇4 ?三国演义第

7、十二章是“三顾茅庐”，这个故事主要讲了：三国时期，有位贤士叫诸葛亮，刘备早就听说他的大名，又有人向刘备推举他，于是，刘备很希望能见到诸葛亮。第一次，刘备、关羽和张飞三人前去访问诸葛亮。三人来到诸葛亮的庄院前，前去敲门，不料出来一个小童，说诸葛亮不在。刘备听了特殊无望，在张飞、关羽的劝说下无奈的离去;其次次，刘备听说诸葛亮回来了，又前去访问。这是正是隆冬，这次诸葛亮的弟弟在家，而诸葛亮昨天刚刚去和伴侣游玩去了。于是，刘备就留下一封信，说明自己对诸葛亮的敬慕之心，无望地走了;第三次，张飞和关羽等人一齐来劝阻刘备不要再去，但是刘备求贤纳士的态度特殊坚决，让张飞和关羽不得不再跟着刘备去访问。这次，为了

8、表示对诸葛亮的敬重，离山庄还有半里路时便下马步行。三人来到山庄，小童告知刘备诸葛亮正在睡觉，刘备一听，便在门外等候。半天后，诸葛亮睡醒了，刘备连忙拜跪，诸葛亮见刘备三顾茅庐，准备辅佐刘备平定天下。刘备也正是由于有诸葛亮的辅佐，才如虎添翼，进而呈现三足鼎立的局面，流芳百世 俗话说得好“只要功夫深，铁棒磨成针”。刘备之所以能把诸葛亮这种奇才请到，是由于刘备具有这种坚持不懈的精神。所以我总结了一个道理：人只有坚持不懈，才会成功! 读三国读后感五班级作文篇5 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”杨慎的一篇气概磅礴的赞歌，为这英雄辈出的三国拉开了序幕。我宠爱读内敛肤浅的红楼梦，也宠爱读豪迈奔放的水浒传，可最

9、令我爱不释手的，该是那战火纷飞，群雄逐鹿的三国演义了。 ?三国演义成功地塑造了一批叱咤风云的豪杰，时山河碎裂，烽烟数处，旌旗猎猎，群雄逐鹿。千古风流人物策马扬鞭，一时英雄豪杰叱咤风云。神机妙算的诸葛亮，宽厚仁德的刘备，智勇双全的关羽，风姿儒雅的周瑜，雄才大略的曹操。他们运筹帷幄，一拂袖，便书写了乱世的篇章。 诸葛亮头戴纶巾，轻摇羽扇，未出茅庐，已知三分天下，真可谓是“万古之人不及也”。他于赤壁与周郎联手放的大火，烧定了天下格局，烧出了蜀国的半壁江山，待硝烟落定，便已三分疆土。他足智多谋，七擒孟获，六出祁山，最终星落五丈原，给后人留下“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的哀叹。 关羽手持长刀，目光

10、炯炯，舍弃曹营官爵美女，一路过五关斩六将，只为桃园结义时豪气冲天的誓言和赤胆忠心的一拜。华容道放曹操的踌躇，水淹七军的英武，败走麦城的末路，无不诠释着他的忠义，真乃顶天立地大丈夫! 曹操对酒高歌，长吟诗词，说着“宁教我负天下人，休教天下人负我”登上了战斗的舞台。他讨董卓，败黄巾，擒吕布，平袁术，灭袁绍，挟天子以令诸侯，占天时以取天下。他以江山为棋局，以兵甲作棋子，于谈笑间翻云覆雨。他有统一中原的抱负，也有称雄称霸的野心，千百年后仍令人追忆。 孙权挥剑斫案，一声“大都督接剑”彰显了他的知人善任，周公瑾赤壁鏖战，吕子明白衣渡江，陆伯言火烧连营，皆呈现着吴人的英气。他继父兄遗志，执掌江东，耸立于神州大地东南之处，任贤臣能将，御北敌，联西蜀，展伟业。万古后，终留后人兴叹：生子当如孙仲谋。 读三国，品计谋。在那个“天下大势，分久必合。合久必分”的时代，谋士英主以计策为刃，奇谋为剑，你来我往。时江山如画，一时多少豪杰。而今战斗硝烟散去，英雄人物作古，千年古事化作大江东流，载入史册，他们远去的背影令我们追念。 ?三国演义之精彩，让我无法释手，它是一盏古典文学的明灯，不能因时间而蒙尘，让我们读经典，保心中长明、盏灯不灭。6