最新第二学期班主任个人工作计划范文.docx
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1、最新第二学期班主任个人工作计划范文 最新其次学期班主任个人工作方案范文(通用3篇) 最新其次学期班主任个人工作方案范文 篇1 一、准时发觉问题,做好心理疏导。 高三其次学期,离高考越来越近,同学心理睬消失,学习动力减退,信念下降,心理紧急、浮躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的状况,因此需要做好同学心理疏导,让他们对自己布满信念。 一方面、通过励志班会。 1、班会上叙述名人在困难环境中的胜利故事,给同学以激励。如马云、俞敏洪等人。 2、介绍名牌高校,热门专业的状况,让同学更多的了解他们要去的地方是怎样的美妙,进而激发起同学学习的动力。 3、读求学杂志上的文章,如20xx年高考信息,了解高
2、考最新动态,如高考状元的成长经受、学习方法,调整自己的状态,不断努力。 4、读花开不败一个复旦女孩的高中生活,读俞敏洪20xx年在北大开学典礼演讲等文章,激励同学。 一方面、通过座谈。利用课余时间找一些同学来沟通,像伴侣一样谈心。了解他们的学习、生活、心理状况。关怀同学的生活,关注他们的学习,疏导他们的心理。让他们始终保持乐观良好的心态,全身心的投入到学习中去。 二、做好成果分析,查找增长点。 高三其次学期考试会更多,成果对同学的影响越来越大,做好成果分析,有助于同学调整心理状态,静心学习。对于考好的同学,关心他们树立新的目标,查找新的成果增长点,在下次考试中争取取得更好的成果。对于没考好的同
3、学,关心他们分析成果,分析失分的缘由,是花的时间少,还是考场上没有发挥好,还是有偏科现象。不要把全部没考好的问题都归结于,功夫没下到,这是一种错误的熟悉。找准了缘由,和他们一起查找适合自己的措施,鼓舞他们在下来的学习过程中不断的坚持去做,下次的成果肯定会有所提高。对学习始终努力但成果进步慢的同学要不断的鼓舞他们,给他们以信念,不断的小的进步,最终就是大的跨越,高考前一天学会学问,和高一时学会学问,在高中考中并没有什么区分。对于已经放弃学习的同学,鼓舞他们尽可能多学一点学问,走向社会学技术时要用得上,让他们遵守纪律和同学处理好关系。 做好成果分析整体上就是从成果中分析出可增长的地方,让同学布满信
4、念,从这些地方下功夫,成果增长的要快一些。 三、加强和家长联系,做好同学工作。 高三其次学期不仅同学的压力很大,家长的心理压力也不小,假如家长不能正确对待,将严峻影响同学的学习。因此,要加强与家长的沟通与联系。反馈同学在校信息,让家长了解同学在校真实状况,做好协同管理。一方面监督指导同学在家期间的学习,生活。另一方面不要给同学施加太大的思想压力。通过家长了解同学在家生活状况,思想状况,学习状况。进而做好同学的思想工作。同学消失的意外状况,准时和家长取得联系,沟通沟通,共同解决问题。 最新其次学期班主任个人工作方案范文 篇2 离高考只有110天的时间了,面对高考大关,同学是否有良好的心态和扎实的
5、学问顺当通关,与各学科的教与学有亲密联系,也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃同学最终冲刺的热忱与激情。依据本班的实际制定该方案。 一、指导思想 在学部领导下,以突出体现同学主体为中心,加强对同学的思想教育、心理健康教育和抱负教育,提高同学自我教育和自主管理力量,培育同学具有健全人格,具有拼搏进取的精神,争取在20xx年高考取得抱负成果! 二、主要工作 1、营造高考氛围,培育优良的意志品质。 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝
6、着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 (1)进行百日冲刺宣誓主题班会,部署最终100天的复习要求; (2)进行家长会。利用一切可以利用的力气,齐心迎战; (3)通过主题班会、讲座等活动,让同学了解和熟悉高考形势和动态; (4)通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和缩短现实的距离。 2、发挥团队优势,齐抓共管。 与本班科任老师保持联系,负责协调本班科任老师之间的相互关系,了解本班同学各科学习状况,协调各科作业以准时间安排等问题,一模、二模过后定期召开科任老师协调会,共同讨论,找到差距,认清形势。准时同科任老师沟通,发扬我班科任老师的优良备考资源,对同学进行学法指导,培育学科
7、爱好。让更多同学把握更好的学习方法,提高学习效率。 3、加强与家长的沟通与沟通。 通过召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持亲密联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在同学教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。 4、做好尖子生和临界生工作。 上学期通过考试和了解,结合科任老师的看法我们确立了七班的重本名单,他们分别是薛琪、赖威华、叶灿荣、陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。一是尖子生太少,重点线人数不足,临界生过多;二是大部分达线
8、的同学超出分数线很少的分数,不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的状况,要通过召开科任老师会议,分析同学实际状况,针对这些孩子的实际,关注这些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势,努力关心其冲击名校的愿望。尤其是薛琪同学,要联系各科老师重点关注,个别辅导,打造亮点。 对于陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷等同学要加强对学习督促,克服学习的急躁心情和不良心态,关心其补上那块“最短的木板”,实现自己的幻想。针对岳松、杨炼君、叶伟杰、敖傲、刘继明等同学在莞惠两次考试中后来居上,进步很大,要乐观鼓舞,关心其明确学习目的,保持长久的学习热忱,争取取得更大的进步,发挥
9、班级中坚力气。 对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位同学的学习状况,赐予正确的引导,对于考试存在的问题准时赐予解决。对于处在临界状态的同学,调动每位科任老师的乐观性,每一位任课老师都要对于这些临界生伸出暖和之手,关心他们把自己的薄弱学科抓上去,狠抓落实,使每一位同学都能在原有的基础上有较大的提高和进步。 4、调整心态,培育冲刺精神。 备考复习,学问量大,难度和综合性强,同学的心态波动大,高考试题有肯定的长度、广度、梯度,同学有怯场心理。最终复习阶段保持乐观稳定、紧急有度的心境极为重要。针对一模和二模的实际状况,充分利用班会时间,准时做好心理辅导。正确引导他们看待考试和成果。对成果好的同学赐
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