有关下学期班级工作计划.docx

《有关下学期班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关下学期班级工作计划.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关下学期班级工作计划有关下学期班级工作方案1 一、班级状况分析 1、幼儿状况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： (1)身体进展方面： 自理力气：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡，宠爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们宠爱使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小伴侣的坐

2、姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 (2)认知进展： 智力力气：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变化，部分孩子爱提问题，宠爱参加学习活动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口全都点数10以内的物品，能辨认45种图形。 语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加

3、强如：俞佳妮、劳鑫赟等。 社会性进展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地疼惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小伴侣做事拖拉，依靠性较强。 2、家长状况：我班家长特殊重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发觉，家长基本能与班级协作教育教学工作，乐观参与幼儿园的各项活动。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式

4、引 导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气;关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育幼儿乐观主动参加各项体育活动;加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达力气;接受蒙氏教育精髓，结合思维玩耍培育幼儿勤思考，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己

5、的.教学水平 1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。 2、疼惜并保管好班级财物，节约水电。 3、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样; 4、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、幼儿力气培育的重点和措施 (一)留意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1

6、、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和玩耍，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往力气通过交换玩具，共享食物、合作玩耍，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重玩耍规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动

7、与大人或小伴侣谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特殊要好的伴侣。 (三)培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，关怀幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 五、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人; 2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱惜力气的培育，以杜绝事故的发生。 4、执行消毒制度，达到卫生标准; 六、家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园状

8、况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、认真做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的状况。 3、留意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，

9、结实树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。 有关下学期班级工作方案2 一指导思想： 以学校德育处指导思想为纲要，以教育教学理论为指导，以高三班级组工作方案为实施点，结合本班实际，把本班建成具有团结、活泼、严谨、好学”的班风，留意实效的开展德育工作，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。 二主要工作： 1、尽快生疏班中的每一个同学，建立起融洽的师生感情。 我班现有同学37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借读生12人，高复生2人。抓住班中的几个活跃分子，尽快生疏班中状况，建立正常的班级秩序。对全体同学要顾全大局，做到“抓两头

10、，促中间”。 2、从抓行为规范入手，创建良好的班风学风 （1）制定班规，并付之于实践。 （2）强化行为规范的检查、评比与量化措施。 （3）加强行为规范的养成教育。对同学的学习习惯，尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和教育。 （4）每周进行班级行为规范的小结。在周一的班会课上，由每周值日干部做状况小结，对好人好事加以表扬，对违规现象予以批判惩处，做到责任落实到个人。 （5）同学中培育竞争意识，形成你追我赶的学习风气。 （6）在班干部的协作下，抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。 （7）办好教室文化，多方位造就人才。教室是同学朝夕相处的地方，教室环境无时不在影响着同学的成长，在教室

11、墙壁上挂几幅名人画像，贴几张名言警句，当然对同学能起到确定作用，但时间一长同学也难多顾及几眼，倒不如充分发挥同学的主体作用，把进展的主动权还给同学。 （8）引导同学正确表现自我。我们面对的是一个个活生生的人，组成的集体他们有独特的感情和共性，只有发挥并培育他们的共性，引导他们正确表现自我，使每个同学在班级生活中有困难得到关怀，苦恼得到化解，成果得到提高，才能得到进展。只有这样他们的共性才能得以充分进展，才能为高一级学校输送有共性的同学。 （9）留意班级管理中的望、闻、问、切。“知己知彼百仗不殆这是兵术，但我想同样适用于我们班主任工作。由于做同学的工作就是从了解开头，你不了解对方，工作就简洁盲从

12、，累而无效，作为班级管理的领导者组织者协调者班主任应尽可能多地了解同学，了解班级，把自己置身于同学中，用同学的思维习惯和语言来表达你的思想，再用你的思想教育同学，指导同学的行为。 （10）教育同学努力学习，制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，完成学习任务。要求每一个同学以“超越自我，追求卓越”为座右铭，温故知新、不遗余力，力争制造新的奇迹。 3、做好班干部选拔培育工作，使他们成为班中的表率与核心，形成班级分散力。 （1）选拔培育班干部。特别审慎地选择那些聪慧能干，品学兼优，热忱开朗，坚决乐观，富于首创精神的同学来充当班干部。在尽可能的条件下多支配些班干部，其一敬重了

13、同学的主体地位，充分调动每一个同学参与班集体活动的乐观性。其二能培育同学的责任感。其三能初步熬炼同学的组织力气。 （2）定期召开班干部会议。 （3）每一个班干部明确责任与任务，发挥班干部们的核心作用。 4、留意家校联系，督促同学全力以赴投入学习中去 有些同学有撒谎的习惯，经常与家长联系，了解他们的活动，使同学能自觉地投入学习中去。 5、做好班级财产管理工作 班级的灯、窗帘、麦克风等都支配特地同学负责。每个同学必需保持自己课桌的完整、洁净。并且做到教室无人时门、窗、灯、风扇的关闭。 6、其它工作： （1）协作学校德育处的工作，搞好校内文化艺术节、大众体育运动会、文化立班的黑板报、足球赛和各类日常

14、行为规范的评比。 （2）做好同学的各类档案材料。 有关下学期班级工作方案3 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教育，留意培育同学的创新精神和实践力气，加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务教育，更多的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。 班级现状分析 九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，

15、行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1、加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 班级口号：相互学习，相互关怀，相互竞争，共同提高。 具体措施： 1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促

16、进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争辩班级消逝的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 有关下学期班级工作方案4 同学们面临着中考，这一个学期的工作是特殊重要的，作为班主任老师，我也是要对这一学期的工作来做下方案。 目前虽然同学在家里上网课，但是和在教室里学习还是有一些区分的，对到时候来到学校开学的一些状况，我也是要有所了解，并且我也是知道疫情还没

17、有结束，也是需要好好的去对待，同时又是初三最终一个学期，所以需要特别的重视，特别是同学们的一个学风要抓好，只有班级的同学都是认真去学习的，才能更好的去面对中考，虽然他们都是有这个意识，但是也是有这个压力，在压力的方面我也是需要去都了解同学们，不能消逝松懈，或者放弃的状况，一个人不学习，可能会影响到整个的班级，所以我也是这一块多去做工作，让整个班级的学风都是向上的。 和其他的任课老师做更多的沟通，这是最终一个学期，所以复习是特殊的重要，不但是要了解同学，而且自己也是需要多从科目老师那边知道同学们学习的状况是怎么样的，知道他们的进度，只有清楚了同学的状况，了解了复习的进度如何，那么我们也是能更好的

18、针对性去做好工作了，一个班级那么多同学，我一个人也是无法彻底的管理过来，必需要依靠其他的任课老师，同时对于班干部由于他们也是需要复习的，所以帮忙不能那么多，不能影响了他们的一个学习时间。 对中考的一个预备要足，要做好同学们的一个思想工作，无论成果如何，都是必需要去努力的，考试的一个结果可能我们无法去把握，但是考前的复习却是我们可以去做好的，只有考前做好了，调整好了心态，然后正确的去对待中考，那么也是能考到自己理想的成果的，对于同学们的心理状况，思想工作是特殊重要的，同时自己我也是需要对于自己教学的科目去做好复习的预备，让同学们复习好，不能由于还要做班主任的工作而耽搁了科目的复习任务，两头都是必

19、需要做好的。 这个学期开学比较迟，而且大家在假期里也是呆了太多的时间，所以刚开学那段时间必需要严峻一些，让同学们尽快的进入到学习的一个状态之中来，做好中考的复习，自己在工作之中也是需要依据一些具体的状况，去调整方案，更好的为同学们做工作，让他们能顺当的完成这学期的复习，尽可能的把中考给考好。 有关下学期班级工作方案5 一、班况分析： 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力气都有所提高。在身体方面：有生活自理力气和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动争论和探究力气有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力

20、气还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我把握力气还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 二、具体工作目标与措施： (一)生活方面 1、开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等， 2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱惜室内外环境的清洁。 3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会急躁、独立地将衣裤

21、穿戴整齐，保持服装洁净。 4、开展丰富多彩的体育玩耍活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的关怀家长做一些力所能及的家务、能关怀关怀身边需要关怀的人等。 (二)、教育教学方面 1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感、 2、教学上接受多用多

22、媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力气、动手操作力气。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况、 4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力气。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、呈现的最佳途径。 5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力气、满足惊奇心、促进彼此交往、呈现特长的舞台。 6、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中

23、适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。 (三)、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 2、严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查、指导。 3、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消逝平安事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 5，依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己 7，自我服务力气进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿

24、脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 (四)、平安工作： 在幼儿园平安工作方案中永久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，准时发觉幼儿的特殊状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园，加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿快乐的接受晨检。 2、每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记。对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作。检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着

25、，消退担忧全隐患，让幼儿轻松参与活动。 4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒，老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强 对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互关怀。遇到担忧全的状况知道准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特殊状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟

26、老师联系。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 (五)、家长工作： 1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容。虚心听取家长的看法建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。 2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、玩耍的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 3、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、向家长推举正确的育儿理念，推广成功的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。 (六)班级管理 1、认真制订好周、日方案，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。 2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢快的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢快上班”的工作氛围。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢快成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境!16