谈生命读书笔记精彩9篇.docx

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1、谈生命读书笔记精彩9篇谈生命作文 篇一 生命虽是脆弱的，但在许多时候，它都会在不经意中体现它的顽强。生命，一个简简单单的词，让人感觉就像千缕温暖的阳光照耀着大地，让人忍不住去寻找、追逐 今天，我和妈妈刚上街回家不久，突然有一只肥大的蟑螂出现在我们的面前，妈妈见了忙拿了条毛巾打蟑螂，蟑螂左闪右躲，东躲西藏，妈妈费了好一会儿的劲儿，才把蟑螂给弄个底朝天。可是，蟑螂却还在努力挣扎着，挥舞着它的爪子和尖脚，极力想挽回它的生命，虽然它知道希望很少突然，我感到我很佩服这只肥大的蟑螂。是它那种热爱生命的精神打动了我，也许，它知道自己的生命就要终结，但它却还在努力、一刻不停地寻找希望。 想到这儿，我想到了另一

2、位热爱生命的伟人贝多芬。 他是一位伟大的音乐家，双耳失聪，是去了听觉的贝多芬，依然没有放弃追求的欲望，他的一生大部分时间都用在了为人类创作上，就在他临死前他还在一刻不停地创作 生命，它就是这样，如果你不热爱、寻找它，它将永远不会存在。 这一次，我真正懂得了生命的意义！ 谈 生命读书笔记 篇二 曾经看过冰心的一篇谈生命深有感触。 文中说：我不敢说生命是什么，只能说生命像什么，因此，作者用生动形象的拟人，比喻把抽象的生命具体化，把深奥的生命通俗化。文中还有一句话写到：不是每一条江河都流入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳，这也就告诉我们，任何事物都不是没有努力和付出

3、都能成功的，没有付出就不会有成绩，生命推动了这份活力就不会有滋味。 对于这篇文章我深有感触，作者对生命像我们作了详细的简述。我们的生命也不过如此，有快乐，也有痛苦，有爱有恨，有努力，也有放弃，有惊有喜。在这样的生命中，我们要战胜困难，付出努力，作出一切有意义的事来为自己的生命增光添彩。 生命，多么普通又神神圣的一个词啊，包括了人的一生，竟浓缩在这一个词里面，值得吗？ 值得，正因为人的生命有限，所以我们才会倍加珍惜。生命没有恒常，谁又知道，下一分下一秒将会发生什么事情，会有什么痛苦？所以没有永恒，只有这一刻，我们可以感受和掌握。 生命的旅程像一张纸。每一个人刚出生时上帝都会给他一张纯白的脸。有的

4、人直到死的那一刻还保留着纸的干净，死了也不明白那一张纸的作用所在。而有的人则在纸上留下绚丽的彩虹，五彩的世界，欢乐与痛苦。虽然纸被画乱了，弄脏了，可你看，这不正像一幅五彩缤纷的画？画中的每一笔每一划都那么真实，它可是一个人活在世上的凭证呢！ 与其像某些人在每一刻瞬间都想抓住点什么却终无所获，不如做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻想绚烂的景象，照亮我们苍白的面容。 生命只有一次，要懂得珍惜。 谈生命作文 篇三 我不由地停住了脚步。 那奄奄一息的枝，黄得让人吃惊，但是。旁边的绿，却绿得耀人让人离不开视线，是啊！因为那是生命，一个正在顽强生长的生命。 我曾想过生命到底是什么？他可以让人震惊；让人

5、以他去奋斗；让人因为他的存在，而更努力；有时却可以让人怜惜。他到底是什么？可以来的悄声无息，去的时候还是那么悄悄的，就像时间，过去了，才知道珍惜。 生命，等于是分为四个阶段。在童年，是生命的第一个阶段，生命会给你无穷无尽的欢乐，会给你妈妈的怀抱，但他停留的时间却很短；在青年，是生命的第二个阶段，他会给你像山一样的作业，还有羞涩的青春，在这个阶段，虽然很累，但是，却是个永远值得记得的一段记忆；在中年，是生命的第三个阶段，他会给你工作上的成与败，也会给你结婚生子的欢乐；在老年，生命也将离你而去了，你也累了，再回想过去往事的时候，你也许会想起小时候的某个趣事；也会想起中学看见一个自己中意的男孩或女孩

6、而害羞。在这个阶段，生命不会让你太辛苦了，他会给你一个舒服的晚年直到他离去 当你遇到困难的时候，也许你会责备人生为什么给你那么多困难，想不如一死了然，但是，你又曾想过，如果你真的死了，那种再也见不了家人的痛苦，再也见不了这个大地的痛苦。你又曾想过，你都还没经历过风雨，还没见到彩虹阳光，就这样离去，你也甘心？或许，在你的心中，生命并不是什么值钱的事物，但是，就算是世界首富即将去世，他能用钱买来生命么？不能！所以，你就算遇到多大的困难，你也要继续活下去，因为，你的生命还没完，你的人生还有希望，还有很多值得你去研究的事物，还有很多人值得你去认识，只要你还有一口气，都要活下去，因为这就是生命啊！ 谈生

7、命作文 篇四 生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。题记 古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看，有风拂过，无数的落叶飘到了地上。是风的执着，是树的不挽留，更是树叶对大地的一片赤诚。又是一年秋天，枯叶飘到了地上，飘到了母亲脚跟旁，飘到了那个他们最初开始的地方。他们眷恋着他们曾经呆过的枝头。他们幻想着明年的今天，兄弟姐妹，将会在他们的奉献下变得更加的可爱。想到这，便更加努力地想要融进泥土里了，无怨也无悔。因为落叶的奉献，第二年春天的树一定会变得更好。落叶生命虽短暂，但那是它对于大地的一片热爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛的意义在于：用燃烧自己来照亮别人这一种残忍的方法来

8、奉献自己的一生。他以点亮一方墙角为动力，并且一辈子都为之奋斗着。虽然短暂，但也及有宽度。蜡烛虽然生命短暂，但也无私奉献一丝丝光和热，带给万家温暖。 “人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。冰冷的监狱里，久不见光的夏明翰在墙上写下：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”写罢，便坦然走向断头台，我仿佛听到了“正义，是杀不完的，因为真理，永远存在！”，顷刻，手起刀落，热血流了一地，虽然他的肉体已陨灭，但他的灵魂永远存在。正如鲁迅先生所说的：“有的人已经死了，但他还活着；有的人还活着，但他已经死了。”英雄，是永远值得让我们记在心中的。 商纣王寻找“长生不死药”，妄想从中悟出生命的真谛。他错了

9、，生命的价值不在于荣华富贵、长生不老，而在于无愧于心，活的有意义。生命就如同一则寓言，其价值不在长短，而在能够警醒世人的内容。 谈生命作文 篇五 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像太阳，刚出生时灿烂、温暖、柔和，想在冲着世界呵呵的笑，时间越长，光芒越耀眼，向世界炫耀说：“我是万物之主”正午时分，刚强，凶猛，放射出它灼热的光与热，穿透草木，射入水中，连弱小的鱼儿也感受到太阳的崇高，慢慢的，光芒散尽，又恢复了刚出生时的灿烂，温暖，柔和，又多了几分关心与祥和，等待最后的沉入海平线 我不敢说生命是什么。我只能说生命像什么。生命就像一个画布。必须通过自己尽情的挥发。才能让画布充满缤纷的颜色。

10、就像人的生命一样。必须通过自己的努力。才能创造出美好的未来。生命像一种无法治好的疾病。但无论如何还得继续走下去。虽然知道生命中有太多的苦难与困惑。但为了生命的延续。必须好好活着。 生命并不是一种情节便能诠释的，像流水一样时而汹涌湍急，时而平静舒缓。人生就是在经过多年的历练后细细回味。一路上，有崎岖的山路、陡峭的石壁，也会有平坦的康庄大道。重要的不是最好到达了哪里，而是一路上看到了什么。一路风景，若无人观赏与那枯枝败叶无异。一路风景，知道路在脚下，美丽在前方。留心路上，回忆身后，展望明天，平时脚下，一切的一切在于看到了什么，而不是得到什么。因为驾鹤西去，留下的只有那份唯一的美丽的回忆一路风景。

11、谈生命作文 篇六 生命是什么？说实话我从未认真思考过这个问题，随着年龄的增长和知识的增多，关于生命的格言也知道一些如：珍惜时间，就是珍惜生命；生命有限，价值无限 我想不管怎么样，生命只有一次，它是宇宙之最宝贵的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是坚强的；声明及短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命吧！热爱生命，用爱与坚强谱写一曲曲生命的赞歌。 我记得在汶川大地震，一幅画面让我记忆深刻，在一个人废墟中伸出手，一句刚刚能听到“救救我，救救我”的呼唤，他那小小的年纪竟然坚持了几个小时，那不就是渴望生命的存在吗？ 俗话说：生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可以倒转，我们只能在

12、有限的生命里绽放无限的光彩。 但是现实生活中，却有一些人为一点小问题、小摩擦，就想不开自暴自弃，有的甚至自杀，这不前不久刚发生一起，东营胜利一中有位大姐姐，因剪发而跳楼自杀。经过是这样的，学校已有21年的历史女生留短发，男生留平头。学校多次让他理发，但她都不理。某一天他回家，家长又收到理短发的信息，给她说，说的时候没有发现女儿有任何异常，但是几秒钟后，他竟从五楼跳下去了，最终因抢救无效死亡。回头想想生命？在她眼里是那么渺小吗？她真是太脆弱了，经不起一丁点小事，稍不如意就拿命开玩笑。面对任何事情我们要学会面对，要坚强勇敢！ 其实生命就像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争

13、的过程。我们应该去享受生命中痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。为了生命我们要不屈不饶，为了生命我们要勇往直前！ 谈生命作文 篇七 生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐生命的质量掘出时光无穷。 叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间一如过隙白驹。 握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下灵魂躯壳时间之短，短在它易逝，更短在你漫无目的的生活。其实，时间可无穷，如果你用生命的。质量去填充。 当拿破仑进城时，窗内，黑

14、格尔看着他，写道：“这位世界精英，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。”现在我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让马背上的精神作为自己的哲学符号，存之久远。在转瞬即逝的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无尽无穷。 从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽。 农民捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。 倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的心去爱生活，便也握紧了时光。 握紧时光，用生命质量

15、成就时光无限。时间非流水，而是绵延不断的念珠。 谈生命读书笔记 篇八 谈生命是冰心的作品，以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。 一篇谈生命教学结束了，我相信它在我们师生心中引发的关于生命及其意义、价值的思考与回味是悠长的。 在语文教学中有机渗透生命教育，实际上是学科教师在做德育工作，教师都是德育工作者，是国家对我们每个教师的基本要求，教师既要教书、更要育人，这两者是不可分割的统一体。我们语文教师在传授语文知识的同时要有意识地引导学生去认真解读和剖析每篇课文中的生命意识，

16、同时结合自己的切身感受或他人的人生经历，来体会生命的可贵，培养学生积极乐观的人生态度。对教材中生命教育的“德育点”内容进行挖掘，在语文教学的过程中潜移默化的渗透生命教育 以上只是我在教学中渗透生命教育的粗浅尝试，探究的路还很长。生命教育不是自立门户、另起炉灶。而是要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，多种形式对学生进行生动活泼的生命教育。我深切体会到在语文教学中渗透生命教育，关键是渗透，要融于语言文字的诵读、品味、感悟、写作之中，要贯穿在听说读写的基本能力训练之中，要体现在每一个环节的精心设计之中。这是一种心系学生未来的真教育，它让学生真切感受到生命之贵、生命之美，从而激发自己生

17、命的活力，让它绽开出美丽的生命光彩！ 谈生命作文 篇九 当你出生的时候，你哭了，你周围的人笑了，当你死了，你笑了，你周围的人哭了，生命是一个接一个的轮回，我们都在轮回。 你可能很伤心，但请记住，记住什么应该记住，忘记什么，改变什么，接受什么不能改变。生命如此短暂，为什么每天都让自己伤心呢？你的心情一定很好，即使有些悲伤，也要隐藏，谁不沮丧，谁学会坚强？毕竟，眼泪不能流进大海，人们总是要继续成长。 你可能会遇到让自己愤世嫉俗的事情，但你应该明白，我们不能控制生命的长度，但我们可以抓住生命的宽度，那些毫无意义的愤怒，让它从生活中消失。 也许，你会遇到挫折，但你应该知道，虽然我们不能影响天气的变化，但我们可以影响他们的心情，所以无论你遇到什么，请微笑。 也许，你的生活中会有成功，会有人们的追求，但你必须记住，那些都是浮华的，一切都会消失，绝不能促进最真实的自己。 也许，你会觉得生活没有滋味，但请你明白它就像过去一样强烈，平淡是真实的，请珍惜平淡，珍惜幸福。 有些人把生命比作一个圆，有些人一辈子都在这个圆圈里，从头到尾，但他不知道圆圈上的每一点都能画出美丽的切线。10