有关医院岗前培训的计划方案7篇.docx

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1、有关医院岗前培训的计划方案7篇有关医院岗前培训的方案方案7篇 有关医院岗前培训的方案方案？岗前培训或许在新员工报到之前就已经开头了，而且也很难分清什么时候岗前培训结束而接下来的培训开头。下面小编给大家带来了有关医院岗前培训的方案方案，供大家参考。 有关医院岗前培训的方案方案篇1 第一章 总 则 第一条 为使新员工深化了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作力气和工作信念，培育新员工的团队协作精神，尽快适应工作环境，胜任将来工作，特制订本制度。 其次条 全部新进员工均须在规定时间内完成医院和部门的岗前培训。 其次章 培训内容 第三条 对于新进人员的岗前培训分为二个部分：院级岗前培训和部

2、门岗前培训。 第四条 院级岗前培训由人事科组织，事先制定岗前培训方案，经院领导批准后实施。 第五条 院级岗前培训的内容包括以下几个方面： 1、医院总体介绍; 2、医院文化教育、规章制度和主要工作流程介绍; 3、医院工作人员职业道德及礼仪教育和以顾客为中心的服务理念教育; 4、平安保卫、消防学问教育; 5、感染把握、医疗质量要求教育; 6、员工福利简介; 7、病人权利介绍。 第六条 部门岗前培训由部门负责人组织，确保本部门新员工完成岗前培训的全部要求，岗前培训完成后，新员工所在部门负责人对新员工工作力气进行评价。 第七条 部门岗前培训的内容，由各部门自行组织支配，但必需具备下列三项： 1、对新员

3、工的要求及工作人员岗位职责介绍; 2、基础学问和专业技能的教育培训; 3、实际操作技术的培训 第三章 培训要求 第八条 新员工应认真参加岗前培训，并填写新员工岗前培训表，个人院级及部门培训记录存放在员工个人档案中。 第九条 新员工培训完毕，将其培训成果记录在案。院级岗前培训的资料应保存在人事科，并负责请相应部门进行定期修改。部门岗前培训资料各部门负责人统一管理，定期修改。 第十条 各部门应协作人事科对新员工的培训工作。凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真预备、准时到岗。 第十一条 培训形式：讲座和报告、座谈沟通、小组争辩、现场见习等。 第十二条 培训考评 1、理论考试和培训效果考核的方法相结

4、合进行考评。 2、每名参加培训人员均应写一篇学习心得，心得在分组座谈会上沟通。 3、培训考评结果作为正式聘用的依据之一，对在培训中表现极差的，医院可以予以辞退。 第十三条 临时工、进修生和实习生岗前培训工作由各部门负责支配，内容包括医院总体介绍、规章制度、和主要工作程序介绍、工作职责、感染把握和平安保卫教育。 第十四条当年调入、借用新上岗的职工，参照本制度执行。 第四章 附则 第十五条 本制度由人事科解释、补充。 有关医院岗前培训的方案方案篇2 8月5日到8月9日，我们进行了为期一周的岗前培训。这次培训内容丰富，精彩动人，让我受益匪浅。作为一名新护士，经过这次岗前培训，我更加深化了解我们医院的

5、工作环境、规章制度、组织文化和员工使命。这让我更好更快地融入广西医科大一附院这个温和的大家庭，为今后的工作做了很好的铺垫。 医院领导对新员工的关怀。岗前培训伊始，曾志羽院长给我们作重要的讲话。领导从管理层面给我们新职工描绘医院进展的蓝图。医院是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。医院能够健康持续进展，我们也会因此受益。文化建设是组织的一个重要使命。组织文化是一种集体认同感，集体成员对组织的目标达成共识，团结奋斗，实现医院的又快又好的进展。优秀的医院文化，才能增加医院的核心竞争力，实现组织的目标。优秀的医院文化，能够分散每个职工的力气，提高自身的水平，从而提高医院的整体医疗质量，为病人供应更

6、好的医疗服务。 以院为家，培育高尚的道德情操。只有把医院当作家，我们才能以仆人翁的精神，对待工作和对待病人，才能为医院实现更快更好的进展。医院是我们工作的地方，与同事朝夕相处，充分发挥仆人翁精神，团结协作，才能为病人供应更好的医疗服务，让病人满意，让家属满意。高尚的道德情操对医护工作者尤其重要。在工作岗位上，我们应当不辞劳苦，乐观为病人奉献，为病人供应优质的护理服务，为提高医院医疗水平做出应有的贡献。这就是我所理解的“大医大德，至臻至善”。 了解医院的各种规章制度。通过培训，我们了解了医院基本的人事制度，为将来的职业生涯作更好的规划。同时，也乐观参加规范化培训，提升业务力气。连续教育是一个提升

7、自己水平的很好的平台。只有学习，才能保持进步，才能为病人供应更好的医疗服务。作为医院的一员，我们也要了解医院的财务制度，绩效奖金的支配和报账的流程。这些都让我更加了解自己工作的环境和制度。 计算机技术快速进展，加速了信息化。医院投入大量的人力、物力和财力加强信息化管理，实现各项工作的信息化。信息化中，我们应当留意_，就是关怀信息平安。工作使用的账号要留意爱惜密码，防止他人盗用，危及信息系统平安。 沟通的力气真的很重要。在实际工作中，我们要与各种人员进行沟通，包括同事、领导、病人和家属等。良好的沟通力气，对工作特别重要。对病人，良好的沟通，有助于病人协作治疗，提高病人的满意度。对同事，良好的沟通

8、，有助于工作的开展和制造和谐的工作环境。 母乳喂养有许多好处。当今食品问题频发，尤其是婴幼儿奶粉问题。这些问题食品，对婴幼儿的进展特别不利。母乳喂养，有助于避开问题奶粉，提高婴儿的免疫力，同时也对母亲有好处。在平常的母婴护理工作中，我们要给母亲讲解母乳喂养的各种好处，让更多的婴儿食用母乳，让他们健康欢快成长。 有关医院岗前培训的方案方案篇3 为期一周的岗前培训结束了，岗前培训对于新职工来讲就象是执业伊始的一盏明灯，照亮他们的职业旅程，让这份初始的征程多一些坚决，少一些彷徨。岗前培训带给新职工的影响是显著的，且听他们在培训后，在入职前有怎样的感想。 岗前培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后

9、的进展起到了不行估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。大家在新单位、新岗位的工作、学习才刚刚开头，接下来将是一个不断的长期学习过程，我们在新的岗位确定要虚心求教，刻苦钻研技术，脚踏实地，在学习中工作，在工作中学习、提高，在不断提高自身业务的同时，更要留意不断提高自己的思想素养和道德素养，也希望院方能多给我们学习、提高的机会!(徐文琦) 我生疏了医院的整个环境，使我能够更顺当地融入宜兴市人民医院这个大家庭;我更透彻地熟识到自己即将从事的职业，即职业神圣和履职艰辛，同时还应具备吃苦、进取、科学精神和悲悯情

10、怀;最终，关怀我更切实地制定职业规划，将医院愿景与个人成长结合。 培训涵盖了医院医、教、研等各个方面。有规章制度、医疗文件书写规范、医疗实践中有关法律法规问题的探讨、医院文化建设、医院感染管理及传染病防治学问等;有与教学有关，同时又关系到新职工切身利益的科教研工作与住院医师规范化培训简介;有与每位员工都息息相关的工资福利、职称晋升等诸多方面的内容，对我们很有关怀。 作为医生，要有猛烈的责任心，认真仔细地完成工作，才能提高自己的水平，更好地服务于病人。做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。在今后的从医路上，我们要以优秀员工的标准严格要求自己，多为医院尽力，成为一名当之无愧的医务人员。没有

11、法规，不成方圆，规章制度规范我们的行为。 作为一名医护人员，除了要有过硬的理论技术水平，同时高尚的职业操守也必不行少。 在这短短的几天培训时间里，大家回顾了我们医院的进展历史，了解了医院改革进展的经受和目前医院的基本概况，认真学习了医疗规章制度、职业道德教育和行风建设、医疗平安与相关法律法规等，接受了医患沟通和文明服务规范教育、消防学问等多方面学问的培训学习。这次培训班虽然时间支配紧凑，学习内容丰富，也只是或许性地学习，但这些对于我们大家更好的了解我们医院，了解我们将为之奉献自己的学问、才能、青春的医院，了解我们大家的新家，将起到乐观。 “团结、严谨、奉献、奋进”是医院的院训，在这一星期的岗前

12、培训中，我充分体会到了这一点，作为一名新人，我认为要具备良好的工作面貌及扎实的理论和操作，使自身的理论和实践结合在一起，认清自身的优势和劣势，利用书本上的学问和带教老师传授的工作阅历，不断地加强学习，积累阅历，针对实际病例，从实际动身，在把握实践的同时，不断地学习和巩固理论学问。 我们要尽快适应角色转换、适应新岗位，短时间内融入到医院大环境中，这是每位新职工参加工作后面临的一个重要问题，同时也是开展好工作的重要前提。当然，我们还要坚持不断地学习，自加压力，练好基本功，在实践中提高各方面素养和业务技能，来更好地开展工作。 有关医院岗前培训的方案方案篇4 “三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，

13、及考核提高医务人员整体业务素养的重要途径和方法。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。依据云南省二级综合医院评审评价标准要求，结合我院实际状况，特制定20_年三基培训及考核方案。 一、培训对象： 全院医药护护技人员 二、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。依据云南省二级综合医院评审评

14、价标准要求，卫技人员“三基”培训率95，考核合格率100。 三、培训方法 (一) 实行分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础学问、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的药理学、生理学、病理生理学、解剖学以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。执业医师法、医疗事故处理条例、侵权责任法、传染病防治法及各专业法律、法规、部门规章等。 (二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训方案与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。

15、今年着重科室三基培训。 (三)依据卫生部全国抗菌药物联合整治工作方案的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论学问培训，并在每季度考试中加入相关学问点的考核。 (四)医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。科室每月进行一次考核。要求有成果、有试卷、有分析、评价。 (五)徒手心肺复苏实行现场培训、考核的方法。 有关医院岗前培训的方案方案篇5 20_年是医院灾后进展的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。特制定20_年三

16、基培训方案。 一、加强对医护人员三基的培训。 医教科具体负责全院的培训工作。经常利用晨会交班时间及实行集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训掩盖率达到100%。 二、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。 (2)基本学问：包括为疾病诊断、治疗直接供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术

17、衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能依据把握的理论学问和实践阅历，结合病人的病情，拟定出诊断治疗方案等的思维推断力气(如病历、医嘱、处方的书写力气、体格检查力气、诊断与鉴别诊断力气、门急诊处理力气、阅读关心检查报告力气等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。 (5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术; 三、培训方式方法： 接受集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础学问及新技术、新理论学问。科室利用科

18、主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论学问讲解讲座，并对急救常用技术接受现场操作演练，定期进行急救模拟演练。 四、集中培训方案： 一月份： 20_年春季江油市儿童手足口病患者较多，为搞好20_年的诊治工作，支配全院医护人员手足口病学问的培训。 三月份： 支配全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。 五月份： 学习新生儿病理性黄疸专题学习。 七月份： 医疗纠纷专题讲座。 十月份：全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。 十二月份： 临床输血学问的培训。 有关医院岗前培训的方案方案篇6 为进一步提高医疗、医技人员专业理论与技术水平，加强医疗技术人员的培育力度，加快专业人员梯队建

19、设，依据医院“三基三严”培训考核与管理制度，结合医院初步拟定的“人才树”工程实施方案，特制定本年度“三基三严”培训与考核方案。 一、医务科将依据医院制定的20_年质量与平安教育培训方案，完成相应的培训与考核。 (一)医疗法律法规以科室、个人自学为主，医务科组织考核。 1、各科室医疗人员法规部分考核内容 上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理方法、临床用血管理方法、抗菌药物临床使用管理方法。下半年考核重点：医疗机构病历管理规定、中华人民共和国侵权责任法，病历书写基本规范、医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定。 2、医技科室人员法规部分考核内容 (1)药学人员上半年考核重点：

20、中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理方法、处方管理方法、抗菌药物临床使用管理方法。下半年考核重点：医疗机构药事管理规定，医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定、医疗技术临床应用管理方法、中华人民共和国侵权责任法。 (2)医学影像人员上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理方法、中华人民共和国执业医师法、放射诊疗管理规定。下半年考核重点：医疗机构病历管理规定、中华人民共和国侵权责任法，病历书写基本规范、医疗技术临床应用管理方法。 (3)检验人员上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理方法、临床用血管理方法、临床输血技术规范。下半年考核重点:医疗废物管理条例、

21、中华人民共和国侵权责任法、医疗技术临床应用管理方法、医疗机构临床试验室管理方法。 (二)依据医院“制度建设年”的方案，结合医院等级评审标准要求，医务科将对20_年新上岗医疗技术人员进行医疗核心制度培训与考核。 (三)组织药学部门对医生、药学人员进行麻精药品、常用国家基本药物药学学问、抗菌药物临床合理应用等方面培训与考核。 (四)对临床医师、检验人员进行临床输血相关学问培训与考核。 (五)对医生进行病历书写基本规范等方面培训。 二、其次季度对全院试用期医师/助理医师进行物理检查(体格检查)培训与考核。对45岁以下临床医师进行心肺复苏与电除颤术、气管插管急救技能培训与考核，对检验、特检、放射、药学

22、人员进行徒手心肺复苏培训与考核。 三、各科室依据专业特点制定出本年度的专业理论培训方案，并组织实施。 四、其次季度医务科对内科、外科医师进行临床查房、病例争辩等临床综合思维力气的考评，并组织至少一次全院性病例争辩。 五、完成每年2次三基理论考试，主要内容为专业理论，法律法规、规章制度。 六、20_年新上岗医学毕业生，医务科制定出详细的科室轮转方案。轮转科室要以科主任为教学组长，制定出详细的教学方案、教案并组织实施，出科时要由所在科室组织考试，有记录，并对其进行综合考评，记入个人轮转登记表。在三基理论考试时依据所转科室单独出题考核。乐观参加科室、医院组织的专业理论讲座，充分利用“早读课”、“晚读

23、课”加强专业理论及基本学问学习。临床医疗专业试用期医学毕业生在内科、外科轮转结束后，每人写出5份以上住院病历，并由上级医师修改、审核后，上交医务科备案。参加医务科、临床科室组织的临床基本技能与临床专业技能培训与考核。 (2)未取得执业医师资格的医学毕业生、其他专业未取得上岗或执业资格的人员，要加强本专业基础学问的学习与积累，乐观参加医院、科室组织的业务讲座，病例争辩;参加“早读课”、“晚读课”等活动，有记录，20_年至少完成6篇读书笔记(其中专业方面4篇，每篇不少于1000字)。参加医务科、临床科室组织的临床基本技能与临床专业技能培训与考核。 (3)初级职称人员：乐观参加医院、科室组织的业务讲

24、座，病例争辩;参加“早读课”、“晚读课”等活动，有记录，20_年至少完成8篇读书笔记(其中专业方面6篇，每篇不少于1000字)，撰写论文1篇。严格执行三级医师查房制度，作为住院医师每天两次查房，认真观看病人，发觉问题准时向上级医师或科主任汇报，不断提高临床综合思维力气。乐观参加医务科、临床科室组织的临床基本技能与临床专业技能培训与考核。 (4)中级职称人员：乐观参加医院组织的业务讲座，鼓舞主动参与院内业务讲座;参加科室组织的业务讲座，主持科内讲座或病例争辩，1年不少于4次，有记录。参加“早读课”、“晚读课”等活动，有记录，20_年至少完成8篇读书笔记(其中专业方面6篇，每篇不少于1000字)，

25、公开专业刊物发表论文1篇。严格执行三级医师查房制度，主持教学式查房，带教下级医师与实习同学。乐观参加医务科、临床科室组织的临床基本技能与临床专业技能培训与考核。 (5)副高及副高以上职称人员：乐观参加医院组织的业务讲座，主持院内业务讲座1次。参加科室组织的业务讲座，主持科内讲座1年不少于4次，主持病例争辩，有记录。参加“早读课”、“晚读课”等活动，有记录，20_年公开专业刊物发表论文1篇。严格执行三级医师查房制度，主持教学式查房，带教下级医师与实习同学。 七、依据科室工作、业务进展需要外派医疗、医技人员进修学习。 八、按方案组织好院内业务讲座。 九、组织好医疗医技人员参加连续医学教育网上学习，

26、以及参加市、省及全国的专业学习培训，不断学习最新的专业理论及技术。 有关医院岗前培训的方案方案篇7 为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，依据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作状况，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能把握不同的内容，更好地运用于临床。 一、新毕业护士上岗培训 (一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理学问和技能，以良好的职业素养走向护理岗位。 1、培训时间：护理部上岗培训半天 2、培训内容 (1)致欢

27、迎词，介绍院史。 (2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 (3)护理规章制度及医疗平安系列教育：内容为护理规章制度、护理平安管理制度、查对制度等。 二、各级护士规范化培育 (一)一级护士(毕业后工作1年以内或全部不能独立担当护理工作、未取得执业证者)的培训 1、教育内容 (1)专业学问：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的学问，巩固所学的护理理论学问，把握所在科室专业理论学问，了解本学科的进展状况，学习现代学问，了解护理专业的最新进展。 (2)技能：把握临床护理基本操作技能，把握急、危重病人的抢救协作及监护，学会使用临床各种仪

28、器设备，独立完成各班次工作，把握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。 2、教育形式 (1)由各病区带教干事或护士进步行统一教育。 (2)举办各类科内讲座和自学相结合。 (二)二级护士，(取得执业证，毕业后工作24年的护士)的培训 1、教育内容 (1)专业学问：把握所在科室的专业理论学问，把握重症监护病人的护理学问，了解本专科的进展状况，鼓舞参加护理高等学历教育和连续教育。 (2)专业技能：娴熟把握临床护理基本操作技能，把握本、专科的各项操作技能，把握本专科急、重病人的抢救协作及病情观看，把握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，娴熟把握各种

29、护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。 2、教育形式 (1)每年考核1次。 (2)由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。 (3)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。 三、三级护士(护理师、工作5年以上护士)的培训 (一)培训目标 1、具有综合护理力气和娴熟的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。 2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理学问，把握专业的新学问和新技术。 3、生疏危重患者的观看方法，把握急救技能，把握协作专科抢救的学问和技能。 4、具有确定的带教临床实习生的工作力气。 5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理

30、。 6、参加护理连续教育学习，连续提高学历层次。 (二)培训方法 1、参与临床护理工作 2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。 3、参加院内、院外护理连续教育学习和各种形式的护理学术活动。 (二)考核方法 1、完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成果达标。 2、参加院护理部组织的、科内业务学习。 3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。 4、通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。 四、四级护士(主管护师、专科护士)的培训 (一)培训目标 1、具有本专业系统的基础理论和专业学问，把握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。 2、具有扎

31、实的基础医学理论和专科护理学问和处理本专业简洁问题的力气。 3、具有确定的带教临床实习生的工作力气和护理管理力气。 4、参加护理连续教育学习。 5、具有指导和组织本专业开展护理科研的力气，具有指导和培育下一级护理人员的工作和学习的力气。 (二)培育方法 1、参与临床护理工作 2、担当临床护理管理工作，如担当护士长、教学干事等工作。 3、参与临床护理带教工作，照实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。 4、参加市内、院内外护理连续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。 (三)考核方法 1、完成基础护理理论考试每年1次，成果达标。 2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。 3、担当院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。 4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。 5、完成大专或专升本的学历教育。19