社会实践活动计划方案【精彩10篇】.docx

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1、社会实践活动计划方案【精彩10篇】社会实践工作计划 篇一 随着新学期的到来，20xx年秋季的学习、工作已经全面展开。在新的学期，社会实践部在分团委的领导下分成了社会实践部、青年志愿者中心两个部门。这既是机遇也是挑战。本学期，社会实践部将在校团委、分团委的领导下，在积极完成学校、学院的任务的同时，认真开展本部门工作，努力进行新一阶段的开拓与创新，充分发挥社会实践部的职责，建立和巩固相关实践基地，为同学们提供更多的实践机会，推动我院社会实践的良性发展。 本学期，为了是我部能得到进一步的发展和提高，我们将团结本部门干事从以下几个方面完善与发展。 1、 继续认真贯彻学校、学院的相关文件精神，努力学习，

2、勤奋工作，加强对干事的思想道德素质培养。 2、 完善本部门相关制度，明确部门分工，加强内部沟通与合作。按期召开部门例会，部署相关时期的工作任务。 3、 号召本部门成员认真学习学院、学校精神，根据自己日常学习、工作的表现，作出自我评估和自我定格。 4、 继续与相关实践基地合作，为学院成员提供更多的实践机会，锻炼他们的实践能力，提高他们的社会实践水平。 5、 创新永远是一个部门持续发展的关键，本学期，在努力完成学校、学院任务的基础上，多开展一些有特色的实践活动 具体活动安排如下： 9月份 1、 进行暑期社会实践报告的收集、整理、评比工作，对在暑期社会实践中表现特出的团队和个人进行表彰。并完成校团委

3、关于学院暑期社会实践优秀组织奖的申报工作。 2、 吸纳新成员，制定新的部门规章制度，召开新学期第一次部门例会。 3、 与安县桑枣实践基地联系，商讨相关社会实践事宜。 10月份 1、 带领本部门部分成员到安县桑枣实践基地开展相关社会实践工作，并对实践基地的巩固与发展与基地进行协商。 2、 开创新的实践基地，从绵阳相关企业中收集就业实践信息，为学院同学提供本学期的社会实践信息。 3、 开展“感恩祖国，感恩社会”活动，提高同学们的思想道德素质。 活动时间：待定 活动人数：30人 活动经费：50 xx月份 1、 联合青年志愿者中心开展一系列志愿服务，走进绵阳敬老院，看望孤寡老人。 2、 消防安全教育图

4、片展。随着天气的转冷，开展此项活动，意在让广大学生增强消防安全知识，做好校园防火工作，确保自身和校园安全。 活动形式：展板、横幅 活动地点：老区柳池、新区七彩柱广场 活动经费：待定 12月份 1、 开展12月4日的全国法制日宣传活动，向广大学生宣传我国的法制体系，增强同学们的用法、守法、护法的意识。 活动时间：12月4日 活动地点：待定 活动经费：待定 活动人数: 待定 2、开展12.9纪念活动 活动时间：12月9日 活动形式：图片、讲座 活动经费：待定 活动人数：全院学生 3、组织本院学生到安县实践基地实践，商讨寒假社会实践事宜。 活动时间：待定 活动地点：安县桑枣镇 活动人数：12人 活动

5、经费：待定 1月份 1、 开展寒假的社会实践动员大会，部署寒假社会实践任务，号召广大同学积极参与到寒假社会实践中来。 活动时间：待定 活动地点：待定 活动经费:待定 2、 统计学院寒假社会实践组队情况，并给予指导。 3、 进行本部门的寒假社会实践组队 4、 对本学期工作进行总结，完成部门成员的考核工作。对下学期工作开展进行规划。 本学期，社会实践部将在校团委、分团委的领导下，带领广大同学再接再厉，让社会实践部成为学校、学院认可和信赖的组织。 社会实践工作计划 篇二 告别20xx，我们踏步迎来20xx。 人文院学生会实践部将严格遵守院团委和学生会的正确指示，秉持着学生会的优良作风，总结上一学期的

6、经验教训。 吸其精华，去其糟粕，并在本学期的基础上实现新的突破和创新，独立自主的开展一系列的有深度有内涵的特色的活动，具体工作安排如下： 1、矢志不渝的搞好兼职信息采集工作，为同学们的兼职提供准确有效的指示，为锻炼当代大学生的社会实践能力提供良好的平台。 2、加强各部信息交流工作，密切各部之间的关系，从而实现工作的快速化和高效化。 3、积极到校外拉赞助，为学生会开办的各种活动提供充足的流动资金（其他部在办活动前须交策划案一份，以便为拉赞助提供有力的证明）。 4、组织一次到学兵马俑的出游活动，丰富我们的生活。 5、举办活动方面，我们部初步计划举办以知校 爱校兴校荣校为主题的演讲比赛。 这只是我们

7、部这个学期的工作计划，具体在学期中我们部会秉承开拓创新的精神不断的去开拓我们的视野。一个好的学生会靠我们每一位成员献出自己的绵薄之力，期待学生会的明天会更加美好，更加灿烂！ 2022年大学生社会实践活动计划 篇三 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。 4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培养学生人际交往

8、能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 二、社会实践的内容 1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如进敬老院帮助孤寡老人）等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官

9、员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 四、学分配置、认定与时间安排 1、军训：安排在高一第一学期开学之初，时间不少于一周， 考勤记录 个人总结 班任或教官签名 相片和奖状等证明材料。 时间1周。 2、社会参观、社

10、团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。 参加活动证明（由学校或活动单位提供） 调查计划、报告 相片和奖状等有效证明材料 教师签名。 3、班级值周活动和校内劳动（2学分）： 参加学校安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，第二学期安排七年级学生值周，人人参与。 当班主任助理，管理班集体，填写管理表。 参加包干区清洁，有小组长的证明。 参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。 参加课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排

11、一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按

12、计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。 4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 六、课程评价与学分认定 1、评价原则

13、贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容 参加社会实践活动的课时量和态度； 活动的选择与活动设计评价； 活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况； 活动的成果和社会效益评价； 活动过程中的创新性和实践性的体现情况。 3、评价方法 实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种。种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下： 军训评价： A、 学生个人自评（撰写军训小

14、结）； B、 B、 班主任和教官初评，进行等级认定 C、 ;C、 教务处、德育处审核。 主题活动（社会调查）评价： 评价内容：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 班级值周活动和校内劳动评价。 评价内容：班级值周活动和校内劳动也要提供相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀” 、“良好” 、“一般” 、“较差”等描述性语言。 4、评价学分认定程序 学生个人或小

15、组整理参评材料-小组交流及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教导处登记学分。 七、奖励 对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。 大学生社会实践工作计划 篇四 一、指导思想 坚持以贯彻落实科学发展观为指导，突出“一个中心，四个服务”的重点，即以构建和谐社会为中心，服务学生就业创业，服务区域经济建设

16、，服务校园文化建设，服务学院发展。充分利用我院迎评促建的重要契机，激发青年学生奉献才智的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，引领青年学生与祖国共奋进、与时代同发展、与学院齐成长。 二、活动内容： 1、欢庆世博盛会，感受魅力中华 百年期盼，八年筹办，xx年上海世博会的盛大开幕，创造了世博会历史之最，充分展示了伟大祖国日益增长的政治和经济影响力。作为当代大学生，应当积极主动将自身的成长与祖国的发展紧密结合，通过浏览世博信息、关注世博盛会进展、撰写自身感受，收集先进人物的典型事例，宣讲英雄人物的感人事迹，歌颂祖国改革开放带来的巨大变化，牢固树立“我爱我的祖国”的坚定信念，立

17、志用丰富的知识，过硬的本领为祖国的发展贡献一份力量。 2、积极参与大学生科技创新、创业实践活动 要充分利用暑期社会实践的时机，有计划、有组织、有目标地开展社会调查和科技创新活动，着力引导广大学生积极投身创新发明和创业实践活动，踊跃参与社会调查，形成高质量的社会调查报告，进一步增强大学生科技创新和创业实践的能力，为大学生创新创业打下良好基础。 3、倡导低碳减排，引领绿色生活 大力宣传，积极引导广大青年学生开展“过低碳生活，创建绿色家园”的系列教育实践活动和社会公益活动，进一步在社会上倡导健康、节约、环保的消费模式和社会风气，组织广大学生积极了解并参与节能降耗和污染减排工作，从自身做起，从生活点滴

18、做起，用实际行动创建美好家园。 4、发挥专业优势，开展实践服务活动 根据自己所学专业，结合各自优势特色，围绕社会热点话题，如：农村医疗改革、毕业生就业创业、“三农问题”、农民的生活保障、城市社区文明建设等多方面问题进行专题调研，深入贫困山区广泛开展支教、支农、义务诊疗、社区文艺演出等多种形式、内容丰富的志愿服务活动，不断提高综合实践能力，做到学以致用，服务社会。 三、组织形式 今年暑假的社会实践活动按照“统一组织团队与学生就近、就便分散实践相结合”的原则，各系做好宣传动员，以倡导学生个人实践为主，也可组织社会实践团队报经系团总支审批备案后开展活动。 四、活动要求 1、各级团组织要从思想上高度重

19、视，深入扎实地组织开展好今年的暑期社会实践活动。广泛动员、精心组织，鼓励更多的学生深入到基层开展社会实践活动。 2、参加社会实践的团队和个人，应把社会实践活动当作一项必修课，积极实践、认真总结。在实践过程中，要注意所学专长的发挥、创新思维的运用，同时要把安全放在首位，遵纪守法，不得有违反国家法律法规和校规校纪的行为，以及损毁学校声誉的任何行为，以良好的社会实践形象，展示我院学生的精神风采。 3、各级团组织要积极为社会实践活动创造条件、拓宽渠道，加大力度，为社会实践活动予以支持和指导。要把握主题、突出重点、讲求实效，对重点组织的社会实践团队，提供必要的经费，指派专门教师到实践地进行指导。 4、各

20、级团组织要积极做好社会实践活动相关资料的收集、整理和总结。院团委适时将举办全院学生社会实践成果展示活动。 5、所有参加活动的学生均须认真填写社会实践登记表，并认真撰写实践报告，报告不得少于xx字，一律用a4纸打印。报告格式规范，内容真实，不得抄袭。 五、总结评比 各系部于下学期开学两周内进行本系部暑假社会实践活动总结评比，择优推荐社会实践优秀个人3-5人、优秀社会实践报告3-5份，并于9月20日前将推荐名单及社会实践登记表、优秀社会实践报告送交团委，团委将结合各系部该项活动组织开展情况评选优秀组织奖1-2名，连同社会实践优秀个人一并予以表彰奖励。 社会实践活动计划方案 篇五 为了更好的贯彻进一

21、步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见的精神，落实“自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业合格建设者和接班人”的精神，立足于为培养社会主义“四有”新人作贡献的指导思想，围绕素质教育“学会生存，学会学习、学会创造”三大任务，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、团省委、市区教育教育行政部门文件通知精神与要求，特组织我校初三年级全体同学赴社会实践基地参加各项实践活动，具体方案如下： 一、活动主题：在实践中锻炼在实践中进步在实践中成才 二、活动目的： 1、将努力学习科学文化知识与投身社会实践相结合，提高学生的自身素质。 2、增强学生的劳动

22、意识；提高学生的独立生活潜力；培养学生的动手潜力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动潜力和自我管理潜力。 三、活动对象：初三年级全体学生 四、活动资料：科普实践、陶艺彩绘、创意沙雕、木工制作、手工串珠、制作丝花、影视欣赏、大队联欢、烧烤、体育竞赛等 五、活动时间：20_年10月12日14日(第一批) 20_年10月15日17日(第二批) 六、活动要求： 1、指导员认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。 2、指导老师、工作人员保证学生在学习、活动时的绝对安全。 3、学员务必认真完成指导员和实践部门布置的任务。 4、学员务必遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。 5、学员

23、务必严格遵守各项规章制度，礼貌活动、礼貌就餐、礼貌就寝。 6、学员务必爱护基地的公共财物，不随便玩弄和损坏活动器具。 7、学员要加强自我服务自我管理意识，培养生活自理潜力，锻炼实践潜力和合作交流潜力。 8、指导员加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展礼貌寝室以及优秀中队、优秀学员等评比。 七、组织机构名单： (1)实践活动领导小组 组长：厉佳旭 副组长：_ 组员：_ (2)实践活动具体分工 (略) 八、作息时间表： 作息表 6：30起床 6：30-7：00升旗仪式 晨间活动 7：00-7：20早餐 7：20-8：00内务整理 打扫包干场地 8：20-9：20第一节课 9：20-9：40

24、课间休息 9：40-10：40第二节课 11：00-11：30午餐 11：30-13：00午休 13：20-14：20第三节课 14：20-14：40课间休息 14：40-15：40第四节课 16：00-19：00浴室开放 17：00-17：30晚餐 18：30-20：00晚间活动 20：30-21：00准备就寝 21：00熄灯 注：烧烤活动前一律不准洗澡，平时洗浴注意不和就餐时间冲突。 九、活动前准备： 1、对学生进行群众活动的专题教育：安全教育、礼貌言行教育和生活习惯教育。 2、告知家长，并要求家长共同做好活动前的教育工作。 3、通知学员带好必备的生活用品以及适量的食品等。 4、设立实践大

25、队以及各中队的学习、活动、生活等自我管理小干部。 5、各中队拟设立寝室长、膳桌长、劳动小组长等岗位。 6、要求每位学员在活动前上交一份活动前的计划，在活动结束后上交实践总结。班主任于活动结束后上交一份本班学生的实践总结材料。 7、各中队上报准确的学员人数以及名单，学校汇总上报实践基地。 8、各中队自带象棋、军棋等学生喜欢的小型活动器具，小干部事先设计些安全、健康的中队小型活动，可在群众活动之余开展中队活动。 9、各班由文宣委员组织并向大队部的文宣部长上报大队部联欢活动的节目(每班24个)，并做好准备。文宣部长在指导员的指导下做好联欢活动的准备。 十、各岗位的职责： 1、大队指导员：全面负责协调

26、指导整个大队的实践工作。 2、大队长：协助大队指导员做好大队部的日常事务工作。组织好每一天早上的升旗仪式。 3、文宣活动部长：做好整个大队的文化宣传工作，营造活动气氛。组织好大队部的联欢活动、篝火晚会。 4、体育部长：协调安排大队部的体育活动、比赛活动、集合整队。 5、生活部长：全面负责管理大队的生活饮食、起居工作，发现状况，如队员生病、生活区的不礼貌、不安全行为等，要立刻和老师取得联系。 6、安全部长：负责大队的安全，在活动、劳动、生活中随时注意有无危险事故隐患，发现状况及时和老师取得联系。 7、卫生部长：全面负责基地的卫生包干区的督促打扫和检查评比工作。 8、中队指导员：全面负责指导本中队

27、的实践活动。 9、中队长：协助中队指导员全面做好本中队的日常事务。 10、文宣活动委员：负责本中队的文宣活动，并在活动之余组织小型的游戏活动，丰富队员生活。 11、体育委员：负责中队队员的体育活动以及比赛活动。 12、生活委员：负责中队学员的生活饮食、起居的安排和检查工作。 13、安全委员：负责中队学员的安全，发现状况和老师联系。 14、卫生委员：负责本中队的卫生打扫和检查工作。 15、寝室长：负责本寝室的卫生和就寝纪律的管理和检查工作。 16、膳桌长：管理好本膳桌学员的就膳纪律。 17、劳动小组长：负责本小组学员劳动时的协调、管理工作。 十一、各项活动制度： (一)陶艺、泥塑、雕刻制作课学员

28、守则： 1、尊重老师，和同学互相协作。 2、持续教室内的安静，用普通话交流。 3、节约使用原料，废弃物不乱丢，放到指定的地点回收。 4、按照老师指导正确使用各种器具，规范操作，以免发生事故。 5、爱护设施以及制作工具，使用后洗清放回原处。 6、活动结束后，学员应打扫好自己所在的区域，保证下一批学员的学习。 (二)体育活动或体育竞赛要求： 1、活动或比赛前，认真听取指导员对规则、操作方法等的介绍，不明白举手提出问题。 2、活动中，要牢记礼貌和安全，避免自己和他人的危险事故发生。 3、活动中，要爱护活动器具。 4、活动中，讲究礼貌礼貌，提倡团结协作。 5、活动结束后，不能一哄而散，应静下来听指导员

29、的安排。 (三)影视欣赏纪律：持续室内安静讲究礼貌礼貌有事报告老师 (四)住宿区守则 (a)纪律 1、遵守作息时间，早上按时起床、出操，晚上按时熄灯。 2、不在走道内奔跑、喧哗，持续住宿区安静。 3、熄灯后，一律不准讲话、走动、洗衣服、以及其它影响他人休息的事。 4、严格按学校安排的宿舍和铺位就寝，不得擅自调动。 5、上课时间进寝室要向教师说明原因，就寝时间不得擅自离开住宿楼。 6、不得在住宿区搞赌博等不符学生身份的活动。 (b)卫生 1、每一天清扫寝室、走廊，持续地面干净，垃圾入桶。 2、床上被子、枕头等叠放整齐，鞋子放在床下指定位置。 3、不乱倒水，不在室内凉衣， 4、持续室内墙体整洁，不

30、乱贴、乱画。 1、盥洗处脸盆放齐，牙膏、牙刷放入口杯内，毛巾叠成方形挂在脸盆沿上。 (c)水电 1、节约用电、节约用电，及时关水龙头、电灯。 2、学员不得擅自接电线、插头，不自带电器。 3、爱护公共设施，损坏公物要酌情赔偿。 (d)安全 1、不擅自出基地大门，有事外出要写请假条，写明外出原因和回到时间。 2、外来人员来访，需进寝室会客的，要经得教师同意。外来人员一律不留宿。 3、男、女生不随意出入彼此寝室。 4、如有意外状况发生，及时向老师报告。 5、不在宿舍区搞有安全隐患的活动。 (五)学生食堂就餐纪律 1、按时就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。 2、按统一排定的餐桌用餐，不擅

31、自调换。 3、就餐过程中不高声喧哗、嬉闹。 4、节约粮食，养成盛饭时“细心一点，不掉一粒”，“少盛一点，多盛一次”的习惯。就餐时，坚持“留意一点，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一粒”。 5、讲卫生，礼貌就餐，不往地上吐饭菜，不乱倒残渣。 6、洗手、洗餐具到水槽，节约用水，及时关水龙头。 7、爱护餐具桌凳，不乱丢餐具，用餐完毕，把凳子放回原位。 8、尊重食堂工作人员、教师、值日生的管理和督促。 十二、各考评细则： 优秀学员评比条件 1、严格遵守作息时间，认真参加各项课程的学习并出色的完成任务； 2、尊敬基地老师，遵守课堂纪律； 3、用心参加寝室卫生和公共场地卫生的打扫和保洁； 4、礼貌就餐，光盘行

32、动，不浪费粮食； 5、热心为班级同学服务，用心参加各项活动； 6、礼貌礼貌，宽宏超多，服从管理，顾全大局。 评比办法：各班提名候选人，由学生投票产生优秀学员。 礼貌寝室评比条件 1、寝室成员团结一致，礼貌相处，合理分工； 2、寝室成员，按时起床，听到哨声或广播后立即全体前往操场集合； 3、除就寝时间外，寝室里被子务必叠成方构成一条直线放于床头，枕头放在被子上，床单拉直，床上、窗台上没有任何杂物； 4、衣物、箱包整齐的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品务必统一整齐的排列在墙边； 5、能及时打扫寝室卫生，随时持续寝室整洁； 6、按规定时间就寝，熄灯，不吵闹，不玩电子产品。 评比办法：1、卫生老

33、师和指导员将在学生上课期间三次不定期抽查； 2、夜间将组织老师进行寝室就寝纪律检查； 3、有实践活动指导员综合以上检查数据评价，每批男女寝室各推荐3间寝室。 社会实践活动计划方案 篇六 一、活动方案 2000多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代资料，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴好处。伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对

34、老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出比较，五保家庭生活与有子女赡养的老人作比较、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式群众供养的老人生活做比较等)。 二、活动目的、好处和目标： 活动目的：展现大学生良好精神风貌。 活动好处：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会带给适当的可参考资料。 活动目标：透过调查研究分析，为国家构建和谐社会带给可实施性参考资料。 三、资源需要： 人力资源： 1、在砀山需要有接洽的人员，为小组带给食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。 2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，

35、保证宣传力度。 物力资源：需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。 四、活动开展： 目的地：安徽省砀山县 时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭 1、调查问卷形式，回来后统计数据 2、典型事例个别采访的形式 3、给老人送去生活所需 4、带去精神方面的文艺等娱乐 5、跟当地媒体联系，做好协调 6加工成文字材料，做好最后的总结。 五、经费预算： 1、来回路费，每人次39元，预计39_4=156 2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。 3、4顶帽子20元左右。 4、吃饭、住宿3_4_20=240左右 5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套(

36、由学院带给)。 6、总计496元左右 7、活动的各项费用在根据实际状况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出 六、活动中应注意的问题及细节： 1、安全问题 2、注意大学生自身形象 七、活动负责人及主要参与者： 组织策划：吴锋锋 参与者：秦庆举、刘福明、另两名待定 宣传等将会职责到人。 活动的目的、影响以及教育好处要着重点写，然后就是活动的流程，最后最好再加一段活动预计目标。 社会实践活动计划范文 篇七 一。活动目的 根据上海市中小学生社会实践课程安排实施方案，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与

37、应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校职责教育内涵新发展。 二。活动目标 1.透过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。 2.透过社会实践活动，让学生把书本中。课堂上学到的知识在实践体验中得到印证。得到升华。 3.透过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党。对人民的真挚感情。 4.透过社会实践活动，培养学生的社会职责感。 5.透过社会实践活动，培养学生提出问题。解决问题的潜力，提升学生的学习潜力和生活自理。 6.透过社会实践活动，培养学生热爱家乡。服务社会的思想和潜力。 7

38、.透过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。 8.透过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观。价值观和世界观。 9.透过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣。使其身心健康地良性发展。 10.透过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。 三。活动形式 各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各班主任(中队辅导员)指导各小组制定好活动计划后以班级为单位进行汇总并上报学校德育处。 四。活动资料 一至四年级：上海野生动物园 五年级：华亭人家保利大剧院 五。活动步骤 1.活动准备阶段： 11月16日午会课，各班召开主题班会，

39、具体资料： (1)观看视频小叮当的一天，明确社会实践礼貌礼仪和行为规范。(视频已上传江桥小学班主任群，请班主任及时下载) (2)五年级登录了解保利大剧院相关设施和基本状况，登录了解当天观看的舞剧名羊四海相关资料。 一至四年级登录了解野生动物园设施和园内景观。 (3)一二年级以班级为单位，三至五年级以小队为单位，制定本次社会实践活动计划，填写表格(见附件一)。 2.活动实施阶段 (1)各班级带着计划开展社会实践活动。11月17日五年级华亭人家保利大剧院 11月18日一至四年级上海野生动物园 (2)各班在活动过程中做好影像资料积累。 3.活动总结反馈阶段 (1)各班以班级或小队为单位，将活动过程的

40、影像资料制作成ppt(能够请家长辅导员进行帮忙) (2)各班在11月20日午会课上进行交流反馈。班主任总结本次社会实践活动中的得失。 (3)将ppt上传德育处，德育处做好本次社会实践活动相关资料积累。 六。活动保障 为了保证此次师生参加素质教育活动的安全，确保无事故发生，根据我校实际状况，特制定本安全预案。 时间：20xx年11月17/18日 资料：课外实践活动 组长：唐敏组员：一五年级任课教师 参加对象：一五年级学生 安全教育：严冬梅、各班班主任纪律保障：全体带队教师 校医：陈思慧张萍华安全保卫：全体带队教师 工作要求： 1、出发前，班主任老师要按照学校要求对本班学生进行安全教育，详细了解学

41、生当天的身体状况及学生携带的东西状况，以便作出适当调整、处理。严禁学生携带对安全不利的器具，不带贵重物品。照相机等要指导学生妥善保管。 2、班主任和副班主任老师要组织好本班学生的秩序，要认真点清本班学生的人数，核对学生人数准确无误后，报告负责人，有拆分的班级在由负责老师带领排到相应的班级后面。按顺序有秩序的上车，安排好学生的座位，并负责学生在车上的秩序及安全。 3、到达基地后，各负责老师要组织好学生有秩序地下车，下车后以车为单位按顺序列队，清点人数。 4、外出活动时，班主任在班级前面，副班主任在班级后面，负责学生的秩序及安全(决不允许学生掉队)。 5、负责老师要注意学生用餐的时间、地点及保护环

42、境状况，及时提醒、组织教育。 6、严禁教师在活动期间擅自脱离岗位。 7、班主任老师要准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系(宅电、手机)电话。以便特殊状况及时与家长取得联系。 突发事件应急反应： 1、活动中，有学生发生意外，负责老师要及时应急处理，并第一时间上报，上报秩序为：卫生老师年级组长德育处。(全体带队老师的手机处于开机状态) 2、接到报告后，卫生老师要及时诊断，如有必要，送就近的医院治疗，并通知家长。 社会实践的工作计划 篇八 一、指导思想 继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验

43、。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。 二、活动目的 使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论

44、与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐，让学生有所收获，有所提高。 三、参加人员： 宣化镇蔡沟46年级学生 四、领导小组： 组长：xx（总指挥） 副组长：xx 组员：xx 照相：xx 保安：xx 五、安全负责人： 各班班主任及搭班老师 六、领队： 总领队：各班领队：各班班主任 七、活动要求： 1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。 2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。 3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒