防欺凌安全应急预案.docx

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1、防欺凌安全应急预案防欺凌平安应急预案1 为认真贯彻xxx办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知精神和攀枝花市建筑工程学校20xx年关于开展校内欺凌专项整治工作方案要求，进一步做好学校平安整治工作，保障同学的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和把握校内欺凌大事的危害，结合相关法律法规和学校实际，特制定本预案。 校内欺凌应急处置预案工作机构、职责 （一）校内平安工作领导小组： 组长：吴建伟 副组长：周海涛 （二）防止欺凌大事应急工作组： 组长：周海涛 副组长：周广平 成员：周均、张福林、高国峰、高加才、杨业君 职责： 1、准备事故应急预案的启动和制止。 2、统一

2、领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员（当班校级领导），负责应急抢救队伍和物资的调动。 3、向公安、教育体育局等部门汇报，联系就近医院准时救治受伤人员，协作相关部门开展应急救援工作。 4、向相关部门汇报大事处置状况，校内进行总结、分析。 （三）现场维护组： 组长：周广平 成员：高国峰、高加才、杨业君 职责：发觉欺凌大事后，组长准时带领组员赶扑现场，对欺凌者行为进行强制制止或报警，必要时可进行正值防卫。 （四）疏散引导组：组长：周均 成员：李大波、鲁力、李晶、赵志远 职责：发觉欺凌大事后，组长按总指挥支配带领组员赶扑现场，准时疏散相关人员（如围观者），防止事态扩大，确保被欺凌者及相关人员转移到平

3、安地带。 （五）通讯联络组： 组长：张福林 成员：罗文富、罗海奎 职责：发觉欺凌大事后，组长按总指挥支配带领组员赶扑现场，了解状况，准时向教育体育局和公安等部门汇报状况，如大事较严峻还要协调相关部门参与救援工作，确保通讯联络畅通。 （六）现场抢救组： 组长：莫仙 成员：张等峰、关瑛、陈卫平 职责：发觉欺凌大事后，组长按总指挥支配带领组员赶扑现场，对受伤人员进行救治，如有重伤人员准时联系“120”或关心送往接近医院治疗。 防止校内欺凌大事报告、处理措施 1、发觉欺凌大事时，学校师生应准时制止或劝阻。如无力气制止，应准时拨打校内举报电话。或通知到班主任。接到消息后保卫科、同学科相关人员应准时向防止

4、欺凌大事应急工作组领导汇报并准时依据相关职责赶扑现场处理。 2、发生欺凌大事时，受欺凌同学应依据现场状况紧急呼救，引起周边人员留意，尽量拖延时间或减小受损害。 3、老师面对欺凌暴力者，如无力气制止，应奇异周旋，在保证同学平安的状况下，暗自派其他同学通知就近的老师来关心制止或通报相关部门。 4、各组在接到通知后应准时赶扑现场按工作职责开展工作。 5、事故调查和善后处理。 （1）情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 （2）学校应急组在110的关心下，应立刻关心上级主管部门对伤员进行抢救，并平稳家长心情等。 （3）学校应急组负责关心110调查事故发生经过。 （4）如属于责任事故，追究责任，交由相关

5、部门进行相应惩处。 6、纪律处分。 凡学校老师，必需乐观参加与校内欺凌大事的防护，对学校消逝的欺凌大事进行准时处置，对欺凌大事反应迟缓，有意推脱，懈怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师严峻处理。 防欺凌平安应急预案2 为了认真贯彻落实教育部防范中学校生欺凌专项治理行动工作方案的文件精神，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和把握校内欺凌大事的危害，保障同学人身平安，促进学校各项工作顺当开展，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、指导思想 依据教育部防范中学校生欺凌专项治理行动工作方案的文件精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深化

6、开展反校内欺凌宣扬教育活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分熟识开展反校内欺凌教育活动的重要意义，进一步提高宽阔师生反校内欺凌意识，构建平安友善，和谐稳定的校内环境。 二、校内欺凌大事应急处置机构、职责 （一）应急处置领导小组： 组长： 副组长： 成员： （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长： 组员： 主要职责：负责指挥和组织校内欺凌大事的处置工作，对重大突发大事处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案准时有效地开展工作。 2、警戒疏散组 组长： 组员： 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。 3、善后处理组 组长

7、： 组员： 负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立刻与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤同学家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种担忧全、不稳定因素。 三、预防措施 1、加强对师生法制和平安教育，增加师生的法制意识和自我爱惜意识。 2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3、学校安装好室内外监控录像装置，准时把握和保存校内外动态。 4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关怀，并劝其在家疗养治疗。 5、对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一摸排登记，急躁接待，尽力做好化解工作。 6、成立值日老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实值日领导

8、、值日老师管理责任制。 7、建立防范校内欺凌大事应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。 四、处理程序 （一）接警与通知 大事发生后，在场知情人员（包括教职工、同学、家长）必需立刻将所发生的大事状况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立刻组织人员进行制止，把握事态和相关人员并立刻将所发生的大事状况报告校长，校长必需把握的状况有：大事发生的时间与地点、种类、程度；在基本把握大事状况后，立刻通知副组长和各工作组组长启动应急预案。 （二）处置与救助 欺凌大事发生后，领导小组负责人必需第一时间赶到事发觉场指挥协调。对现场状况实行乐观措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查同学受伤状况。依据

9、先重后轻的原则立刻对受伤同学进行应急处置，对伤者应准时送医院就诊，爱惜现场，保存物证，并依据大事性质向公安机关报案。 （三）爱惜与维稳 应急组应对大事现场实行严格的爱惜，妥当保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态进展，作好安抚处理工作，稳定师生心情，统一口径，将影响减到最小。 保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定。受损害同学的监护人、亲属或其他有关人员，在大事处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵害学校老师或者其他工作人员的合法权益的，应立刻报告公安机关依法处理。 （四）报告与通报 校内欺凌大事发生后，学校

10、必需准时、精确、全面地了解大事发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查大事发生的缘由，做好有关材料的收集，视状况通知受伤者和责任人的家长或家属。 大事状况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受任凭传播小道消息，以免失实。 （五）大事调查 1、协作上级部门进行大事处理及调查工作。调查大事缘由，整理大事记录，形成书面报告。 2、总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 （六）善后处理 1、做好受伤同学和受惊吓同学的慰问工作，并准时与受损害同学家长取得联系，做好受损害同学家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，严峻处理相关责任人。 2、协同有关部门做好大事的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处，对受伤同学的赔偿要依据民法通则、同学损害事故处理方法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。 （七）责任追究 1、依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。 2、大事的调查处理必需坚持实事求是，敬重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉大事的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不听从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。8