高中教师个人述职报告(13篇)_1.docx

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1、高中教师个人述职报告(13篇)高中老师个人述职报告 篇1 岁月如梭，转瞬间一个年度又要结束了。在这一个年度中，我连续担当x、x班级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。依据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下： 一、德 年度初，通过学习几位先进老师师德阅历，使我深刻的熟识到学校老师师德的重要性。回想自己在上一年度的师德表现，查找自己与他们的差距，再对比学校提出的十要十不要以及五个严禁认真剖析、改进。我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校供应的教育的故事和阅览室的中国学校美术丛书等，通过集体培训

2、、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的学问和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻熟识到，作为一名老师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去损害同学的自尊心，打消同学的乐观性和打击同学的自信念。 二、勤 本年度，出全勤。 三、能 我任教三个班级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的同学作品放在教室外的呈现栏进行呈现

3、，不足的作品，我辅导同学完善。这样使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。 同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，因材施教。针对x班级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料预备困难的实际问题，我乐观进行教学内容的拓展训练，着重培育同学的绘画技能和创新思维力气。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我接受系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四特别钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内赐予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。 在每周二的剪纸专业队课上，开学初特地去书店购买几本剪纸作

4、品书，还查阅各网站，预备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。 四、绩 本年度我校开展了一系列的活动，“艺术节”、“阳光体育节”、“读书节”等等校内外的活动；以及个人担当的美术工作，宣扬海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 这年度多彩的艺术节，在区艺术节摄影竞赛中，我所指导的六（4）班xx同学获全区学校组三等奖。在校艺术节绘画竞赛中，剪纸竞赛中，摄影竞赛中，多位同学获奖。个人，x

5、x校xx学区现场教学设计竞赛中，获二等奖。 高中老师个人述职报告 篇2 敬重的学校领导： 我于20xx年x月毕业于x学院数学教育系，x月参加工作。20xx年x月取得师范高校本科学历，同年xx月取得中学二级老师资格。自任职以来，担当了两年八班级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱同学，爱事业”当成自己做为老师的境界，更将其做为一名现代老师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经受，收获颇丰，现述职如下： 一、在思想上，进取上进，爱国爱党 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习中学校老师职业道德，

6、不断加强修养，乐观参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，认真学习老师职业道德。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德规范。宠爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、宠爱学校、关怀团体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我经过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去温和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的完善心灵，真正成为一名优秀的人民老师。

7、二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 我坚持不断丰富自己的专业学问，提高自己的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习学校数学课程标准，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学贴合新的教学理念的要求。争论课程改革，探究新课程教学方法。乐观参加听评课活动、论文评比活动等。 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。当老师不仅仅能娴熟地驾驭教材，还必需要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得生动而趣味，让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性

8、、玩耍性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，由于从中我不断品尝着创新的欢快、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而趣味，抓住同学的爱好，打造出了自己独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特殊是我此刻担当毕业班的教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培

9、育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公正的学习氛围等。鼓舞同学主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的资料对同学进行思想品德等教育。 三、在出勤上，惜时如金，以校为家 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，所以我坚持出满勤出全勤，绝不由于个人的私事耽搁同学的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐孤独，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅很多书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。 我深知自己当老师的境况，我努力搞好

10、教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时间荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成果均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。 四、在成果上，辛勤结硕果，桃李芳香 “一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到兴奋的是我教过的一名同学今年考入了国家重点高校。在专业工作中也取得了骄人的成果。20xx年教学案例用课堂学问冲击同学的情感荣获xx市中学校教学案例、教学随笔评比三等奖；20xx年中考中获全县中心学校数学学科第八名；20xx年班主任素养大赛中获县级优秀奖；我所讲授的一次函数获秦xx市优秀示范观摩课；撰写的论文对

11、学校数学教学的几点思考在省级刊物上发表。20xx年参与的课题优化数学创新题目设计，培育同学创新思维的探究与争论经过省级部门鉴定准予结题。在20xx年中考中获全县中心学校数学学科第七名；所撰写的论文为培育同学的创新本事创设条件在刊物上发表等等。 总之，任现职以来，自己认真履行老师职责，模范地带动新老师，经过言传身教，帮忙新老师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推动素养教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的明白成果只属于过去，我将连续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。 此致 敬礼！ 高中老师个人述职报告 篇3 我叫龙甸屏，罗甸县边阳中学语文老师。我于20xx

12、年7月毕业于贵阳学院汉语言文学专业，高校本科，获“文学学士”学位。同年8月支配到边阳中学任教，始终担当高一语文教学和班主任工作。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结： 一、德 作为一名刚刚走上岗位的年轻老师，在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老师形象教育同学，关怀同学养成精益求精、严峻认真、一丝不苟的良好习惯，做到了为人师表，修德修才，全身心投入教育教学工作，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和关怀下得以顺当进行。 二、能 20xx年是本人参加工作的第一年，担当高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的开头是成功的一半”，作为一名工作阅历

13、不够丰富的青年老师，我始终都坚持学习教育教学理论，以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我乐观从几方面做好： (1)认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”，课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。 (2)在教学基本功方面，我努力在“三字一话”方面下功夫，提高自己的板书和语言水平，同时发扬自己在组织管理力气上的优势，争取进步。 (3)多听阅历丰富的老师的课，学到了很多同学时代学不到的宝贵的实际教学阅历，使自己的教学快速走向成熟; (4)乐观试行各种教学方法，以同学为主体、老师为主导，活

14、跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术，增加了教学直观性、趣味性，受到同学的普遍欢迎，提高了同学学习语文的爱好，进而提高教学质量。 在班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，爱同学如亲人，对学习成果优秀的同学予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的同学予以鼓舞和关怀，敬重同学共性，日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣扬栏等形式开展活动以培育同学树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞同学竞选同学干部，树立自强独立精神。 三、勤 我乐观参加校本培训、政治学习、教研活动，认真完成自己的本职工作，备好课，上好课，并做好课后总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务，宠爱本职工

15、作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，没有无故迟到、早退的现象。 四、绩 通过一学年的努力，我所执教的高一两个班级同学的综合素养有所提高，学习热忱高涨，思想健康乐观向上，在第一学期期中考试中分列平行班二、三名的好成果，并且在本学期班主任月管理考核中名列前茅。 事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。回顾一年来的教育教学工作历程，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实，由于我爱这项工作，而且我为这项工作全身心的付出过，虽然伴随着失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会

16、到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力气。 高中老师个人述职报告 篇4 敬重的学校领导: 在工作中，我以高度负责的态度对待工作，与身边的同事团结合作，关怀每一个同学，永久做别人的老师。我也乐观参加各种教研活动和高考备考活动，每学期勇敢地担当一次公开课，不断加强自学提高自己的教学和教育水平。通过努力，我在英语教学和班主任工作中取得了良好的成果，赢得了学校领导的高度信任、同事的赞扬和同学的欢迎。以下是我的述职报告。 一，英语教学 在英语教学

17、中，我可以仔细争论教学大纲，努力分析教材，依据同学的实际状况预备每堂课。每节课前三分钟，我让同学轮番用英语做值日报告，给他们一个充分呈现才华的小舞台，不仅熬炼了他们的士气，也提高了他们的学习热忱。在课堂上，我努力为同学真正成为学习大师制造条件，让他们通过学习课文提问，然后通过小组争辩得到答案，我给他们一些必要的提示和指导。通过鼓舞和表扬激发同学学习英语的爱好，双向教学法和任务型教学法保证了每个同学都能参与课堂教学活动。 二、班主任的工作 在班主任工作期间，我特殊重视德育教育，经常和同学交谈，了解他们的学习、生活、心情等。，并通过电话访问和家访与同学家长合作，共同关怀同学的成长。我充分利用班会对

18、同学进行爱国主义、将来理想、平安教育、法制教育的教育，充分发挥班组长的先锋带头作用。所以我教的班能形成良好的班风学风，多次获得“文明班”称号，涌现出一批尖子生。 我从不放弃任何同学。相反，我总是努力关怀那些学习和生活有困难的同学。对于差生，我赐予他们更多的信任和鼓舞，从不放弃，也不轻视，经常开导他们，对他们的学习赐予细心的指导。比如通过组织“一对一、对对对”的学习活动，和其他学科的老师一起工作，我总是用心关怀每一个同学，真诚地和同学交伴侣。所以很多同学只要有心事都很情愿找我倾诉，我给他们建议。 三，教学争论和论文 从担当现在的职位开头，我就乐观参加每周一次的英语小组活动，认真听课和评课，乐观参

19、加集体备课、高考备考研讨会以及各种连续教育培训活动，每学期勇敢地担当了一次公开课，赢得了同组老师的全都好评。公开课接受多媒体教学，既生动形象，又极大地激发了同学的学习爱好；对情态动词的用法进行了系统的总结，同学可以通过说和练很好地把握这一语法点。 总之，我上任以来，在学校领导和同事的关怀和关怀下，在自己的努力下，得到了同事的表扬，得到了学校的认可和重用。虽然取得了一些成果，但我知道我的阅历和力气照旧相当有限。我会在以后的工作中再接再厉，在教学岗位上连续努力，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的专业水平，努力成为一名优秀的人民老师。 此致 敬礼！ 汇报人:xxx 20xx年xx月xx日 高中

20、老师个人述职报告 篇5 大家好。我在xxx年调入xxx一中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时间，就象回望一个风雪布满的家乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词。 第一个词是：感恩 记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学阅历却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年高校，又读过几本书，有着全部肤浅的年轻人全部的高傲，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我特殊感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有

21、奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且供应大量书源的.状况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳动着灵感的火花，让同学诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师教育，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同班级的教数学的陈老师（现在由于眼疾休病在家），陈老师当时已患有严峻的眼疾但还担当两个班的数学教学和一个班的班主任，但他

22、毫无怨言，兢兢业业，这让成天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，假如不是他，我生怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教”的理念。在这样一个有着深厚学术氛围的校内里，在这样一群学问渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，快速成熟起来，所以今日借这个机会，对一中人由衷的说声“感谢”。 其次个词是：无愧 做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，许多个寒冷酷暑，许多个朝朝暮暮，我的女儿在学校教学楼前

23、站成了最凄凉的风景线，在上届同学中， 有个同学目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很哀痛，在网上写了一篇今生，我拒绝做老师的文章，以表达对我及老师们的无限怜悯，全校最调皮的付小龙有次上晚自习的时候对我说：“老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们确定不违反纪律。”我为同学的爱心而感动，但我从来没有由于这些私人的缘由影响过工作，相反，以更大的热忱去对待我的那些爱惜我的同学们，更努力的提高自己的业务水平，并且取得了一些微薄的不足挂齿的成果： XX年，代表学校参加县“三优”课竞赛获一等奖； XX年，代表学校参加孝感市优质课竞赛取得二等奖； XX年，获县“一堂好课”竞赛一等奖；XX年，代表学校参

24、加孝感市高三高考备考复习课竞赛取得一等奖； XX年，代表学校辅导同学宁银平参加作文大赛，获得全国一等奖；上班之余进行教学争论，在XX年文学教育第三期上发表宋词中“高楼”人物情结谈； XX年第七期教学与争论上发表语文教学的自主性与主导性； XX年在文学教育论文竞赛中获全国二等奖。因此，窃以为，作一个高级老师，我还是称职的。 第三个词是：自省 这些年来，尽管在教学的道路上孜孜不倦的追求，从未放弃过成为一代名师的幻想，但充其量，我还只是停留在一个“教书匠”的层面上，从教十多年以来，班上还从未出过一个真正的清华、北大生，作为一个语文老师，一般话只达到乙级甲等，仅符合要求而已，仿照别人的东西远超过自己的

25、创新，这些瓶颈还有待以后的日子去解决，荀子曰：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我非君子，但我期盼着自己能在发省中凤凰涅磐，破蛹成蝶，无愧于“人民老师”这一光荣称号。 高中老师个人述职报告 篇6 今年，我不断加强自己的师德建设，努力提高自己的教学技能，认真对待教学和班级管理。以下是我今年的工作报告。 1、正确的思维，敬业精神 我能自觉遵守学校的规章制度。平常留意理论学习，严格依据教育规律办事，不断提高自己的道德修养。对教育工作热忱，工作态度端正，敬业精神强，乐于奉献给同学。上半年担当高一20班、23班数学老师，高一23班班主任。同时，他将在高三14班选修文科数学，为期两个月。下半年在高二

26、20班和23班教数学，担当高二23班班主任。 2.关怀同学，促进民主 在教育同学的过程中，我努力查找他们的潜力、优势和亮点。坚持定期家访，解决同学学习生活困难。定期召开同学座谈会，乐观听取同学对班级管理和教学的建议，与同学保持公正的人格。一切为了同学，一切为了同学。 3.努力学习，提高教学和科研力气 我很清楚专业水平和扎实的基础教学技能对老师的重要性。在教学工作中，我不断学习和探究新的教学模式和先进的教育教学理念，努力钻研业务，不断完善学问结构。乐观参加马林名师工作室的活动，在附属中学举办“正态分布”公开课。多年来，我们坚持订阅各种数学杂志，以跟上教育教学前沿的信息；坚持业余时间自学课件制作，

27、乐观开展多媒体教学，努力提高教学效果；认真写教学和同学案例分析，有文章要发表。 4，教育教学双管齐下 在教育教学中，要求严格要求，严格管理。留意对同学进行思想政治教育、道德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的培育，并为此不懈努力。 本人教学兢兢业业，情愿接受学校的工作支配，认真预备每一节课，仔细研读课本和批改每一份作业，认真支配教学环节，努力提高同学的数学素养。可以通过多种渠道学习他人正确的教育思想和丰富的教学阅历，争取显著的教学效果。它可以不断提高教学改革的意识，增加理论素养，改进教学方法，提高同学的学习爱好。由于老师和同学的共同努力，同学的素养得到了全面进展。上半年高三文科班高考数学成果好，

28、高一高一(23)班获“市级先进集体”称号。下半年高二数学竞赛多人获省二、三等奖，两个理科试验班进展良好，数学成果尚可。 回顾这一学年，我可以勤勤恳恳地工作，脚踏实地地学习。在老师岗位上兢兢业业，努力让同学、家长、学校信任放心。在将来的日子里，我会不断提高自己的思想道德修养，牢记自己的使命，连续以高度的责任感和饱满的热忱为更大的进步而努力。 高中老师个人述职报告 篇7 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业

29、的我，在数学教学中自然遇到许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，认真钻研教材，细心设计教学方案，并乐观参加市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟识老师这一神圣职责所肩负的使命。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，惊奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任

30、职期间指导同学参加学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。 对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，生疏教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、快乐的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得确定的成果，20xx年教学阅历论文巧设学习情景 激发学习爱好在区教育教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学教学，虽尝尽酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会

31、到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能关心班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，留意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而高傲，也不会由于自己的不足而气馁。 高中老师个人述职报告 篇8 本学年，本人担当高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课

32、改试验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，认真学习老师职业道德规范、科学进展观，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务力气，乐观参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同

33、学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施

34、教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责高一班级的各项工

35、作，因此，本人能经常与本组的老师联系，乐观参加班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师争论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还乐观参与群体育人工作。严格依据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。特别是依据班级组的要求，在课间特别钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力

36、提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力气。 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。 6、加强与科任老师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 高中老师个人述职报告 篇9 我叫xx，是xx市第xx中学的数学老师，xxxx年xx月毕业于xx高校数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，始终担当两个班级的数学教学任务，其中担当过三年的副班主任和三年的班主任，xxxx年被评定为中学数学二级老师，依据有关规定，现申报

37、中学数学一级老师资格。 一、政治思想方面 从xxxx年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，宠爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，乐观负责任地完成教育教学任务，宠爱本职工作，有猛烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心谨慎，任劳任怨，勇挑重担，听从工作支配，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力气，教学效果好，教书育人成果显著，学校及同学满意，并在xxxx年xx月被党委进展为中共预备党员。 二、教学教研方面 教学中，严格依据教学“六认真“要求自己，在认真钻研教

38、材和分析同学的基础上，加强基本功的熬炼，因材施教，教后准时评价反馈同学的学习状况。并在xxxx年学校组织的“xxx”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。 为了更好地完成教学工作，平常留意拓展自己的学问面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；留意不断提高和优化自己的教学方法，经常向老老师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地呈现教学内容，提高教学效果。在xxxx年的xx市高中数学教改组活动中作了“xxxx”专题发言，在xxxx年的两会上浅谈新教材数列的教学作了书面沟通，辅导同学xxx在xx省高中数*赛初赛中获得了xx市一等奖。 在教

39、法上，留意创设能激发同学乐观思考的情境，引起同学探究的*，培育了同学的分析、解决问题的力气。新课标理念指导下，我又乐观在教学实践中提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成果，在xxxx年xx月开设了市级公开课xxxx。 三、班主任工作方面 我在xxxx担当副班主任，在xxxx担当班主任工作。在工作中，我本着关怀疼惜每一位同学的原则，对同学一视同仁，留意同学的思想教育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与同学建立公正和谐的师生关系，做同学的良师益友。教育中留意与同学心灵的沟通，情感的沟通，最终激发思想的共鸣。良好

40、的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使同学能健康、快乐地成长。所带班级班风学风好，同学乐观向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为文明班。 我也在xxxx年度获得了校优秀班主任。写了浅谈班主任工作中的情与形在校班主任会议上作沟通。 总之，在工作的这六年里我深深地体会到了老师工作的苦与乐，而我更多的是为获得同学的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓舞从而以后更好的服务于同学，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的进展。 高中老师个人述职报告 篇10 本人本学年担当高三(7)班，高三(8)的英语老师任务。在本学年中，本人坚持宠爱

41、中国共产党，宠爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能听从学校的支配，认真做好学校支配的的每一个任务。在教学中，我本着“关注每个同学，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探究合适同学的教学方法;课中，关注每个同学，通过各种教学活动，激发同学的学习爱好;课后，认真批改每次作业，经常给同学做思想工作等。 面对所教班级同学基础差，部分同学放弃英语学习的状况，我坚持做到不放弃每个同学，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个同学进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分同学在这方面的成果有很大的提高，许多完全不学习同学，都懂作文基本格式。 对于临界生，我接受努力做到每周

42、至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成果都超过90分。对于基础好的同学，我在高考前夕，不断另外赐予他们学习方法指导，供应额外的训练题目，给他们精神鼓舞，这几个同学在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校同学状况，不断探究有效的教学方法与策略，所写论文生态化作业设计获得广东省刻育学会论文竞赛三等奖。另外我还乐观参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的.职业规划课题，并形成论文图式理论与高中英语写作策略与模式探究对同学职业规划的反思等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到同学的欢迎，特别是迈克一课，同学上完课后还津津有味

43、的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年老师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。20xx年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应当感谢赐予供应关怀与指导的各位领导，老师。 通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能由于上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为争论生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。 成为一名争论型老师是我争论生期间的理想，今后，我确定连续努力教学，在教学中争论有效果的教学方法，有效的学习方法，多培育好综合素养高的同学，感谢。

44、高中老师个人述职报告 篇11 本学期本人担当高二（4、5）班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促同学准时完成作业并复习，使同学能较好地把握教材的基础学问和基本观点、具体主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课、为了上好课，我课前做了下面的工作： 1、今年是我校实施新课程教学的其次年，为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读，等书籍、在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和同学的实际状况设计教案、2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相

45、应的预防措施、3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动、 二、重视课堂管理、做为一名老师，我特别清楚课堂管理的重要性、 我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半、为此，我特别重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量、一般我一进课堂，就以自身饱满的心情影响全体同学，使同学们也能以饱满的，高涨的心情来上的.我课，然后抓紧同学精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚、接下来同学的精力开头涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，转变一下课堂气氛，待同学精力又集中时，准时把重点，难点巩固、至于简洁易懂的学问，我一般

46、是让同学相互争辩来完成，这样同学的乐观性很高，效果也不错、 三、虚心学习，提升自身的课堂教学力气、 一个老师最先被要求的往往是他的教学力气、教学力气的凹凸直接影响着同学们的健康成长、是做一个成功的老师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不迟疑地选择前者、多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机；通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的大力关怀，转变自己，提高自己、要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学力气的途径。 高中老师个人述职报告 篇12 敬重的各位领导： 一、基本状

47、况： 述职人：xx，女，诞生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范高校化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，始终在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，1999年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二班级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级老师条件。 二、具体成果： 1.我任职五年来，能宠爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，确定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，恳