2022大学生暑期社会实践报告_大学生暑期社会实践_8.docx

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1、2022大学生暑期社会实践报告_大学生暑期社会实践 高校生暑期社会实践报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高校生暑期社会实践”。 高校生暑期社会实践报告 裴斯泰洛奇曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必需具备的学问应当按时间和行动的须要来确定”。这说明学问和实践恒久是分不开的，在实践中可以检验真理，也可以培育自己的实力，提高自己的效能，弥补不足。 今年暑假是我第一次社会实践的，我学到了很多。我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;

2、是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 一:挣钱的辛苦 成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊

3、!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们

4、必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强独立 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑

5、了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:相识来源于实践 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。

6、相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六:专业的重要性 作为工程专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。

7、虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不

8、到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 七：心得体会： 没有实践，就没有发言权”,只有亲身经验过才会有那种超乎平常的体会，今年自己的暑假和往年有所不同。其实学校要求我们主动参与社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会、了解社会 ,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才确定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。 在实践之前，想象

9、着公司的工作肯定和平常在学校学习的方式有很大的不同，因为始终觉得学校里的制图课程终归对我们的思维没有很大的束缚，尽可能地让我们发挥自己的想象力和创建力，而设计设计院内的工作是为客户设计的工作，必定要考虑客户的要求，公司内的规划和工作想当然地也会更现实，更追求实在的功能和效益。所以在我的印象中，自然觉得公司的工作和学校的学习是完全不同的。 然而进入公司后才知道真实的工作并不是自己想象中那样的，也并不是和学校里的教学毫无联系的。在那里，也会找到学校里的那份熟识，这才发觉自己也并不完全是建筑设计的门外汉。虽然对于我来说，两年来学到的方法相对于这里来说，只是一些入门学问，但是这也意味着我已经接触了建筑

10、设计。接下来的将是不断的深化、不断地了解、不断地熟识驾驭，以至最终的驾驭，这个过程是我必需要面临的。同时，因为我知道它不是短时间内可以完成的，也知道它的艰难性，所以我必需对此作好足够的打算，而且要明确自己的方向。而实践无疑是最干脆地了解过程、明确方向的最好方法，这也是实践刚起先后深化了的目的。 在实践中，看到每个人都有不同的工作任务，大家分工明确，努力做好自己的份内工作，同时又合作着争取最终的工作目标。虽然对于现阶段的我来说还不能参加到真正的工作中，但是作为旁观者、学习者，也可以学习到详细设计任务的安排步骤，感受到时而惊慌、时而舒缓的工作节奏。而且通过学习，也了解了现实建筑设计中的许多规范条例

11、，当然还有很多规范之外的现实因素。对此，也领悟到建筑并不是纸上谈兵，而是现实的存在，它并不只是一个思维的过程，更是一个须要付诸实践的工程，这些也把我从纯理论的教学模式中拉向了更为现实的建筑。也因此我相识到学习给了我们足够的空间想象我们志向中的房屋建筑，但是我们并不能只局限于此，首先必需明白自己学习的目的，对于我，知道自己不想只做一个设计的空想家、评论者，所以在放任自己的思维后，还是要回到生活中，努力让自己的想象成为现实。 实践中，我看到设计者既有独立思索也有沟通合作，尽自己所能地让建筑向更好的方向发展，但同时，确定建筑发展方向的不仅只有设计者，还有建筑的最终消费者-甲方。方案在不同阶段都必需经

12、验和甲方的沟通修改后才能接着前进。天经地义，作为建筑师，设计是方法，而为人们创建舒适的工作、生活空间才是目的。所以，技能当然重要，但是一颗酷爱生活，珍惜生活的心更是珍贵。 虽然在这次实践中还无法参加到真正的设计中去，但是一周多的实践中的所见所闻同样也是值得珍惜的收获，也正是因为这些所见所闻，才有了自己的所思所想，而这些所思所想也就是实践中最大的收益，是实践安排的目的所及。 结语： 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我真实地觉得高校生应当转变观念，不仅仅简洁地把暑期打工、实践作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。我们都醒悟地知道 “两耳不闻窗外事，一

13、心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才，高校生须要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能，因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐

14、渐走向成熟。 现在我还在学校学习，而学习的根本任务也就是为以后的工作作打算。实践是对自身在学专业学问的完善，是对以后社会工作的热身，是连接学校和社会的桥梁。实践中与社会的点滴接触对于学生来说，可能就是现有的社会阅历的全部。所以，实践中所了解的专业学问，我将带入以后的学习中；实践中所接触的现实社会，我将保留到毕业后的工作中。正如累积一砖一瓦，筑就雄伟建筑，不论学习、工作、生活中，拮取点滴才智，也能汇成无限空间。 高校生暑期社会实践报告 高校生社会实践报告系别：外语系班级：应用英语09-1姓名：李晓聪学号：222022111004高校生暑期社会实践报告步入高校，“就业”就始终是围绕在我们的身边，成

15、为一个高校生说不完道不尽的. 高校生暑期社会实践报告 高校生暑期社会实践报告很庆幸能够参与本次暑假的社会实践活动，本次暑期的社会实践活动不仅让我学会了许多学问，更加丰富了我的人生阅历。伴随着暑假的到来，我也回到了我的家乡. 高校生暑期社会实践报告 高校生暑期社会实践报告近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在起先积. 高校生暑期社会实践报告 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采纳了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自. 高校生暑期社会实践报告 社会实践报告系部名称：专业：实践单位：第一次参与社会实践，特殊的惊慌。对于一个高校生而言，想通过亲身体验社会实践让自己跟进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己。将要进入大. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页