顶岗实习报告3000字(5篇).docx
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1、顶岗实习报告3000字(5篇) 顶岗实习报告3000字篇1 时间似流水,转瞬间三个月的顶岗实习生活就结束了。顶岗实习给我的人生增加了颜色,也是我人生中的一次宏大的经受。回想起顶岗实习过程中的点点滴滴,可谓是累中有乐,苦中有笑,酸甜苦辣咸皆有之。我经受人生中重要的一个个第一次:第一次真正站在讲台上,以老师的身份来教育同学;第一次上公开课;第一次进行监考,第一次和其他老师坐在办公室沟通等。 还将来实习顶岗前,我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,终究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,会得到什么。 我实习的学校是在大理
2、市湾桥镇中庄完小,学校规模较小,有10名正式老师员工,同学有196人,有六个班级六个班。大理的自然风光很美;山(苍山)美、水(洱海)美、人(大理白族人)更美。这里的每一个老师、每一个同学都有各自风格,他们活跃的,开朗,有乐观向上的求职精神,在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好机会,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜这样的机会,利用全部可用的条件,进行教学学习,盼望自己也有自己的人生舞台。 下面,我对三个月的顶岗实习工作做以下总结: 一、思想观点方面: 作为一名高校生,作为一名顶岗实习的老师,享受青春的赞誉,拥有
3、求知向上的精神,是国家的将来的建设者,在实习期间,我仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到,我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授四班级数学及科学、思品、音乐、美术等,在高校期间,我所学的专业是地理科学,由于专业不符和实践不足,所以实习路上多了一些坎坷,离合格的老师还很远,我还需不断的努力。 二、教学工作方面: 1、听课 来到大理市湾桥镇中庄完小,校长帮我支配了一位指导老师,在指导老师的带领下,进入了劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有试讲但那
4、面对的究竟都是自己的同学,与学校生是有很大区分的,你面对他们的突发状况是该实行怎样措施,你怎样把学问有张有节的传授给同学,多大的难度他能接受,必需深化同学当中了解同学状况和不断的观摩和学习才能了解。 我的指导老师是大理市湾桥镇教书,有二十年的教学阅历,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚开头的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一环节里我听了指导老师共9节课和其他老师的课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,先自己试着备课,内心里盘想假如是自己讲怎么讲,怎么将才能讲清,同学他们的反应如何,我都在听课时认仔细真的记着,听完之后,与指导老师争论,看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取老师
5、的优点,同时简洁登记自己的怀疑,想想指导老师为什么这样讲。 2、备课 时间转瞬即逝,在指导老师的支配下,我开头进行备课写教案。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开头,由于初登讲台,可怕自己讲的课程特殊无趣,就对教学内容进行特别的处理,过程就已经很考验我的创新力量,可也是由于这样,在备课的时,对数学的学问讲解的不够透彻,数学学问要有创新和启发,同学才感爱好,在备课的时候没有充分考虑到数学的学科性质,有所偏失。40分钟的课堂,在备课时该怎样设置等等,后来备课,发觉要讲解的问题许多,不知道怎么取舍了,怕详尽不了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。 由于缺
6、乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在指导老师杨卫林老师的指导下,我尽量依据杨卫林老师的支配和她的阅历来备课。 3、上课 上课带给我们最初、的感受是,讲台下坐着的是真正的同学,不再是与我们一起在试讲训练的同学,他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。我认为,要随时把握同学的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。刚开头时由于心情特殊紧急,阅历不足和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,教学思路不清楚,而且我上课很平淡,没有激情,提不起同学的爱好,师生协作不
7、够默契”等问题。更严峻的是我的一般话很差,我和同学遇到了语言障碍,这很麻烦。针对消失的问题,杨老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的老师学习,多讨论教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温柔,对我很关怀,她评课的方式我很喜爱,即使我做的不够好,她都鼓舞我去做,有这样一位指导老师,我很感谢她。 三、同学方面: 在这里,我虽然是一名老师,但我和他们的关系是上课是师生关系,下课是伴侣,随着时间的消逝,我和同学打成一片,或许在他们眼里,我也不是一名老师,短短三个月,我和他们的能弄成这样的关系,我很满足。我努力的了解四班级25个同
8、学的状况,多多的和他们沟通。 四、其他方面: 在实习期间,我有许多地方做的不足,但我的指导老师很放心的让我帮改数学作业、指导同学,这样向同学能学到许多东西,我去给四班级上数学的时候,我的指导老师很急躁的给我看教案,并给我提看法、细心的评课。特殊是在11月7日那天,中心校要我们上一节公开课,我的指导老师给我许多建议,帮我修改教案和课件,上完公开课后,紧接着就是评课,中心校的老师和中庄完小的老师给了我许多的教学建议,我很虚心的听取他们的建议,真的很感谢他们,即使我做的不好,但我提升的空间很大,这一节公开课为我明年毕业找工作做了一个铺垫,评课的老师让我知道了面试时需要留意什么,我学到了许多。我对我自
9、己上的公开课都不满足,更何况其他老师呢,但我的指导老师说:“周老师做的是一次比一次好,我很放心她去帮我上数学课”。我感动的哭了,那时的我不顽强,留下了感动的泪水。 我牵强的使自己顽强起来,不要哭,在给六班级的上音乐课的时候,同学问我:“老师,你怎么了,脸很红,眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起来,不顽强的我在同学面前不顾形象的留起泪来,同学们很关怀我,每个同学写了字条劝慰我,下课了,还去我的宿舍门口探望我。其次天,四五班级的同学也知道我哭了,见我就问我为什么我哭了,我很感动,我和同学的关系更多的是伴侣关系,师生关系只体现在课堂上,课下就纯属于伴侣。同学告知我要像钢笔一样顽强。 三个月,我学会了许
10、多,学会了出门在外,关键时刻,谁也靠不住,只有靠自己,怎样搞好师生关系,怎样搞好同事关系,这些都是需要学习的。假如你要当老师,那就必需有威武,不然难于立足于教育界中,我常常向其他老师请教怎样才能管好同学的阅历。 三个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。这次难得的机会熬炼了自己,让我体验到一名老师的辛苦,深刻体会老师的付出和汗水。这次顶岗实习使我熟悉了中庄完小的四班级班,也熟悉了许多优秀的老师。感谢全部的同学,感谢指导老师,感谢这里全部的老师。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 顶岗实习报告3000字篇2 一、前言 一晃高校四年就要过去了进入
11、到大四下学期的阶段,我们不仅获得了着走向社会历练的机遇同时也面临着个人生存力量的挑战。作为会计专业的同学,要找到一份合适的实习工作其实不太简单。企业总是期盼有这三年以上工作阅历的老会计而非我们这种尚未出校门的财务新手。尽管找实习单位有难度,但我依旧特别幸运的获得了这样一次机会。感谢_给了我这样一次难能珍贵的学习机会。实习是每一个同学必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 二、实习单位基本状况 _分公司是隶属于_集团公司的国有大型企业,是_集团股份有限公司下面的分公司,是由_有限
12、责任公司资产剥离出来的公司,主要从事_的生产加工销售。近几年公司通过技改20_年-20_年投入资金_万元,每年新试制200多个,投入研发费用从20_年_百多万到20_年得_多万元,通过以上的加大投入,使公司这几年经营状况跨越式进展。职工收入稳步提升,各项指标逐年创新高。20_年公司将连续加大技术改造的投入,扩大规模,使产品超越同行业水平,猜测公司将完成销售收入_亿元,按按税负_%计算,应缴增值税_多万元。由于公司信息的保密性,我只能简略的介绍至此。 三、实习内容 依据学习方案支配,我在_进行了为期一个月的实习,此次实习的详细内容为: (一)依据经济业务填制原始凭证和记账凭证 所谓原始凭证是指直
13、接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明,如购买商品的名称数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。 记帐凭证是登记帐薄的直接依据,在实行计算机处理帐务后,电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证,操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 (二)依据会计凭证登记日记帐 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生
14、成的。计算机帐务处理中,日记帐由计算机自动登记,日记帐的主要作用是用于输消失金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输消失金日记帐和银行存款日记帐,要求系统初始化时,现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记帐”标记,即表明该科目要登记日记帐。 (三)依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐 明细分类帐薄亦称明细帐,它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄,输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 (四)依据记账凭证及明细帐计算产品成本 依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。 (五)依据记账凭证编科目汇总表 科目汇总表也由凭证文件生成,其编
15、制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。 (六)依据科目汇总表登记总帐 依据得出的科目汇总表操作计算机,计算机产生出对应的总帐。 (七)对帐(编试算平衡表) 对帐是对帐薄数据进行核对,以检查记帐是否正确,以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与帮助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。 一般来说计算机记帐后,只要记帐凭证录入正确,计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的,但由于非法操作,计算机病毒或其他缘由有可能回造成某些数据被破坏,因
16、此引起帐帐不符,为保证帐证相符,应常常进行对帐,每月至少一次,一般在月末结帐前进行。 四、实习心得 经过此次的实习,我懂了许多东西,在财务实习的时候按要求仔细参加每一个实习的机会,总牢固际操作中的阅历和积累学习中自身的不足,亲密关注和了解会计工作进展的最新动向,为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础,当自己走出校内,成为一名名副其实的财会专业人才,在大浪淘沙中让自己能够找到自己矗立之地,让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。 这次的实习总结起来有以下几个方面让我觉得我成长了不少: 第一是在我自身上得到了提高。由于虽然是一个多月的时间,但是我觉得我在我自身的动手力量跟沟通力量都是在不断提高的
17、。以前的我总是还没做就想着我等一下会做错,会给人家带来麻烦,就始终不敢大胆的尝试,即使是懂得是怎样一回事也是如此。这也是我自己很不足的一方面。还有就是我的沟通方面,之前的我总是那么的宁静,到哪都是什么都不敢说出口,但是,通过这一个多月的时间磨练,我认为我自己在这两方面我是得到了改善跟进步的了,最起码我能且敢跟不同的人说话跟讲出我自己内心的想法了。 其次是从工作上得到的领悟。在公司上班了一个月,从不懂到略微懂,这也是一件艰苦的过程。虽然我学习的是会计学,但实习岗位的工作和学校学习的理论是不完全一样的,所以我是从一个不懂得企业会计是什么的状况下去跟着老师傅去学,也不是那么简单,由于人家做什么都是很
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