校园大型活动策划书(7篇).docx

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1、校园大型活动策划书(7篇)校内大型活动策划书1 一、活动背景 在迎接了植树节之后，我们的环保意识被唤醒，漂亮的校内，洁净的环境，不能只靠环卫工人的辛苦工作，更需要我们共同的努力。 地球是全人类疗养生息的地方，但是随着植被破坏，臭氧层空洞的变大，气候变暖，沙尘暴来袭。自愿的环保意识变得更加关键。假如我们能把握这次的时机，能够乐观推动环保型校内建设，使同学的环保节省意识更加提高，将有助于全面建设清洁环保型校内。 二、活动目的 目前社会好多人已经留意到环保的必要性，但还有好多人并不看重环保。自从北京奥运会“绿色奥运”理念的提出，掀起了全国上下一股环保节省之风，环境大有改善，北京奥运会虽然已经落下帷幕

2、，但后奥运的征程才刚刚开头。 这次的活动我们要尽自己所能改善学校风气，提高全校同学的环保意识！ 三、活动宣言 让每一个人都成为志愿者，用我们的行动去感染每一个人； 让节省与环保成为一种时尚 四、活动简介 “建设绿色校内”主题活动旨在让广阔同学提高环保节省意识，尽力让每个人把环保作为一种时尚，真正做到主动去爱护自己身边的环境。这次活动将联合一切可以联合的力气和学校各个部门在全校开展。详细的活动有： 以身作则 青协全部成员以及一切参与活动的人员必需以身作则，自身养成良好的环保习惯，活动开展之前将会对全部参与活动的人员开展一个关于环保和活动的培训，让环保理念深化人心。 宣扬 1、制作宣扬展板 展板具

3、有内容广泛、艺术表现丰富的特点，可以引起人们的留意力，能够让人们对节省环保的学问一目了然，在高校校内里是最忠言的消息通道之一。通过与学校组织宣扬大队的合作在校内中摆放关于提倡建设“绿色校内”与环境破坏内容的展板 2、组织“建设绿色校内”宣讲团 通过与生活大队、纪检大队、DV社的合作，组织“建设绿色校内”宣讲团进到各班宣扬节省环保学问。这样离同学们更近一步，面对面跟大家讲讲环保的必要性，可以进一步增加同学们的环保意识。 3、通过媒体方式宣扬 通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作，在学校大力宣扬环保理念。作为学校最主要的三个宣扬部门，辐射面广，影响力大。当同学们在看报纸、听广播以及上网

4、的时候都会看到关于提倡环保的学问，会进一步提示人们要留意环保。 4、环境公益影片与影视电影共播策划 学校每周周末都会为同学们播放电影，深受同学们的宠爱，每场电影座无虚席。通过与体育支队电影放映组联系，可以利用周末放映影片时利用一些时间给大家放一些关于爱护环境的短片或者PPT，将会起到很好的宣扬作用。 环保“筷”行动，不要“池”疑 与食堂部门协商 学校食堂对于使用一次性筷子与一次性塑料袋的现象特别普遍，一次性筷子的使用不仅对我国的森林造成了很大的破坏，而且食堂大多使用不正规厂家生产的筷子，对人们的身体会造成很大的损害。一次性塑料袋的过度使用与随便的丢弃，对环境造成了很大的危害，白色污染严峻。与食

5、堂有关部门协商，建议他们改用可循环利用的筷子常常消毒，实行对一次性筷子和塑料袋收费制度。 在全校开展治理白色垃圾 学校各处尤其是植物园白色污染严峻。预备和生活大队合作，在全校开展治理白色污染活动，用我们大家的力气治理白色污染，净化校内。 在全校收集废旧电池活动 电池中含有很多的重金属等化学制品，废旧电池随便丢弃会对环境造成很大的污染。预备和“雅集”教育合作，在全校收集废旧电池，大家都知道碱性电池对环境的危害，但是锂电池对环境的危害也是很大的，比如手机电池等充电电池，对交废旧电池的人会发放一些小奖品用来鼓舞大家，手机到得电池会交给“雅集”找一些部门进行专业的处理。 用艺术转变生活 利用即将到来的

6、文化节，与各个可以联合的社团合作在社团的专场上插入一些对环保有教育意义的节目，用艺术的形式提示大家要有环保意识。 石家庄外国语职业学院 青年志愿者协会 校内大型活动策划书2 活动主题：中文系男女混合制篮球赛 一、主办和承办单位 中文系同学分会文体生活部主办 中文系篮球队承办 二、活动目的 为加强系部班级之间的团结与沟通，丰富我系同学课外活动，促进各班同学们之间的沟通和相互联系，增加同学们体育熬炼的意识和同学之间的团结，以组织篮球竞赛的形式为平常缺乏体育锻的同学们制造运动机会，供应呈现个人、集体风采的舞台。 三、竞赛时间 XX年11月24日XX年12月1日 四、竞赛地点 东区大篮球场 五、组队形

7、式 以大班为单位参赛，13、14级每班必需参与，12级自愿报名参与 六、竞赛方法 1、 竞赛分为小组赛以及决赛，其中小组赛中取各小组第一进入决赛，决赛将实行循环制。 2、 小组赛计分方法为胜一场积两分，负一场积零分。 3、 小组赛或决赛阶段循环赛中，若各班所胜场数相当，则按失分多少打算胜出者 七、竞赛赛程 详见赛程支配 八、竞赛规章策划 1、赛制类型：竞赛共四节，其中一、三节为女生上场，二、四节为男生。每队要求至少五名男生、五名女生，赛前将名单报至记录员处。每队设队长一名。 2、时间设定：采纳12分钟制，每一节过后无休息，半场休息5分钟，暂停每队全场累计不得超过3次，每次不得超过一分钟。竞赛除

8、规定休息时间外，其余时间不停表。 3、球服要求统一，考虑到详细状况，届时体育部将通知各队应着服装的颜色，一般分为浅色(浅色以白色为主)和深色(深色可为蓝色，红色，黄色等)，如各班有统一球服，应尽量穿着统一球服。 4、违例：此处所说的违例包括走步，二次运球，脚踢球等，男生违例状况以一般的规章为准，如女生违例，则可稍作放松，尽量保证竞赛连贯性。 5、犯规：犯规根据一般规章处理，投篮时对方犯规须罚篮。在判罚尺度上对男生会比对女生严一些，对于男生有攻击“三秒”的犯规。 九、竞赛嘉奖 1、前三名颁发奖金，每个小班分别附奖状一张。 第一名：80元 其次名：60元 第三名：40元 2、另设“优秀组织奖”一名

9、，颁发奖状。 中文系同学分会文体生活部 校内大型活动策划书3 一、指导思想 学校是同学学习生活的主阵地，学问的主要源泉来自于书籍。在“书香校内”活动中，让同学全面了解社会主义核心价值观，从而树立国家荣誉感，集体责任感，个人使命感。在丰富多彩的“书香校内”的活动中，吸取学问，开阔眼界，增长见识，提高素养。通过“书香校内”的建设，不仅提高师生的综合素养，而且乐观有效的促进学校教育教学的质量，使山密二中教育教学环境更加优良！ 二、活动目的 1、在“书香校内”活动中，落实语文课程标准中各学段的阅读目标，引导同学以经典好书为友，培育同学良好的读书习惯，提高阅读力量，拓展同学学问面，提升同学的素养，进一步

10、营造深厚的读书氛围，促进书香校内建设。 2、阅读教学需要“与书为伴”的老师，乐观提倡“与书为伴”的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 3、通过开展“书香校内”活动，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。 三、活动范围 山密二中全体师生 四、活动时间支配 1、制定方案阶段（每年9月份） 学校于每年秋季开学初制定新一学年度的“书香校内”活动实施方案，方案包括“书香校内”建设活动的措施，常规读书活动支配，读书月活动支配，经典诵读活动支配，读书汇报支配等。 2、活动实施阶段（每

11、年9月次年7月） 学校根据制定的活动方案，有方案、有成效地开展活动，促进书香校内氛围的营造和同学阅读力量的提升。读书活动有主题、过程有记载、时间有保障、推动有措施、展现有特色、汇报有亮点、阶段有总结。 学校和老师要为同学固定读书时间，一般为：早晨阅读、午间阅读、自习课阅读、双休日阅读和假期阅读。提倡并鼓舞同学每天在家自觉读书不少于半小时，在校集体诵读（学习）经典的时间每周不少于1小时。 3、专题读书活动月 校本主题读书月（每年1011月）。学校确定读书主题，老师要负责分学段向同学推举有意义、适合同学阅读的书籍。学校将要开展演讲竞赛、读后感、读书小报、朗读竞赛、做读书笔记等丰富多彩的读书活动，采

12、纳班级赛和校级赛相结合的方式开展，在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果展现。 经典诵读读书月（每年3月4月）。学校开展丰富多彩、形式多样的活动。通过举办手抄报、经典摘抄及读书笔记展评，课本剧、德育故事表演等活动给同学创建展现的平台；班级进行以“经典诵读”等为主题内容的班队会，评比“诵读之星”、“古诗词之星”等；学校组织“经典诵读大赛”，每学期评比“诵读优秀班级”。 五、活动组织机构 书香校内领导小组： 组长：刘晓丹； 副组长：卢明星、朱立君、王岩、高涵； 组员：姜富秋、杨惠英、周丽娟、郭俊玲、侯远萍、刘湘萍、赵月波、吕龙泉、张晓丽、宋华、于秀凤、刘丽秋、孙明阁、李志宏、王丽君、郑伟、聂文慧

13、、赵金秋及全体班主任。 六、活动内容 1、“书香校内”的环境建设 阅读需要氛围，氛围需要营造。为了乐观推动同学的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起： 在校内内悬挂条幅，操场、走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学置身在其中，耳濡目染，潜移默化的受到有益熏陶。 设计班级“书香园地”。由班级定期张贴“好书推举”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 布置班级图书角。每个班级均要建设美观有用的班级图书角，采纳同学捐建、图

14、书室定期借阅等各种形式充实图书资源，并可围绕相关阅读主题充实书柜。 开放学校图书馆。专人负责图书馆，鼓舞同学借阅，保证全校师生要有书读，每天定时向同学开放，做好同学借阅高峰期的组织工作，通过不断丰富书目，全方位开放图书馆，将图书馆的效益发挥到最大化。 老师办公室设立阅读角，陈设教育教学理论书籍，名著，期刊报纸等。 创立家校共读机制。充分利用家长学校平台，合理使用网络空间等资源，开展亲子共读，全民共读活动。 充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 2、详细实施过程 学校活动的两大主体，一个是同学，一个是老师。也是建设“书香校内”活动的最终受益者。教学相长，相辅相成。 （1）学 教者学：准则让同学学的

15、，老师首先要学会。不仅学会，还得学精学透。这样才能有的放矢，游刃有余。 同学学：要读书，首先要会读书。会选书，会读书。就得把握恰当读书方法。 在语文阅读课上，老师留意读书方法的指导，尤其要让同学把握探究性阅读的方法。教授给同学如何做读书笔记的方法，由浅入深，由粗到细，由概括到详细的科学合理的做读书笔记的方法。 （2）读 每个学段的班级，依据语文课程标准中的阅读目标，选择的适合的读本阅读；以班级为单位可以共读一本书，这样便于沟通读书心得和感悟。读书时间的支配比较敏捷，有固定的时间，如晨读，午读，课上读等，也可以用零散的时间，自习课，课间，回家自读等 为了保证有书可读，我们可以买，可以借阅，可以互

16、换等方式。 建议老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专着，强教学实践；读教育学，悟同学心理；读报纸杂志，知天下大事。老师在阅读中，激发爱好，引发思索，从而形成终身阅读的良好习惯。 （3）做 做方案：每学期班主任、语文老师要指导同学制定明确的读书方案； 各班级制定创设“书香班级”方案。 设计班级书香园地。设计“书香校内”黑板报 做笔记：要求同学做好读书笔记，内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等，也可以适当写些自己的读书体会。 学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体老师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。 做“书香校内”网站 做“书香校

17、内”广播站 （4）讲 课前讲：利用语文课开展课前35分钟“背名篇、讲故事”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），语文老师可依据本科内容，敏捷支配，推广此活动。 （5）展 开展主题班会活动：各班利用班会课开展“书香校内”读书主题活动 生读书笔记展评活动：每位同学有专一的阅读笔记。语文老师要负责同学阅读 书目的筛选。在阅读课上，老师要教会同学把握正确的阅读方法，并指导同学写 读书笔记，同学每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行同学读书笔 记展评活动。学校定期组织同学开展有关的读书实践活动。如：“我的读书名言” 征集活动，“读书的乐趣”小报展览活动等。在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果

18、展现。 （6）演 学校开展丰富多彩、形式多样的活动。通过表演课本剧、德育故事等活动给同学创建展现的平台；用自身感悟，诠释文学作品。 （7）评 学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，将“书香班级”建设状况纳入年终考核，并赐予适当的物质和精神嘉奖。 评比“书香家庭”：家庭是同学课外阅读的重要支持者。家长要正确看待同学的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培育孩子的读课外书的爱好。 A要求同学主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。 B建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容

19、既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。 （8）赛 学校定期组织同学开展有关的读书实践活动的竞赛。如：中华诗歌散文精品朗诵竞赛，“读书转变了我”征文竞赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲竞赛等 七、活动要求 1、加强领导。 各班要把读书活动作为推行校内文化建设、促进同学全面进展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立特地的“创建书香校内”活动小组充分调动班干部和同学的乐观作用，为活动供应各方面的支持和保障。 2、规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建方案、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。 3、确保落实。

20、 各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个学年组，各个班级、各个同学、各位老师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 校内大型活动策划书4 一、活动背景： 20xx年12月1日是第23个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严峻的社会问题。身为当代高校生，我们是社会中的一个活跃群体，是将来社会的主体与支柱。我们有良好的道德品质和乐观的热忱，立志让不幸的人重温人间的暖和，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国将来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为广阔师生宣扬预防艾滋病方面的学问，号召高校生关爱生命、预防艾滋、关怀弱势群体。用一条瘦

21、长的红丝带传播健康与文明，传递真情与暖和！ 二、活动名称：“情系红丝带”世界艾滋病日大型宣扬活动。 三、活动主题：遏制艾滋，呼吁拥抱；掌握扩散，共享阳光。 四、活动时间：*年11月3012月1日 五、活动地点：西区餐厅门口 六、主办单位:政管学院团总支 七、承办单位：政管学院社团部 八、协办单位：摄影协会、集邮协会 MMDS讨论协会、高校生调查讨论协会 九、活动目的 1、进一步增进高校生对艾滋病的关注 2、宣扬有关艾滋病的学问 3、增加青年的社会责任感，引导正确的价值观 4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势群体 十、活动预备 1、策划阶段：活动策划书的形成与审核。 2、邀请校医院或其他医

22、疗机构进行合作。 3、物资购置:购置相关活动物品。 4、宣扬阶段:海报的设计与张贴,展板的制作,预备定点悬挂的横幅,联系校社联、校同学记者团、校广播台、南阳日报记者等。 十一、活动流程 1、第一阶段：由高校生调查讨论协会在东西区门口组织相关调查活动。 2、其次阶段：四个协会合作出三块展板，高校生调查讨论协会把之前的调查结果以展板形式展出；集邮协会和摄影协会合出一块图片展板，上面为有关艾滋病方面的邮票和照片；MMDS讨论协会出一块有关艾滋病学问及其防治，以及国家对艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活动当天四个协会将一起在西区餐厅门口，通过讲解宣扬，号召签名及赠送红丝带等方式宣扬预防艾滋病的学

23、问。 3、第三阶段：为同学们播放有关艾滋病方面的电视宣扬片，并邀请相关人员进行讲解。 十二、留意事项 1、与校内外各部门联系，加大宣扬力度。 2、整个活动中要有人负责拍照工作。 3、活动后新闻稿要做到准时写，准时投，扩大活动影响力。 4、活动过程中要留意人员的支配妥当，由于活动量大，肯定要留意条理性及现场秩序。 5、全部人员带好工作证，带好工作帽，留意维持现场秩序。 摄影协会 *年11月25日 校内大型活动策划书5 一、指导思想 营造“书香校内”，引导同学博览群书，增长见识，让同学在阅读中欢乐成长。 二、目标 真正地让学校生“多读书，读好书”，提高学校生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香

24、班级”、书香校内”。 三、详细内容 1、阅读指导：主要是教给学校生阅读的方法。引导学校生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简洁的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导同学边读边思索，提高理解力量、评价力量、想象力量等；指导同学写读书笔记和读后感等；一、二班级写填空式读书笔记，三、四班级写摘录式读书笔记，五班级采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 2、读物推举：学校生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，我们要上好读物推举课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向同学推举读物，也可以同学之间、小组之间相互介绍自己宠爱的书籍。 3、提倡师生同读，实现

25、师生共进。 书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的.科学学问；无论是精致绝伦的唐诗宋词，还是奇妙好玩的神话传奇无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生进展的战略高度来引领老师和同学，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、前期预备 鼓舞全校同学多读好书，并作好读书摘抄。 利用美术课，指导同学制作书签一张。 5、活动现场形式 时间：中午 地点：图书馆 1、一、二班级同学每人写填空式读书卡片，三、四班级写摘录式读书

26、卡片，五班级采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。 2、好书推举：请图书馆协作，布置好书推举专栏。 校内大型活动策划书6 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，爱护地球。 二、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境

27、爱护意识，并乐观参加其中，共同爱护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团高校委员会。 策划承办：xx高校青年志愿者协会。 赞助：xxx。 四、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在生活区四周。 六、活动内容 1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不行回收准时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集

28、中地，往往处处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。 七、活动流程 (一)项目活动支配 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。 (二)详细支配 x月26日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。 x月28日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣扬传

29、单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，乐观投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。 九、经费预算 不干胶宣扬单200x0.5=100(可回收100张，不行回收100张)。 宣扬单2

30、0x0.5=10(贴于宿舍园区)。 传单回收桶6x40=240。 照片10x1=10。 总计：360元。 十、留意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。 3.提前了解活动当每天气状况及其他突发大事，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发大事，保障活动的顺当进行。 4.机动组：青协宣扬部： 时间及任务：负责把活动任务及进程准时通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。 校内大型活动策划书7 一、指导思想： 为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校“书香校

31、内”特色，提高同学的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展，特拟订此方案。 二、活动目标： 1、在校内内营造一种“书声朗朗，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 2、乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长和同学一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施： 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构；

32、班级要有阅读组织委员会，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的同学任读书组织委员。 学校领导机构： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 营造书香氛围。 （1）加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建“书香校内”的宣扬画、警示语、口号等。 （2）班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 （1）建设班级图书角。各班语文老师和班主任（以语文老师为主）相互协作，协作要建设好自己的图书角，要充分利用同学的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 （2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、班会和阅读课间周，双休日大阅读，提倡并鼓舞同学每天在家自觉读书不少于半小时。 （3）学校班级开展丰富多彩的阅读沟通会，好书推举，读后感征文等活动，。 a、每位同学要预备阅读记录本 做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容 22