骨干教师述职报告_1.docx

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1、骨干教师述职报告骨干老师述职报告1 敬重的领导： 这学年我们园内的活动比较多，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们XX位老师团结合作、亲热协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我留意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。以下是我本学年的述职报告。 一、政治思想方面 在每周二三四的上午，我用心参加园领导组织老师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素养，加强素养的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行，关怀、疼惜每一位幼儿，严格遵守学校的

2、。 二、保教工作 观摩其他老师上课，用心参加园本教研活动，制定出切实可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以玩耍为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。 在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，共性是念儿歌、听、数学、美术等方面，有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中，生长也共性好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有遗忘对孩子最重要的养成教育。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培

3、育幼儿良好的卫生习惯，疼惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续联系，了解幼儿环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，工作

4、中学习、学习中工作，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我用心备课，认真讲课，得到了领导和同事们的确定。 四、熟识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学年的成果也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作一年，理论与实践的结合还是不够到位，争论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。 今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我信任“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共

5、同努力，我们幼儿园的明天必需更完善! 述职人：XXXXXX 20xx年XX月XX日 骨干老师述职报告2 一年来，我始终以“一名优秀人民老师”而努力工作，从各方面严格要求自己，不断提高自己的业务水平。先后获得县第十届“十佳师德标兵”、县20xx年度共产党员示范岗等荣誉，所主持的省规课题获市教育科研成果一等奖。现对一年来教学工作作出总结。 一、师德表现 平常认真学习各种进步思想教育书籍，学习新的教学理论，乐观参与各种思想教育活动，关怀国家大事。协作组里搞好教研活动。做到教书育人，为人师表，宠爱本职工作，具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能认真准时

6、地完成。 二、教学状况 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、名师引领 作为一名市老师，我对得起这个神圣的荣誉。平常主动听课，了解青年老师的课堂教学状况，并准

7、时进行沟通指导，使青年老师逐步提高课堂教学水平。对教育科研中的课题争论、论文撰写等进行指导，一年来共有六项指导的课题获得结题，近20篇教学论文在市县级中获奖，包括其他学科。结对的.青年老师，经常利用没课时间，不辞辛苦地驱车前往听课、评课，现在他们都成为县及学校的骨干，其中杨芬老师刚刚获得县第六届名师称号。同时，乐观开设各级讲座和公开课，其中，开展的“阳光历奇活动”就为22所学校送教，让自己的阅历共享给同行，也勤于笔耕，一年来共发表论文和教学阅历达15篇。课题争论成果编入高校体育本科生教材学校体育课程一书。 四、工作成果 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学在中考体育成果平均分为2

8、6.8分，初一同学的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在运动员的共同努力下，所带的校田径队获20xx年县中学校生田径运动会学校组团体总结第四名;所带的校帆板队在宁波象山进行的第十四届省运会上获得5铜的佳绩。在组织的课外文体活动中，学校被评为县中学校生课外文体活动工程示范学校，我县评为省课外文体示范县等荣誉。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水

9、，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在今后的工作中我会百倍努力，再接再厉，取的更优异的成果。 骨干老师述职报告3 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好! 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个老师，始终坚持教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。留意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面需要汇报： 一、宠爱并敬重每一位幼儿 有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解

10、，宠爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀疼惜幼儿。只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或可怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱关怀。关怀他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。，坚持宠爱、敬重每一位幼儿，与之公正相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至特别的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一

11、些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不任凭干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿欢乐欢快的度过每一天，家长能安心的工作。 三、乐观参加园里的教研教改 作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研方案，和副组长相互协作，合理支配好一学期的

12、教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的.建议和看法，为老师们出谋划策。 四、努力方向 在过去的这一年工作中，虽然我取得了确定的成果，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关怀和疼惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿欢乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。

13、 感谢大家! 述职人：XXXXXX 20xx年XX月XX日 骨干老师述职报告4 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 我是吕艺二中的历史老师刘建涛。转瞬间，被评为博兴县其次届“骨干老师”已经一年半的时间，在这期间，我收获着，我成长着。 我深深的知道荣誉属于过去，为了鞭策自己，也为了更好的理解教育，梳理自己的教学工作，我述职如下： 一、教育教学工作 20xx20xx学年，由于领导的信任，我担当了学校业务副校长、教务主任之职，并担当九班级四个班的历史教学工作，九班级二班班主任。 20xx20xx学年，我连续担当学校业务副校长、教务主任之职，并担当九班级五个班的历史教学工作，九班级三班班主任。 选择了

14、老师行业就要站在教学第一线，干班主任工作更能体现教育的价值。这是我始终坚守的信条。1999年毕业以来，12年的班主任工作使我更理解了教育的本质，让我在教育的海洋中激流勇进。 一年半的时间，在“荣誉”的分散下，我感到更多的是压力。 (一)为了对教材深层次的把握，我认真研读课标，明白了北京师范高校版本教材编者的意图与思路，理清了北师大版历史学问的脉络，以及各学问点的所把握的.层次。这一些对我驾驭课堂力气的提高起到了很大的作用(在这里我也提示同行们，课标是我们教学的指南，我们不能仅仅依据教材、教参，亦或是一系列的练习题，那将会本末倒置，只能增加老师、同学的负担)。 (二)认真钻研教材，大胆对教材的编

15、排进行处理。在充分理解课标的前提下，为了关怀同学的理解，让同学能理清学问的脉络，可以对教材进行编排。如：在讲到资本主义制度确立进展巩固各阶段时我就把贯穿于三个单元的学问点(英国资产阶级革命、美国独立战斗、法国资产阶级革命、俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等)融合到一起讲解。同学无论从时间上、空间上均构建了自己的学问体系。起到了事半功倍的效果。 (三)大胆探究教学模式，使自己的教学更具实效性。传统的历史教学模式老师讲解、同学听讲、同学练习等，这种模式已经不适应当前的教育，甚至于说是高耗低效。在这样的状况下我试着转变形成了读问探答结。每节课下来让同学均感觉很“给力”。 (四)以饱满的热忱

16、对待每一堂课。课堂，应当是布满激情的课堂，在课上通过自己的人格魅力，教学技巧、教学艺术，向同学传达一种教学思想。在课上很少有同学走神，他们在认真的倾听，接受，在问题的探讨时，同学乐观发言，激发同学思想的火花。 二、班主任管理工作 众所周知，班主任工作繁琐而责任重大。全部的中学校班主任在教学任务不比其他老师少的状况下再担当班主任工作，工作的强度可想而知。十二年的班主任工作让我糊涂的熟识到必需转变传统的班主任管理模式，才能把自己从“繁重”的班主任工作中解脱出来。在学习魏书生等教育家的班主任管理思想的影响下，我摸索着适合自己的管理模式班中班，在班中人人是班委，人人有事做，人人参与班级管理，让同学体会

17、到仆人翁意识，加强同学的责任意识。同时，作为一个班主任，我信奉，思想的教育需要心与心的沟通。同学的进展需要遵循确定的规律，假如一味的把自己成人的想法强加给同学，那么就会导致同学与老师心灵的距离会越来越大，也就变相的增加了班主任工作的难度。所以，我在工作中始终坚持每周与同学至少两次心灵对话，相互感知，相互沟通，让同学在不自觉中明辨是非，实力正确的人生观、价值观。 20xx20xx学年度我担当九班级二班班主任(几年来总是送毕业班，只教同学一年)，我班一位特殊“特殊”的同学张庆通，旷课、上网等状况时有发生，当我从教过他的班主任、任课老师处了解到他的状况后，就很想关怀他，树立改正自己不良习惯的信念。谈

18、话交心、家长沟通、同学关怀、利用学校广播站激励等措施均用上了，还有一个就是和他商定：实在把握不住自己想上网的话，就和老师说，在你完成当天的作业时，老师把自己的微机借给你，供你玩，但时间不能超过一小时，内容必需乐观、健康、向上(一学年下来，此同学只向我借微机两次)。在老师、家长、同学的共同努力下，此同学发生了很大的变化好学、善学、向上。最终学业水平考试时以优异的成果考入高中进一步学习。 20xx20xx学年度，我担当九班级三班班主任，我班有一位令学校领导头疼、令教过他的老师心烦的同学张泉德。但可喜的是张泉德在七班级时的学业成果不错，同时性格开朗，编演的小品得到全校师生的赞扬。我内心掀起了涟漪这样

19、一位“优秀”的同学怎么会失去上进心呢?我要关怀他。开学后，我就对他开放了“攻势”。但“可悲”的是开学后不久他就去给一同学过生日并且喝了酒骑摩托车摔伤了腿。难受之余，想到在此时更应当关怀他树立正确的进展方向，为此我对他的“攻势”进行了调整。原先一个同学张兴隆，也是一个小品、相声迷，通过自己的努力考上了天津艺术学院，以此事为突破口，树立张泉德的信念。一学期过去了张泉德开头学习了，性格照旧那样的开朗，我坚信泉德的明天确定布满阳光。 三、工作中存在很多的不足 1.读书学习，不能长期，并且潜意识中没有学习的种子。即使强迫自己学习，也没有记笔记的良好习惯，一些思考、感想就像过眼云烟一样，刺眼间忘到了脑后。

20、 2.工作不能长期的坚持下去，某些工作只是开了一个头，就放到了一边。 3.在学校还没有发挥“骨干老师”的作用，我想自己只是一个“精神领袖”，而在教学、科研方面仅仅是一个“学徒工”，需要真正的静下心来争论自己的各项工作。 四、展望将来 1.慢慢的养成善读书的习惯，并把读书的感想运用到实际工作中。 2.以身边的老师为榜样，学习他们的优点，使自身不断得到完善。 3.大量阅读名师的理论与著述，与名师零距离接触，提高自身的理论、业务水平。 我坚信自己在担当、勤奋、努力、宽容中工作确定会享受到教育的幸福! 骨干老师述职报告5 敬重的领导： 您好! “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹

21、在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。工作着是奇妙的，印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的欢快，就是我最大的欢快”。所以我时时有着一种感觉工作着是奇妙的。 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个幼儿老师，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。留意自身

22、学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，认真的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、宠爱并敬重每一位幼儿 有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀疼惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或可怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热忱关怀。关怀他们树立起自信，走出的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。，坚持宠爱、敬重每一位幼儿，与之公正相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 二、家长和老师的沟通显得尚为重要 每天放学后，我们都

23、准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关怀幼儿订正，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、人无完人，金无足赤 我还存在不足，有时还不能严格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱点，争取更大的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的

24、领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己，不断迎接挑战，才能让自己取得更大的提高。总结过去、瞻望将来，在新的一年里，我仍将不断努力，以快乐的身心去迎接各种挑战。 此致 敬礼! 述职人：XXXXXX 20xx年XX月XX日 骨干老师述职报告6 敬重的学校领导、老师们： 大家好！ 20xx年12月，我有幸被评为区级骨干老师。但我深知荣誉只代表过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成果来证明。时间荏苒，一年已到。以下我从四个方面对我一年来的工作向各位进行汇报： 一、作为语文老师的我。 一年来我担当两个班的语文教学工作，为了提高同学的学习成果，我首先研读了吴

25、砦学校构建高效课堂老师学习手册，把构建高效课堂、提高教育教学质量作为自己追求的目标：课堂教学严格做到“三讲三不讲”，即讲易错点、易混点、易漏点，不讲同学已会的、能会的、讲了也不会的。其次我向陈洁老师、杨玉霞老师学习优化课堂结构的教法，她们搞的是课前三分钟演讲活动，我略微变通了一下，搞的是同学佳作欣赏，或者是成语学习，以此来提高同学的作文水平和增加词汇量。再次我充分发挥多媒体教学的作用，两学期共上了十二节多媒体课，还不包括在电脑上给同学放的音频资料。比如智取生辰纲一课，篇幅长，同学一遍读过去对故事情节不甚了解，为了让同学更好地把握课文，我把电视剧智取生辰纲一集下载下来，学 生一看电视剧，就知道了

26、故事情节：药是怎么下的，明暗线索是如何交替进行的。在学习“微笑面对生活”这个综合性学问点时，我把尼克。胡哲的演讲视频下载下来让同学看了，并让他们在作文中谈感受说熟识，同学无一例外地被他的微笑着面对生活的士气和自信所折服。正是基于以上三点缘由，一年来我所带的两个班的语文成果都不错。当然，在语文教学中，我还存在着讲得多，练得少的缺点；以老师为主导、同学为主体的理念还没有充分体现出来；老师基本功还不扎实等等不足，在今后的教学中我要好好弥补这些短板。 二、作为班主任的我。 在治理班级的过程中，我把培育同学的良好品德放在首位，提倡先做人、后成才的理念。对于班上消逝的拾金不昧、助人为乐、疼惜公物、孝敬父母

27、等好人好事准时赐予表扬，长此以往在班上形成了一股良好的班风，为集体育人制造了一个良好的条件。同时作为班主任，自己也常常领先垂范，要求同学做到的，自己尽量做到，为同学的成人成才树立一个好的榜样。如老师大灶上的炉灰等垃圾让蒲叔操劳不已，我得知此状况后，要求我班值日生每天清理老师大灶垃圾，解了蒲叔的心头忧；国庆节后，三、一班同学嫌我班地段面积太少，通过倪老师要求从国旗那儿东西分开，我和班上同学也就爽快答应了；在保持卫生习惯方面，我见垃圾就捡，以让同学也养成勤捡垃圾、保持卫生的好习惯；在劳动方面，我乐观参与、从不偷懒，以让同学也养成宠爱劳动的的好习惯；在管理班级时，我让团员每天轮番当纪律委员， 以培育

28、他们的班级责任感；在体育熬炼方面，我坚持与同学同跑步、共打篮球，以让他们养成爱熬炼的好习惯。同学的思想品德好了，将来会终身受益；同学的做人习惯好了，将来会受益不尽。本学期以来，我把我在八年多管班过程中的点滴熟识写了一篇论文，发表在20xx年第57期的考试周刊上，题目是班主任要具备“五心”。这“五心”分别是：责任心、爱心、急躁、细心和自律之心。基于以上缘由，我所带的班级在德育、智育、体育、劳动、做人习惯等方面都居于同级前列。当然，在学习成果、学科均衡进展与科任老师、同学沟通等方面还需今后好好下功夫。 三作为图书管理员的我。 一年来，我校教职员工累计借书26人次，册数68本；今年正月里，我在冯涛老

29、师和同学输入图书名目的基础上，把剩余的七千余册书的名目花了十几天工夫都输入了电脑；本学期第十六周我带领我班的部分同学把教育局捐赠给我校的四五十包书都拆了包、分了类、上了架。当然这些新书的登记造册、输微机的工作还未完成，需下学期连续工作。 四作为语文教研组长的我。 自从我被委任语文教研组长以来，依据学初陈金勇教研组长制定的教研方案，我组参加了三次作文竞赛活动、和体音美组联合组织了一次全校的配乐经典诗文诵读活动、进行了两人三次听课、评课活动。我 们教研组进行的活动，侧重于同学的活动，而对于教育教学的研讨力度还不够。这将是我们今后的主攻方向。 对于以上做得好的方面，我将百尺竿头、更进一步；对于存在的

30、不足，我将痛下决心、迎头赶上。 骨干老师述职报告7 我叫王辉群，女，1967年6月诞生，中文本科学历，中学高级老师。1988年7月参加工作，至今已从事学校语文教学近20年，现任学校一班级两个班的语文教学。 从教20年，我始终在教学一线，无论是担当班主任，还是语文教学工作，都取得了优异的成果，也赢得了不少荣誉。教学成果近10年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。1997年被评为“XX县优秀老师”，xx年参加了XX市“中学校骨干老师”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获XX县学校语文赛课二等奖、xx年获XX市教书育人一般话大赛三等奖、“XX县中学校老师一般话竞赛”一等奖，xx年

31、获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖，xx年执教的爱莲说在全市学校语文网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、“同学最宠爱的老师”，20xx年评为XX县学科带头人。近年来，乐观从事语文教学争论，有11篇论文获得市级以上嘉奖，5篇论文在国家级刊物上发表。 从教以来大多数时间担当了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担当了首届县级学校试验班106班的班主任，xx年调到湘山试验学校连续担当班主任工作-外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我始终把把班主任工作当成一件快乐的事。担当五中试验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子

32、们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个同学从稚嫩走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了老师对同学一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、鼓舞、赞美记录下了师生间的那段真情。 我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长，我在扉页中写道：“我是老师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个同学，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱同学就要敬重、理解、欣赏、激励、信任同学，我要敬重同学人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而转变初衷和急躁，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣

33、睡而言之为无心向学，老师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。” 当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温和时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进同学心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会特殊情愿地放快乐扉，把心底的想法告知你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为宠爱班集体的乐观分子时，我又在班主任工作手记中登记点滴体会：老师，只要你播下爱的种子，它就确定会发芽，健壮成长，真情唤得真心，爱心唤信

34、念，有了信念哪个孩子都可以制造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回欢快时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是奇妙的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的苦恼中挣扎出来的呢？聪慧的老师不是责怪孩子，而是关怀他们，理解他们，使他们坚韧而睿智。” 班主任工作是辛苦的，但我收获的是欢快。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的同学升入了一般高中，近50%的同学考入省重点中学，我也让外六班的同学懂得要读书必需先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 20年中我始终从事学校语文教学，我爱我的本职工

35、作，我爱语文教学。假如别人把老师职业当成饭碗，那我当作事业，假如别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成果，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。 语文教学不比数理化，不是比同学智商的凹凸，而是比同学学习爱好的凹凸，同学有爱好才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合同学学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更留意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高同学学习爱好，我想了许多方法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。 我备课既备教材也备同学，我备学问的难点、重点，备同学在学问与

36、力气上的不足与缺陷。我处理教材不是依据教参上的模式，而是依据我的同学的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文在活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，擅长总结阅历，关注幼儿集中活动中的表现，鼓舞幼儿乐观思考勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、在德育方面 主要是加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并宠爱幼儿园的生活。此外我们

37、还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识慢慢增加。 三、在平安方面 我们始终以平安第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常开展活动，让幼儿学会基本的自我爱惜意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行平安教育;通过特地的课程教育、幼儿园平安主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行平安学问的扩充。 四、在家长工作方面 我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等关怀家长了解幼儿在园的生活并与家长准时沟通

38、，以保证在教育孩子的行动上的全都;通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。 总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新，学习他人的教学阅历。进一步加强自己的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，留意幼儿自身力气的培育，努力把日后的工作做得更好! 述职人：XXXXXX 20xx年XX月XX日 骨干老师述职报告10 作为幼儿园的一名骨干老师，就是园里的中流砥柱，要时刻想领导之所想，

39、急领导之所急，做好自己的本职工作外，还要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，鼓舞她们。起到模范带头作用，尤其我还是xx幼儿园的团支部书记，更要事事走在人先，不断充实完善自己的同时，把自己的教学阅历毫无保留的传授给年轻的老师，让她们尽快的成长起来。 首先三月份，我带领年轻老师把园里的舞蹈室，电子琴室打扫一新，给幼儿一个清爽，舒适的学习，消遣环境。并认真的预备了园里的主题公开课，我认真的备课，预备教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时亲切，大方连贯流畅，得到了园领导和老师的全都好评，被评为一等奖，可我却认为一个人优秀并不是本事，要带动其他老师也优秀起来于是。 顾老师毕业于英语专业，上课时大方自信是

40、她的优点。并时常用英语连穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。 张老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中应边叙述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习爱好，又使她更佳有自信，提高她的上课力气。年轻老师都获益匪浅 今后，我还会连续带领老师进班听课，为年青老师供应借鉴的机会。使他们在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶。 五月份我代表图们市保密局参加了全州保密系统演讲赛，图们市保密局的领导特殊重视本次活动，由教育局史局长亲自写稿，王园长及史局长亲自教育我讲演技巧，使我受益匪浅，并取得了全州其次名的成果。 七月、八月我主要是参加了园里组

41、织的州舞蹈竞赛，利用假期时间，全部老师都任劳任怨，按时跳舞，我则负责指导老师的动作，尤其是有几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心教育下，老师们有了确定的进步。 在接下来的日子里，我还会一如既往的认真工作，专研业务，自己提高的同时，指导其他老师一同提高，做一个合格的骨干老师，团支部书记，青年老师的带头人，微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型老师。 骨干老师述职报告11 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 我是来自*中心学校的美术学科骨干老师王永红，今日有这样的机会，面对各位领导和我们全县最优秀的老师团队进行述职，特殊荣幸也倍加珍惜今日这次学习的机会。 此时最想表达的是一份感谢。感谢各级领导对我

42、关怀和指导，感谢老师们在工作中赐予的关爱、信任和关怀，感谢家人的理解、支持，感谢孩子们给我带来的欢快与欣慰。 我述职的主题是立根乡村铸师魂，从被评为骨干老师至今已有一年的时间了，回想起来，无论是当时受评时，还是一年后的今日，我深刻感受到了“一份荣誉，一份责任”这句话的真正含义，压力与动力并存、劳碌与收获同在。所以今日借此机会，以平和而真诚的心态面对大家，客观、真实的把我一年来作为骨干老师对教育工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的预备，向各位领导、老师汇报，希望大家赐予批判指正。 一、学无止境勤能补拙 （1）拒绝“不会”，用“勤”和“认真”解决“不会”。 时代的进展给每一位老师带来了新挑

43、战和机遇，通过学习获得学问，则是我们面对这一切的筹码，当我们面对问题时，拒绝“不会”二字，想尽方法通过学习解决问题。9198年在中学任教历史，因酷爱美术，98年开头任教学校美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的同学最好的美术教育。也正是有了这种愿望的激励，便开头了边学边教的美术教学。多次参加培训学习，开头用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度的完善充实自己，把录制的内容用于教学，使自己的教学跟上时代的步伐。记录工作日志，读苏霍姆林斯基给老师的建议，记录大量笔记及工作反思。 网络教育信息资源丰富，远程教育更是供应了最优秀的教育

44、资源及授课方式。我生疏远程教育卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高老师职业道德、老师专业成长、心理健康教育、平安教育、美术教学、少先队活动等方面的视频资料，包括师说、教育人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、颜色写生、身边的神奇、中国记录、学校特色阅历访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中需要的任何资料都可以顺手拿来。在这个过程中，近千张资料我几乎扫瞄了三遍，自身的素养和业务水平有了很大的提高，同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源使用的过程中遇到很多的困难，兄弟学校

45、柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心学校的宋响亮老师给了我很大的关怀，我一遍遍的打电话、上门求教，他们也总是不厌其烦的把我教会。 只要住在学校，我几乎每天早晨5：00到工作室进行绘画，然后6：00多回家做饭，后来两个同学知道了，也跟着来工作室画画，早晨当我来到教学楼门前时，他们已等着了。 为了能把好的美术作品装裱，又能节约经费，我多次去书画装裱店看，学会了书画装裱，学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精致的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的，上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物，经过她的清洗，够我和孩子们使用1年。 我始终实践着一种理念把自己的工作过程呈现给同学，以此影响孩

46、子们如何关注自己宠爱的事情，进展自己的爱好，甚至让它成为自己一生追求的事业。 二、用一生享受做艺术老师的幸运 1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。 改革美术备课及美术作业形式，打造美术高校课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养（三班级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客，看着孩子拿着彩笔，跟在我身后用吐字不清楚的声音说：“老师，上美术”，当我生病时，其次天她还想着跟着问“老师，还疼么？”，这份感动经常让我热泪盈眶。是啊，有什么理由放弃一个同学呢？每个孩子都有自己的精神世界，哪怕是一个智障的孩子！） 2、开展活动课，进展共性，提升制造精神。 假如没有其次课堂的活动，许多学校生潜在的艺术才能是难以发觉的，也是难以进展的，所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的同学。我每次在选择活动小组成员的时候，首要条件爱好画画，然后把他们组织在一起现场画一幅自己最宠爱的画，从中选择，人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图，就可以看出他潜在的艺术才能。 骨干老师述职报告12 20xx年，是个艺术活动的大忙之年，现将一年来的工作做如下汇报： 我每天到校比较早，我便利用这段时间，巡察校内和关注学校艺术培训活动的开展状况、发觉学校管理上的问题，并